江苏省连云港市东海县2026—2027学年度第一学期学业质量阶段性检测七年级语文试题

2026一2027学年度第一学期学业质量阶段性检测 七年级语文试题 一、积累运用（30分) 1.阅读下面的语段，完成相关任务。(13分) [甲]2026年9月19日，第20届亚洲运动会在日本名古屋盛大开幕。本届赛事共 亚洲45个国家和地区约1.1万名运动员参赛。[乙]万千选手驰chěng赛场，像展翅的 雄鹰向着目标冲刺。每一次全力拼搏都震hàn人心，每一次坚持奋进，都是对体育精 神最好的诠释。 [丙]跨越山海与文化差异，各国运动员友好交流、公平竞技。他们▲一，直面挑 战、奋勇争先，在一次次比拼中超越自我。赛场上，有激烈角逐的热血，更有守望相助 的温暖。中国体有健儿在亚运赛场上用实际行动证明：顽强拼搏、奋勇争先是中国体育 健儿最突出的时代特征。激励新时代少年心怀热爱、dǔ行不怠，在成长道路上勇敢追 梦、不懈前行。 （1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) (2)填在▲处的词语最合透的一项是(3分) A吸收竭尽全力 B.吸引全心全意 B.吸收全心全意 D.吸引全力以赴 (3)对语段内容的判断，正确的一项是(3分) A.甲句中“亚洲”“运动会”都是名词，“盛大”“开幕”是动词。 B.乙句运用比拟的手法，把雄鹰当作人来写，属于拟人。 C.丙句“跨越山海与文化差异”中，“山海”是名词，这里用的是其比喻义。 D.亚运会采访稿：“感谢您的拙见，让我们收获很多。”句中“拙见”是谦辞，使用恰当。 (4)假如聘请你担任亚运会赛场播音员，请为画横线句设计朗读方案，从重音、停连 两个角度说明，并简述理由。(3分) 2.为引导同学们在成长路上正确交友，你所在的班级准备举办以“有朋自远方来”为主 题的学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)下面是班委会起草的一份活动通知初稿，请你完成后面任务。(6分) 关于举办“有朋自远方来”主题活动的通知 各位同学： A为帮助我们建立深厚的友谊，班委会决定举办一次主题活动。B活动内容包括： 观看交友短片、进行“破冰游戏”、以及分享交友故事。·通过参与这些环节，可以使 我们快速熟悉新同学。D请同学们本星期五下午两点，准时到班级教室集合。 七（1)班班委会 2026年9月15日 七年级语文试题第1页（共6页) ①B句中列举了几种活动形式，请你帮忙再想出一种。 ②B句中有标点符号错误，请修改。 ③C句有病句，请你进行修改。 (2)交友需谨慎，有的人值得我们结交，有的却不能交，请你仿照示例，从《朝花夕 拾》的备选人物中再找出一人，并说出能交或不能交的理由。(3分) 示例：我想和寿镜吾先生做朋友，他方正质朴，教学严格却不失博学，和他交朋友，可 以让我受到文化的熏陶，知识面更宽阔。 备选人物：阿长藤野先生衍太太陈莲河 我想和/我不想和… 3.古诗名句默写。(8分) 诗文，是与古人进行跨时空交流的最直接方式。读诗可以览景，这里有“水何澹澹， ①”的雄浑开阔之景；亦有“②，小桥流水人家，古道西风瘦马”的荒凉萧瑟之景。 读诗可以悟情，这里有“③，④”（李益《夜上受降城闻笛》）的征人之愁； 亦有“夜发清溪向三峡，⑤”的友人之思。读诗可以明理，这里有“⑤， 江春入旧年”新旧交替的自然之理：亦有“一，®”(《论语》十二章》)学思 结合的为学之道。 飞、阅读理解(60分) (一)整本书阅读 阅读《西游记》与《朝花夕拾》节选内容，完成下列问题。（10分) 【甲】行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也 不知打死多少人；假似你说这般话，我就做不到齐天大圣了。”三藏道：“只因你没 收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当 时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受 不得人气。他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等：说我做不得 和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使 一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。 【乙】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴 略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多抹单数的，所以这使我记住 我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句 一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢， 他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记 着，一而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。 七年级语文试题第2页（共6页) 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行， 自然也一齐忘却在里面了。 4.下面是同学们收集的《西游记》插图，按照小说故事情节的先后顺序，三张插图应排 序为①▲ ▲。（填字母）如果将甲文的选段做成插图，按 照顺序应放在② (填字母)之间。（4分) A.真假美猴王 B.三打白骨精 C.大闹天宫 5.甲文中唐僧和乙文中父亲为何要对孙悟空和鲁迅进行教育？请对他们教育的方式进行 评价。(6分) (二)古诗文阅读。(21分) 【甲】 行军九日思长安故园 [唐]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《世说新语·方正》 【丙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太兵远近称之何所履行®？” 元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者托之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公 日：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，弧法卿父？”元方曰：“周公、孔 子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 《世说新语·政事》 【注】①候：拜访。②履行：实施、推行政令。③绥：安抚。④恣：任凭。 6.下列对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.这首诗写了传统节日重阳节，从诗中“登高”“故园菊”等词语可以看出来。 B.“无人送酒来”暗用陶渊明的典故，写出佳节无人对饮的惆怅。 C.“应傍战场开”表明了这首诗的时代背景一一身处军旅中，又遭遇战乱。 D.诗题中有思念长安，可见诗人非常希望在军中建功立业而得到重用回到长安。 7.解释下列加点字。(4分) (1)下车引之(2)相委而去(3)孤往者尝为邺令 (4)周公不师孔子 七年级语文试题第3页（共6页) 8.用/给丙文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分) 贤家君在太丘远近称之何所履行 9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分) (1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (2)强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。 10.甲文有“怜”，乙文和丙文中元方对父亲和袁公也有“怜”的情感，请结合具体内容 分析三种“怜”的县体内涵。(6分) (三)阅读下列实用类文本，完成问题。(9分) 【材料一】近日，一场医学与A1相遇的头脑风暴在2025中关村论坛展开，相关领 域专家在“医学A|创新与发展”平行论坛上倡议未来，I在医学领域的诸多创新实践 为患者带来福音。打开复旦大学附属妇产科医院的预约界面，28岁的上海市民程女士 对着“小红A!患者助理”输入自己的疑问：“双胎早孕期应该注意些什么？”“小红” 不仅就营养摄入、定期产检、风险评估进行详细解说，还为咨询者推荐了适合双胎妊娠 建卡的专家。复旦大学附属妇产科医院院长姜桦介绍，“小红！患者助理”目前平均 每月服务患者3600余人次，完成导诊问答超6500次。 (摘编自《海南日报》2025年3月21日) 【材料二】随着人工智能技术的发展，A!已经具备了信息处理和数据分析、翻译、 文案写作等多种能力，把题目扔给A,借鉴一下答案，已经是不少学生的常规操作。 对于AI作业助手，家长的态度喜忧参半。一方面，孩子利用A!答疑，能提高学习效率； 另一方面，若对此产生依赖，容易养成惰性思维，对有些孩子来说，很可能是没了A! 帮手就抓瞎。针对种种A!滥用的现象，多校已经纷纷出招，探索A!工具在教育领域的 使用边界一一边发出“限令”，规范A!在作业中使用的范围、方式和比例：一边布 置过程性作业和实践作业，让学生正确使用A|。这样“疏堵结合”的方式值得肯定。 (摘编自《海口日报》2025年2月15日) 【材科三】在人工智能(AI)时代，人类无可避免地要直面A!令人惊叹的强大算 力。但将人的脑力发展放在人本主义的首要位置，这一理念有着极为深刻且全面的意义。 以医疗决策而言，医生绝不能仅仅依据A!给出的诊断建议，还必须依靠自身深厚的专 业知识和丰富的临床经验，对患者病情展开全面、深入的分析，从而做出最符合患者最 佳利益的决策。强大的脑力是人类在与A|交互过程中掌握主动权的关健，能确保人类 不被技术左右，坚定地守护人类自主的原则。 (摘编自《海口日报》2025年4月1日) 11.下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是（3分) A.“小红AI患者助理”能为孕妇解说孕期问题，但是无法推荐适合的专家。 B.做作业时，不少学生偶尔会把题目扔给AI,借鉴一下答案。 C.对于学生使用AI作业助手的行为，家长有喜悦，但是也有担忧。 D.在人工智能（AI)时代，人类的脑力难以在与AI交互过程中掌握主动权。 七年级语文试题第4页（共6页) 12.材料二中，“疏堵结合”的方式中的“疏”与“堵”分别指的是什么？（2分) 13.有人说：“AI好处太多，将会取代人类的所有工作”，你认同这种说法吗？请结合 材料二三谈谈。（4分) (四)文学类文本阅读。（20分) 母亲如蚁 鲍尔吉•原野 ①妈今年72岁，除了皱纹、白发之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿专业田径训 练鞋。我外甥阿斯汗恶搞，把钟点回拨两小时，她三点钟起床跑，回到家四点半。我爸 问：“你昨天晚上干啥去啦？”以为她夜不归宿。 ②跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮过的羊肉再煮一下。我爸醒来，她给他沏红茶、 冲燕麦炒面，回答我爸玄妙的提问：“谢大脚到底是不是赵本山的小姨子？” ③阿斯汗醒来，提出更多的问题，关于洗澡、书包、鞋带儿等等。我妈应对这一切， 用官员的话叫“从容应对”。自那时起，到夜深关闭电视机，她为每一个人服务，从中 总结规律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像战场上的女兵一样谛听召唤。 ④但人老了，·动作有些慢，手指也笨，她以勤补拙。我女儿鲍尔金娜有一条海盗式 带亮钉的腰带，断折扔掉。按说扔应扔在垃圾桶里，她扔在窗台上。第二天，被奶奶用 鹿皮缝好。 ⑤“均！”女儿打量针脚，说；“奶奶，你应该考北京服装学院。”此院是鲍尔金 娜就读之地。 ⑥就这样，我蚂做完计划内的杂役，再寻觅计划外的事务完成之。当我媳妇把金项 链如勋章般给她戴上，作本命年礼物时，我妈欢喜不安。受人一粥一饭她且不安，况金 银乎？ ⑦我妈像妈蚁一样辛苦七十多年而没养成蚁王的习性，还在忙。别人坐看电视的时 候，她站着；别人吃饭，她还站着。唤她坐是坐不下来的，人站着总能帮上别人一点忙。 好像没人管自己的母亲叫妈蚁，一般都讴歌为大山呀、江河什么的。我蚂如蚁，没时间 抬头看天，只在忙。 ⑧正月初六，我们从内蒙古返回沈阳，走之前自语到车站买瓶水。这时我妈不见踪 影，同时我姐夫的鞋也不见了。 ⑨“姥姥把你鞋穿走了。”阿斯汗对他爸说。 ⑩“不可能。你爸一米八，姥姥能穿他鞋吗？”我媳妇对阿斯汗说。 ①我姐夫打开门，听，“你姥姥上来了。” ②我妈穿一双大皮鞋上楼，手捧矿泉水。她怕我们买，连忙下楼了。为儿女的小事 儿，我妈连鞋都来不及换。如果我妈是一只鸟，一定从窗户飞出飞入无数次，把所有好 东西拿回来给自己的儿女，不管飞多远。 ③春节前，牧区的哥哥朝克巴特尔、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈伊塔德每人肩上扛着 羊，给我妈过本命年。他们请婶子上坐，献上礼物，跪拜。阿拉它塔娜双手抚胸，唱一 曲古老的民歌，其他人额头伏地。 七年级语文试题第5页（共6页) 如果大雁还在的话/小雁才感到幸福/如果父母还在的话/儿女才感到幸福…。 ④这首歌很长，回环往复。跪地行礼的人都五十多岁了，满面风霜。我妈扭过脸， 泪水难禁。他们是我大伯的儿女，每个人自小都得过婶子的托育。我妈像一只在林中结 网的蜘妹，把四面八方的亲戚串联到一起，共同吸吮网上的露水。 ⑤我妈对我说：“其实我最喜欢的事儿是看小说，就是没时间。” ⑤时间，成了一个七十岁老太太的稀块之物，以至于不怎么吃饭，不怎么睡觉， 她把自己的心分成很多份给了别人，私享的一念是读书。我给她寄过一些杂志，，她望 而欣慕，夜深之后慢读，指沾坠沫掀书页。她说这声音好听。 ⑦家是死母亲是碗黑的清水。人们尽看到碗却看不见黑边的清水。 14.通读全文，梳理有关情节，完成相关图表。（6分) 相关事件 体现 母亲除了皱纹、白发跑步、熬奶茶、擦地、煮羊肉， ① 之外，看不到衰老 给我爸沏红茶、冲燕麦炒面 回答我爸和阿斯汗的提问 ② ③ 精神充实 15.文中描写母亲的句子，富有韵味。请对第③段画线句加以赏析。(4分) 16.联系上下文，分析歌词“如果大雁还在的话，小雁才感到幸福；如果父母还在的话， 儿女才感到幸福…“在文中所起的作用。(4分) 17.这篇文章让我们想到了课文《救玉的怀念》中的母亲，结合两篇文章内容，谈谈你 对结尾画波浪线句子的理解。(6分) 三、表达·交流（60分) 18.阅读下面文字，完成作文。 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，朱自清让“生 机”定格在春天的果树上；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，莫怀戚将“温 馨”定格在家庭的散步中…在你的初中生活中，一定也有过难忘的“定格”。 请以《初中生活中的“定格”》为题，写一篇作文，要求：①写成记叙文；②要注 意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分：③不少于6段，不少于600字； ④文中不得出现真实的校名、人名和地名。 七年级语文试题第6页（共6页)