陕西省安康市汉阴县2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026～2027学年度第一学期期中调研检测 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、语言运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）A （2）A 评分标准：每小题1分。共2分。 2．（2分）薄 博 评分标准：找出错别字，得1分；错别字修改正确，得1分。共2分。 3．（11分）（1）遥怜故园菊 应傍战场开 （2）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （3）逝者如斯夫 不舍昼夜 （4）吹面不寒杨柳风 （5）潮平两岸阔 评分标准：第（1）～（3）题，每题3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。第（4）（5）题，每题1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4．（2分）[示例]不仅 还 评分标准：关联词填写恰当，得2分。共2分。 5．（2分）[示例]把“发展”和“形成”的位置互换。 评分标准：修改意见恰当，得2分。共2分。 6．（2分）动 评分标准：词性填写正确，得2分。共2分。 7．（3分）[示例]“她”指衍太太。她表面上和蔼可亲、善解人意，比如选段中她笑着鼓励孩子吃冰，显得十分随和；但实际上，她是一个自私、虚伪，甚至带有教唆性的人——她看似纵容孩子的“小乐趣”，却从不考虑吃冰可能对孩子身体造成的伤害，更在暗中以看热闹的心态观察孩子，体现出对他人（尤其是孩子）处境的漠视。 评分标准：答出人物“衍太太”，得1分；答出“她”的形象特点，得2分，意对即可。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8．（4分）钾是维持心脏跳动的关键电解质，心脏依靠钾离子传递心脏收缩、舒张的电信号。血钾过低会打乱心肌电生理特性，严重时诱发恶性心律失常，甚至造成心脏骤停。 评分标准：每问2分。共4分。 9．（3分）[示例]饮食误区：主食长期局限于精米白面，几乎不吃蔬菜水果，会导致钾摄入不足。认知误区：认为吃香蕉就能补充足够的钾。实际上香蕉含钾量并不算很高，且人体对钾的吸收量有限。饮食建议：多吃富含钾的蔬菜水果，如紫菜、毛豆、玉米等。 评分标准：每点1分。共3分。 10．（2分）A 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 （二）（21分） 11．（4分）①夏日，外婆仔细挑拣绿豆，耐心熬制冰镇绿豆汤，给儿时的“我”解暑；②“我”长大后，外婆煮绿豆汤多加绿豆，希望“我”多补充营养；③外婆一边教导“我”要敢于吃苦，一边细心剥去百合外层的苦膜；④开学季，外婆顶着暑热，为“我”和来家里写作业的同学煮绿豆汤。 评分标准：每点1分。共4分。 12．（6分）（1）（3分）运用比喻的修辞手法，将喝下绿豆汤的舒适感受比作身在仙境，生动形象写出冰镇绿豆汤清凉爽口的特点，表现出儿时的“我”喝绿豆汤时无比惬意的心情，表达“我”对绿豆汤的喜爱。 评分标准：答出“比喻”，得1分；结合修辞手法分析，得2分。共3分。 （2）（3分）“轻轻地、慢慢地”是叠词，增强了语言的韵律，生动形象地刻画了外婆因为“我”怕苦而剥百合薄膜时动作的谨慎、轻柔与耐心，表现了外婆对“我”细致体贴的疼爱。 评分标准：答出“叠词”，得1分；表达效果分析准确，得2分。共3分。 13．（6分）表层含义：这碗绿豆汤是外婆亲手熬煮而成，所以叫“外婆汤”。深层含义：①这碗汤承载着外婆对“我”无微不至的关爱；②包含外婆教“我”敢于吃苦的人生教诲；③寄托着“我”对外婆深切的怀念。 评分标准：答出表层含义，得2分；深层含义每点2分，答出两点即可。共6分。 14．（5分）[示例]①《外婆汤》记叙了外婆熬绿豆汤的日常琐事，从生活细微处展现家人之间动人的故事，与单元导语中“从不同角度记叙家人之间动人的故事”高度契合。②文章通过“喝汤的人凉爽，煮汤的人很热”等细节，写出外婆默默付出、不求回报的疼爱，抒写了亲人之间真挚的感情，与导语“抒写亲人之间真挚的感情”相呼应。③结尾“绿豆汤早就是一碗‘外婆汤’”的感悟，表达了“我”对外婆的理解与感恩，能加深读者对亲情的感受和理解，丰富情感体验，与导语“加深我们对亲情的感受和理解”一致。 评分标准：结合单元导语内容，得2分；联系《外婆汤》内容，得3分。共5分。若有其他答案，言之有理，可酌情给分。 （三）（12分） 15．（4分）（1）约定。 （2）丢下。 （3）游戏。 （4）当时，当年。 评分标准：每小题1分。共4分。 16．（2分）旬月播之/远近闻者/不复为之。 评分标准：断句正确每处1分。共2分。 17．（4分）（1）（2分）友人感到惭愧，下车去拉元方。 评分标准：关键词“引”翻译正确，得1分；句子大意准确，得1分。共2分。 （2）（2分）小孩儿受了触动，终身不再拿弹弓。 评分标准：关键词“复”翻译正确，得1分；句子大意准确，得1分。共2分。 18．（2分）萧遥欣的“方正”体现在：他劝说小孩儿不要打飞鸟，听说这件事的百姓也信服他的说法，不再打鸟。 评分标准：结合文章内容分析，言之成理即可得分。共2分。 （四）（4分） 19．（2分）乙更符合。原作写的是天涯游子的羁旅之愁，画面主体应是西风古道上的旅人和瘦马；小桥流水人家是游子看到的别人家的温馨，用来反衬他的孤独。甲把“人家”的团聚作为中心，喜乐的气氛与“断肠”的悲凉不符。 评分标准：选择“乙”构想得1分，说明理由得1分。共2分。 20．（2分）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等景物都是深秋时节的典型景象，作者将它们组合在一起，勾勒出一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图，渲染出浓浓秋意，也烘托出游子的思乡之愁。 评分标准：能结合至少两处词句，点明景物特点，分析体现的秋意，得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期期中调研检测 七年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校开展以“汉字有约”为主题的文化节，请你积极参与并完成以下任务。 【溯字源】下面是文化节的开场白，请完成文字梳理任务。 同学们，汉字如一条长河，从甲骨文的波光里缓缓流来。我们于长河中攫住细碎的真知，在一笔一画间感悟先辈的智慧。现场人声鼎沸，活动纷呈，静心下来：看“日”勾勒圆轮，听“水”摹写川流。所谓薄学，正在于潜心溯源、深究字理。今天，让我们以字为舟，溯流而上，与千年文脉相遇。 1．请确认开场白中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）攫住（A．jué B．xié）（ ） （2）人声鼎沸（A．dǐng B．dǐn）（ ） 2．开场白中画线部分有一个错别字，请找出并改正。（2分） __________改为__________ 【品诗韵】请补全校园文化墙上空缺的诗文名句。 3．品诗文，我们共赴汉字之约。吟（1）“____________________，____________________”（岑参《行军九日思长安故园》），体会诗人对百姓的同情与对和平的渴望；咏（2）“____________________，____________________”（李白《峨眉山月歌》），体悟诗人对友人的牵挂；诵（3）“____________________，____________________”（《〈论语〉十二章》），感慨光阴飞逝，懂得珍惜时光；读（4）“‘____________________’，不错的，像母亲的手抚摸着你”（朱自清《春》），感受春风的和煦温暖；观（5）“____________________，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），看见江面开阔的景象。一字一句，皆是汉字与诗心的相约。（11分） 【悟文心】下面是小华参加文化节后写下的一则日记，请解决其中存在的语言文字问题。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②文化的主要载体是语言文字。③语言文字___________是交流情感的工具，___________是文化传承的载体，是国家繁荣发展的根基，是民族身份的象征和标志。④中国的汉文字非常了不起，中华民族的发展和形成离不开汉文字的维系。⑤每一个汉字、每一个词语都是一幅画、一个故事。⑥每个字和词的构造与变化，都体现着古人认识世界的思维印记，承载着先民独特的认知模式。 4．请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词，使句子语意完整连贯。（2分） 5．第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 6．第⑥句中加点的“承载”，按照词性划分，是___________词。（2分） 【读经典】典籍藏字韵，文脉启新知，请完成名著的探究任务。 7．品读经典，探寻文字背后的人物形象，请阅读《朝花夕拾》的选段，完成题目。（3分） 假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 选段中的“她”指的是谁？结合选段相关情节说说“她”是一个怎样的人？ ___________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】钾是维持心脏跳动的关键电解质，心脏的每一次收缩舒张，都要依靠钾离子传递电信号。人体正常的血钾浓度为3.5～5.5毫摩尔每升，血钾过低会打乱心肌的电生理特性，早期症状可能只是心慌、胸闷、乏力，随着情况的加重，易诱发早搏、恶性心律失常，严重时则会直接造成心脏骤停。 缺钾初期的症状并不明显，包括肌肉无力、虚弱疲劳、心律失常、食欲不振、情绪烦躁等，很容易被误认为是没休息好、状态不佳。但是低钾发病迅猛，等到症状严重时再干预，很可能已无力回天。 （摘编自《文摘报》，2026.10.3） 【材料二】为什么有些人会缺钾呢？缺钾的情况分两大类：摄入不足和丢失过多。钾摄入不足主要体现在主食长期局限于精米白面，很少吃杂粮、薯类、豆类；蔬菜、水果吃得太少；常吃加工食品，导致身体在摄入上高钠低钾。有些人虽然上述食物吃得并不少，但依然缺钾，则是钾流失太多了。主要原因包括：在高温环境、剧烈运动后大量出汗；频繁腹泻、呕吐，导致钾从消化道大量流失；部分利尿剂、部分慢性病用药产生的药物影响缺钾；催吐、滥用泻药和减肥药等特殊行为，导致大量钾流失；糖尿病、甲亢、部分肾脏问题等疾病引起的钾流失。 （摘编自《光明日报》，2026.9.26） 【材料三】在我们的日常生活中，很多人存在补钾饮食的误区。例如，有人认为补钾只需要吃香蕉，但实际上，香蕉中的钾含量并不算很高，而且人体对钾的吸收量也有限。 为了科学地补钾，我们首先要了解：哪些食物富含钾元素呢？ 紫菜含有丰富的钾，每100克钾含量为1796毫克，在蔬菜中是非常高的。紫菜也含有丰富的蛋白质、维生素A、维生素B1、维生素B2和碘等，对人体健康有很好的作用。而且它里面还有个元素能帮助钾的吸收。 毛豆就是新鲜连荚的黄豆，每100克毛豆中含钾478毫克。除了钾含量高，它还含有丰富的蛋白质，100克毛豆的蛋白质含量比1个鸡蛋的还高。 玉米含钾量较高，一般每100克玉米含钾270-500毫克。除此之外，玉米还含有蛋白质、粗纤维、钙等营养元素，具有很高的营养价值。 低钠盐：与普通钠盐相比，低钠盐中含大约25%的氯化钾，而氯化钾中含钾53%。也就是说，1克低钠盐中就含有133 mg的钾。如果每天控制在5 g盐的量，仅低钠盐就能提供约650 mg的钾。 （摘编自《科普中国》，2025.10.23） 【材料四】 钾的每日摄入用量建议 （数据来源："国家市场监督管理总局官网"，2025.12.19） 8．钾对人体心脏有什么重要作用？低钾严重时会有什么后果？（4分） ___________________________________________________________________________________________ 9．小华为了减肥，每天只吃一点精米白面，几乎不吃蔬菜水果。当别人劝他注意营养时，小华却说：“没事，我每天吃根香蕉，肯定不会缺钾的。”请你结合【材料二】和【材料三】，纠正小华的两个误区，并给他提出一条科学的饮食建议。（3分） ___________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．缺钾早期症状十分典型，很容易和其他身体不适区分开。 B．剧烈运动后大量出汗、频繁腹泻呕吐，都有可能造成钾大量流失。 C．经常吃加工食品，容易形成高钠低钾的饮食结构，增加缺钾风险。 D．11～13岁人群每日摄入钾的建议用量高于4～6岁人群每日摄入钾的建议用量。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） “外婆汤” 朱永超 小辰光，夏日炎炎，最开心的莫过于吃上一碗冰镇绿豆汤。 暑假，当我在马路边或石库门弄堂里疯玩的时候，外婆坐在晒台的小板凳上，将一小袋刚买回的绿豆一把一把地抓在手上，仔细挑拣，耐心地把混在绿豆里的小杂质、小石子都挑出来，挑好一把就放入旁边的一个镬子[注]里，反复多次。随后，她将绿豆浸泡水中，待饱满，开水下锅，大火煮，30分钟后，加入新鲜的百合掰片，继续煮一刻钟，再开盖放入适量冰糖，搅拌融化。关火后，再焖一会儿，软糯起沙的绿豆会更好吃，待晾凉后放入冰箱冷藏一小时。这时我也差不多玩好回来了，奔上楼，打开冰箱，拿出冰镇绿豆汤，舀上一大碗，一连几调羹送入嘴里。当口干舌燥遇见清新冰凉，热昏的头顿时就回了神，清醒了几分。汤汁咽入腹中的一刹那，宛若身飘仙境般惬意。 可以这么说，我最爱吃的就是这绿豆汤里的汤，端起大碗，大口喝下，大快我心。随着我的年龄增长，外婆烧绿豆汤时，喜欢多放一些绿豆，说是比汤有营养，要我多吃一点。我总不能把汤先喝掉，剩下绿豆一勺一勺干嚼吧。于是，到嘴的每一口都有不少绿豆，没了汤汁奔腹的快感。 最让我不可接受的是，外婆居然不允许我再像从前那样，把绿豆汤里的百合瓣一片一片挑出来不吃。我说味道苦。外婆却说，人大了，怕什么，吃点苦好的。外婆嘴上这么说，可在清洗百合剥瓣后，特地撕除每一瓣上的外层薄膜。外婆知道，清热解暑、宁心安神的百合，味最苦的就是这外层薄膜。她戴着老花镜，弓着背，很仔细、很仔细地将瓣上的整片薄膜轻轻地、慢慢地剥掉，生怕剥坏留下少许。剥好的百合瓣吃起来果然不那么苦了，我也渐渐地喜欢上吃绿豆汤里的百合了。随着品种的改良，现在的百合吃起来已经不苦了，但人到中年的我反而喜欢吃有苦味的百合绿豆汤。我想是的，外婆说得对，人大了，怕什么，吃点苦好的。 每到九月开学季，三五好友来我家，与我围坐在八仙桌旁，一起做作业。这时，外婆会端出煮好的绿豆汤给我们吃，同学们个个吃得笑逐颜开。而我最是得意，因为我的好外婆煮得一锅同学们都爱喝、抢着喝的绿豆汤。但九月暑气未消，好几次，我都偷偷地看见外婆在灶披间边煮绿豆汤边擦着额头上的汗珠。喝汤的人凉爽，煮汤的人很热，但她却默默地煮了一年又一年。突然间，我觉得这碗绿豆汤，其实也是“有情汤”。 多少年过去了，每次喝汤，我都觉得绿豆汤里有外婆，她仿佛正笑眯眯地看着我呢。也许在我心里，绿豆汤早就是一碗“外婆汤”。 （摘编自“中国作家网”，2026.9.25） 【注】镬子（huò zi）：锅。 11．文章围绕“外婆”和“绿豆汤”写了哪些事？请简要概括。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 12．品读文章，结合语境按要求赏析句子。（6分） （1）汤汁咽入腹中的一刹那，宛若身飘仙境般惬意。（从修辞手法的角度赏析）（3分） ___________________________________________________________________________________________ （2）她戴着老花镜，弓着背，很仔细、很仔细地将瓣上的整片薄膜轻轻地、慢慢地剥掉，生怕剥坏留下少许。（赏析加点词的表达效果）（3分） ___________________________________________________________________________________________ 13．文章结尾说“绿豆汤早就是一碗‘外婆汤’”，请分析“外婆汤”的含义。（6分） ___________________________________________________________________________________________ 14．如果要把《外婆汤》推荐为第二单元的课后联读课文，请结合本单元导语和文章内容简述理由。（5分） 第二单元导语 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写了亲人之间真挚的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。 ___________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】萧遥欣少有神采干局①。为童子时，有一小儿，左右弹飞鸟，未尝不应弦而下。遥欣谓之曰：“凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人事？”小儿感之，终身不复捉弹。尔时年十一。士庶②多竞此戏，遥欣一说，旬月播之远近闻者不复为之。 （选自《太平广记》） 【注】：①干局：才干和气度。②士庶：士人和庶民，也泛指百姓。 15．根据提示，解释加点词的意思。（4分） 文言语句 方法提示 解释 陈太丘与友期行 成语推断：不期而遇 （1）________________ 相委而去 查阅字典：①委派。②丢下。③推脱。④曲折，弯转。 （2）________________ 凡戏多端 组词推断 （3）________________ 尔时年十一 课内迁移：元方时年七岁 （4）________________ 16．用“/”给画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 旬 月 播 之 远 近 闻 者 不 复 为 之。 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）友人惭，下车引之。（2分） ___________________________________________________________________________________________ （2）小儿感之，终身不复捉弹。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 18．【甲】【乙】两文都讲述了古代儿童“方正”的故事。【甲】文中陈元方的“方正”体现在他有理有据驳斥友人的无礼失信，坚守道义。请说说【乙】文中萧遥欣的“方正”体现在哪里。（2分） ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的小令，完成19～20题。（4分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 19．研学小组要为这首小令绘制一幅“秋思图”。下面是两位同学的构图设想，你认为哪一种更符合原作的意境？请说明理由。（2分） 甲：画面中心是小桥流水旁的一户人家，一家人围坐吃饭、其乐融融，远处一位旅人骑马走来。 乙：画面以西风中的古道为主体，一位旅人牵着瘦马低头前行，回望远处小桥边的人家；夕阳低垂，枯藤缠绕的老树上栖着几只昏鸦。 ___________________________________________________________________________________________ 20．这首小令中没有一个“秋”字，却处处写出了秋意。请结合具体词句作简要分析。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 读《春》时我们跟着朱自清细察草木生机，品《秋天的怀念》时我们读懂细节里的温情。生活里也有这样的瞬间：清晨墙角野花悄然绽放，傍晚奶奶在厨房忙碌的身影……那次认真凝望，或许藏着自然的小惊喜，或是裹着生活的小温暖。 请以《那次凝望，让我遇见美好》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选。②内容具体，有真情实感；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $