内容正文:
——例谈“小题大做”
一、引言
在平时的学习中,如果遇到填空题等小题时,调动所学知识,认真审视小题,精彩解法就会像雨后春笋一样涌现出来。本文把2012年全国高中数学联赛甘肃预赛试卷填空题第8题“小题大做”,在不同视角下给出这道题的多种解法,以飨读者。
二、题目
实数
满足
,则
的最大值为______________(本题的答案为
)
三、多种解法的探究
1. 不等式的视角
解法一
所以
评析 本解法利用了柯西不等式
和基本不等式
2. 向量的视角
解法二
记
评析 构造向量
,
,利用向量不等式
1. 直线与圆有公共点的视角
解法三
故
,即
,
即
有解,所以
,
解得
,即
的最大值为
评析 本解法需要有方程思想,数形结合思想和化归意识,化静为动,动中求静,根据方程组有解则直线与圆有公共点,从而由直线到圆心的距离不大于半径列不等式,进而使问题得以解决。
四、解后反思
在平时的教学中,我们不妨尝试“小题大做”,探索小题的多种解法,找出多种解法就是沟通了多个联系,“一题多解”的过程就是深入理解数学的过程,同时“小题大做”也是课堂对竞赛题的有效利用。
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