浙教版数学七年级上册课件:1.4有理数大小比较 (共17张PPT)

2017-03-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的大小比较
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 908 KB
发布时间 2017-03-07
更新时间 2017-03-07
作者 坑爹的宝哥
品牌系列 -
审核时间 2017-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6126205.html
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来源 学科网

内容正文:

请比较下列几组数的大小: < > < 不忘老朋友 ☞ ⑴ 0.6 ___ 0 ;   ⑵ 2 ___ 7; ⑶ ___ 1.4 有理数的大小比较 第一章 从自然数到有理数 问:你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗? 哈尔滨 -20℃ 北京 -10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京-10℃ 上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨-20℃ 说一说 ☞ 请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 想一想 越 来 越 大 哈尔滨 -20℃ 北京 -10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < ● ● ● ● ● -20 -10 0 5 10 记住了吗? 有理数大小的比较方法: 一、数轴比较法: 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么? -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。 例1 在数轴上表示数-3,-5,4,0,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“<”号连接。 解: -3,-5,4,0在数轴上表示如图: 将它们按从小到大的顺序排列为: -5 <-3 <0 <4 . ● ● ● ● -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 趁热打铁 ☞ 你会了吗? 模仿练习 把下列各数表示在数轴上,并按从小到大的顺序用“ < ”号连接: 5,0, -4 ,-2, (1)请完成下列图表 1<3<8<15 |8|=8 |3|=3 |15|=15 |1|=1 1<3<8<15 你发现了什么? 正数比较大小,绝对值大的数大 数据 比较大小 求绝对值 比较绝对值的大小 8 3 15 1 思考: -9<-7<-5<-3 |-7|=7 |-

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