江苏南通市海门区2026-2027学年度第一学期学科素养大赛 七年级 生物

2026-2027学年度第一学期学科素养大赛 七年级 生物 （总分30分，答题时间45分钟） 一、选择题（20分，每题1分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A C D B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C A B D D C A D 二、非选择题（10分，每空0.5） 21．（1）13遮光器 14反光镜 （2）右下角 （3）生理盐水 维持细胞的形态。 （4）C 22．（1）6 （2）溶氧量 （3）减少实验误差或偶然性 （4）76 （5）水中的溶氧量越多与金鱼的浮头次数越少 23．（1）分解者或细菌、真菌 （2）5 捕食和竞争 （3）减少 （4）鹰 多 （5）太阳 （6）绿色出行 节约用纸等合理可得分 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期学科素养大赛 七年级 生物 一、选择题（每题1分，共20分） 1．水绘园景致清幽，后人有文描绘园中场景：“池边柳丝拂岸，篱畔菊香盈袖，阶前寻蝉蜕，檐下观蛛网，捉蝇喂蚁乐无穷……”以上描述中，不属于生物的是（ ） A．柳丝 B．菊花 C．蝉蜕 D．蚂蚁 2．某湿地公园物种丰富，下列有关生命现象的描述错误的是（ ） A．湖里睡莲的茎中空——生物适应环境 B．鸊鷉水中游，其趾间有蹼——生物适应环境 C．红嘴鸥每年从北方迁徙来湿地公园过冬——生物影响环境 D．向阳处的植物比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物 3．下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是（ ） A．视野较暗——用平面镜和大光圈 B．物像偏右下方——向右下方移动玻片标本 C．物像不清晰——调节细准焦螺旋 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 4．在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（ ） A．甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清 B．乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D．由丙图转为丁图时，需将乙图中②换成③ 5．用显微镜观察某种细胞时，想将视野甲中的物像变成视野乙中的物像，进行的操作有（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②向左下移动了玻片 ③向右上移动玻片 ④转动转换器 ⑤换大光圈、凹面镜 ⑥转动细准焦螺旋 A．①②④⑤ B．①③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑥ 6．“早雾晴，晚雾阴”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（ ） A．调查法 B．模拟法 C．比较法 D．观察法 7．小红为了探究水分对花生种子萌发的影响，设计了如下实验，请你帮她找出实验设计不合理的地方并进行修正（ ） 组别 温度/℃ 光线情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 足量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A．将乙组搬到黑暗处 B．将乙组5 °C改为25 °C C．将乙组花生种子换成大豆种子 D．将乙组水量改成足量 8．为探究阳光对花生发芽的影响，小李设计了一组对照实验，他在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。下表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是（ ） 花盆 阳光 温度/℃ 水 甲 向阳处 20 充足 乙 暗室 Ⅰ Ⅱ A．20，不充足 B．30，不充足 C．20，充足 D．30，充足 9．下列句子中，描述生物因素对生物影响的是（ ） A．春风又绿江南 B．草盛豆苗稀 C．雨露滋润禾苗壮 D．南橘北枳 10．下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（ ） A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤 11．下列属于生态系统的是（ ） A．一块麦田 B．草原中所有的牛、羊 C．城湖中的所有生物 D．黄河中所有的鱼 12．“落红不是无情物，化作春泥更护花”中能将落红化作春泥的是生态系统中的（ ） A．阳光 B．生产者 C．消费者 D．分解者 13．湿地生态系统被称为（ ） A．制氧之库 B．绿色水库 C．地球之肾 D．地球之肺 14．漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（ ） A．“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B．分解者能将树枝中的无机物分解 C．动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D．“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 15．研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于（ ） A．生产者、消费者 B．消费者、分解者 C．生产者 D．分解者、生产者 16．下列各项中能正确表示食物链的是（ ） A．田鼠→猫头鹰 B．泥→小虾→小鱼→大鱼 C．蝉→螳螂→黄雀 D．草→兔→狐 17．如图表示某生态系统的食物网关系，下列有关叙述错误的是（ ） A．该食物网由4条食物链组成 B．该图中体现的是生态系统的部分生物成分 C．该生态系统中的食物链是从草开始的 D．有毒物质沿食物链积累，积累最多的是蛇 18．如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物内的有机物相对含量。下列说法正确的是（ ） A．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 B．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．若乙的数量突然减少，甲和丙会增加，丁会减少 19．有人喜欢用红心火龙果榨汁制作面食，是因为它的果汁颜色鲜艳、营养丰富。红心火龙果的果汁来自其细胞中的（ ） A．液泡 B．线粒体 C．细胞质 D．细胞核 20．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（ ） A．碘液、清水 B．清水、碘液 C．生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水 二、非选择题（每空0.5分，共10分） 21．下图分别是显微镜结构图和动植物细胞结构示意图，据图回答问题。 （1）如图所示，显微镜结构中，根据光线的强弱调整13 ▲和14 ▲（填名称）。 （2）在显微镜下所看到的细胞在视野的右下角，想要移到正中央，应将玻片往 ▲ 移动。 （3）在做乙图细胞临时装片时，应先在玻片中央滴一滴 ▲ 目的是 ▲ 。 （4）下图为现实中细胞质流动示意图，那么放在显微镜下看到的物像应该是（ ▲ ） A． B． C． D． 22．某课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了实验，其中溶氧量是指水中的氧气含量。 实验组号 溶氧量 培养环境 呼吸频率/[次/（分钟·条）] 第一次统计 第二次统计 第三次统计 甲 4毫克/升 隔夜自来水 113 111 112 乙 6毫克/升 隔夜自来水 76 78 74 丙 8毫克/升 隔夜自来水 57 59 61 （1）按照对照实验的原则，每组的金鱼数量应该 ▲ 。 （2）该实验中的变量是 ▲ 。 （3）将表格数据处理时，应取平均值，目的是 ▲ 。 （4）处理数据并绘得下图，图中X的数值为 ▲ 。 （5）分析实验数据，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量与金鱼的浮头次数的关系是 ▲ 。 23．如图1表示某森林生态系统的食物网，图2表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请分析图形回答下列问题： （1）图1要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是 ▲ 。 （2）图1的食物网中有 ▲ 食物链。在该食物网中，杂食性鸟和昆虫间的关系是 ▲ 。 （3）若图1中鹰的数量大量减少，则短时间内昆虫的数量会 ▲ 。 （4）图2中四种生物构成一条食物链，则丁对应图1中的生物是 ▲ 。根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，乙这一营养级体内的能量比丁这一营养级体内的能量 ▲ 。（填“多”或“少”）。 （5）在此生态系统中生物所需能量的最终来源是 ▲ 。 （6）你在爱绿护绿、低碳生活方面能做些什么？写出两点措施： ▲ ， ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $