精品解析：江苏徐州市四校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏徐州市四校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共100分，测试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。本部分共17题，每题3分，共51分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. “人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B. 做好生活规划需要制定切实可行的行动方案 C. 没有规划容易让我们的生活陷入盲目和无序 D. 做好生活规划应当先确定合理的发展目标 3. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 D. 问渠那得清如许，唯有源头活水来。 4. 不同人对“我”的评价各不相同。下列说法正确的是（ ） ①数学老师说我是个思维敏捷的学生--从心理特征来评价 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛--从生理状况来评价 ③妈妈说我比较懒，偶尔还会发脾气--从社会关系来评价 ④同学说我是个能立身作则的好班长—从生理状况来评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下图漫画给我们认识自己的启示是（ ） A. 通过自我全面分析认识自己 B. 通过他人的评价来认识自己 C. 要学会正确接纳自己的不足 D. 需要不断地激发自己的潜能 6. 进入初中，我们身边优秀的同学更多了，很多同学顿感压力大。下列做法中属于“做更好的自己”的是（ ） A. 觉得自己处处不如别人，整天闷闷不乐 B. 只看到自己的优点，认为自己什么都好 C. 主动改正缺点，并积极发挥自己的长处 D. 照搬同学的学习方法，放弃自己的特点 7. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步……快把青春充满电，齐心协力奔赴向前……唯有信念不变，奇迹不断涌现。”唱响青春心声，抒发青春理想。歌词启示我们（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②要编织人生梦想，梦想是人们对未来美好生活的愿望 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年爱知·名古屋亚运会上，一批“05后”小将崭露头角：13岁的于子迪连夺三金，19岁的张展硕七次夺金⋯⋯他们的表现告诉我们（ ） ①参加体育运动是实现人生梦想的唯一途径 ②年少成名的人都不需要刻苦训练 ③要敢于拼搏，在奋斗中成就更好的自己 ④青春的梦想需要用努力和汗水去浇灌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们（ ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②学会明辨是非，认清行为必然带来一定后果 ③学会独立思考，掌握科学的学习方法最重要 ④要树立远大志向、明确方法并为之付出努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 重阳节某校组织了一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬长的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 文文在日记中写道：“今天我和朋友闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中。妈妈在我耳边唠叨个不停，我感到心烦意乱。”面对妈妈的唠叨，以下做法可取的是（ ） A. 逃避妈妈的唠叨，把自己关在房间里面 B. 左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理 C. 尊重理解妈妈，和妈妈交流自己的烦恼 D. 对妈妈发脾气，埋怨她不体谅、理解自己 12. 某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语,以下为部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方,诲人不倦 ②传播知识,勤学好问 ③平等相待,互相理解 ④循循善诱,教书育人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列选项能体现“教学相长”的有（ ） ①菲菲提出的解题方法，让老师深受启发②林林学习上遇到疑问，主动向老师请教 ③认真倾听老师的教诲，无条件服从老④壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 数学成绩很好的小强很怀念小学数学老师，因为他不喜欢初中刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了，请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④积极适应新风格，提高成绩 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 15. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与该句名言所体现的友谊真谛不同的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 与君远相知，不道云海深 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 人生贵相知，何必金与钱 16. 观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（ ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（第18-20题，共49分） 18. 简答题 钱学森中学阶段各科成绩优异，扎实的中学学习为他人生逐梦筑牢重要根基：填报大学志愿时，各科老师结合他的特长给出不同建议，在“实业救国”理想的感召下，选择学习铁道工程；“一·二八”事变爆发，目睹日军飞机肆虐，为守护家国，他主动调整方向改学航空工程；在钻研过程中，他发现航空工程缺少理论支撑，主动转变研究方向，深耕航空理论；回国后因国家需要，投身火箭、导弹、航天器的研发，历经半个多世纪的拼搏，他出色完成国家交付的任务。 结合所学知识，谈谈钱学森的成长历程带给我们的启示？ 19. 探究题 航天员刘洋出征前写给儿女的家书《把祝福和梦想写进繁星》入选100封“新时代最美家书”。让我们一起细读这封家书、品味字里行间浓浓的深情： 【感悟亲情】节选： 宝贝，原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。出征上战场，临危忘身，受命忘家。因为妈妈爱你们，在那一刻看到你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不安，妈妈怕忍不住会哭！ 【传承家风】节选： 宝贝，人生至善莫大于孝，要记得尊重孝敬老人；人生要有梦想，生命中就有光：不要害怕黑暗，即使身处困境，也要勇往直前。当你们心中也拥有了这些力量，它们将引导你走出生命的泥沼，走向万丈光芒。 【共建美好】节选： 宝贝，让妈妈尽可能地放下牵挂，全力以赴地奔赴星辰大海吧！你们在家要乖乖听话，努力学习，帮助爸爸分担家务、照顾好爷爷奶奶。等妈妈凯旋，让爸爸带你们来接妈妈，让我们张开双臂紧紧地拥抱。 （1）信中孩子是妈妈的铠甲也是软肋，在你的心中，爸爸妈妈意味着什么呢？ （2）信中你感受到了哪些优秀的家风？这些良好的家风会带来哪些积极的影响？ （3）这封信入选100封“新时代最美家书”。阅读材料结合所学知识，谈谈这封信入选的理由？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料一  随着人工智能（AI）工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。中国教育科学研究院开展的一项调查显示，我国中西部地区99.7%的中小学生已接触AI，85.6%的学生使用过AI完成作业。 材料二  2026年6月19日，挪威政府表示，为防止对学习产生负面影响，挪威将禁止小学生使用生成式人工智能工具，同时限制生成式人工智能工具在高年级学生教育中的使用。 关于人工智能（AI）对中学生学习的影响，大家看法不一。 （1）在日常学习中，你会使用AI吗？并说明理由。 （2）AI是一面镜子，照见的是我们的学习态度和学习方式。结合所学知识谈谈你对学习的理解。 （3）请结合自己的学习经验，给大家介绍一些除AI以外，你认为行之有效的学习方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏徐州市四校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （全卷共100分，测试时间60分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。本部分共17题，每题3分，共51分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意； ③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误； ④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 2. “人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B. 做好生活规划需要制定切实可行的行动方案 C. 没有规划容易让我们的生活陷入盲目和无序 D. 做好生活规划应当先确定合理的发展目标 【答案】C 【解析】 【详解】A：该项表述的是规划的含义，未解释为何需要规划，故A不符合题意； B：该项表述的是如何做好规划的要求，未解释为何需要规划，故B不符合题意； C：该项说明了没有规划的危害，反向体现了规划的必要性，故C符合题意； D：该项表述的是做好规划的步骤，未解释为何需要规划，故D不符合题意； 3. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 D. 问渠那得清如许，唯有源头活水来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”表达的是自信和乐观的态度，但并未强调从小事做起或重视当下行动，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达的是对未来成功的坚定信念和远大抱负，但更侧重于展望未来，而非从当下开始行动，故B不符合题意； C：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”意思是人生万事都要靠自己去做，即使是一小步，也能让江山变得辽阔，直接强调从小处着手、从当下行动积累的重要性，与“千里之行，始于足下”的核心含义完全相符，故C符合题意； D：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”比喻不断学习和更新知识的重要性，但更侧重于持续输入和创新，而非从当下具体行动开始，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 不同人对“我”的评价各不相同。下列说法正确的是（ ） ①数学老师说我是个思维敏捷的学生--从心理特征来评价 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强盛--从生理状况来评价 ③妈妈说我比较懒，偶尔还会发脾气--从社会关系来评价 ④同学说我是个能立身作则的好班长—从生理状况来评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：数学老师说“思维敏捷”，这是对智力的评价，属于心理特征，故①说法正确； ②：同桌说“个子矮，但体力强盛”，这是对身高和身体素质的评价，属于生理状况，故②说法正确； ③：妈妈说“比较懒，偶尔还会发脾气”，这是对性格和情绪的评价，应属于心理特征，而非社会关系，故③说法错误； ④：同学说“能以身作则的好班长”，这是对社会角色的评价，应属于社会关系，而非生理状况，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下图漫画给我们认识自己的启示是（ ） A. 通过自我全面分析认识自己 B. 通过他人的评价来认识自己 C. 要学会正确接纳自己的不足 D. 需要不断地激发自己的潜能 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画配文“只有你才能定义自己”，且图中人物持有自我鉴定，不在意他人给出的鉴定标签，强调了要通过自我全面分析来认识、定义自己，故A说法符合题意； B：漫画中虽存在他人给出的鉴定（他人评价），但主旨是突出自我认知的重要性，而非强调通过他人评价认识自己，故B不符合题意； C：漫画未涉及自身不足、接纳自身不足的相关内容，与题干主旨无关，故C不符合题意； D：漫画没有提及激发自身潜能的相关内容，与题干无关，故D不符合题意； 6. 进入初中，我们身边优秀的同学更多了，很多同学顿感压力大。下列做法中属于“做更好的自己”的是（ ） A. 觉得自己处处不如别人，整天闷闷不乐 B. 只看到自己的优点，认为自己什么都好 C. 主动改正缺点，并积极发挥自己的长处 D. 照搬同学的学习方法，放弃自己的特点 【答案】C 【解析】 【详解】A：觉得自己处处不如别人，整天闷闷不乐，这是自卑的表现，不利于身心健康发展，故A错误； B：只看到自己的优点，认为自己什么都好，这是自负的表现，不能全面客观地认识自己，故B错误； C：主动改正缺点，并积极发挥自己的长处，这是扬长避短、不断完善自我的表现，符合做更好的自己的要求，故C符合题意； D：照搬同学的学习方法，放弃自己的特点，这是盲目模仿，没有找到适合自己的方式，故D错误。 7. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步……快把青春充满电，齐心协力奔赴向前……唯有信念不变，奇迹不断涌现。”唱响青春心声，抒发青春理想。歌词启示我们（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②要编织人生梦想，梦想是人们对未来美好生活的愿望 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：成功需要付诸行动和努力，仅有美好憧憬不够，“只要……就能”说法绝对，故①说法错误； ②：梦想是对未来美好生活的愿望，能激发我们生命的热情和勇气，故②说法正确； ③：学习是成就梦想的重要路径但非唯一，“唯一可行”表述绝对，故③说法错误； ④：少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，将个人梦融入中国梦，故④说法正确； 8. 2026年爱知·名古屋亚运会上，一批“05后”小将崭露头角：13岁的于子迪连夺三金，19岁的张展硕七次夺金⋯⋯他们的表现告诉我们（ ） ①参加体育运动是实现人生梦想的唯一途径 ②年少成名的人都不需要刻苦训练 ③要敢于拼搏，在奋斗中成就更好的自己 ④青春的梦想需要用努力和汗水去浇灌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：实现人生梦想的途径是多样的，体育运动只是其中一种方式，“唯一途径”说法过于绝对，故①说法错误； ②：任何成功的取得都离不开艰辛的付出，认为年少成名就不需要刻苦训练违背了客观事实，故②说法错误； ③：亚运小将们凭借拼搏精神取得优异成绩，启示我们要敢于挑战，在奋斗中不断完善自我，故③符合题意； ④：梦想不应止于心动，更要付诸行动，青春的梦想需要依靠努力和汗水来实现，故④符合题意； 9. 教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们（ ） ①要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ②学会明辨是非，认清行为必然带来一定后果 ③学会独立思考，掌握科学的学习方法最重要 ④要树立远大志向、明确方法并为之付出努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查有梦想的少年。 ①④：题文内容体现了志向的重要性，这启示我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，同时要树立远大志向，明确方法并为之付出努力，故①④符合题意； ②：题干强调“认清目的和方法”，而非“明辨是非”，故②不符合题意； ③：题干未涉及“科学学习方法最重要”，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 重阳节某校组织了一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话重阳”为主题的教育实践活动。同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈共聚一堂，通过“文化传承、思政浸润、童心敬老、劳动实践、光影定格”等多元形式，让传统节日焕发新时代活力。此项活动的开展有利于（ ） ①主要从物质上给予父母帮助 ②消除与父母之间的代际差异 ③用实际行动表达孝敬之心 ④弘扬孝亲敬长的中华传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料中的活动形式侧重于精神关怀与文化实践，并非侧重于物质层面的资助，故①不符合题意； ②：代际差异受年龄、经历等客观因素影响，可以通过沟通理解来缩小，但无法彻底“消除”，故②说法错误； ③：学生参与劳动实践、光影定格等活动，是将孝亲敬长理念转化为具体行动的表现，故③符合题意； ④：活动主题旨在营造尊老爱老氛围，有助于传承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德，故④符合题意。 11. 文文在日记中写道：“今天我和朋友闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中。妈妈在我耳边唠叨个不停，我感到心烦意乱。”面对妈妈的唠叨，以下做法可取的是（ ） A. 逃避妈妈的唠叨，把自己关在房间里面 B. 左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理 C. 尊重理解妈妈，和妈妈交流自己的烦恼 D. 对妈妈发脾气，埋怨她不体谅、理解自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：逃避妈妈的唠叨，把自己关在房间里面，属于消极回避，不利于解决矛盾和增进理解，故A说法错误； B：左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理，是不尊重父母的表现，无法消除误解，故B说法错误； C：尊重理解妈妈，和妈妈交流自己的烦恼，体现了对父母的尊重与主动沟通，有助于化解矛盾，故C符合题意； D：对妈妈发脾气，埋怨她不体谅、理解自己，会伤害父母感情，加剧亲子冲突，故D说法错误。 12. 某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语,以下为部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方,诲人不倦 ②传播知识,勤学好问 ③平等相待,互相理解 ④循循善诱,教书育人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①④：坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，说明该教师教导有方，诲人不倦，循循善诱，教书育人，故①④说法正确； ②③：说法正确但题干没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 13. 下列选项能体现“教学相长”的有（ ） ①菲菲提出的解题方法，让老师深受启发②林林学习上遇到疑问，主动向老师请教 ③认真倾听老师的教诲，无条件服从老④壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②：根据所学知识，新型师生关系应表现为一种教学相长的良好状态。老师和学生互相学习，相互借鉴，菲菲提出的解题方法，让老师深受启发；林林学习上遇到疑问，主动向老师请教；都是师生之间教学相长的体现，故①②说法正确； ③：老师也会犯错误，不能无条件服从老师，故③说法错误； ④：壮壮上课爱插嘴，总喜欢挑老师的毛病的做法是不尊重老师的表现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 数学成绩很好的小强很怀念小学数学老师，因为他不喜欢初中刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了，请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④积极适应新风格，提高成绩 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 【答案】D 【解析】 【详解】A：路径以发现优点开始，未先接纳差异，逻辑顺序不当，故 A 说法不符合题意； B：路径以适应提高成绩开始，这是结果而非首要步骤，逻辑顺序不当，故 B 说法不符合题意； C：路径以适应提高成绩开始，这是结果而非首要步骤，逻辑顺序不当，故 C 说法不符合题意； D：首先承认并接受老师之间的差异，其次发现优点，再次主动交流，最后适应风格提高成绩，符合解决问题的逻辑路径，故 D 说法符合题意； 15. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与该句名言所体现的友谊真谛不同的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 与君远相知，不道云海深 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 人生贵相知，何必金与钱 【答案】A 【解析】 【详解】A：“投我以木桃，报之以琼瑶”体现的是友谊中的互惠互利、礼尚往来，侧重交往方式，与题干强调的志同道合及超越距离不同，故 A 符合题意； B：“与君远相知，不道云海深”体现友谊超越距离，与题干寓意相同，故 B 不符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”体现友谊超越距离，与题干寓意相同，故 C 不符合题意； D：“人生贵相知，何必金与钱”体现友谊贵在相知，非金钱衡量，与题干志同道合寓意相近，故 D 不符合题意。 16. 观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（ ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，才不会错过彼此，故①说法正确。 ②：“就能赢得所有人友谊”表述过于绝对，主动沟通有助于获得友谊，但不代表一定能获得所有人的友谊，故②说法错误。 ③：建立友谊需要持续的行动，真诚待人、持续行动有助于结识新朋友，故③说法正确。 ④：避免沟通不利于建立良好的人际关系，也不是正确的自我保护方式，故④说法错误。 17. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊的方法。 ①④：遇到疑惑和困难，同学们互相帮助，体现了友谊是平等的、双向的；好友不肯说原因，不再追问，体现了友谊需要彼此尊重，把握好彼此的界限和分寸，故①④说法正确； ②： 意思是与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间的差异，重要的是朋友之间能够交心，表明友谊是一种心灵的相遇，故②说法错误； ③：意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，不是要结交更多的朋友，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（第18-20题，共49分） 18. 简答题 钱学森中学阶段各科成绩优异，扎实的中学学习为他人生逐梦筑牢重要根基：填报大学志愿时，各科老师结合他的特长给出不同建议，在“实业救国”理想的感召下，选择学习铁道工程；“一·二八”事变爆发，目睹日军飞机肆虐，为守护家国，他主动调整方向改学航空工程；在钻研过程中，他发现航空工程缺少理论支撑，主动转变研究方向，深耕航空理论；回国后因国家需要，投身火箭、导弹、航天器的研发，历经半个多世纪的拼搏，他出色完成国家交付的任务。 结合所学知识，谈谈钱学森的成长历程带给我们的启示？ 【答案】①中学阶段是人生发展的重要新阶段，能为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学时光，努力提升自我，扎实学好各科知识，为人生理想筑牢根 基；②少年要有梦想，要树立远大的志向，把个人理想和国家发展、民族需要结合起来，让梦想能够指引我们前进的方向，激发生命的热情和勇气；③正确认识自己、合理规划人生，要主动认识自身的特长和优势，同时善于听取他人合理的建议，学会对自己的人生做出科学、负责任的选择；④学会调整人生目标，面对时代和国家的需求变化，要学会及时调整自己的前进方向，主动转变研究和奋斗的路径，在探索中不断深化对事业的认知。 【解析】 【详解】从设问可知考查钱学森的成长历程带给我们的启示，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 扎实的中学学习为他人生逐梦筑牢重要根基，可知中学阶段是人生发展的重要新阶段，我们要珍惜中学时光； 在“实业救国”理想的感召下，选择学习铁道工程，可知树立远大的志向，把个人理想和国家发展、民族需要结合起来； 填报大学志愿时，各科老师结合他的特长给出不同建议，可知正确认识自己、合理规划人生； 为守护家国改学航空工程、钻研中发现航空工程缺少理论支撑主动转变研究方向深耕航空理论、回国后因国家需要投身火箭导弹航天器研发，可知学会调整人生目标，面对时代和国家的需求变化，要学会及时调整自己的前进方向。 19. 探究题 航天员刘洋出征前写给儿女的家书《把祝福和梦想写进繁星》入选100封“新时代最美家书”。让我们一起细读这封家书、品味字里行间浓浓的深情： 【感悟亲情】节选： 宝贝，原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。出征上战场，临危忘身，受命忘家。因为妈妈爱你们，在那一刻看到你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不安，妈妈怕忍不住会哭！ 【传承家风】节选： 宝贝，人生至善莫大于孝，要记得尊重孝敬老人；人生要有梦想，生命中就有光：不要害怕黑暗，即使身处困境，也要勇往直前。当你们心中也拥有了这些力量，它们将引导你走出生命的泥沼，走向万丈光芒。 【共建美好】节选： 宝贝，让妈妈尽可能地放下牵挂，全力以赴地奔赴星辰大海吧！你们在家要乖乖听话，努力学习，帮助爸爸分担家务、照顾好爷爷奶奶。等妈妈凯旋，让爸爸带你们来接妈妈，让我们张开双臂紧紧地拥抱。 （1）信中孩子是妈妈的铠甲也是软肋，在你的心中，爸爸妈妈意味着什么呢？ （2）信中你感受到了哪些优秀的家风？这些良好的家风会带来哪些积极的影响？ （3）这封信入选100封“新时代最美家书”。阅读材料结合所学知识，谈谈这封信入选的理由？ 【答案】（1）示例：爸爸妈妈意味着温暖、依靠和陪伴；他们给我们生命，抚育我们成长，是我们心灵的港湾，家里有亲情，有无限的关爱、支持与鼓励。 （2）优秀家风：孝亲敬长、心怀梦想、勇敢坚强、自立担当、热爱家国。 积极影响：①对个人:有利于我们涵养品格，养成孝亲敬老、坚强乐观的品质，树立远大理想；②对家庭:促进家庭和睦，传承亲情，让家庭充满温暖；③对社会:有利于弘扬传统美德，传递正能量，营造良好社会风气。 （3）①这封信饱含浓浓的亲情，体现母爱，传递孝亲敬长的传统美德；②信里鼓励孩子树立梦想、不畏困难、勇敢前行，有很好的教育引导作用；③刘洋兼顾母亲身份与航天员的家国使命，体现爱国奉献、责任担当，把小家亲情和家国大义结合在一起；④感情真挚动人，有利于传承优良家风，弘扬正能量，所以入选"新时代最美家书"。 【解析】 【小问1详解】 本题考查感悟父母的爱，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查传承良好家风的内容，需要对材料进行关键词提炼： 人生至善莫大于孝，要记得尊重孝敬老人，可联系孝亲敬长； 人生要有梦想，生命中就有光，可联系心怀梦想； 不要害怕黑暗，即使身处困境，也要勇往直前，可联系勇敢坚强、热爱家国； 当你们心中也拥有了这些力量，它们将引导你走出生命的泥沼，走向万丈光芒，可联系自立担当。 小问2： 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查传承良好家风，需要对材料进行关键词提炼： 出征上战场，临危忘身，受命忘家。妈妈爱你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不安，妈妈怕忍不住会哭，可联系饱含浓浓的亲情，体现母爱； 你们在家要乖乖听话，努力学习，帮助爸爸分担家务、照顾好爷爷奶奶，可联系传递孝亲敬长的传统美德； 不要害怕黑暗，即使身处困境，也要勇往直前，可联系鼓励孩子树立梦想、不畏困难、勇敢前行，有很好的教育引导作用； 当你们心中也拥有了这些力量，它们将引导你走出生命的泥沼，走向万丈光芒，可联系爱国奉献、责任担当，把小家亲情和家国大义结合在一起； 整篇材料，可联系感情真挚动人，有利于传承优良家风，弘扬正能量。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一  随着人工智能（AI）工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。中国教育科学研究院开展的一项调查显示，我国中西部地区99.7%的中小学生已接触AI，85.6%的学生使用过AI完成作业。 材料二  2026年6月19日，挪威政府表示，为防止对学习产生负面影响，挪威将禁止小学生使用生成式人工智能工具，同时限制生成式人工智能工具在高年级学生教育中的使用。 关于人工智能（AI）对中学生学习的影响，大家看法不一。 （1）在日常学习中，你会使用AI吗？并说明理由。 （2）AI是一面镜子，照见的是我们的学习态度和学习方式。结合所学知识谈谈你对学习的理解。 （3）请结合自己的学习经验，给大家介绍一些除AI以外，你认为行之有效的学习方法。 【答案】（1）示例：会合理使用AI。 理由：AI可以帮助我们查阅资料、梳理知识点、解答疑难问题，拓宽学习渠道；但不能直接抄AI答案、依赖AI完成作业，要把AI当作学习辅助工具，独立思考，自主完成学习任务。 备选(不使用)：我不会使用AI写作业。因为直接依靠AI完成作业，会缺少独立思考的过程，不利于培养自己的思维能力，容易养成偷懒的习惯。 （2）①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；②学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；④学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （3）①课前预习，提前了解新课内容，标记不懂的地方；②课上认真听讲，做好课堂笔记；③及时复习巩固，温故而知新；④学会整理错题，建立错题本；⑤合理安排学习时间，劳逸结合；⑥和同学合作学习、互相讨论。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生在日常学习的过程中会不会使用AI，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查向大家介绍一些除了AI以外的行之有效的学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $