鲁人版《道德与法治》七年级下册:第十五课 呵护宝贵的生命 学案（无答案）

第八单元第十五课 《呵护宝贵的生命》导学案 执笔人 张毅（初一 道德与法治） 【学习目标】 1．树立新的生态价值观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 2．提高对生命可贵与美好的感受，体验能力。 3．知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。 4．体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 5．逐步提高自我保护的能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 6．知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 【自学导引】 自主阅读教材第60～75页，解答下列问题。 1．世界因生命而生动和精彩。 多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机，人们共同创造者 。在我们生活的世界里，生命以其 的形态存在着。生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景，世界因为有了 。 2．人类与大自然有着怎样的关系。 大自然是一切生命的载体，也是人类诞生和成长的摇篮。人类是 ，其生存和发展一刻也离不开大自然。若离开大自然的 ，生命之花将会枯萎、凋零。 3．动植物对人类的重要性。 动植物为人类生存和发展提供必要的 ，他们营造了多姿多彩的世界，装点美化着我们的生活，给我们带来 。 4．人生命的独特性，不仅体现在 、 、 、 、 等方面，还体现在 、 、 的方式和途径等方面。 5．日常生活中 ， ；注意 ， ；按时作息，保持良好的 ；了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做 危险的事情等，都是珍爱生命的具体表现。 6．课本重点简答题。 （1）如何理解保护生命形态的多样性就是保护人类自己？ （2）如何尊重自然，爱护生命？ （3）为什么生命最可贵？ （4）遭遇危险境遇时，我们应该怎么做？ （5）遭遇危险境遇时，我们如何对待生命？ 【精题演