2016-2017学年 华东师大版 九年级 历史（下册） 第1课 “电气时代”的到来 （共17张PPT）

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 第二次工业革命 第1课 “电气时代”的到来 情境导入 隆隆的火车声才宣告工业革命的的胜利完成，生活的需要和对未知世界的好奇，又使人们踏上新的征程…… 合作探究 1、新能源“电” 认 识 过 程 摩擦生电 雷电 电磁感应 电机的创制 法拉第发现电磁感应 　 时间：19世纪下半叶到20世纪初 核心内容：电机、内燃机的发明和应用 　影响：由蒸汽时代进入到电气时代 　策源地：美、德 手工工场时代 蒸汽时代 电气时代 “电”的出现，人类迈入电气时代 第二次工业革命的策源地 美国 德国 请同学们列举家庭生活中电气产品，说一说它的主要用途。 假设今天突然停电了，大家想想这对我们的生活将会有什么样的影响？ 2、电力的应用及影响 生产方面： 产生了四大支柱产业，即电力，钢铁，石化以及汽车制造工业。 生活方面： 电力用于交通，通讯，照明等领域，方便了人们的日常生活，改善了人们的生活质量。 科学技术是第一生产力 电力的广泛使用带动了生产领域深刻的变革，新技术、新发明层出不穷，股份制公司取代旧工厂体制。 作为一种新的能源，电力比蒸汽动力有什么优点？ 电力干净、方便、安全、价格便宜、传递速度快、传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量。 正式注册的有1300种 电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） 最伟大的发明： 发明数量多： 托马斯-爱迪生 3、“发明大王”爱迪生 这些发明你认识吗？ 爱迪（1847—1931） ，只念过三个月的小学。他的母亲亲自做他的教师，引导他去读一些书。他的父亲还引导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。15岁时，开始和电发生了联系，踏上了科学的征途。 天才是1%的灵感加99%的汗水 爱迪生的所说所做，对你有何启迪？ 勇于探索、勇于创新、锲而不舍、百折不挠。 课堂小结 迈入“电气时代” 时间：19世纪下半叶 标志：电力作为新能源进入生产领域， 成为工厂机器的主要动力 影响：极大地改善了人们的生活质量 和生活方式 “发明大王” 爱迪生 国家：美国 突出贡献：1879年研制成功耐用碳丝