[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校湘教版七年级上册地理导学案：1.1 我们身边的地理

第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识 （总第1课时） 七年级地理（上） 执笔：刘功华 审核： 课型：预+展 班次 小组名 姓名 评分 小组长签名   一、学习目标： 1.意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 2. 培养学生对地理的学习兴趣。 二、自主学习、展示提升（学习教材P2-P6页，用自己独特的方式在书上圈点） 一）、解开地理之“谜” 亲爱的同学，我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们身边。当人们的认识还不足以解释某种地理现象与地理问题时，这些现象与问题就成为谜。地理之谜是多方面的，可以分为自然地理之谜、人文地理之谜、区域地理之谜等方面。关于地理的问题有很多，学习了地理就有可能找到这些问题的答案。 【跟踪练习】请从以下活动中找出与地理知识不相关的活动   (    )   A．外出旅游B．观看天象、星座   C．修路、架桥  D．去医院看病 二）、地理与日常生活 1、请同学看第三页的两张图，讨论回答图中的活动与地理的关系。 2、你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？ [来源:学+科+网] 三）、地理与生产建设 1、农业生产必须______________，兴建工业企业要考虑到________、_______、_______、_______和_______。 2、解决全球性的_______、_______、_______问题，编制城乡规划，防御自然灾害，促进区域可持续发展等方面，地理学有不可替代的作用。 思维拓展 3、干旱地区种植农作物需解决什么问题？___________________ 【跟踪练习】   符合因地制宜、扬长避短措施的是（       ） A.围湖造田，增加粮食生产       B.变草场为耕地，种植粮食 C.林区放牧，发展畜牧业        D.山区种植果树 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 四）、地理与风土人情 自主学习：课本第4-5页。 服饰与地理 不同的地区，气候条件不同，风俗习惯也不同，其服饰的式样也各不相同。例如，在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢穿白色而宽松的长袍；在北方寒冷地区，尤其是冬季，人们喜欢深色的皮制品服装；在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一条胳膊可以露在外面的“藏袍”。随着春、