江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

江苏省盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 语文试卷 （满分：120分，考试用时：120分钟） 一、积累与运用。（25分） 1．班级开展“与友同行”主题活动，请阅读小赋同学主持活动时的开场白，与她一起完成任务。（6分） 亲爱的同学们： 大家好！ 朋友，是人生中最珍贵的财富。他们或许来自不同的地方，有着不同的背景和性格，因为缘分，相聚在一起。 真正的朋友从不会吝啬对彼此的支持与宽慰，他会在你取得成功时为你喝彩，在你遭遇挫折时给你鼓励，在你伤心时为你遮bì______风雨，在你迷茫困惑时为你指引方向⋯⋯真正的朋友不会因为小的分qí______而疏远，他会在意见不同时耐心沟通，在矛盾产生时主动反思，在争执发生后真诚和解……他的所有行为，无一不让你感到温暖而有力量。 在人生的旅途中，有这样的朋友相伴，是一种莫大的幸福。今天，让我们chǎng______开心扉，一起分享朋友之间的故事，共同探讨朋友交往的真谛。愿我们每个人都能交到相伴一生的挚友。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） ①吝______啬    ②遮bì______    ③分qí______    ④chǎng______开心扉 (2)下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“地方”“性格”“是”都是名词，“相聚”“因为”“有”都是动词。 B．“朋友是人生中最珍贵的财富。”运用了比拟的修辞手法，把“朋友”当作“财富”来写，突出友情的珍贵。 C．上述语段中画波浪线的“风雨”一词，在该语境中的意思是“困难、压力与挫折”。 D．画横线句中的“行为”一词的同义词是“行径”，因而可以用“行径”来替换“行为”。 2．七（1）班将举行“交友·明道”主题活动，邀请文学社的同学一起参与。（10分） 【交友·风采】 (1)父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托他们的美好期盼，请参照示例，帮唐一帆同学写一则自我介绍。(要求：需引用《次北固山下》中相应诗句）（3分） 示例：大家好，我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像银河里的群星一样闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ (2)为保证活动顺利进行，班委会准备设计四种活动形式，现有两种，请你再设计两种。（2分） 活动一：汇编一个交友故事的小册子 活动二：______________________________活动三：______________________________ 活动四：邀请老师上一次交友指导公开课 【交友·明礼】 (3)本次活动打算邀请英语老师周老师参加，小语准备了邀请函，你作为班长进行审核。（2分） 邀请函 敬爱的周老师：您好！ 一个多月的相处，同学们敬您、爱您！为了让您更好地了解我们，增进师生情谊，诚邀您于10月15日下午第三节课莅临贵班教室参加“交友·明道”主题活动，期待您的光临。 七1班班委会 2026年10月9日 你发现以上邀请函中敬辞有一处使用不当，请你指出（   ） A．诚邀 B．莅临 C．贵班 D．光临 【交友·品言】 (4)下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概括出其中的道理。（3分） ①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。 ——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄 ③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。 ——曾国藩 3．小组准备制作“诗绘四季”诗文卡片，请你根据课文所学内容，完成以下填空。（9分） 方法 诗句 收获 关注景物 （1）树木丛生，_________。（《观沧海》） 写出岛上草木繁茂、生机盎然的景象，展现大海周边蓬勃的生命力。 （2）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 选取多个秋日景物组合，渲染（3）_________的氛围。 欣赏画面 （4）__________，__________。（王湾《次北固山下》） 描绘江面开阔、风平帆正的江上实景，营造恢弘宁静的意境。 日月之行，若出其中。（5）_________，若出其里。（《观沧海》） 描写诗人想象中的阔大虚景，表达诗人（6）_________的远大理想。 品味情思 （7）__________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 以江南美景反衬世事凋零、人生落魄，抒发时世沧桑之感。 （8）“__________”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。 强调凡事要及早规划，积极乐观面对人生。 二、阅读（共55分） （一）古诗文阅读（共19分） 以“雪”会友，山海共赏。虽与远方伙伴相隔千里，但共品一片雪，便心意相通。请读以下三篇诗文，感受古人的雪中情思。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·言语》） 【乙】 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁①。风寒冱②而不消，至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂③，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿④于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒浃肌肤，清入肺腑，因凭栏楯⑤上。仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄⑥而莫收；神与物融，人观两奇。 （节选自沈周《记雪月之观》） 【注释】①霁：雪后转晴。②冱（hù）：冻结。③争烂：交相辉映。④囿（yòu）：围。⑤楯（shǔn）：栏杆的横木。⑥眄（miǎn）：斜着眼看。 【丙】 夜雪 [唐]白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 【注释】元和十一年冬，白居易被贬江州司马，诗人于冬夜感知屋外大雪，写下这首小诗。 4．请根据方法提示解释下列加点字。（4分） 文言词句 方法 解释 俄而雪骤 课内积累 （1）______ 撒盐空中差可拟 课内积累 （2）______ 风寒冱而不消 语境推断法：结合上下文语境，推断词义 （3）______ 又若镜中见疏发 成语迁移：疏星淡月 （4）______ 5．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。 6．请为画波浪线的句子断句（限断三处）。（3分） 仰  而  茫  然  俯  而  恍  然  呀  而  莫  禁  眄  而  莫  收 7．小鹿同学和小鸣同学品读了乙、丙两篇写雪诗文，围绕写景手法展开了下面讨论，请补全他们的对话。（4分） ：乙、丙两篇都写雪景，但写景手法差别很大，乙文《记雪月之观》描绘雪月交辉的画面，运用了（1）______（填修辞），比如“若涂银，若泼汞”就用到了这种手法，生动形象地写出了（2）______（填表达效果）。 ：没错！丙诗《夜雪》却不一样，全诗没有正面描写雪之形态，却通过描写（3）______的景象，让读者真实地感知到雪（4）______的特点。 8．三篇作品都有对“雪”的描写，但寄寓的情趣或情感各有不同。请任选其中两篇，结合具体内容，分析其不同之处。（4分） （二）现代文阅读（共28分） 请阅读下面四则材料，完成题目。（10分） 材料一： ①每年的“五一”假期都是一场文旅大考。为了推动文旅经济发展，各地文旅部门可谓费尽心思：新疆“策马雪原”的局长贺娇龙，沈阳文旅干部彭勃用东北话混搭英语圈粉，邯郸文旅局长拍摄“道歉大会”宣传片被国内外网友们喊话“邯郸文旅出来挨夸”。他们凭借创意内容成功“出圈”。随着更多地方加入这场流量争夺战，文旅干部为了宣传自己的家乡更是花招百出。但有些内容演绎过于夸张、猎奇反而走向了庸俗与媚俗。 ②文旅干部的“拼劲”不该被全盘否定，那些主动出镜的局长、书记大多怀着“让家乡被看见”的赤子之心，基层干部在镜头前说方言、推荐农产品等也确实拉近了与群众的距离，让宣传变得更加贴近群众。明明出发点是带动当地旅游和特产销售，但却在实际操作中走形、变样，一味追求“出圈”，最终陷入流量陷阱。 ③真正成功的文旅宣传应该根植于对地域文化的深度挖掘与创造性转化，核心该是让游客看见“一方水土的魅力”，而非盯着镜头里的“扭捏作态”。游客要的不是“看干部演戏”而是“去了能记住、来了想再来”。 材料二： 刚刚落幕的“五一”假期我市文旅答卷亮眼：据统计，全市A级旅游景区、乡村旅游重点村、旅游休闲街区共接待游客680．68万人次，同比增长16．35%。这一成绩的背后，是我市坚持“以文塑旅、以旅彰文”，通过打造新场景、引领新潮流、创造新体验，推动文旅产业破圈出彩。从“资源依赖”到“创意驱动”，我市文旅正以新场景为载体、新潮流为纽带、新体验为内核将文化基因融入旅游肌理，为“诗与远方”赋予更多元的打开方式。 （选自“登瀛观察”） 材料三： ①5月11日，以“打造文旅新品牌，满足消费新需要”为主题的2025世界品牌莫干山大会·文旅系列活动，在浙江省湖州市德清县举办。在“水韵江苏”江苏地方代表推介演讲环节，盐城燕舞集团有限公司党委副书记、总经理王颜勤以“又见燕舞相约盐城”为题作主旨推介。她介绍，依托盐城“世界自然遗产”和“国际湿地城市”两张国际名片，燕舞集团正全力构建“文化+旅游+生态”融合发展新格局。 ②文旅品牌不仅是旅游目的地的“名片”，更是文化传承、产业升级和城市竞争力的重要载体。在品牌IP打造方面，燕舞集团创新推出了三大“形象代言人”：射阳岛高尔夫球场的“胖狐狸”、大洋湾景区的樱花精灵“呼呼”，以及盐镇水街的“小青蛇”。“‘胖狐狸’三年前误入球场被悉心救治，如今已成为圆滚滚的‘团宠’；‘呼呼’与大洋湾景区6000亩樱花海相伴，是水和樱花的精灵化身；水街的夜晚，花灯如昼，游人如织，欢笑满街，美轮美奂的‘小青蛇’花灯更是水街一景……”王颜勤如数家珍地介绍道。 ③在消费升级与体验经济的浪潮下，燕舞集团为游客提供了“吃住行游购娱”全链条解决方案。从盐城八大碗等特色美食，到颐和湖畔等高端酒店；从落地自驾等出行服务，到《盐渎往事》等沉浸式演艺；从燕舞文创购物平台，到盐城旅游年卡等惠民产品……当地致力于为游客提供一站式、高品质的文旅体验。王颜勤还特别推荐了燕舞（大纵湖）剧工厂的340多个民国风情拍摄场景，让游客可以“做一回剧中人”。 材料四： ①盐城大丰恒北村凭借其独特的乡村旅游发展模式成功入选《2024世界旅游联盟：旅游助力乡村振兴案例》。恒北村是中国美丽休闲乡村和全国乡村旅游重点村，将生态农业与乡村旅游有机结合，围绕“梨园风光、生态宜居、乡村旅游”定位，打造“恒北恒美，梨缘天下”旅游品牌，形成了“春赏花、夏有荫、秋摘果、冬泡泉”的乡村旅游特色，适时举办梨花节、采摘节、农民丰收节等活动。 ②恒北村有50多年梨种植历史，为保持产业活力，该村新建成50亩梨综合示范园，积极推广新品种、新技术、新模式，带动周边村镇种植恒北梨3．4万亩，梨产业不断发展壮大。 ③作为国家级非物质文化遗产，大丰瓷刻工艺甚为精巧，以刀工精致、线条流畅、意境深远和人物雕刻惟妙惟肖而著称，其以瓷器为载体，以钢凿、铁锤为工具，利用瓷器本身特有的丽质和凿刻后产生的崩瓷效果，将深浅不一、疏密不同、长短不齐、有粗有细、有虚有实的凿刻技法与刀法结合在一起，将作品的物象肌理生动地再现于瓷器表面，既有洒脱的书画笔墨之韵，又有浓烈的金石雕刻之趣。 ④大丰麦秆剪贴画是江苏省非物质文化遗产，由精选处理过的麦秆进行制板、裁剪、烫色并粘贴而成，创作工艺复杂，内容涵盖人物、山水、花鸟鱼虫等。 9．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．许多文旅干部为宣传自己的家乡花招百出，但有些一味追求“出圈”，最终陷入流量陷阱。 B．盐城文旅将文化基因融入旅游肌理，为“诗与远方”赋予更多元的打开方式。 C．盐城努力打造品牌IP，是因为文旅品牌是文化传承、产业升级和城市竞争力的首要载体。 D．大丰瓷刻工艺利用瓷器本身特有的丽质和凿刻后产生的崩瓷效果，将作品的物象肌理生动地再现于瓷器表面。 10．阅读材料一中画横线的句子，结合材料三谈一谈盐城是如何落实文旅任务的。（5分） 11．请结合以上四则材料，为大丰恒北村的旅游发展规划提出三条具体化建议。（3分） 阅读下面的散文，完成小题。（18分） 父亲“加菜” 陈松 ①厨房的抽油烟机轰隆隆响起来时，我就知道父亲又在“加菜”了。这台用了十多年的机器，每次启动都像拖拉机过境，震得窗台上的绿萝叶子直打颤。母亲总说要换，父亲却摆摆手：“还能转，省下的钱买肉吃。”这话听着像笑话，可他每次买菜回来，塑料袋里总多出几样我们没点名的食材。 ②有一天的晚饭尤其典型。母亲照例做了清炒菠菜、番茄蛋汤，刚把电饭煲插头拔了，父亲拎着个鼓鼓囊囊的塑料袋推门进来。他额角沾着点面粉，围裙带子歪在腰侧，活像刚从菜市场打完架回来。“路过水产摊，看见鲫鱼新鲜。”他一边解袋子一边嘟囔，手里的鱼扑腾着溅了我一脚水。母亲抱怨了两句，还是接过鱼进了厨房。 ③十分钟后，煎鱼的焦香混着葱姜味飘出来。父亲坐在餐桌旁，用筷子敲着碗沿打节拍，脚尖跟着手机里的黄梅戏轻轻点地。我瞥见他指甲缝里还嵌着点鱼鳞，想起上周他也是这样，买了只老母鸡非要自己拾掇，结果弄得满厨房鸡毛，最后还是母亲收拾的“烂摊子”。 ④“尝尝这个。”父亲把鱼肚子上最嫩的一块肉夹进我碗里，自己却只在靠近鱼尾的部分，夹了根鱼刺慢慢吮。灯光下，他鬓角的白发好像又多了些，像不小心沾上的面粉。母亲把番茄蛋汤往他面前推了推：“你也吃，别光顾着孩子。”父亲嘿嘿一笑，舀了勺汤吹了又吹，才放心地喝下去。 ⑤这样的晚饭时光，其实没什么惊天动地的故事，没有推心置腹的长谈，没有感人肺腑的告白，只有锅碗瓢盆的碰撞声，和父亲永远“多此一举”的“加菜”。可正是这些琐碎的瞬间，像老式挂钟的钟摆，不紧不慢摇晃着，把日子过得有了温度。 ⑥窗外天色渐渐暗下来，楼下的路灯次第亮起，照得餐桌上的瓷碗泛着暖光。父亲又开始念叨明天要买什么菜，母亲边收拾碗筷边纠正他的记性，我低头细嚼慢咽着饭菜，突然觉得这平凡的烟火气，比任何山珍海味都更让人踏实。 ⑦后来离家工作，回家的次数越来越少。每次回去，推开家门，依旧能听见抽油烟机轰隆隆的声响。我知道，那是父亲，又在为我们“加菜”。人间的父爱，往往就藏在这样烟火缭绕的细碎日常。 （选自《中国能源报》2026年05月18日，有改动） 12．通读全文，梳理文章内容，完成下面表格。（3分） 情境 主要事件 母亲总说要换（油烟机） 父亲执意不换油烟机，省钱用来给家人改善伙食； 有一天的晚饭 （1）____________ （2）____________ 父亲煎好鱼，吃饭时给“我”夹嫩鱼肉，自己只吮鱼刺； 天色暗下，路灯亮起 （3）____________ 后来离家工作，每次回去 父亲总会主动加菜，把爱藏在日常烟火中。 13．赏析文中画线的语句，完成小题。（6分） （1）可他每次买菜回来，塑料袋里总多出几样我们没点名的食材。（请从朗读设计角度，说说句中哪些词语需要重读，并简述理由。） （2）“尝尝这个。”父亲把鱼肚子上最嫩的一块肉夹进我碗里，自己却只在靠近鱼尾的部分，夹了根鱼刺慢慢吮。（从描写角度分析父亲形象。） 14．有同学建议将本文标题改为《平凡的烟火气》，你是否同意？请结合全文说明理由。（3分） 15．简要概括本文与课文《散步》在写作手法上的相同点和内容、主旨上的不同点。（6分） 【链接材料】 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——《散步》莫怀戚 （三）整本书阅读（8分） 16．以“书”会友，“阅”见成长。小鹿梳理了鲁迅在《朝花夕拾》一书中的读书轨迹，发现他一直以书为友。请你与他共同完成以下探究。（7分） 篇目 书目插图 相关情节 （1）《______》 （填篇目）（1分） “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。” 《二十四孝图》 （2）______ （填故事名称）（1分） “行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。” 《五猖会》 （3）_________________________ （用自己的话概述“我”和此书有关的情节）（2分） 《琐记》 （4）《______》（填篇目）（1分） “哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。” 【思考探究】 （5）上面几本书带给鲁迅截然不同的感受。结合原著内容，选择你最感兴趣的两本，和远方的朋友交流分享，谈谈这些书对鲁迅的成长带来怎样的影响。（3分） 三、写作（共40分） 17．生活，是一场美丽的遇见。有些事，如夏花般绚烂盛开，成为记忆中璀璨的定格；有些人，如幽兰般默然芬芳，用温暖守护我们的成长。他们的存在，让我们平凡的日子花香满径。 请你以《生活，像花儿一样》为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不出现真实的人名、地名、校名。②卷面整洁，字迹工整，不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 语文试卷参考答案 1．(1) lìn 蔽 歧 敞 (2)C 2．(1)示例：大家好，我叫唐一帆，“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我的人生道路能像顺风行船一样，平稳宽阔，即使遇到困难，也能乘风破浪，一往无前。我也愿意和大家一起，在知识的海洋里扬帆起航，共同度过美好的初中时光！ (2) 活动二：举办一场“交友之道”主题演讲比赛 活动三：出一期以“交友”为主题的黑板报 (3)C (4)①（孔子）：要交正直、诚信、见闻广博的益友，远离谄媚逢迎、花言巧语的损友。②（傅玄）：朋友之间会相互影响，要谨慎择友，多交益友。③（曾国藩）：择友关乎人生的成败，必须慎重对待。综合概括：我们要谨慎择友，多交正直、诚信的益友，远离损友，因为朋友的好坏直接影响个人的品行与人生成败。 3．百草丰茂 枯藤老树昏鸦 凄凉萧瑟 潮平两岸阔 风正一帆悬 星汉灿烂 渴望统一天下、建功立业 正是江南好风景 一年之计在于春 4． 急 相比 融化、消融 稀疏 5．（1）谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？” （2）月光和雪光交相辉映，（我）坐在纸窗下，觉得明亮通透得不同寻常。 6．仰而茫然/俯而恍然/呀而莫禁/眄而莫收 7．比喻 雪后大地银白耀眼、光洁明亮的样子，雪月交辉的澄澈美感 衾枕寒冷、窗户被雪映亮、竹子被雪压断 厚重、盛大 8．示例一：甲文《咏雪》里谢太傅一家寒雪日讲论文义，用“撒盐”“柳絮”比喻飞雪，满是家庭谈诗的轻松雅趣，流露的是古人赏雪论义的闲适愉悦的家庭雅兴；而丙诗是白居易被贬江州时所作，从夜雪的冷、折竹的声里，藏着诗人贬谪独居冬夜的孤寂落寞，同样写雪，寄寓的情感完全不同。 示例二：甲文写雪是家庭聚会时的即兴咏叹，侧重展现文人家庭的风雅情趣；乙文是作者夜赏雪月交融的美景，表达自己沉醉在清奇雪景里、和自然相融的悠然自得的赏玩之乐。 9． C 10． ①依托盐城“世界自然遗产”和“国际湿地城市”两张国际名片，全力构建“文化+旅游+生态”融合发展新格局；②创新推出了三大“形象代言人”打造品牌IP，让游客感受一方水土的魅力；③致力于为游客提供一站式、高品质的文旅体验，如民国风情拍摄，让游客沉浸式体验。 11．①基层干部在镜头前说方言、推荐梨等恒北村特色农产品，合理宣传推销；②深挖“恒北恒美，梨缘天下”旅游品牌IP价值，创建“梨园天地”等新场景，升级梨花节、采摘节等活动的互动体验内容；③建立“瓷刻艺术馆”“麦秆剪贴画民俗馆”，让游客沉浸式体验非遗文化。（或：为恒北村游客提供“吃住行游购娱”全链条解决方案、一站式、高品质的文旅体验） 12．父亲特意买回新鲜鲫鱼，为清淡的晚饭加菜 十分钟后 父亲又开始念叨明日买菜 13．（1）示例：重读“每次”“总”。理由：“每次”指次次如此，无一例外；“总”强调行为长期坚持、从未间断。两个词语共同突出父亲为家人加餐不是偶然行为，是长久不变的习惯，饱含细腻、持久、朴素的父爱，重读可强化情感，突出人物形象。 （2）运用语言描写、动作描写，通过“尝尝这个”质朴的语言、“夹”“慢慢吮”等动作，细致刻画了父亲下意识疼爱孩子、默默付出的形象，凸显了朴实、含蓄、深沉的父爱。 14．示例一：不同意。 ①原标题《父亲“加菜”》直接点明写作对象“父亲”，②精准概括了文章的主要内容，紧扣全文父亲为家人默默加菜的日常小事；③是全文行文线索，串联起所有故事情节；④“加菜”是父爱的载体，以小见大，体现含蓄、深沉的父爱；⑤《平凡的烟火气》过于宽泛笼统，缺少细节画面，不如原标题贴切生动。 示例二：同意。 ①《平凡的烟火气》营造质朴温暖的生活氛围，能够概括文中平凡生活的温情；②凸显普通家庭细碎日常里流淌的亲情，含蓄点明文章的情感主旨；③新标题富有文学诗意，创设意境，能够激发读者的阅读想象；④原标题局限于“加菜”这一件小事，对家庭温情的体现不够广泛；⑤新标题跳出“加菜”的具体事件，从生活高度诠释父爱，拓宽文章主题的表达范围。 15．相同点：①写作手法：两文都运用以小见大的写作手法，从平凡的日常生活小事入手，升华主旨，行文质朴自然。 不同点：①内容：本文聚焦父亲，讲述平日里父亲为家人“加菜”的细节；《散步》聚焦祖孙三代一起散步的场景，讲述散步时的分歧与选择。 ②主旨：本文抒发作者对默默付出、含蓄深沉的父爱的歌颂与赞美；《散步》既有尊老爱幼的传统美德，也有中年人的责任与担当，还有生命代代传承的哲思。 16．阿长与〈山海经〉 戏彩娱亲（老莱娱亲） 示例：“我”满心欢喜想要去看迎神赛会，正要出发时，父亲却强迫我留下来背诵《鉴略》，等我背完终于可以出门时，原本期待的游玩已经兴致全无。 天演论 示例：我想和你分享两本对鲁迅影响很深的书：第一本是阿长买来的《山海经》，这本带满奇珍异兽的书满足了童年鲁迅的好奇心，让他感受到普通人的善意，也成为他最初的启蒙读物，给他带来了长久的温暖与惊喜。第二本是《天演论》，在求学时读到的这本宣扬进化论的新书，打开了鲁迅的眼界，让他接触到全新的西方进步思想，推动他进一步思考社会变革，走上探索新思想的道路。 17．例文： 生活，像花儿一样 外婆家有一方小院，院里种满了花。 春天，芍药开得泼泼辣辣，像一群穿着红裙子的胖娃娃，风一吹就笑得前俯后仰。外婆总是早早起来，拿着剪刀在花丛间转悠，看见哪朵开得精神，就“咔嚓”一声剪下来，插在搪瓷缸里，搁在窗台上。 我那时觉得可惜：“长在枝上多好看呀，剪下来几天就蔫了。” 外婆正弯腰给月季松土，头也不抬地说：“花开的时候，是给老天爷看的；剪下来搁屋里，是给人看的。各有各的好。” 我不懂这话，只觉得窗台上那几朵芍药，确实让昏暗的老屋亮堂了不少。 夏天，茉莉开了。小小的白花，香气却浓得像化不开的糖水。外婆把茉莉一朵一朵摘下来，用针线穿成手环，套在我手腕上。我跑去上学，一整天都把手腕凑到鼻子跟前闻，同桌以为我得了鼻炎。 “外婆，你为啥要把花穿成串儿？” “花开了，不光是让眼睛看的，还得让人戴上乐呵乐呵。”外婆摇着蒲扇，笑得满脸褶子像菊花，“傻孩子，花又不是只能看。” 后来有一年，外婆摔了腿，在床上躺了半个月。小院里的花可不管这些，该开还是开。我每天放学就去给花浇水，看见哪朵开得好，就剪下来放在外婆床头。 外婆看着床头罐头瓶里的月季，突然说：“你闻到没？” 我凑近闻了闻：“香。” “不是这个。”外婆闭着眼笑，“我是说，生活。” 我愣了一下，又仔细嗅了嗅。阳光透过窗棂洒进来，空气里有花香，有外婆身上清凉油的味道，还有院子外谁家炒菜的油烟味儿。 “生活啊，像花儿一样。”外婆睁开眼，慢悠悠地说，“你看花开花落，急什么？开的时候就使劲开，落的时候就歇着。日子不就是这样？” 那天傍晚，我蹲在院子里给芍药拔草，忽然觉得外婆说得对。日子平平常常的，可那些细碎的欢喜——剪花、穿花环、闻花香——就像一粒粒小花苞，不知不觉就开满了我们的小院。 生活，真的像花儿一样。不一定要多富贵，只要有土、有水、有太阳，它就能开出自己的那朵来。 学科网（北京）股份有限公司 $