贵州遵义市四校联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

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贵州省遵义市红花岗区2026—2027学年度第一学期半期学情诊断

七年级 语文

(满分150分 时间150分钟)

诊断范围:人教版《语文》七年级上册第一单元至第三单元

注意事项:

1.答题时,务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答。

一、积累运用(共6道小题,33分)

1.根据所给信息默写相应内容。(8分)

①水何澹澹,________。(曹操《观沧海》)

②________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

③我寄愁心与明月,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

④夕阳西下,________。(马致远《天净沙·秋思》)

⑤《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:________,________。(2分)

⑥《次北固山下》中,表现时序变迁、新旧交替这一自然理趣的诗句是:________,________。(2分)

2.下列文学、文化常识表述正确的一项是(  )。(3分)

A.朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者,代表作有散文《春》《背影》《荷塘月色》等。

B.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。page number 0

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C.《论语》是道家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的小说集,收录了《故乡》《社戏》等作品。

班级正在筹备“少年正是读书时”专题学习活动,请你完成3—6题的任务。

3.下面是主持人拟写的活动开场白草稿,请根据要求答题。(7分)

书籍是人类进步的阶梯。翻开一本书,就是在与一位智者对话:那些跨越千年的文字,有的温润如玉,有的沉diàn  ① 着岁月的光。当书页在指尖fān  ② 动,当思想在字里行间慢慢丰yíng  ③ ,我们会发现,读书让人安静,也让人明亮。愿今天的分享,能让每一位同学在书里找到属于自己的那束光。

(1)请根据语境和拼音,用正楷字书写①②③处的词语。(4分)

(2)下面是同学为本次活动撰写的宣传语,请选出最恰当的一组词语填入横线处。(3分)

“书声琅琅,不负晨光。”清晨的教室里,同学们捧书静读,那声音________,如春蚕食叶;读到会心处,有人________,提笔批注;读到激愤处,有人眉头紧锁。读书,让我们的少年时光有了分量。

A.窸窸窣窣  若有所思

B.喋喋不休  恍然大悟

C.絮絮叨叨  得意扬扬

D.轰轰烈烈  大彻大悟

4.班长拟写了一份邀请函,邀请陈老师参加本次活动。其中有一处用词不得体、一处内容不完整,请你指出并修改。(6分)

邀请函

尊敬的陈老师:

我班定于2026年10月16日(星期五)下午第三节课,举行“少年正是读书时”读书分享会。届时恭请陈老师务必到场,并对我们的活动提出宝贵意见。

七年级(1)班全体同学

2026年10月10日

(1)用词不得体之处:________,应改为________。(3分)

(2)内容不完整之处:________,应补写________。(3分)page number 1

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5.为使语段语意连贯,填入横线处最恰当的一项是(  )。(3分)

我认为________。读《从百草园到三味书屋》,我们能看到一个孩子在草丛里寻乐子的模样;读《秋天的怀念》,我们能触摸到一位母亲藏在央求语气里的疼惜。________,经典并不好读,它需要你沉下心来,一个字一个字地走。

A.读经典很有必要  因此

B.经典不可偏废  然而

C.读书应当讲方法  总之

D.经典最适合少年  可见

6.活动中,小语与小文围绕“怎样读书”展开讨论。请根据前后语境补写对话,注意语意连贯、表达得体。(6分)

小语:①________?

小文:我的经验是:读一本书先看目录,再读开头和结尾,弄清它讲的是什么;遇到不懂的地方先做个记号,读完全书再回头琢磨。这样读书,心里才有一条线。

小语:我明白了。我最喜欢《朝花夕拾》,②________,这些文章让我对“童年”有了更深的理解。

小文:读书哪有那么多讲究?我觉得读“闲书”就是浪费时间,不如多刷几道题。

小语:我不同意你的看法。③________。

小文:你说得在理,我也去读一读。

二、阅读(共15道小题,52分)

整本书阅读(5分)

7.将《朝花夕拾》中的人物按“对鲁迅的影响”分类,下列最恰当的一组是(  )。(3分)

A.温情与关爱:长妈妈、藤野先生

B.批判与反思:范爱农、寿镜吾

C.启蒙与引领:父亲、衍太太

D.冷漠与伤害:藤野先生、长妈妈page number 2

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