[中学联盟]江苏省南通市通州区袁灶初级中学九年级语文下册导学案:四《一厘米》1

四《一厘米》 第一课时 学习目标： ⒈理解陶影这一人物形象。[来源:Zxxk.Com] ⒉学习小说通过人物的心理表现人物性格的写作方法。 ⒊学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。 学习重点、难点：学习目标2、3 学法指导：先独立训练，再小组讨论，全班交流 课前学习： 一、了解作者。 二、掌握字词 惩（chéng）罚皲（jūn）裂吝（lìn）惜捺（nà）塑（sù）料挑剔（tì） 允（yǔn）诺逻辑（jí）矜（jīn）持吮（shǔn）磕（kē）头骄横（hèng） 顷（qǐng）刻哄（hōng）笑脱臼（jiù）兀（wù）自狡黠（xiá）内疚（jiù） 反驳（bó）无措（cuò） 三、掌握词汇 温文尔雅、锲而不舍、释然、秉公、狡黠、彬彬有礼 学习过程： 一、 自主学习 理清课文情节与结构 二、合作探究 分析课文[来源:学科网ZXXK] 1.小说主要刻画的人物是陶影还是小也？为什么？[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.文中的主人公是一个怎样的人？ 3.陶影自己在做事上并不完善，为什么在儿子面前表现得截然相反？ 4.课文第一部分还有哪些情节表现了陶影为此做的艰辛努力？作为一个普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做？ 5.如果小说不加入买冰棍的老太太称量小也身高的情节，会对文章内容有何影响？ [来源:学_科_网Z_X_X_K] 6．小说最后，对于两毛钱都很看中的陶影，为什么拒绝赔偿？为什么说“只请两位爷爷把那天的事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿………”？ 三、成果展示 四、训练巩固 1.“就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。” 2.“她很普通，对谁都不重要，可有可无，唯独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”如何理解？[来源:学科网] 3.“她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃三天的菠菜。” 4.“其实地应该把票根保存起来。这样以后哪次集体活动或开食品卫生会，她骑车去，回来后可以用这张票报销，夫妇都是蓝领工人，能省就省一点。” 5.“油漆皲裂的车门上，有一道白线，像一只苍白的手指，标定一·一○米。” 6.“为自己再塑一个金身”是什么意思？ 7.“现有的家境要培育出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面