浙教版数学七年级上册课件:6.3 线段的长短比较 (共18张PPT)

2017-03-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 6.3 线段的长短比较
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 557 KB
发布时间 2017-03-07
更新时间 2017-03-07
作者 坑爹的宝哥
品牌系列 -
审核时间 2017-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6126184.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

线段、射线、直线的本质区别 是_____没有端点,_____只有 一个端点,_____有两个端点。 直线 线段 射线 直线的基本性质是: ____________________。 经过两点有且只有一条直线 线段、射线、直线中____可以 度量长度,所以只有____才可 以比较长短。 线段 线段 线段的长短比较 A B C D 猫与狗谁走过的线段长? 测测眼力吧! 观察下列三组图形,你能看出每组图形中线段a与b的长短吗 a b a b a b (1) (3) (2) 怎样表示两条绳子的长短? 1.直接比较 2.测量比较 怎样比较两条线段的长短? 第一种方法是:度量法, 即用一把尺量出两条线段的长度, 再进行比较。 3.1cm 4.1cm 线段的比较: 1 2 3 5 4 6 7 8 0 1 2 3 5 4 6 7 8 0 第二种方法是:叠合法 先把两条线段的一端重合,另一端 落在同侧,根据另一端落下的位置 来比较长短.        73.unknown 怎样比较多边形中各边的长短? A B C D AC CD CD AB < > 先画一条线段,再画一条与它相等的线段, 怎么画?你能想出几种方法? 可用圆规吗? 例1 已知线段a,用直尺和圆规画一条线段,使它等于已知线段a. a A C B 画法: 1.任意画一条射线AC. 2.用圆规量取已知线段a的长度. 3.在射线AC上截取AB=a. 线段AB就是所求的线段. 如图,从小明家到学校共有三条路,小明为了尽快到学校,应选择第 条路。为什么? 学校 小明家 (1) (2) (3) ⑵ 能否再建一条更短的路? 在所有连结两点的线中,线段最短。简单地说, 两点之间线段最短。 线段的性质: 实践出真知 A B 大家看图,如果量一量车站与码头相距多远,是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否认为学校与你家的距离为3公里? 两点之间线段的长度, 叫做这两点之间的距离。 码头 车站 距离的含义是线段的长度。 注意  想一想 下列说法正确的是(  

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