安徽亳州市利辛县联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级教学质量检测（二） 道德与法治A 注意事项：满分100分，时间为60分钟。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.2026年世界人工智能大会上，一群“10后”少年带来了自己“手搓”的AI产品：一站式表情包平台、帮 助听障人士练习打字的网站、帮助ADHD型小朋友专注的暖心软件、校园互助智能伙伴等。这些少 年的A作品“不止有创意脑洞，更藏着温柔的人间温度”。这一事例体现了…【】 ①社会生活是丰富多彩的，人们从事着不同的创造性活动 ②社会生活是不断变化发展的，科技进步让所有人都能创造 ③社会生活具有公共性，社会发展由大家共同推动 ④社会生活充满风险，青少年应该远离复杂的社会环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2026年9月起，黑龙江省中小学把劳动课搬进“田间课堂”：学生在校园农场里翻地、播种、除虫，收获 的蔬菜送到食堂。有同学说：“原来一棵白菜要经过这么多道工序，以后再也不会随手扔掉了。”从 “人的社会化”角度看，这一变化主要表明…【】 A.只要参加了劳动，就能成为合格的社会成员 B.书本知识比亲身参加社会实践更重要、更有用 C.社会化只发生在校园里，家庭和社会的作用不大 D.人的成长就是不断社会化的过程，生活技能和良好品行在实践中习得 3.某班以“在社会生活中学习成长”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符 的是 …【】 A.研学篇：到盘龙城遗址博物馆参观，感受武汉城市之根 B.影视篇：在电影院看《南京照相馆》时录屏，上传到某网站牟利 C.探寻篇：参观烈士陵园，赓续红色血脉 D.人物篇：积极参加优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 4.一天，小蓉爸爸在网上看到这样一则消息：招聘兼职，日赚200元，月底结账！对此，一家人有不同的 看法，其中你不赞同的是……【】 A.弟弟说：这是个好消息，赶快去试试 B.小蓉说：查查信息来源是否权威 C,妈妈说：向好朋友或公安机关求证一下 D.爸爸说：对信息进行多方验证 5.如图漫画《共绘网络文明》启示青少年应… 】 共给网络文明 美好色君 网络文明》 共绘网络文明 A.提高网络媒介素养B.严惩网络违法行为C.畅享网络无限自由D.完善网络法律法规 6.互联网飞速发展，2026年发布的互联网发展报告显示，我国网民规模达11.25亿。网络空间是亿万 民众共同的精神家园。下列活动体现公民传递网络正能量的有…【】 八年级教学质量检测（二）道德与法治A·第1页共4页 ①市民陈女士在短视频平台发布视频，感谢热心人出手相助的暖心善举 ②网民王某在微信群随意转发未经核实的突发事件网传消息 ③文明办在网络平台发布“中国好人”先进事迹，弘扬向善精神 ④黄冈自媒体博主拍摄短视频，讲述大别山红色小故事，推介家乡文旅资源 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是 00040044404400= 交通 社会 社会 社会 A (法律 道德 秩序 纪律 秩序 规则 法律 规则 8.2026年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》明确规定：不得向未成年人提 供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务；应建立未成年人模式，提供使用时长限制等安全设置。 这些规定…【】 ①体现了社会规则保障社会秩序的实现 ②说明未成年人不能使用人工智能服务 ③有利于引导未成年人理性参与网络生活 ④表明规则是一成不变的，无需改进 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.在图书馆，小明低声说话、轻拿轻放；在电梯里主动礼让老人；与人交谈时使用“您好”“谢谢”。小明 的这些表现体现的是……【 】 A.学会感恩父母、回报家庭 B.诚实守信、一言九鼎 C.文明有礼，是做人的基本索质 D.热心公益、服务社会 10.1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷 和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小 红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看 好、守好。这则故事的题目最可能是… … A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律己宽人 C.脚踏实地，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传 11.一个小小的平凡之举温暖的不仅仅是人心，更是社会。下列做法能对此进行论证的是…【 】 ①游客主动为在风雨中执勒的民警送伞 ②陌生人为拍照而干扰导游工作 ③公交车驾驶员把行动不便的老人扶上车 ④一位老大爷连续三次在马路上“花式碰瓷” A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 12.近年来，校园霸凌事件时有发生，不少未成年人依仗自己的“未成年人”身份为所欲为。2026年1月 1日起施行的新修订的《治安管理处罚法》规定：对已满14周岁不满18周岁的未成年人，即便属于 初次违反治安管理的校园暴力伤人行为，也可以依法行政拘留。从法律角度看，这要求青少年【 】 A.自觉遵纪守法，树立法治观念 B.知书达理、明礼崇德，与人为善 C.要严惩校园霸凌者，维护校园安定 D.坚持完善各项制度，减少校园霸凌 13.当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法 律服务机构的是…【 】 ①律师事务所 ②消费者协会 ③法律援助中心 ④公证处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.下列诉讼行为与诉讼类型对应正确的是 …【 】 A.陈某因犯故意杀人罪被人民检察院提起公诉—刑事诉讼 B.王某因李某借钱不还将李某告上法庭—行政诉讼 C.张某因不服执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼一民事诉讼 D.方某长期霸占余某的停车位不还，被余某告上法庭—行政诉讼 八年级教学质量检测（二）道德与法治A·第2页共4页 26一27学年 15.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”青少年要学会依法办事，应该做到… 】 ①自觉学法 ②遇事找法 ③为了减少伤害，应学会躲避 ④解决问题靠法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题（本题共5小题，共55分）】 16.(5分)阅读材料，完成下列要求。 围绕“维护社会秩序”，甲乙两名同学结合自身学习感受，产生了不同看法。 雏护社会秩序，道德更重要。 维护社会秩序，法律更重要。 甲同学 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 17.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一散落在城市街巷的口袋公园，是城市微小的公共空间。午休时分上班族在此驻足放松，清 晨老年人结伴健身，周末中学生走进这里开展社会实践。不同年龄、不同职业的人们在此相遇共 处，一方小小的绿地，汇聚起多元的人间日常，在人与人的互动交往中编织起社会联结。 (1)有人说：“一方口袋公园，就是社会生活的缩影。”结合材料一，谈谈你的认识。（4分) 材料二口袋公园开放后，踩踏植被、翻越护栏拍照、占用通道摆摊等行为时有发生，破坏游园秩 序。社区出台游园文明公约，引导市民规范自身行为，号召大家共同守护这片公共空间，让口袋公 园持续惠及所有人。 (2)结合材料二，谈谈青少年该如何守护口袋公园的公共秩序。(6分) 18.(12分)网络丰富我们的学习与生活，为引导同学们理性参与网络生活，请你参与探究。 【活动一感悟网络价值·汇聚数字力量】 小泽收集三则材料： 材料一“互联网+”赋能传统行业，催生新业态。电商助农拓宽农产品销路，助力乡村振兴发展。 材料二当地就民生实事开展网络民意征集，市民积极线上建言。中学生小泽也结合生活观 察，就校园周边共享单车停放问题提交建议。 材料三如今，越来越多的人通过淘宝、京东等网购平台“指尖购物”，通过美团、饿了么等“指 尖点餐”，通过微信、支付宝等“掌上支付”，让“一机在手、生活无忧”成为现实。 (1)三则材料分别从哪些角度展现了网络的积极作用？（6分) 【活动二善用AI工具·网络助力学习】 AI成为学生学习工具，不同用法带来截然不同效果。小琳、小浩使用A虹的做法如下： 小琳：物理成绩薄弱，借助AI整理错题解析，定制专项巩固训练计划。 小浩：完成读后感作业不愿动脑思考，直接全部交由A生成。 (2)推测两位同学使用AI带来的不同学习影响，并说说你如何合理利用AI助力学习。(6分)》 八年级教学质量检测（二）道德与法治A·第3页共4页 19.（14分)阅读材料，完成下列要求。 【温暖场景】 在北京一条胡同里，有一家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里，志愿者用讲解的方 式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁…看不见的世界，在育人朋友的心中却 是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人，人心就是阳光。 (1)运用“友善待人”的知识，说说上面的场景给我们的启示。(4分) 【文明有礼】 我国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。文明旅游是“美丽中国”国家形象的重要支撑，许多 地方都加强旅游礼仪文明宣传教育，让礼仪文明成为国人优雅的“名片”，让礼仪之邦的美誉得以 传承。 (2)这段材料说明了什么？(4分) 【诚信为本】 为积极引导居民在日常生活中讲诚信、重信用，让诚信观念深入人心并成为自觉行动，某市“诚 信进社区”活动在某广场启动。现场观众认为通过诚信承诺、主题歌舞、情景刷、诚信普法、诗歌朗 诵、现场互动等群众喜闻乐见的表演形式，能让自己更直观、更生动地知道如何在日常生活中践行 诚信。 (3)假如你是社区志愿者，请你向居民宣传：日常生活中我们可以怎样践行诚信？(6分) 20.(14分)班规对于规范同学们的行为，保障班级平稳有序，发挥着重要作用。八年级(7)班准备召开 一次“改进规则，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主持人致辞1开学以来，班级整体发展良好，获运动会班级团体一等奖，国庆节汇演舞蹈《花 木兰》获一等奖并入选市少年优秀节目名单。但部分同学对班规第九条“期末考试位居前十名的同 学可评为学习标兵”有意见；一是仅以期末成绩为评价标准太过单一，平时成绩好但期末发挥失常 的学生得不到认可；二是个别成绩好的同学行为习惯不佳，评为“学习标兵”难以服众。 (1)针对主持人提到的班规问题，请你设计解决方案并给出理由。(4分) 主持人致辞2同学们的日常行为需要班规的约束，但最主要的还是需要同学们严于律己。班 规的制定是众多同学和老师智慧的结晶，敬畏不是“怯弱”，而是刻在骨子深处的坚守，希望同学们 在日常生活中相互提醒、相互督促、共同维护。 (2)请结合“主持人致辞2”的内容，谈谈我们该如何遵守规则。(6分) 小安：走出校园，我们也要遵守规则，做遵纪守法好少年。 (3)主持人邀请大家书写遵守规则寄语。请你仿照小安同学的寄语，按“走出校园+行为做法+价值 目标”的句式补充两条寄语。（4分) 我要：① ② 八年级教学质量检测（二）道德与法治A·第4页共4页 26一27学年 八年级教学质量检测（二） 道德与法治A参考答案及评分参考 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号1234567 89101112131415 答案BDBAACBCCDBACAD 1.B少年们开发了多种多样的AI产品，体现了社会生活的丰富多彩和人们从事着不同的创造性活动，① 符合题意；②“让所有人都能创造”说法绝对，错误；少年们利用技术帮助他人，贡献社会，体现了社会 生活具有公共性，社会发展由大家共同推动，③符合题意；青少年应积极参与社会生活，而不是远离复 杂的社会环境，④错误。 2.D参加劳动是成长为合格社会成员的途径之一，A说法绝对化，错误；书本知识和亲身实践都很重要，不 是书本知识更重要，B错误：社会化的场所包括多个场景，并非只发生在校园，C错误：题干里学生通 过田间劳动的实践，体会到劳作的不易、养成爱惜食物的良好品行，从人的社会化角度说明人的成长 是不断社会化的过程，生活技能和良好品行可以在实践中习得，D正确。 3.B到博物馆参观属于亲社会行为，有利于感受文化魅力，促进个人成长，A不符合题意；在电影院录屏 上传牟利侵犯了知识产权，是违法行为，违背法治精神，B符合题意：参观烈士陵园有利于弘扬爱国主 义精神，废续红色血脉，C不符合题意；参加张桂梅事迹报告会有利于汲取榜样力量，激发奋进动力， D不符合题意。 4.A盲目相信高薪兼职信息，容易陷入诈骗陷阱，是不理性的表现，A入选；核实信息来源是否权威，向亲 友或公安机关求证，对信息进行多方验证，这些都是辨别网络信息真伪的正确做法，排除，本题为逆 向选择题。 5.A青少年参与共绘网络文明，需要提高网络媒介素养，理性参与网络生活、传播网络正能量，A符合题 意；B、D的主体不是青少年，排除；网络自由是相对的，不存在无限自由，使用网络需要遵守道德和法 律，C错误。 6.C市民陈女士发布视频感谢热心人，是践行社会主义核心价值观、传递美好情感的表现，①符合题意：自 媒体博主讲述红色故事、推介家乡，是利用网络传播优秀文化、促进发展的表现，④符合题意：随意 转发未经核实消息属于传播谣言，扰乱网络秩序，②错误；文明办不是公民个人，主体不符，③不 符合题意。 7.B社会秩序包含交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等类型，图示中交通秩序包含社会秩序，关系倒置，A 错误；社会规则包括法律、道德、纪律等，社会规则包含法律，图示关系正确，B符合题意；法律和道德 都属于社会规则，二者是并列关系，C错误；社会规则包含纪律，图示中纪律包含社会规则，关系倒置， D错误。 8.C该办法作为社会规则，明确了服务边界，旨在保护未成年人权益，维护网络空间秩序，①符合题意；办 法规定的是不得提供虚拟亲密关系服务及要求建立安全模式，并非禁止未成年人使用所有人工智能 服务，②错误；限制虚拟亲密关系和使用时长的规定，有助于防止未成年人沉迷，引导其健康、理性参 与网络生活，③将合题意：规则应随着社会发展和生活变迁而调整完善，并非一成不变，该办法的出台 正是规则改进的体现，④错误。 9.C图书馆轻声、电梯礼让、语言讲礼貌，都是文明有礼的表现，C符合题意；其他不符合题意。 10.D杜家祖辈毫不犹豫地答应照顾小红军，小红军病故后杜家人每年清明祭拜，杜正云牢记长辈嘱托，把 红军墓看好、守好，体现了信守承诺、代代传承的精神，D符合题意；其他不符合题意。 11.B游客主动为风雨中执勤的民警送伞，属于关爱他人的微小善举，能够温暖人心、传递正能量，①符合 题意：陌生人为拍照干扰导游工作，是不尊重他人、扰乱公共秩序的行为，不属于暖心善举，②不符合 题意：公交车驾驶员把行动不便的老人扶上车，是友善助人的微善行为，传递温暖，③符合题意；马路 “花式碰瓷”是欺诈他人的违法行为，损害社会秩序，④不符合题意。 12.A题干从法律角度设问，新修订的法律明确相关行为要承担法律责任，要求青少年主动学法、用法，自 觉遵纪守法，树立法治观念，A符合题意；其他不符合题意。 八年级教学质量检测（二）道德与法治A参考答案及评分参考·第1页共2页 26—27学年 13.C依据所学知识，①③④均属于法律服务机构，符合题意：消费者协会是维护消费者权益的社会组织， 不属于专门的法律服务机构，②不符合题意。 14.A陈某因犯故意杀人罪被人民检察院提起公诉，属于刑事违法行为，对应刑事诉讼，A符合题意；王某 因李某借钱不还将李某告上法庭，属于平等主体间的财产纠纷，对应民事诉讼，B错误：张某因不服 执法人员的行政处罚，向人民法院提起诉讼，属于“民告官”，对应行政诉讼，C错误；方某长期霸占余 某的停车位不还，被余某告上法庭，属于民事侵权行为，对应民事诉讼，D错误。 15.D自觉学法是依法办事的前提，只有了解法律才能遵守法律：①正确：遇事找法强调在面临问题时主动 寻求法律途径，②正确；解决问题靠法要求通过法律手段维护权益，体现对法律的践行，④正确；躲避 不是解决问题的办法，③错误。 二、非选择题（本题5小题，共55分） 【特别提醒】非选择题部分，考生若从其他角度回答，言之有理，可的情给分。 16.（5分) 两位同学的观点都错误。(1分)道德和法律是维护社会秩序的两种主要的社会规则，具有规范社会行 为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。(3分)道德与法律相辅相成、相得益彰，共同保障社会秩序的 稳定和谐。(1分) 17.（10分) (1)①口袋公园是公共空间，人们在其中休憩、健身、实践，说明社会生活具有公共性；②人们在公园放 松、健身、开展社会实践等说明个人离不开社会，人的生存和发展依赖社会提供的条件：③我们应参 与公共生活、养成亲社会行为，共同建设美好家园。（每点2分，答出2点即可。4分） (2)①不踩踏绿植、不翻越护栏、不乱占设施，规范自身行为：②发现破坏秩序的行为，善意提醒、劝阻； ③带头宣传文明公约，带动大家共同守护公共空间。（每点2分，答出3点即可。6分) 18.(12分) (1)材料一：网络推动了生产方式的深刻变革。(2分)材料二：网络改进了社会治理方式。(2分)材料 三：网络深刻改变着我们的生活方式。(2分) (2)不同影响：①小琳的做法能针对性弥补学习短板，提升学习效率，逐步养成良好的学习习惯，提升自 主学习能力；(2分，符合题意即可)②小浩的做法会滋生学习情性，不利于自身学习进步，也违背了 学习的真实性要求。(2分，符合题意即可) 合理做法：借助AI查缺补漏、拓展学习资源，但不直接依赖AI完成作业，使用AI后主动思考推导知 识点，把AI当作辅助学习的工具而非替代自己思考的“捷径”。(2分，符合题意即可) 19.(14分) (1)①换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加 给他人：善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处；②助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的 人，尽己所能搭把手、出份力。（每点2分，答出2点即可。4分) (2)文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、 增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。(4分，符合题意即可) (3)①真诚待人，积极履行承诺：②讲究策略，注重方式方法：③遵纪守法，珍惜诚信记录。（每点2分，答 出3点即可。6分) 20.(14分) (1)方案：修改班规第九条，学习标兵采用综合评价方式，把平时学习表现、期末成绩、品德行为习惯纳入 评选标准，由老师和同学们共同评议推选。(2分，符合题意即可) 理由：规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进与完善：调整后的规则更加公平合理，更好 发挥规范、激励作用。(2分，符合题意即可) (2)①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要他律与自律；③遵守规则，需要坚定地维护规则； ④遵守规则，还需要积极完善规则。（每点2分，答出3点即可。6分） (3)①走出校园，遵守交通规则，文明礼让出行，做文明守法好少年：②走出校园，爱护公共环境，不乱扔 垃圾，做有社会公德的好少年。（每点2分，答出2点即可。4分) 八年级教学质量检测（二）道德与法治A参考答案及评分参考·第2页共2页 26一27学年