海南琼中黎族苗族自治县2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

琼中县2026-2027学年度第一学期期中质量检测试卷 (七年级语文)答案 一、基础·运用（共24分） 1.(2分)四季平安 2.(1)(4分) gudng zhù诀歧 (2)(2分)D (3)(2分。句式基本相似即可给满分。) 示例一：果园里一盏盏橙黄，好似小巧的灯笼。 示例二：林间一层层的金黄，宛如遍地碎金 示例三：田中一垄垄的灿黄，恰似万顷霞光 3.(8分)(1)影入平羌江水流(2)正是江南好风景(3)无人送酒来(4)星汉灿烂 (5)学而不思则罔(6)思而不学则殆(7)海日生残夜(8)江春入旧年 4.(1)(1分) ①“通过”或者“使” (1分) ②我以后要和朋友多认识、多交流。 (2)①(2分。一空一分。)设计交友卡片诵交友诗歌、搜集交友名言等 ②(2分)C 二、品味与鉴赏(46分) (一)古诗阅读。（5分) 5.杨花：子规（2分，1空1分) 6.合适。这两句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情，所以可以作为毕业赠 诗送给同学，表达和同学离别的依依不舍之情。(3分。答“合适”1分，理由2分。) （二)文言文阅读。(12分) 7.君与家君/期日中 至/不知饥渴暑寒(2分) 8.B(2分) 9.(1)等你很久，你没到，已经离开了。(2分) (2)司马光拿起石头砸缸，缸破了。(2分) 10.相同点：临大事，处变不惊，沉着冷静，机智，有解决问题的能力。(2分) 1/4 ◆ 不同点：【甲】文中元芳：方正，能言善辩，有礼有节，刚正，勇于维护自己以及父亲的尊严。 【乙】文中司马光：少年老成，爱读书，孜孜不倦，学习能力强，聪慧，善于分享。(2分， 甲乙各1分) (三)名著阅读(8分) 11.(1)朝花夕拾 I旧事重提(2分。1空1分) (2)①③②(3分。1空1分) (3)《山海经》；阿长；感激、怀念、崇拜等，只要填一个均可得1分。(3分，1空1分) (四)文学类文本阅读（11分) 12.生气后悔。(2分。1空1分) 13.(1)运用语言描写和神态描写，生动地写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑 惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。(2)运用心理描写和动作描写，形象地写出“我”有意嘲笑 民工兄弟的心理和举动。 (3分。写对描写方法得1分，表达效果2分。言之有理即可。) 14.一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受， 吃不下面：二是埋怨丈夫。丈夫瞒着自己把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有， 所以埋怨、生气，吃不下面。(2分，言之有理即可。) 15.(1)交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；(2)议论抒情，升 华主题：(3)是对民工兄弟的评价和赞美。(2分，答对两点即可满分) 16.（2分，言之有理即可。) 示例一：民工兄弟。原因：他善良仗义，把自家积蓄借给急需救命钱的刘三儿；疼爱怀孕的妻 子，有家庭责任感；身处贫困窘境，依然守住做人的尊严。 示例二：文中的“我”（银行工作人员）。原因：一开始“我”误解、刁难民工兄弟，但得知 真相后能够反省自己的错误；选择悄悄帮他们买面，用默默的方式保护对方的尊严，不伤害别 人。 示例三：女人（民工的妻子，孕妇）。原因：虽然家境窘迫，丈夫把钱借出导致生活艰难，内 2/4 心愁苦，但她没有过多抱怨，而是默默承受生活的苦难。 (五)实用类文本阅读（10分) 17.D(3分) 解析：原文说明品牌建设是关键，并不是“决定必将走俏市场”，表述过于绝对，不符合材料 原意。 18.C(2分) 解析：C选项是昌江芒果的特点，不是海口火山荔枝走俏市场的原因。 19.(2分) 示例1：海口火山荔枝，一口甜到心底 示例2：火山沃土孕育好荔，海口荔枝香飘四海 示例3：椰城香见火山荔，鲜从枝头到舌尖 20.(3分，写三点即可，一点一分) ①发展智慧农业：引入无人机、果园智慧管理平台，提升果园管理效率，精准施肥管护，降低 成本。 ②打造区域公用品牌：注册品牌商标，统一包装，做好品牌建设，扩大知名度。 ③拓宽销售渠道：利用短视频平台宣传，发展采摘游，打通电商渠道；多部门联动完善物流冷 链，拓展省外甚至海外市场。 ④科研赋能品种优化：和科研团队合作，改良芒果品种，提升口感品质：推广绿色防控技术， 减少虫害。 三、写作与表达(50分) 【作文等级评分标准】 项目 等级 A内容 B表达 C书写 切合题意，思想健康，中 书写规范、工整、美 一类卷 构思巧妙，结构严谨，条理 心突出，内容充实，感情 观，卷面整洁，格式 (50~45) 清楚，语言生动，有文采。 真切。 正确。 二类卷 切合题意，思想健康，中 构思合理，条理清楚，语言书写较规范、工整， 3/4 (44~38) 心明确，内容充实，感情 较生动，较有文采。 偶有错字字，格式正 真实。 确，有少量涂改。 基本合题意，中心较明 三类卷 结构较完整，条理尚清楚， 确，内容较具体，情感尚 (3730) 语言尚通顺，有少量病句。 真实 四类卷 基本合题意，中心尚明 结构尚完整，有一定条理， (29~21) 确，内容欠具体。 语言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模 糊，涂改较多，较难 五类卷 严重偏题，中心不明确， 结构混乱，条理不清，语言 辨认。 (20~11) 内容空洞。 不通，语病多。 乱涂乱改，字迹潦 六类卷 文不对题或没有中心，不 结构混乱，语病严重，文理 草，卷面极模糊，无 (10~0) 知所云。 不顺，不能成篇。 法辩认。 4/42026-2027学年度第一学期期中质量检测试卷 (七年级语文) (温馨提示：考试用时120分钟，满分120分请将答案写在答题卡上) 考生须知： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 T净后，再选涂共他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试池用：统编版七上13单元。 一、积累与运用（共24分） 1.用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将书法作品内容正确、工整地写在田字格内(2分) 多平季园 “ 2.阅读下面语段，按要求完成任务。(8分) 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收。夏季的雨热 烈粗犷，万物争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日金 晖： 。冬天则把终年贮蕾的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲山鱼别，感慨一生要好好 拟 儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分9L,背负起继往开来的希望。阅读， 既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！ (1)给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分) 粗犷() 贮()蓄 jué()别 分q1( (2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”，同义的是( )(2分) 射 A.不胜其烦 B.战无不胜C.名胜古迹 D.数不胜数 (3)仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。(2分) 3.古诗词默写(8分) 七年级语文科试题第1页（共8页） 在文学的天地里，我们可随李白泛舟，见“峨眉山月半轮秋，(1) ”的清朗月色； 可伴杜甫漫步江南，感“(2) 一落花时节又逢君”的相逢之慨；也能随岑参在重 阳日“强欲登高去，(3》 ”体会其故园之思。从“日月之行，若出其中；（④ 一’ 若出其里”感受到诗人的开阁胸襟；在求学道路上，我们谨记《巛论语〉十二章》中“（⑤） )”的教海，明白了学思结合方能行稳致远；面对人生旅程，我们更从王湾《次北固山 下》“（⑦） ”中领悟到时序交替、新旧更迭的哲理，从而珍惜光阴，勇迎 未来。 4.七年级(1)班开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。(6分) (1)在“展示自我”环节中，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有 两处写错了，请你帮他修改。 我叫小明，今年十二岁，是一个性格内向的学生。平时我不大出门，就是在家里看看书。 【A】通过这次“有朋自远方来”的专题学习活动，使我知道了许多交友的方法。【B】我以 后要和朋友多交流、多认识，【C】我还要向同学和老师虚心请教，来提高自己的学习成绩。 ①【A】句有语病，应将 删去。(1分) ②【B】句语序不当，应修改为： (1分) (2)下面是活动中的二道题，请你回答。 ①本次专题学习活动，除了“展示自我”这一环节外，你还想安排哪两个环节？（每个环节 不超过6个字)(2分) 例：讲交友故事 环节一： 环节二： ②小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小红应该 称呼小云的妈妈为(）(2分) A.令尊 B.家母 C.令堂 D.阿姨 二、品味与鉴赏(46分) (一)古诗阅读。(5分) 阅读下面这首诗，完成5、6小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5.诗的前两句中“ ”和“”两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给 七年级语文科试题第2页（共8页） 人以画面感。(2分)。 6.六年级毕业时，小海将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作为毕业赠诗送给同学，你 认为合适吗？请说明理由。(3分) (二)文言文阅读。（12分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》 【乙】 光生七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手 不释书，至不知饥渴署寒。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮， 破之。水迸，儿得活。 —元末阿鲁图《宋史司马光传》 7.请用/标出下面句子的朗读停顿。（各限标一处）(2分) 君与家君期日中 至不知饥渴暑寒 8.下列加点字的解释，错误的一项是()。(2分) A.去后乃至（才) B.元方入门不顾 (照顾) C.自是手不释卷（放下） D.众皆弃去 (离开) 9.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)待君久不至，已去。 (2)光持石击瓮，破之。 10.结合【甲】【乙】两文内容，分析两个人物形象的异同点。（4分) (三)名著阅读(8分) 11.阅读下面的名著选段，完成下面几个小题。 【语段一】书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分 粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方 ·七年级诒文科试题第3页（共8页） 形的。但那是我最为心爱的宝书… 【语段二】这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我 高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图 画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。 【语段三】一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁记着数， 说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！…”但正在旋着的阿祥，忽 然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。 我叫你不要旋，不要旋…。” (1)以上语段都出自鲁迅的回忆性散文集《 》,原题为《 》。(2分) (2)以上三个语段，分别出自这本书的哪个篇目？请从下列选项中选择，并把序号填在横线上。 【语段一】出自，【语段二】出自 【语段三】出自。(3分) ①《阿长与<山海经>》 ②《琐记》 ③《二十四孝图》 (3)【语段一】中提到的那本书书名是？是 （人名)买给“我”的，我对买书的 这个人的情感是？(3分) (四)文学类文本阅读 阅读《爱的尊严》这篇文章，完成下面12-16小题。（11分) 爱的尊严 王永光 将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的， 忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑 上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可 是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” 他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机 上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” “给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢…”我急了。 可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来， 没好气地说：“取多少？” 民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” 在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了… 怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些 嘲笑地说：“还有37元6角一”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿 清楚。 七年级语文科试题第4页（共8页） 只见民工兄弟脸一红：“那…那就取30吧。” 我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人 这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 可是我走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的 一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水… 女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下 子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面 的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子 里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我， 我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以 为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家， 搭大志的货车走…” 我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对 他 我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结 账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹 豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之地 箭 带 施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难，但却高贵的爱的尊严，也让他觉得这世界上 还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下 去… 12.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分) ①→嘲笑→②→感动 製 13.请从人物描写的角度，任选一句，分析句子的表达效果。（3分) (1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急 了。 (2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 苏 14.结合语境，说说“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因。(2 分) 七年级语文科试题第5页（共8页） 15.选文最后一段有什么作用？（2分) 16.文中最令你感动的人是谁？请结合选文内容说说原因。（2分) (五)实用类文本阅读 阅读下面材料，完成下面17-20小题。（10分) 【材料一】 海口火山荔枝为何能走俏市场？ 今年4月以来，海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了连续不断的订单。进入上市期，海 口火山荔枝还在电商平台走红。“我平时也在抖音、小红书等平台发布视频，收获了一大批 火山荔枝王的粉丝。现在还发展到入园采摘。”吴淑卿说。此外，海口火山荔枝还走出国门， 销往海外。 5月13日，首批装载2.7万斤、货值116万余元（泰国落地价)的鲜荔枝从琼山区三门 坡镇的海垦红明湘海农产品交易中心正式发车前往泰国。 近年来，海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火 山荔枝的优良品质打下了基础。海口市有关部门持续组织各级农技专家走进田间地头，指导 果农做好疏枝、疏花、保果等生产各环节的管理工作。为提升荔枝果品质，海口市与科研团 队合作，积极研发、示范推广“仙桃荔”“新球蜜荔”等新品种，从糖度、口感等多方面提 升荔枝果品质，并积极鼓励广大果农发展智慧农业。依托绿色防控技术“光驱避”设施的应 用推广，有效解决荔枝果虫害问题。 多部门联动助“荔”出岛。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。一句古诗，说出了 荔枝保鲜时间短的特性。近年来，海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发 力，确保海口火山荔枝以新鲜的“姿态”抵达消费者的餐桌。 除了过硬的品质，品牌建设也是关键。近年来，海口市推出“椰城香见”市级农产品区 域公用品牌，并于2023年成立了品牌运营管理公司，申报注册了图形类和文字类集体商标。 通过统一产品名称、统一包装标准等方式，打响“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 【材料二】 如何管理好千亩荔枝园？ 七年级语文科试题第6页（共8页) “一台无人机，一个智慧管理平台，就可搞定。”每天上午7时，中蓝农业荔枝种植基 地内的一处开阔地上，总会准时响起“嗡嗡嗡”的声音，一台黑色专用无人机从一米见方的 盒子里徐徐升起。 “这可是我们果园引进的宝贝，大家还给它起了个名字叫‘飞鸟’。”种植基地负责人 告诉记者，无需人员操作，“飞鸟”就会按照技术人员预先在飞鸟智慧果园管理平台上规划 好的巡逻路径开始一天的工作。 过去人工巡逻植保是个“很辛苦的活儿”，而且效率很低，一个人一天最多不过巡查十 亩果园。这一台“飞鸟”，工作效率超过50个劳动力，且更加精准。以前人工施肥，100亩 的荔枝园需要7个人耗时一整天，还不能精准控制用量。如今植保无人机3个小时就可以完 成，每亩成本仅需5元，还能节省农资使用量，真是省时省钱又省力。 《材斜三】 昌江是海南最干旱少雨的市县之一，气候条件非常适合芒果糖分的累积，且当地农民多 沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好，因而这里出产的芒果品质 优良、香甜可口。 17.下列选项的表述，不符合以上材料意思的一项是()(3分) A.海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了国内外连续不断的订单。 B.海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优 良品质打下了基础。 C.海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔的新鲜。 D.品牌建设决定了海口火山荔枝必将走俏市场。 18.下列选项中哪一项不是海口火山荔枝走俏市场的原因(）(2分) A.海口政府给予政策、人才、科研支持，致力于提高海口火山荔枝的优良品质。 B.多部门联动助“荔”出岛。 C.当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好。 D.建设“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 19.请你为海口火山荔枝写一条宣传标语。(2分) 20.昌江芒果沿袭传统耕作方式，芒果品质优良，请你结合链接材料一、二为昌江芒果的种植 与热销出谋划策。(3分) 三、写作与表达(50分) ,七年级诒文科试题第7页（共8页） 21.阅读下面文字，任选一题按要求作文。 题一： 鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦凯 勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境 中奋进的精神和意志…你的人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的 生活中感恩每一次遇见。 请结合自身经历和感悟，以“遇见”为话题，写一篇记叙文。 要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感： ②文体不限（诗歌除外），详略得当： ③书写规范、工整、美观，卷面整洁； ④文中不出现真实校名、人名； ⑤不少于600字。 题二； 经过半个学期的朝夕相处，你和老师、同学之间一定发生了许多事 情，有的事情让你纠结，有的让你感动，有的让你尴尬…… 请以“一件让我的事”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；：②文体不限（诗歌除外）；③表达自己的 真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不少于600字。 七年级诒文科试题第8页（共8页） 琼中县2026-2027学年度第一学期期中质量检测试卷 (七年级语文)答题卡 学校 班级 贴 条形码区 姓名 考号 注 1. 答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号，然后使用0,5毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、考号填写在相应位置。 意 2. 答第1卷时，必须使用2B铅笔填涂。修改时，要使用橡皮擦干净。正确填涂样例：■ 3.答第1卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写清楚。要求李体工整、笔迹清晰。严格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域 事 书写的答案无效；在试卷、草稿纸上答题无效。 项 4. 保持答题卡清洁、完整。严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带和修正液。 5.未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 积累与运用(24分) 1.(2分) 2.(1)(4分)粗扩（)贮（）蓄 jué()别分q1() (2)(2分)( (3)(2分) 3.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 4.(6分) (1)①(1分) ②(1分) (2)(2分)①环节一： 环节二： ②(2分)( 二、品味与鉴赏(46分) (一)古诗阅读（共5分） 5.(2分) 6.(3分) 七年级语义科答题卡第1页（共4页） (二)文音文阅读（共12分） 7.(各限标一处)(2分) 君与家君期日中 至不知饥渴暑寒 8.(2分)（ 9.(4分)(1) (2) 10.(4分) (三)名著阅读（共8分） 11.(1)(2分)《 (2)(3分) (3)(3分) (四)文学类文本阅读（共11分） 12.(2分)① ② 13.(3分) 14.(2分) 15.(2分) 16.(2分) (五)实用类文本阅读（共10分） 17.(3分)() 18.(2分)() 19.(2分) 20.(3分) 三、写作表达(50分) 21.作文 七年级语文科答题卡第2页（共4页） 100字 200字 00字 100率 七年级语文科答题卡第3页（共4页） 500宁 600字 700字 800空 900立 七年级语文科答题卡第4页（共4页）