内容正文:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
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——为生活在中国大地上的儿童而歌
雨 说
郑愁予
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作 者 简 介
郑愁予,原名郑文韬,1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北,1949年随家人去台湾,1951年开始发表作品,1968年赴美,在爱荷华大学国际写作班进修,获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山,“宝刀未老”,勤耕不辍,代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。现旅居美国,为“现代诗社”成员,任耶鲁大学东亚文学系教授。
写作背景
《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的,当时正值我国 “文革”灾难结束不久, 经历十年浩劫后的中国,一切都开始显露生机,正如春雨降临大地,万物复苏。此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象,灵动而多情的语言,抒发了对儿童浓浓的关爱之情,表达了对祖国未来真诚的祝福。诗中的“雨”成了温柔亲切的爱的使者,正寄寓了诗人真诚的希望。
给生字词注音
田圃( ) 禁锢( )
枯黄( ) 喑哑( )
留滞( ) 襁褓( )
蓑衣( ) 喧嚷( )
pǔ
suō
qiǎng bǎo
jìn gù
yīn
zhì
rǎng
kū
自学指导一
有感情地朗读课文,读准字音、节奏,体会作者的思想感情。
朗读两遍后,根据课文内容,填写:
当雨未来时:田圃是( )牧场是( )
鱼塘是( )小溪是( )
雨来了,使田圃( ),牧场( ),
鱼塘( ),溪水( )。
第一样事,我要( )…第二样事,我