山东枣庄市滕州市第二实验小学2026-2027学年青岛版四年级上学期科学阶段测试(无答案)

2026年秋季学业质量展评

四年级科学、道德与法治

（时间:60分钟）

科学部分

等级：___________

一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”）

1.用电子秒表测量时间时，先按开始键，再按停止键即可，不需要归零。（   ）

2小科想知道自己家到学校大约有多远，可以用步长测量法来进行估算。（   ）

3.小科和小军同时从教室出发，30秒后小科走了30米，小军走了25米，说明小科走得快。（   ）

4.要准确说出“足球某一时刻在操场的哪个位置”，只要说清它距离球门有多远就够了。（   ）

5.商场里的观光电梯，轿厢始终沿着竖直方向上下平移，它的运动形式是平动。（   ）

6.妈妈网购玻璃杯，发现杯子裹着厚厚的气泡膜，这是为了减小冲击力，保护杯子。（   ）

7.按下手电筒按钮小灯泡就亮了，这是因为电池、小灯泡和开关连成了一个完整的电路。（   ）

8.断开开关后，台灯灭了，这时电路中仍然有电流通过，只是电流变小了。（   ）

9.手上有水时按开关很危险，要擦干手再碰电器。（   ）

10.只有像铜、铁这样的金属才是导体，我们人体和脚下的大地都不会导电。（   ）

二、科学应用能力。（将唯一正确答案的字母填在题中横线上）

1.小科和妈妈一起坐公交。汽车启动时，车上的小科感觉自己在运动，这是因为______。

A.汽车在向后开  B.小科相对于地面的位置没有变化  C.汽车的位置相对于地面发生了变化

2.在运动的物体上做标记，记录标记点的轨迹，这样做主要是为了（   ）

A方便测量物体的质量  B.改变物体的运动快慢  C.建立轨迹模型，直观认识物体的运动形式

3.周末，小科和爸爸去公园玩滑滑梯。他从滑梯顶部滑下来时，运动轨迹属于_____________。

A直线运动  B.曲线运动  C.摆动运动

4.下列现象中，不能说明“运动的物体具有能量”的是_____________。

A.湍急的流水冲得水车转动  B.飞来的足球把玻璃砸碎了  C.操场边静止不动的大石头

5.科学小组制作的鸡蛋保护装置第一次落地测试时，鸡蛋破了。接下来他们应该。

A把装置扔掉，不再尝试  B.分析破损的原因，改进装置后再次测试

C.宣布实验完成，不再管

6.小明连接好电路后，发现小台灯灯泡不亮，而且电池很快就发热发烫。电路出现的故障可能是______。