[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校八年级物理上册导学案（无答案）：2.4噪声的危害和控制

第二章：声音的特性 课 题 2.4噪声的危害和控制 课 型 新授课 执笔人[来源:学科网ZXXK] 备课组审核 级部审核 [来源:学科网] 学生姓名 教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆！ 学习目标 1、了解噪声的危害和控制。 2、知道防治噪声的途径，增强环保意识。 教学重点 噪声的危害和防治 教学难点 噪声的防治 教学方法 自主学习 合作探究 学习过程 师生活动 师生旁白 一、自主学习 阅读课本42—45页完成下列问题 1、从物理学角度看，噪声是发声体做 发出的声音。它的波形是 的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们 和 的声音以及对人们要听的声音产生 的声音，都属于噪声。 2、为表示声音的强弱，人们以 为单位，符号是 。 3、较为理想的安静环境是 dB；为了保证休息和睡眠声音不能超过 dB；为了保证正常的工作和学习声音不能超过 dB；为了保护听力不受影响声音不能超过 dB； 4、减弱噪声有三条途径：① ；② ；③ 。 二、合作探究 1、在摩托车上加消声器是在 处减弱噪声；把门窗关紧是在 处减弱噪声；在耳孔中塞一小团棉花是在 处减弱噪声。 2、小芳在书房记单词，爸爸在客厅看新闻联播，为了不受电视机声音的影响，小芳采用了以下办法中较为合适的是（ ） A、把电视机关掉 B、减小电视机的音量 C、打开书房内的收音机 D、打开书房和客厅的门窗， 加快空气流动 3、电影放映厅的墙壁上被装饰成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是为了（ ） A、防止声音发生振动 B、减弱回声 C、增强回声 D、改变声音的频率 4、下列现象中利用回声的是（ ） A、渔民利用声呐技术探测鱼群 B、雷雨天时，先看到闪电后听到雷声 C、录音棚用软泡沫塑料隔音