浙教版七年级下册数学课件:3.5 整式的化简 （共23张PPT）

新浙教版数学七年级（下） 3.5 整式的化简 巩固旧知，引入新课 (am)n= amn (ab)n= anbn 快速回答以下问题 = , = , = , = . 1. 2. 3. 4. 5. 6. = . = . 如图，点M是AB的中点，点P在MB上，分别以AP，PB为边，作正方形APCD和正方形PBEF.设AB=4a，MP=b，正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S. (1)用a,b的代数式表示AP,BP； 小组合作 M P F E D C B A (2)用a,b的代数式表示S； (3)当a=4,b= 时，S的值是多少？当a=5,b= 时呢？ 怎样计算比较简便？ (1)用a,b的代数式表示AP,BP； (2)用a,b的代数式表示S； 整式通常要化简; 化简对于求值可以带来简便 小组合作 M P F E D C B A (3)当a=4,b= 时，S的值是多少？当a=5,b= 时呢？ 怎样计算比较简便？ 整式化简的运算顺序: 应遵循先乘方、再乘除、最后算加减的顺序。 2.能运用乘法公式的则运用公式;不能运用乘法公式的遵循整式乘法法则. 3.化简后的结果要写成最简形式，能合并同类项的要合并同类项。 1.断运算，定顺序。 你得到了什么？ (l)(a+b)(a-b)=  _________ (2)(a-b)(b-a)= __________ (3)(-a-b)(-a+b)= ________  (4)(a+b)(-a-b)= _________ (5)(-a+b)(a+b)=