[中学联盟]湖南省邵东县仙槎桥镇第三初级中学八年级历史下册学案（无答案）：第7课 全国大动乱 (2份打包)

“三学四导”导学案  主备人： XXX 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 年 级 八年级 课时[来源:学科网] 2课时 科目 历史 课 题 第7课 全国大动乱 学习 目标 1、简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的主要 史实 2、认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 重点难点 重点：民主与法制的破坏。 难点：“文化大革命”发生的原因及其性质。 导 学 过 程 主讲人备课 自[来源:学,科,网][来源:Z§xx§k.Com] 主[来源:Z&xx&k.Com] [来源:Z#xx#k.Com] 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 提问：我国在社会主义建设道路的初步探索中，有何严重的失误？ 学生回答，教师指出：1957年后在社会主义建设道路的初步探索中，不仅发生了“大跃进”和人民公社化运动的严重失误，更为严重的是，在社会主义时期阶级斗争问题的认识上存在“左”倾错误，这种政治指导思想上“左”的错误一直未 能得到纠正。1962年后，党内“左”的错误在政治、思想、文化领域进一步发展，终于导致了“文化大革命”的全国大动乱。 自主预习单： 一、“文化大革命”的发动 1、原因： （1）20世纪60年代中期，毛泽东对国内政治形势作出错误判断，认为共产党内部出现了“ ”，党和国家已面临资本主义复辟的危险。 （2）为了防止资本主义复辟，维护 和寻求中国自己的社 会主义道路，决定发动一场群众性的“ ”。 （3）林彪、 一伙利用和助长了毛泽东的错误，企图乱中夺权。 2、过程 （1）导火线：1965年《文汇报》发表的 ，得到毛泽东的支持。 （2）全面发动的标志：1966年中央政治局扩大会议和中共八届十一中全会：文革的实际指挥部是 。 二、全国大动乱和二月抗争 1、“一月革命”：1967年1月，以 为头目的上海造反派组织夺取上海市的党政大权，“文革”进入全面夺权阶段。 2、“二月抗争”；1967年2月， 、陈毅、 、 徐向前、李先念等同林彪、江青一伙进行面对面的斗争，被诬蔑为“ ”。 3、党的历史上最大的冤案： 年 被错误地开除出党和撤销党内外一切职务，成为党的历史上也是中华人民共和国历史上最大 的冤案。 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 一、“文化大革命”的发动 1、什么是“文化大革命”？ 2、你怎么看待《五一六通知》？ 3、“文化大革命”的背景和产生的原因。 二、全国大动乱和二月抗争 1、“文化大革命”中成立的中央文革小组有什么特殊地位？这说明了什么？ 2、老一辈革命家的“二月抗争”为什么会被诬蔑为“二月逆流 ”？ 3、“二月抗争”的核心问题是什么？谈谈你对这场抗争的看法。 4、既然党内大多数老干部反对“文化大革命”的错误做法，为什么没能及时制止住呢？ 5、“文化大革命”中，党内最大的一起冤案是什么？ 总结导评：精讲点拨，归纳总结 1、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“历史已经证明，‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各 族人民带来严重灾难的内乱。”你是怎样理解这句话的？ 提 高 拓 学 应用导思：学以致用，巩固拓展 2、1980年8月21日，意大利记者奥琳埃娜•法拉奇在采访邓小平时，提出这样一个问题：“我看不出怎样才能避免或防止再发生诸如‘文化大革命’这样可怕的事情。“假如这个问 题是向你提出的，你会怎样回答呢？ 教 后 评 价 教 学 反 思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ “三学四导”导学案  主备人： XXX 审核人： 时间： 年 学期 课型 年 级 八年级 课时 第2课时 科目 历史 课 题 第7课 全国大动乱 学习 目标 1、简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的主要 史实 2、认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重