江西鹰潭市余江区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年上学期九年级语文期中作业题参考答案 一、语言文字运用(6小题，第2题1分，其他小题2分，共11分) 1.（1)蕴(2)zhù 【解析】底蕴：内心蕴藏的才智、见识；铸就，zù 2.；(分号) 【解析】两组“这里有…”构成并列大分句，分句内部已经使用逗号，并列大分句之间用分号。 3.矫揉造作 【解析】矫揉造作：形容过分做作、极不自然，贬义词，符合网红刻意表演的语境。心无旁骛：心思集中， 褒义，与语境不符。 4.修改意见：删去“究其原因”，或者删去“的结果”。 【解析】句式杂糅。“究其原因是…”和“是…的结果”两套句式混用，保留其中一套即可。 5.C。 【解析】③阐释哲学本义“爱智慧”承接上文；①写儿童天生爱提问，拥有爱智慧的天性；②“从这个意 义上来说”总结，将儿童和成人对比。顺序：③①②。 6.A。 【解析】A项“像是”表推测，没有本体喻体，不是比喻。B:把暴怒、虐待比作针（暗喻）； C:把泉水比作银子（明喻）；，D:用“厚障壁”比喻人与人之间心灵的隔膜（借喻）。 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首唐诗，完成第7~8题。（每小题2分，共4分） 7.C。 【解析】诗句“渺渺孤舟呼不得，好山无数夕阳中”，描绘晚霞之下孤舟渺远、群山隐约的画面。A无青 草；B无渡口人、艄公；D无雨雪、惜别杨柳。 8.①展卷高歌之兴（观画高歌的亢奋)→②呼舟不得的怅惘失落(2分) (二)阅读下面文言文，完成第9-11题。（10分) 9.臣窃为/陛下不取（主谓句充当宾语。我私下认为，陛下这样做是不可取的。（1分） 10.(1)因：于是，就（2)然：这样(3)宜：应当，应该(3分) 11.(1)这时天子正喜欢亲自击杀熊、野猪，追逐野兽。(2)祸患本来大多潜藏在细微隐蔽之处，发生在 人们疏忽大意的时候。（4分) 12.①借助类比推理的方式，帮助天子领会狩猎背后隐藏的风险；②通过引用民间谚语，把抽象的潜在祸惠转化 为易懂的常理，提升了劝谏的说服力；③围绕天子的身份与职责展开分析，促使天子从自身职责角度反思行为的不当之 处，情理兼备，让劝谏更具针对性④劝谏委婉含蓄，不直接指责君王过失，保全君主尊严。（答对两点即可，2分） 【参考译文】 司马相如跟随皇上到长杨宫打猎。当时皇上正喜好亲自击杀熊和野猪，追逐野兽。司马相如于是上奏章劝谏 说：“我听说事物有种类相同但能力不同的情况，所以论力气要称道乌获，论敏捷要说起庆忌，论勇敢要数孟贲、 夏育。我愚味，私下认为人确实有这样的情况，野兽也应该是这样。如今陛下喜好登上险要之地，射杀猛兽，要 是突然遇到凶猛超常的野兽，（野兽）受惊而处于无法控制的状态，人来不及施展技艺，即使有乌获那样的力气、 逢蒙那样的射术也无法施展，枯树朽桩都会成为阻碍，难道不危险吗！即使万分安全没有灾祸，但这原本就不是 天子应该接近的事情。看轻天子的尊贵地位却不把（这）当作安稳，喜欢前往有万分之一危险的地方却把（这）当作 娱乐，我私下认为陛下不应采取这种做法。” “大概明智的人在事情没发生前就能预见，聪明的人在危险还没显现时就避开，灾祸本来就大多隐藏在隐蔽 细微之处，而在人们疏忽的时候发生。所以民间谚语说：‘家里有干金家产，就不坐在靠近屋檐的地方。’这句 话虽然说的是小事，却能用来比喻大道理。我希望陛下留意并有幸明察（我的劝谏）。 (三)默写(6分) 13.(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(3)但愿人长久，千 里共婵娟。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文段，完成第14~16题(8分) 14.A。(A“必将催生新的契机”表述绝对。原文是环境改变可以创造契机，不是一定会产生。B对应 第②段；C对应第③段；D对应第⑦段。)(3分) 15.①要科学识变，积极应变、主动求索，不能固守安稳；②要长久积淀，打磨自身实力，做有准备的人： ③要有眼界格局，善于洞察、预判潜藏的机遇；④敢于直面挑战，迎难而上，不畏惧风险艰辛。（答对2点，大 意对即可，2分) 16.示例：我不完全赞同这个观点。自我沉淀打磨实力是抓住机遇的基础，但是机遇不会主动找上门，只被 动等待很容易错失良机。文中告诉我们机遇需要主动求索，只埋头打磨自己，不去观察探寻，就算机遇来临也会 视而不见。我们既要沉下心积累，也要主动向外探寻，敏锐洞察、果断行动，才能真正把握机遇。 【评分】表明态度1分，结合文本分析1分，语言通顺1分。 (二)阅读下面文段，完成第17~18题(6分) 17.C。【解析】A错，家庭复杂场景仍是难点，家用机器人尚未全面普及；B错，我国完整产业链基本成型， 核心零部件国产化率持续提升；D错，存在隐私泄露、伦理监管等现实问题；C正确，机器人可以进入高危场 景，填补人力短板。(3分) 18.①政策：工信部启动人形机器人实景应用专项行动，推动机器人从展会展演转向真实场景常态化作业； ②技术：具身智能等核心技术取得突破，新一代机器人综合能力提升，可以适应复杂真实环境；③产业：完整产 业链基本成型，核心零部件国产化率提升，成本下降，从“技术追赶”迈入“产业引领”，支撑新质生产力。 【评分】每点1分，意思对即可。 （三)阅读下面材料，完成19一22小题。（17分) 19.C。【解析】C第⑩段是插叙，不是倒叙，回忆童年往事，表现母亲疼爱与愧疚。 A标题对比，点明主旨；B神态描写，写出“我”厌烦；D“度娘”反复出现，串联情节，体现网络 与亲情冲突。(3分) 20.①不屑、撇嘴，认为问度娘就够，不需要母亲教；②尴尬、黯然失落；③母亲说起梦见外婆，打算去祭 拜外婆；④失落、嗫嚅、难过无奈。（每空1分，4分） 21,(1)“立马”是立刻、马上，写出母亲被反驳后瞬间闭口，一腔热心瞬间受挫；借“饺子弄破皮”的 动作细节外化内心，细腻写出母亲突如其来的伤心、失落。(3分) (2)比喻，把母亲的目光比作流水，生动形象写出母亲看“我”时眼神的温柔慈爱，饱含母亲对孩子深 沉绵长的疼爱。(3分) 22.文章叙述生活中“我”遇事总迷信网络“度娘”，忽视母亲的唠叨与关怀的几件小事。“度娘”象 征网络科技，网络可以提供信息知识，却无法替代真实厚重的亲情。文章告诫我们不要迷信网络万能，要懂得倾 听、理解、珍借朴素真挚的母爱。(3分) 四、名著阅读（本大题共3小题，共9分） 23.C。【解析】C错误，《简·爱》多处使用插叙，回忆盖茨海德府的经历就是插叙，并非没有插叙。 A:夏洛蒂·勃朗特，自传色彩，第一人称；B:阅读外国小说的阅读方法；D:内心独白、景物、悬念增强艺 术感染力。(3分) 24.示例一：选B梅花。梅花不畏严寒，坚贞不屈。简·爱出身卑微，受尽磨难，但始终自尊独立、追求 人格平等，面对压迫绝不卑躬屈膝，就如同寒冬傲然绽放的梅花。 示例二：选A向日葵。向日葵永远向着阳光。简·爱一生向往光明、平等与尊严，无论遭遇怎样苦难，始 终向往美好，坚守内心的追求，如同向日葵追逐阳光。 【评分】选择1分，结合花的特质1分，结合简·爱情节性格2分，共4分。 25.示例：“舍”：得知罗切斯特已有妻子，简·爱舍弃爱情，毅然离开桑菲尔德庄园，拒绝做情妇；“守”： 坚守人格独立、自尊平等的信念，坚守对真挚平等爱情的追求。 【评分】“舍”“守”各1分，结合情节，意思对即可。 五、写作(50分) 26.作文。（略，参照中考标准) 开头固定：轻风拂过时，万千思绪涌上心头… 评分参考： 一类卷（42-50)：立意深刻，情感真挚，行文流畅，细节生动，紧扣开头，不少于600字，无真实校名姓 名。二类卷(34-41)：中心明确，叙事完整，语言通顺。三类卷(26-33)：中心基本明确，内容单薄。 25分以下：字数严重不足、偏题、抄袭酌情扣分。a2026—2027学年第一学期 九年级语文期中作业题 (1一3单元，课外古诗14) 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，按要求完成1一2小题。 大运河与扬州息息相关，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州有着“运河长子”之 装 美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底y心，也带给扬州蓬勃的生机。你看： 这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园()这里有兴味悠长的杨州弹词，精美绝伦 毁 的扬州玉雕…悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(1)底y心n (2)铸 就(2分) 2.在文段括号中填入的标点符号是 。 （1分) 阅读下面的文字，按要求完成34小题。 处于流量时代的当下，部分年轻人，美慕别人的成功，自己却不愿意付出努力，他们 安想着做网红一夜成名，每天在镜头前（矫揉造作/心无旁替)，做出一些令人不 订 适的举止。心中的礼义廉耻已所剩无几 从整个社会来看，近年来有些宣传导向的误导，使很多人价值观变形甚至扭曲，他们 错误地认为成功就是挣大钱，赚快钱，出大名…这是对青少年的毒害，究其原因是当下 社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视的结果。 3.从文中括号内选择恰当的词语填入横线上 (2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 5.下列填入文段横线处的3个句子，排序恰当的一项是( (2分) 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，二个直接简单的群体。这两者似乎风马牛不 相及。因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词短语时，都觉得不可思议，不少大 人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 家 ①而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 ②从这个意义上来说，和大多数对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学 要近得多。 ③实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。 A.③②①· B.②①③ C.③①② D.①②③ 6.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()°(2分) A.马帮像是得到信号，都止住了。（阿城《溜索》） B.我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（郑振铎《猫》） C.浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。（陆定一《老山界》） D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》） 二、古代诗文阅读（20分) (一)阅读下面这首古诗，完成下面小题。（每小题2分，共4分） 秋江晚渡图 【元】吴师道 十年吴楚容西东，展卷高歌兴未穷。 渺渺孤舟呼不得，好山无数夕阳中。 【注】①选自《御定历代题画诗类》卷五十六. 7.本诗是欣赏绘画之作，下面对画面的描绘最符合诗歌内容的一项是()(2分) A.江面水波荡漾，渔船帆影片片，水边青草茵茵。 B.渡口人来人往，小船停靠岸边，艄公站在船尾。 C.江水倒映晚霞，一只小船远去，远处群山隐隐。 D.漫天雨雪纷纷，渡口好友借别，江畔杨柳依依。 8.本诗情感起伏变化，富有感染力。请根据诗歌内容，梳理诗人的情感变化过程(2分 漂泊不定之愁+① +② →陶醉美景之喜 (二)阅读下面两个文言语段，完成9一12小题。(10分) 相如从上至长杨”猎。是时天子方好自击熊豕，驰逐野普。相如因上疏谏曰： “臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期资、育”.臣之愚，窃以为人诚 有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材”之兽，骇不存之地，人不暇施巧， 虽有乌获、逢蒙之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之 所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂以为娱，臣窃为陛下不取。” “盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也，故部谚 曰：家累®千金，坐不垂堂”。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。” 【注释】①长杨：官殿名。②乌获：战国力士。庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。 ③逸材：喻指凶猛超常的野兽。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途”。⑥家累：家产。⑦垂 堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人，是危险的地方。 9.划分句子节奏，只划一处。 臣窃·为陛下不取 10.解释文中加点的词。(3分) (1)因( (2)然() (3)宜() 11.翻译文中画线语句。(4分) ·(1)是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。 (2)祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。 12.结合选文内容，说说司马相如劝谏的技巧有哪些？（3分) (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中利用典故，表达对故人的悼念和对岁月的流逝、 人事变迁的感叹的句子是： (2)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： (3)《水调歌头·明月几时有》词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人 心愿的语句是： 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文段，完成第14~16题(8分) 所谓机遇 江东 ①什么是机遇？“机遇”一词，由“机”和“遇”构成，二者相辅相成、共同作用。“机”， 指时机、契机、机会，是客观存在的有利条件与时代风口，具有偶发性与瞬时性；“遇”则强 调际遇、遇见和把握，体现为主体对客观机会的敏锐感知与积极回应，是将潜在的“机”转化 为现实的有力行动。换言之，事物旧有的发展本来已没有什么空间了，但由于环境和条件变化， 原来固有的联系发生了改变，创造了新的发展契机。这，便是机遇。 ②一般而言，机遇有两种：主动发现的和被动等来的。二者虽说皆具价值，但在产生方式、 作用大小上差异明显。主动发现的机遇，很大程度上能够紧密契合主体自身特点，具有高度的 选择性与可控性。相较之下，被动等来的机遇，往往是别人吃过的馍、走过的路、挑剩的东西， 来与不来尚且不说，即便来了，也未必适合自己。 ③本质上，机遇源于变革，是时代浪潮催生的产物。物质世界处于永恒运动之中，从没有 一成不变的格局。凡有新旧更选、组织重构、规则调整之处，都必然生出机遇，静止固化只会 消耗存量，绝难孕育增量新机。所以，科学识变，积极应变，主动求变，不仅是形势任务发展 的必然要求，也是抓住机遇的必由之路。世事不停流转，机遇源源不断，一味留恋安稳、拒绝 变化，就是在远离机遇。 ④机缘所至，俯拾皆是，能否及时把提和运用，全在于主动求索。古语云：“走出去，遍 地是路；困守家，寸步难行.”纵使天上掉馅饼，亦需出门承接，守在家里，馅饼绝不会自行 登门砸中脑袋。俗话说“在家千日好，出门一时难”，安居家中固然安逸，然而也容易与机遇 失之交臂。一边抱怨时运不济，一边又固守家门，一事当前，不是这困难就是那困难，无异于 对待机遇的“叶公好龙”。 ⑤回头来看，机遇其实是一种奇妙的存在，不仅时机未到不会现身，而且越是好的机遇，它 的出现越在奇崛处、险峻地，非经一番艰辛苦寻难以捕捉。古人云：“世之奇伟、瑰怪、非常之 观，常在于险远。”这恰是机遇的真实写照。寻常坦途人潮簇拥，资源饱和、红利稀薄，难得突 举 破、跃升的机缘；真正改变人生的机遇，从来不在安逸舒适、容易趋赴的平常之地，而藏在人远 罕至的险隘与僻远之处。消极躺平、安于现状，畏惧未知、害怕尝试，最终只能被时代淘汰 ⑥机遇偏爱有准备的头脑，长久积淀方能抓住时机。世人皆美慕他人的成功，认为其不过是 恰逢好运，却忽略了其背后长年累月的付出。王羲之终日临池学书，染黑一池清水，正是数十年 的笔墨积淀，让他抓住了当时文风变革的契机，登顶书法之巅；袁隆平深耕田间数十载，日复一 ，日研究水稻生长规律，正因其札实的专业积累，才在发现天然杂交稻的那一刻，迅速锁定研究方 向，攻克粮食难题。没有日复一日的沉淀，即便机遇摆在眼前，也只能眼睁睁与它擦肩而过。 ⑦许多机遇，起初都潜藏不露。眼界格局出众的人，能穿透表象窥见背后的可能，提前预 : 判机遇；而思维局限、底气不足的人，只会囿于眼前的困难，看不到背后的机会，最终倒在机 遇的门槛上。而机遇未必直白明示，亦非表现出剧烈的转折，更多时候潜藏于日常琐细之中。 订 也许是一句提醒、一次援手，抑或是别的什么，它需要我们去深刻洞察与细心体悟，并果断出 手抓取。否则，即便进入宝山，也会空手而归。 ⑧世上没有毫无波折的完美机遇：想要抓住发展红利，就要直面竞争压力；想要突破现状， 就要扛住未知风险；想要收获成长，就要克服过程中的种种艰辛。畏惧挑战的人，只会看见前 路坎坷，白白错过机遇；敢于正视挑战、主动迎难而上的人，才能在攻坚克难中把握住契机， 把风险转化为优势，将难题变成向上跃升的跳板 ⑨随着社会不断向前发展，科技化信息化水平持续提升，那些看似遥不可及、充满未知数 的机遇，渐渐变得可感知、可预判。真正强大者，从不消极坐待，而是依靠深厚积淀主动探寻、 把握良机、推动成长。 线 (选自《中国纪检监察报》2026年6月5日，有删改) 14.下列对文章内容与论证的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.机遇由客观存在的“机”与主观把握的“遇”共同构成，环境改变必将催生新的契机。 B.被动等来的机遇适配性较差，相比之下，主动发掘的机遇拥有更强的选择与掌控空间。 C.机遇诞生于新旧变革之中，固化的环境难以孕育新机遇，留恋安稳、抗拒变化会 错失机遇。 D.潜藏在日常琐细中的机遇，往往不会表现出刷烈的转折，需要我们细心体悟、果断抓取。 15.文中提到把握机遇有诸多条件，请你梳理并概括其中两条。(2分) 9999999909999999999999 16.有同学提出：“安心沉淀打磨自己，机遇自然会找上门，不必刻意主动奔走探寻。” 你不完全赞同这一观点，请结合本文观点发表你的看法。(3分) (二)阅读下面材料，完成17一18小题。(6分) 【材料一】 机器人产业提速升级，从“展演”走向“实干” ①近年来，我国智能机器人产业实现跨越式发展，技术迭代速度持续加快，产业规模稳步 毁 攀升。此前，很多人形机器人、智能特种机器人大多停留在实验室演示、展会展演阶段，功能 偏向观赏性，难以适配真实复杂的工作场景。 ②2026年，工信部启动人形机器人实景应用专项行动，明确推动机器人全面开启“作业 模式”。政策提出，年底前将实现人形机器人在工业制造、公共服务、应急巡检等场景常态化 部署，打造上百个高价值应用场景，形成万台级规模化落地能力。 ③随着具身智能、传感识别、柔性控制等核心技术不断突破，国产机器人摆脱了功能单一、 环境适配差的短板。新一代机器人具备自主感知、智能判断、动态避障、精准作业的综合能力， 订 能适配多变、复杂、非标准化的真实环境。同时，我国机器人完整产业链基本成型，核心零部 件国产化率持续提升，生产成本稳步下降，出口规模逐年扩大，正式从“技术追赶”迈入“产 縈 业引领”新阶段，成为新质生产力发展的重要支撑。 (《人民日报》，2026年06月16日) 【材料二】 机器人融入千行百业，赋能生产生活各领域 ①2026年上半年，我国机器人产业规模以上企业营业收入达1655亿元，·同比增长24.5 %,产业发展势头强劲。如今，各类智能机器人已深度渗透工业、农业、应急、电力、民生服 务等多个领域，实现多场景落地应用。 线 ②工业领域，柔性焊接机器人、精密检测机械臂广泛应用于汽车、新能源、高端装备制造， 可连续完成数万次高精度作业，作业稳定率接近99.99%，大幅降低人工误差，提升生产效率 茶 与产品品质。农业领域，智能巡检机器狗走进果园、农田，自动巡查作物长势、监测病虫害， 助力智慧农业发展， ③应急与高危作业领域优势尤为突出。水下探测机器人、废墟搜救机器狗、电力高空作业 机器人，可深入井下积水、地震废墟、高压电网、高危化工场地等人类难以抵达、风险极高的 区域，完成探测、排查、抢修、搜救等工作，有效规避人员伤亡，填补高危岗位人力短板。 ④公共服务领域，智能导引、消杀、陪护机器人广泛进驻医院、社区、展馆，承担重复性、 基础性服务工作，节约公共人力成本，让科技切实服务民生。 (央视网《新闻联播》，2026年08月27日) 【材料三】 理性看待科技发展，推进人机协同向善而行 ①机器人技术飞速普及，为社会发展注入强劲动力，但快速发展的背后，仍存在技术短板 与现实争议。从技术层面看，当前工业标准化场景的机器人作业已经趋于成热，但家庭生活化、 复杂多变场景仍是技术难点。居家环境物品杂乱、状态多变，机器人的自主推理、柔性适配、 精细操作能力仍有不足，家用机器人全面普及尚需时日. ②从社会层面看，智能机器人大规模替代重复性、流程化岗位，推动劳动力结构转型升级， 部分传统岗位面临缩减，对劳动者技能提出更高要求。同时，服务型机器人、巡检机器人需要 持续采集图像、声音、环境数据，若块乏严格规范管理，容易引发信息采集过度、个人隐私泄 露等安全隐患。 ③业内专家表示，机器人始终是人类的辅助工具，而非替代者。科技发展的核心是以人为 本，未来需要持续补齐技术短板，优化机器人环境泛化能力，同时完善行业标准、伦理规范与 安全监管，明确技术应用边界。在鼓励科技创新的同时，推动人机协同、有序发展，让智能机 器人真正做到科技向善、服务社会、造福大众。 (《新华网》，2026年08月22日) 17.下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.新一代智能机器人已经完全适配家庭复杂场景，实现全面普及。 B.我国机器人产业链尚未完普，仍依赖国外核心零件。 C.智能机器人可在高危环境作业，有效弥补人类工作短板。 D.机器人技术快速发展，目前不存在任何安全与伦理问题。 18.根据材料一，概括2026年我国智能机器人产业发展的新变化。(3分) (三)阅读下面材料，完成19-22小题。(17分) “度娘”不是娘 张亚凌 ①“你爱吃八宝辣子，一学就会，很简单，娘教你咋做。”正包着饺子，娘突然唠叨起来， “八宝辣子得用线辣子，还得准备五花肉、豆腐干、红萝卜、蒜、姜、料酒…” ②你满脸不屑，撇嘴道：“简单得跟写零一样，一问度娘啥都知道，还要你说？”你说话 向来干脆利索。娘立马收了声，难过得连手底下正包的那个饺子也弄破了皮。 ③快入秋了，晚上，娘坐在你的旁边，你在健盘上群里啪啦地码字百度着。“你的脚冻得 落下毛病了，我回去找的茄子根多，晒好了。你将来煮成水，好好泡脚…” ④“老记得茄子根茄子根，不就是冻疮，度娘知道的偏方多得是。”你同样不客气地打断 了她的话。娘一脸尴尬，起身黯然离开了。 ⑤“我昨晚梦见你外婆了，跟原来一模一样。先是温声细语地跟我唠叨家里地里，不知咋 的，突然就变了脸，转身就不见了。该去看看你外婆了，是不是在那边不方便了” ⑥一醒来，娘就开始唠叨。你很不耐烦地接了话茬：“唠叨那么多干嘛，问度娘不就知道？ 周公解梦说得很清。”你只困自己嘴快，压根就没看见娘伤心含泪的双眸和更驼的背。 ⑦其实你真不该那样，口口声声“度娘”“度娘”，无所不知所向被靡的“度娘”，让你 的娘多么尴尬多么伤心，呵护你疼爱你的娘到头来赶不上“度娘”亲近与方便？你娘是没有度 娘神速而渊博，可她是你娘啊，就像你一直没有邻居孩子学习好长得俏，一丁点都不影响娘对 你的疼爱。 ⑧“你小的时候，特别听话。还记得吗？有一次，娘带着你到镇上卖小猪崽…”娘看你 时，目光温柔如水，没事就说你的小时候。 ⑨“陈谷子烂芝麻的事，你老是煮着蒸着熬着说，也不嫌乏味。”你觉得她说不出什么新 意，就不愿意再听了、娘却只能一脸失落，嗫需地坐在一旁。 @你哪里知道，她之所以牢牢记住那些陈年往事，只是因为往事里有一个你。只要与你有 关的，细枝末节，她都不会遗漏，只会在她的记忆里被不断强化，她说起过去没粮食，你背着 一袋红著去上学，说得她自己眼圈红红的无法继续，似乎饥饿从未离开过你，似乎她吃一顿饱 饭都对不住你；说起过去缺少棉花，寒冬里你的棉袄很薄冻得瑟瑟发抖，说得她自己泣不成声， 好像挨冻的一直是她自己，好像几十年前的冬天还淤积在她的心里 ①度娘，无所不知的度娘，她会吗？ (选自《岁月，芬芳了记忆》，有改动) 19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.文章标题“度娘不是娘”巧用对比，突出娘对我的关爱是科技无法替代的。 B.第②段的“你满脸不屑，檄嘴道”写出我对娘唠叨的厌烦与对网络的依赖。 C.第⑩段运用了倒叙，通过娘回忆我童年的艰辛，表现娘对我的疼爱与愧疚。 D.“度娘”一词多次出现，推动情节发展，暗示科技冷漠与亲情温暖的冲突。 20.阅读全文，梳理“我”与母亲互动中的情感变化，补全下表。 事件 “我”的态度及反应 母亲的情感 母亲教做八宝辣子 收手、难过 母亲提及茄子根泡脚 打断：“度娘偏方多得是” ② ⊙ 不耐烦：“问度娘不就知道？” 伤心、落寞 母亲回忆“我”童年 嫌弃：“陈谷子烂芝麻” ④ 21.结合语境，按要求赏析文中划线的句子。(6分) (1)娘立马收了声，难过得手底下正包的那个饺子也弄破了皮。（从加点词角度） (2)娘看你时，目光温柔如水，没事就说你的小时候。（从修辞角度） 22.文中“度娘”象征科技知识网络万能主义，通读全文概括文章主旨。(4分) 四、名著阅读（本大题共3小题，共9分） 装 23.下列关于《简·爱》的表述，不正确的一项是()(3分) : A.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特带有自传色彩的长篇小说，采用第一人称叙事。 B.阅读《简·爱》等外国小说，应关注叙事视角，体会心理描写，联系社会背景理 解内涵。 C.小说按照顺叙展开，全文没有一处使用倒叙或插叙手法。 D.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心独白、色彩斑澜的景物描写、巧妙的 悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。 24.世上女子宛如花，幽幽花语藏心间。人们常用花来形容女性，假如让你从以下花中挑 选一种送给简·爱，你会选择哪种花，并说明理由。(4分) A.向日葵 B.梅花 25.宁宁读了《简·爱》后认为简·爱的人生之路有“舍”有“守”。请结合具体情节帮 助宁宁说明简·爱“舍”和“守”的分别是什么。(2分) 五、写作(50分) 线 26.按要求写作。 轻风拂过时，万千思绪涌上心头… 这引发了你怎样的联想与想象？请以《轻风拂过时》为题，以“轻风拂过时，万 千思绪涌上心头…”为开头，续写一篇文章。 要求①字数不少于600字；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③思想健康，立意深 刻，感情真挚；④文中不得出现真实的姓名、校名、地名；⑤书写工整，字迹清楚， 正确使用标点符号。