内容正文：
第 15 课 《 汉武帝“大一统” 》导学提纲
班级 姓名 小组 编号
总课时第 课时 执行时间 主备人
一、学习目标：
知道以下知识：1七国之乱；2推恩令；3董仲舒的“大一统”思想；4罢黜百家，独尊儒术；5公元前119年对匈奴的战争。
二、课堂目标重难点：
1.重点:汉武帝“大一统”。
2.难点：1.怎样看待儒家思想；2.秦汉时期，汉匈两族之间经常发生战争，我们应该怎样看待当时汉匈之间的关系。[来源:Z*xx*k.Com]
三、自主学习教材第67---71 页，完成下列练习：[来源:Z_xx_k.Com]
1. 汉初，在实行（ ）制的同时，分封了一些（ ），以巩固统治。
2.（ ）平定了七国之乱，加强了对（ ）的控制。
3. 汉武帝继位后，颁布（“ ”），从王国中分出许多（ ），解除了王国对中央的威胁。
4.董仲舒提出了（“ ”）。他建议汉武帝（“ ”）。
5.汉武帝采纳了董仲舒的建议，排斥其他学说，大兴（ ）教育，任用（ ）做官。从此确立了（ ）思想在古代中国的统治地位。
6.公元前（ ）年，（ ）、( )率军深入漠北决战，打败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
四 课堂练习：
1. 汉初为巩固统治所实行的制度是 （ ）
A 分封制 B郡县制 C郡县制，分封制 D禅让制
2. 平定七国之乱，加强了对王国的控制的是 （ ）[来源:学科网]
A 汉高祖 B汉文帝 C汉武帝 D汉景帝
3. 解决了王国问题的皇帝是 （ ）
A 汉武帝 B汉高祖 C汉文帝 D汉景帝
4. 中国的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷任官职，最早出现在 （ ）[来源:Z+xx+k.Com]
A 秦始皇时 B汉武帝时 C 隋炀帝时 D明太祖时
五、拓展训练：
汉武帝推行“大一统”采取了哪些措施？
1.政治上：
2. 思想上：
3.军事上：
4.经济上：
六、作业：完成基础训练第 15 课。
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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第 16 课 《丝绸之路的开辟 》导学提纲
班级 姓名 小组 编号
总课时第 课时 执行时间 主备人
一、学习目标：[来源:Z。xx。k.Com]
知道：1张骞两次出使西域；2西域都护设置；3.丝绸之路的开辟。
二、课堂目标重难点：
1.重点:张骞通西域的三大意义。
2.难点：西域都护的设置和丝绸之路的开辟。
三、自主学习教材第72----76 页，完成下列练习：
1. 汉朝时，人们把（ ）和（ ）关以西，葱岭以东，巴尔克什湖以东以南，天山南北的今（ ）地区，称为（ ）。
2.西汉初年，西域为（ ）控制，汉朝与西域处于隔绝状态。
3.公元前138年，汉武帝派（ ）出使西域，了解了西域的情况和西域人想与（ ）交往的愿望。
4.公元前119年，（ ）再次出使西域，这次出使建立了（ ）和（ ）各国的友好关系。[来源:学科网ZXXK]
5.公元前60年，西汉设立（ ），对西域进行管理。这是今（ ）地区归属中央政权的开始。
6.张骞通西域之后，中国的丝和丝织品从长安运出，经（ ）、（ ），到达中亚、南亚和西亚，再转运到（ ），形成著名的（ ）。
7.通过丝绸之路，中国的（ ）、（ ）等技术传到西方；中亚的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等农作物，罗马的（ ）、（ ）等工业品和杂技，以及印度的（ ）传入中国。
四 课堂练习：
1. 西汉初年,控制西域的是 （ ）
A 匈奴 B大月氏 C乌孙 D康居
2. 今新疆地区归属中央政权开始于 （ ）
A 西汉的建立 B张骞出使西域 C