[中学联盟]江苏省连云港市灌南私立新知双语学校八年级语文上册导学案（无答案）：第三单元 己亥杂诗

师生学习案 八年级语文学科班级 姓名 总课时：2 分课时：1 主备人：孙丽娟 主审人：胡刚 时间 9月21日 课题： 《已亥杂诗》 课型：新授 学习目标：1.有感情的朗读并背诵这首诗。 2.品味语言，理解诗歌内容，领悟诗歌的意境。 3.领会作者的爱国之心。 学习重难点：学习目标2、3 学习过程：[来源:学科网ZXXK] 知识链接： 1.走进作者 龚自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。清代进步思想家和诗人,是近代史上改良主义运动的先驱之一。 2.《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。往返途中,写了绝句315首。记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。课文所选为第五首。 一、浏览学案、明确目标 二、自学 1.默写这首诗并写出大意。 2.一、二句抒写了作者怎样的心境？ 3.怎样理解诗中的“离愁？” [来源:Z*xx*k.Com] 4.为什么说“白日斜”而不是“夕阳斜”？ [来源:Zxxk.Com] 5.诗中流露出诗人的两种情感“舍”与“不舍”，想舍的是什么？不舍的又是什么？ 6.这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度赏析（语言、诗意、情感、哲理） [来源:Z_xx_k.Com] 三、交流 四、评价、点拨。 五、检测。六、总结。 [来源:Zxxk.Com] 写作背景 道光十九（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎接眷属，在南北往返途中，他若有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”（《与吴虹生书》），写就巨型组诗。这就是著名的《己亥杂诗》──那一年是己亥年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$