高中生物（浙科版必修2）第一章同步练习:1.1分离定律（Ⅱ）

第一节　分离定律(Ⅱ) 学习目标 1．分析分离假设的验证。(重难点) 2．会运用分离定律解决实际问题。(难点) 3．能说出显性相对性的几种情况。 课前预习 一、分离假设的验证 1．分离定律的实质：控制 的两个不同的 互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此 ，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有 ，另一半的配子带有 。 2．验证方法： ，即让F1与 进行杂交。 3.测交过程(用遗传图解分析) 4．结论：测交后代分离比接近 ，符合预期的设想，从而证实F1是 ，产生 和 两种配子，这两种配子的比例是 。 二、显性的相对性 1. 完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与 的现象。 2．不完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为 的现象。不完全显性的表现型比例与其基因型比例完全一致。 3．共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1个体 的性状的现象。 4．ABO血型与基因型和抗原的关系 血型 基因型 红细胞上抗原种类 A A B IBIB、IBi AB IAIB O ii 总结提升 分类 举例 过程图解 现象分析 完全显性 豌豆花色 P：紫花×白花 CC↓cc 紫花 F1：Cc 一对等位基因中，只要有一个显性基因，它所控制的性状得以完全地表现 不完全显性 金鱼草花色 P：红花×白花 CC↓cc 粉红花 F1：Cc 具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，所得F1表现为双亲的中间类型 共显性 人的ABO血型 P：A型×B型 IAIA ↓IBIB AB型 F1：IAIB IA与IB不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用。 例题分析 1．关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法不正确的是(　　) A．F1×隐性类型→测F1遗传因子组成 B．通过测定F1的遗