[中学联盟]江苏省金坛市白塔中学苏教版八年级语文上册第三单元第15课 父母的心 教案

《父母的心》教学设计 白塔中学   教学目标： 1、诵读课文，感受父母浓浓的爱。 2、理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点。  3、感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。 教学重点：[来源:Z|xx|k.Com] 理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点 教学难点： 透过语言，感悟、揣测人物的内心世界。 教学课时： 一课时 教学媒体： 多媒体辅助设备 教学方法： 1、情境创设法        2、诵读法         3、导学点拨法 学法指导： 1、品读感悟法        2、勾画批注法     3、合作探究法 学情分析： 八年级的学生已具备一定的认识能力和理解能力，本文故事情节较简单，他们很容易理解文本。但是现在的学生多数是只会享受，不想付出，对父母的爱视为当然，所以亲情教育、感恩教育犹为重要。 教学过程： 一、   激情导入： 课前播放韩红的《天亮了》渲染气氛。 师：在这个动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故事。 1999 年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。听了这样的歌曲和故事，你感悟到了什么呢？ 下面让我们来学习另外一篇表达父母崇高爱心的文章，这就是日本作家川端康成的一篇短篇小说《父母的心》。（板书课题） 二、   目标引航： 见教学目标。 三、   预习检查： 1、给下列加点字注音。 濑户     　 　褴褛       酬谢       不妥      失魂落魄      如数奉还 2、解释下列词语。 　衣衫褴褛：                                                           　无精打采：                                                           　失魂落魄：                                                          3、文学常识积累。 [来源:学。科。网] 《父母的心》作者____ __， 是______著名小说家。他于1968