精品解析：山东临沂市平邑县2026-2027学年度教科版上学期四年级科学阶段学情自测卷

2026-2027学年度上学期期中素养检测 四年级科学 一、填空题 1. 比较物体运动快慢，距离相同，比较______；我们常用______描述物体运动的快慢。 【答案】 ①. 所用的时间 ②. 速度 【解析】 【详解】当两个物体运动的距离一样时，谁花的时间越短，就说明谁运动得更快，所以此时是比较运动所用的时间。而我们日常统一用来描述物体运动快慢的物理量就是速度，它能直观体现物体运动的快慢程度。 2. 风车叶片运动形式是______；钟摆运动形式是______。 【答案】 ①. 转动 ②. 摆动 【解析】 【详解】风车叶片绕着中心轴做圆周转圈的运动，属于转动；钟摆以悬挂点为中心，在固定角度范围内来回往复摇摆，属于摆动。 3. 我们通过在运动的物体上______，观察其运动的轨迹来研究物体运动形式。 【答案】贴上标记点 【解析】 【详解】研究物体运动形式的常用方法，就是在运动的物体表面做一个醒目的标记点，通过追踪这个标记点走过的路径，就能清晰看出物体的运动轨迹，以此区分不同的运动形式。 4. 用塑料袋和细线组装成的降落伞，有效减少了鸡蛋与地面撞击时的______，降低了冲击力。 【答案】速度 【解析】 【详解】降落伞张开后会受到很大的空气阻力，能大幅减慢鸡蛋下落的快慢，也就是减小鸡蛋撞击地面时的运动速度，最终降低撞击的冲击力。 5. 运动的小车可以推动木块，说明运动物体具有________。 【答案】能量 【解析】 【详解】运动的小车碰到木块时，可以让木块移动，说明运动的物体具有能量，这种能量叫做动能。物体运动速度越大，具有的能量越大。 6. 运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的__________和__________来描述的。 【答案】 ①. 方向 ②. 距离 【解析】 【详解】描述运动物体相对参照物的位置时，只需要明确两个核心要素：一是物体在参照物的哪个方位，也就是方向；二是物体和参照物之间相隔多远，也就是距离，结合这两点就能准确说明某一时刻运动物体的相对位置了。 7. 干电池的正极和负极______（填“能”或“不能”）直接用导线连在一起。 【答案】不能 【解析】 【详解】干电池正极和负极直接用导线相连，会发生短路。短路时电路里电流很大，会快速发热，损坏电池，甚至有安全隐患，所以不能直接用导线把电池两极连在一起。 二、判断题（对打“√”，错打“×”） 8. 精确测量必须借助工具，不能仅凭感官判断。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人的感官在感知物体长短、轻重、冷热时容易受到主观经验和环境干扰，产生误差或错觉，无法提供统一标准的数据。测量工具拥有规范的刻度和标准单位，能够排除人为估计的不确定性，确保数据的客观性和可靠性。因此，要进行精确测量，必须使用专门的测量工具，仅凭感官感觉无法达到精确要求。 9. 物体只能做一种运动，不能同时有多种运动形式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体的运动形式包含平移、转动、滚动等多种方式。在实际情境中，一个物体往往同时具备多种运动形式。例如空中飞行的足球，整体位置向前移动属于平移，同时球体自身也在转动；前进中的火车车轮也是同时参与平移和转动。因此，物体并非只能有一种运动形式，而是可以同时拥有多种。 10. 高空抛物不仅是危险行为，更是法律明令禁止的违法行为。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体从高处下落时，重力势能转化为动能，高度越高，落地速度越快，能量越大，极易对人或物造成严重伤害。鉴于其巨大的安全隐患，国家法律法规已明确将高空抛物定为违法行为。该说法符合科学事实及法律规定。 11. 测量教室的长度，最适合的工具是卷尺。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】测量工具的选择需依据被测物体的实际长度。教室长度较大，普通直尺量程不足，多次测量易产生误差。卷尺可拉伸较长距离，便于操作且能减少测量次数，适合测量教室长度。 12. 人体是绝缘体，触摸通电电线不会触电。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体内部含有大量水分和电解质，具备导电能力，属于导体。接触通电电线时，电流会流经人体形成回路，造成触电伤害，危及生命安全。安全用电原则要求不直接接触低压带电体，因此人体不是绝缘体，严禁触摸带电电线。 13. 风力发电和太阳能发电都比较清洁环保。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风能和太阳能都属于可再生能源，利用这两种能源发电时不需要燃烧煤炭或石油。发电过程中不会排放二氧化碳、二氧化硫等有害气体，也不会产生废渣，减少了对空气和环境的污染。因此，风力发电和太阳能发电均符合清洁环保的特征。 14. 电子停表使用时要先归零，再按开始键计时。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】电子停表是测量时间的工具，为了保证测量数据的准确性，每次使用前需要清除之前的计数。若未归零直接开始，之前的残留数值会累加到新的一次计时中，导致结果偏大。因此规范的操作步骤确实是先使显示数值归零，然后再启动计时功能。该题描述正确。 三、选择题 15. 下列现象不能说明物体具有动能的是（ ）。 A. 滚动足球推倒矿泉水瓶 B. 飞奔的小车可以撞击障碍物 C. 静止的石头立在地面上 D. 快速下落的雨滴砸动树叶 【答案】C 【解析】 【详解】物体由于运动而具有的能量叫做动能，判断物体是否具有动能主要看物体是否在运动。 A．滚动的足球正在运动，能够对瓶子做功，表明具有动能，A选项错误； B．飞奔的小车正在运动，能够撞击障碍物，表明具有动能，B选项错误； C．静止的石头没有发生运动，不具有动能，不能说明物体具有动能，C选项正确； D．快速下落的雨滴正在运动，能够砸动树叶，表明具有动能，D选项错误。 故选C。 16. 下列物体全部属于导体的一组是（ ）。 A. 铜丝、铁片 B. 橡皮、塑料 C. 纸片、木头 D. 玻璃、布料 【答案】A 【解析】 【详解】A．铜丝和铁片都是金属，容易导电，属于导体，该组物体全部属于导体，A选项正确； B．橡皮和塑料不容易导电，属于绝缘体，该组物体不属于导体，B选项错误； C．纸片和木头不容易导电，属于绝缘体，该组物体不属于导体，C选项错误； D．玻璃和布料不容易导电，属于绝缘体，该组物体不属于导体，D选项错误。 故选A。 17. 家庭插线板外壳采用塑料制作，主要原因是塑料（ ）。 A. 好看轻便 B. 是绝缘体，防触电 C. 价格便宜 D. 容易加工 【答案】B 【解析】 【详解】塑料不容易导电，属于绝缘体。插线板内部传输电流，外壳使用绝缘材料可以阻止电流流向人体，避免发生危险，安全性能是选择材料的首要考虑因素，而非外观或成本。故选B。 18. 小强和小刚同时从学校出发，5分钟后，小强走了200米，小刚走了180米，下列说法正确的是（ ）。 A. 小强快一些 B. 小刚快一些 C. 一样快 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】比较运动快慢时，若时间相同，可以通过比较距离来判断。两人行走时间均为5分钟，小强经过的距离是200米，小刚经过的距离是180米。相同时间内，经过的距离越长，说明运动得越快。因为200米大于180米，所以小强快一些。故选A。 19. 行驶的汽车里，乘客看到路边的大树向后移动，他是以（ ）为参照物。 A. 地面 B. 汽车 C. 大树 D. 高楼 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体运动状态需选定参照物，物体相对于参照物位置改变即为运动。大树实际静止在地面，乘客看到大树向后移动，说明所选参照物相对于大树向前运动。汽车向前行驶，以汽车为参照物，大树位置向后改变，符合题意。故选B。 20. 下面哪个单位不是距离单位？（ ） A. 厘米 B. 米 C. 秒 D. 千米 【答案】C 【解析】 【详解】A．厘米是长度单位，属于距离单位，故该选项错误； B．米是长度单位，属于距离单位，故该选项错误； C．秒是时间单位，不属于距离单位，故该选项正确； D．千米是长度单位，属于距离单位，故该选项错误。 故选C。 四、实验题 21. 请在图中用线（导线）画出连接方式，组成一个简单电路。 【答案】 【解析】 【详解】一个完整简单电路由电源、导线、用电器（小灯泡）、开关组成，要连成一条闭合回路。把电池盒正极接开关一端，开关另一端接灯座，灯座再接回电池盒负极，电流可以依次流过开关、小灯泡，开关能控制灯泡亮灭，注意不能直接把电池两极短接。 22. 填空 （1）电路接通后，电流从电池______极出发，最后流回电池______极。 （2）闭合开关，小灯泡______；断开开关，小灯泡______。 （3）只有形成完整的______，灯泡才会发光。 【答案】 ①. 正 ②. 负 ③. 亮了 ④. 灭了 ⑤. 电路 【解析】 【详解】在电源外部，电流的方向是有规定的，总是从电源的正极流出，经过导线和用电器，最终流回电源的负极。开关是控制电路通断的元件，闭合开关时电路形成通路，电流通过灯丝使小灯泡发光，断开开关时电路断路，没有电流通过，小灯泡熄灭。电流需要在闭合的路径中才能持续流动，只有电源、导线、开关和用电器连接成完整的电路，电流才能通过灯泡使其发光。 23. 连接简单电路时，我们要注意什么？请写出一条。 【答案】 连接电路时，开关应处于断开状态；不能用导线直接把电池的正负极连接起来。 【解析】 【详解】连接电路涉及电源、导线及开关等元件的正确使用与安全规范。操作时保持开关断开，能防止接线过程中电流意外通过，避免元件受损或发生危险。直接用导线连接电池正负极会造成短路，导致电池发热损坏，因此必须避免。这些措施确保了电路实验的安全性和有效性。 五、综合题 24. 操场上，A、B两名同学在并排跑步，速度、大小、方向都相同；C同学站在原地静止不动；D同学在拍皮球，F同学在扔沙包。如果快速奔跑的同学相撞，会产生很大的冲击力，造成伤害，而静止站立的同学间不会产生撞击伤害。 （1）以B同学为参照物，A同学是运动的还是静止的？ （2）以C同学为参照物，A同学是运动的还是静止的？ （3）竖直下落的皮球，在运动过程中属于什么运动形式？ （4）斜抛的沙包在空中的运动属于什么运动形式？ （5）为什么快跑的人相撞冲击力大，而静止的人不会产生撞击伤害？ 【答案】（1）静止的 （2）运动的 （3）直线运动 （4）曲线运动 （5）快速奔跑的同学处于运动状态，两个运动的人相撞时都带有较大的运动能量，相互作用产生的冲击力很大，容易造成伤害；而静止站立的同学之间位置不会发生相对的快速变动，没有相对运动带来的撞击能量，所以不会产生撞击伤害。 【解析】 【小问1详解】 参照物是判断物体运动状态的参照标准，A和B跑步的速度大小、方向完全相同，二者之间的相对位置没有发生变化，所以以B为参照物，A是静止的。 【小问2详解】 站在原地的C和跑步的A之间，相对位置一直在不断改变，所以以静止的C为参照物，A是运动的。 【小问3详解】 竖直下落的皮球，运动轨迹是一条直直的直线，这种运动形式属于直线运动。 【小问4详解】 斜抛出去的沙包在空中的运动轨迹是弯曲的弧线，这种运动形式属于曲线运动。 【小问5详解】 运动的物体具有对应的运动能量，速度越快能量越大，相撞时能量快速释放就会产生很大的冲击力；静止的两人没有相对运动，不会产生这类撞击的作用力，也就不会有撞击伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期期中素养检测 四年级科学 一、填空题 1. 比较物体运动快慢，距离相同，比较______；我们常用______描述物体运动的快慢。 2. 风车叶片运动形式是______；钟摆运动形式是______。 3. 我们通过在运动的物体上______，观察其运动的轨迹来研究物体运动形式。 4. 用塑料袋和细线组装成的降落伞，有效减少了鸡蛋与地面撞击时的______，降低了冲击力。 5. 运动的小车可以推动木块，说明运动物体具有________。 6. 运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的__________和__________来描述的。 7. 干电池的正极和负极______（填“能”或“不能”）直接用导线连在一起。 二、判断题（对打“√”，错打“×”） 8. 精确测量必须借助工具，不能仅凭感官判断。（ ） 9. 物体只能做一种运动，不能同时有多种运动形式。（ ） 10. 高空抛物不仅是危险行为，更是法律明令禁止的违法行为。（ ） 11. 测量教室的长度，最适合的工具是卷尺。（ ） 12. 人体是绝缘体，触摸通电电线不会触电。（ ） 13. 风力发电和太阳能发电都比较清洁环保。（ ） 14. 电子停表使用时要先归零，再按开始键计时。（ ） 三、选择题 15. 下列现象不能说明物体具有动能的是（ ）。 A. 滚动足球推倒矿泉水瓶 B. 飞奔的小车可以撞击障碍物 C. 静止的石头立在地面上 D. 快速下落的雨滴砸动树叶 16. 下列物体全部属于导体的一组是（ ）。 A. 铜丝、铁片 B. 橡皮、塑料 C. 纸片、木头 D. 玻璃、布料 17. 家庭插线板外壳采用塑料制作，主要原因是塑料（ ）。 A. 好看轻便 B. 是绝缘体，防触电 C. 价格便宜 D. 容易加工 18. 小强和小刚同时从学校出发，5分钟后，小强走了200米，小刚走了180米，下列说法正确的是（ ）。 A. 小强快一些 B. 小刚快一些 C. 一样快 D. 无法比较 19. 行驶的汽车里，乘客看到路边的大树向后移动，他是以（ ）为参照物。 A. 地面 B. 汽车 C. 大树 D. 高楼 20. 下面哪个单位不是距离单位？（ ） A. 厘米 B. 米 C. 秒 D. 千米 四、实验题 21. 请在图中用线（导线）画出连接方式，组成一个简单电路。 22. 填空 （1）电路接通后，电流从电池______极出发，最后流回电池______极。 （2）闭合开关，小灯泡______；断开开关，小灯泡______。 （3）只有形成完整的______，灯泡才会发光。 23. 连接简单电路时，我们要注意什么？请写出一条。 五、综合题 24. 操场上，A、B两名同学在并排跑步，速度、大小、方向都相同；C同学站在原地静止不动；D同学在拍皮球，F同学在扔沙包。如果快速奔跑的同学相撞，会产生很大的冲击力，造成伤害，而静止站立的同学间不会产生撞击伤害。 （1）以B同学为参照物，A同学是运动的还是静止的？ （2）以C同学为参照物，A同学是运动的还是静止的？ （3）竖直下落的皮球，在运动过程中属于什么运动形式？ （4）斜抛的沙包在空中的运动属于什么运动形式？ （5）为什么快跑的人相撞冲击力大，而静止的人不会产生撞击伤害？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $