内容正文:
第3讲 图画类作文
专题六 书面表达
题型指导
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跟踪训练
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栏目索引
图画类作文要求将画面所包含的信息转换成文字,旨在避免汉语思维,要求直接用英语思维。它要求根据图画提供的图像信息写一篇短文,包括叙述一个故事,或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。图画类作文就内容而言,可以写观察到的内容,也可以根据合理想象适当进行发挥来补充一些内容;就表达方式而言,可以单纯地理解、说明,也可以在说明中加以描写、叙述,因此该类文体不仅具有一定的观察分析能力,还要有较强的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。写好图画类作文的关键是:一定要根据自己掌握的词汇与熟悉的句型结构构思短文内容,并直接用英语表达,千万不要先想好一句句的中文,然后逐句译成英文,那样就往往会超出自己的英语水平,作文中就会出现“生造”的英语句子,难免会出错。另外,对于与图画无关的事要少写,还要注意人称、时态的呼应,整个作文要通篇考虑。
题型指导
(一)写作要领
1.准确审题。这是看图作文写作的基础。准确审题就是注意文体、人物和时态。
2.把握情境。这是看图作文的关键。要根据图画,合理想象,围绕特定的主题,把握情景,(利用图中人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所,以及图中的文字说明和标识来)提炼要点等。
3.发表感想。围绕主题展开合理的想象,发表自己的联想或感想。
(二)具体步骤
1.认真审题
首先要看题头的汉语要求或提示,通常包括:(1)审文体,如是要求写说明文还是记叙文;(2)审时态,如若是写日记用过去时;(3)审人称;(4)审要求。
2.看懂图意
把图片展示的时间、地点、人物、事件等有机地串联起来,使之成为内容连贯完整的故事或事件。注意:文字说明和参考词汇对我们理解图画的意思非常有用。
3.组织要点
在看懂图画的基础上,最好在草稿纸上逐条列出要点,以免遗漏。若是几幅图,要列出各图的大意,然后将所列要点用完整地道的英语句子表达出来。
4.连句成篇
首先,在理清句子之间的关系后选用恰当的关联词语,把句子连接成文。其次,要避免句子结构的单调重复。最重要的是,如果发现上下句之间跳跃性太大,没有逻辑关系时,要根据自己的生活经验,适当发挥想象,增加合理细节,使文段衔接自然,行文流畅。文末应尽量加上适当的结束语,以使文章结构完整。
(2016·北京第二节)
假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四
幅图的先后顺序,以“Actions
for a Greener Earth”为题,给
校刊“英语角”写一篇英文稿
件,介绍活动的全过程。
注意:词数不少于60。
提示词:地球日Earth Day
典题印证
A week before Earth Day,posters were put up around our school,calling upon us to join in the actions for a greener earth.
Our class came up with the idea to make better use of used materials.We brought to our classroom worn-out clothes,pieces of cardboard and empty plastic bottles,and turned those into dolls,handbags,tissue boxes and small vases.That weekend,we went to a nearby neighborhood and gave them away to the people there.All were very happy with those unexpected gifts,especially little kids and elderly people.We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.
We are very proud of ourselves and believe we can do more for a better world.
高分范文
每年的北京书面表达第二节均为图片作文,本篇文章从环保的角度给出了以“地球日活动”为主题的四幅图画,这类题目对于学生的审题提出了更高的要求;另外图片类作文还需注意对图片先要进行简要的描述,惯用如:As the picture is shown to us,...这样的句式来开头;主干部分需要主要体现的内容是我们要不遗余