陕西宝鸡市凤翔区2026-2027学年度上学期八年级道德与法治期中考试试题

2026—2027学年度第一学期阶段性质量检测 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1．B 2．A 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C 8．C 9．B 10．A 11．D 12．C 13．B 14．A 15．C 二、非选择题（共50分） 16．（20分） （1）示例：暑假参加社区志愿服务活动。（2分） 了解社会的方式：参与社会实践；看新闻、读报纸；社会调查；参观博物馆等。（写出任意两种，一点2分，共4分。事例贴合生活，言之有理即可给分。） （2）①学生;②病人。（每空2分,共4分） （3）①不利于参与社会实践，不利于养成亲社会行为；②容易沉迷网络，影响身心健康；③不利于人际交往，弱化现实中的沟通能力；④不利于在社会课堂中成长。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） （4）甲乙两位同学的观点都是片面的。（2分） ①网络具有积极作用，网络丰富日常生活，推动社会进步，但网络也存在弊端，网络信息良莠不齐，沉迷网络会影响学习、工作和生活，不能全身心拥抱网络。（2分） ②我们也不能彻底远离网络，要理性参与网络生活，合理利用网络，发挥网络的优势。（2分）（其他答案，言之有理亦可给分。） 17．（16分） （1）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象；④我们要做学礼、明礼、守礼的人。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） （2）①树立诚信意识，坚守做人做事的准则；②坚守道德底线，严把产品质量；③真诚待人，信守承诺；④珍惜个人诚信记录。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） （3）①学会换位思考，设身处地为他人着想；②心怀善意，学会关心、体贴他人；③以友善的方式处理矛盾，宽容理解他人；④讲究策略，理性化解邻里纠纷。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） （4）示例：①考试独立思考不作弊，答应别人的事情努力做到，不撒谎、不欺骗同学和老师②学会换位思考，体谅他人，主动帮助有困难的同学，与人友好相处（符合诚信、友善主题，语句通顺即可给分，共4分。） 18．（14分） （1）①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；②学习法律知识，增强法治意识；③依法规范自身行为；④敢于同违法现象作斗争。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） （2）示例一：评析小敏的观点：观点错误。（2分） ①自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②学校的手机管理规则是为保障教学秩序，保障学生学习；③遵守规则需要自律，要将规则内化于心、外化于行，自觉遵守学校规定。（任意两点，一点2分，共6分。其他答案，言之有理亦可给分。） 示例二：评析小福的观点：观点正确。（2分） ①社会规则保障社会秩序的实现；②社会规则划定了自由的边界；③人人遵守规则，才能保障社会正常运转，营造和谐的校园生活。（任意两点，一点2分，共6分。其他答案，言之有理亦可给分。） （3）①平等表现为反对特权，任何人都不得享有不受法律、制度约束的特殊权利；②毛泽东、周恩来对待亲友不搞特殊、不谋私利，拒绝特权；③坚持平等待人，自觉践行平等原则，不利用身份为亲友谋取特殊利益。（任意两点，一点2分，共4分。其他答案，言之有理亦可给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期阶段性质量检测 八年级道德与法治试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分80分。考试时间80分钟，闭卷完成。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息（A）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 第一部分 单项选择题（共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1．2026年8月施行的《中华人民共和国生态环境法典》，设立的全国生态日是（ ） A．6月5日 B．8月15日 C．9月16日 D．4月22日 2．2026年10月，南水北调东线一期工程新年度全线调水启动。南水北调工程主要解决我国的（ ） A．水资源空间分布不均问题 B．水资源时间分布不均问题 C．大气污染问题 D．土地荒漠化问题 3．国庆期间，同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动。有的同学担任交通劝导员，有的同学清理社区垃圾，还有的同学向居民宣传环保知识……为创建文明城市贡献力量。从中，我们可以感受到社会生活（ ） ①是丰富多彩的，有多样化的活动供大家参与 ②是不断变化发展的，所有社区文明创建活动都不同 ③具有公共性，活动顺利开展需要大家共同参与 ④内容不断丰富，社会空间和交往范围不断扩大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．我们每个人都生活在社会中，由此产生各种社会关系。下列情境依次体现的社会关系是（ ） ①我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节 ②小区里的老乡、邻居们共同赏月，庆祝中秋佳节 ③工厂领导为未回乡过中秋节的工人准备了月饼 A．血缘关系、地缘关系、业缘关系 B．地缘关系、业缘关系、血缘关系 C．业缘关系、血缘关系、地缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 5．“人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。”在社会生活中，我们做到“不愚”应该（ ） ①在与他人互动中不断提高自身素质 ②明辨是非善恶，形成正确的价值观 ③学习扮演社会角色，承担相应责任 ④不立“危墙之下”，远离复杂的社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．我市某中学开展“行走的思政课”活动，设计了三站路线。该活动的主题是（ ） 第一站 市科技博物馆 → 第二站 市规划展览馆 → 第三站 高凤英烈士纪念馆 A．注重科技创新，提升文化素养 B．参与道德建设，展现个人风采 C．关注社会发展，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 7．根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（ ） ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列不属于社会秩序的是（ ） A．社会管理秩序 B．公共场所秩序 C．个人内心情绪秩序 D．交通秩序 9．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。法律明确禁止高空抛物、无人机违规“黑飞”等行为；针对学生欺凌行为作出专门规定，实施欺凌尚不构成犯罪的，公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣的未成年人违法行为，可以依法执行行政拘留。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则不是一成不变的 ②遵守社会规则，只需他律 ③社会规则限制了自由，自由是不存在的 ④违反规则的行为应当受到相应的处罚 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有（ ） ①升旗仪式上，目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，尊重对方，说话和气 ④聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．“跟朋友的约定，总是说到做到；答应老师的事情，总是遵守承诺；捡到他人遗失物，总是拾金不昧”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下列“班级之星”适合小艺的是（ ） A．文明之星——人而无礼，焉以为德 B．学习之星——学无止境，勇攀高峰 C．劳动之星——人生在勤，不索何获 D．诚信之星——诚信者，天下之结也 12．友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地。如果人们能够以友善待人的态度来处理日常生活中的各种人际关系，那么我们的生活就会充满阳光。关于友善待人，下列说法正确的有（ ） ①友善就是不能拒绝他人的要求 ②在涉及原则的问题上不能迁就 ③友善待人能够传递温情与爱心 ④表达友善时不必考虑他人感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。下列做法彰显出行为主体具有良好法治观念的是（ ） ①某游客参观古迹时，制止在古迹上随意刻画的行为 ②某企业为了节约经营成本，使用劣质原料加工产品 ③某学生遵守学生行为规范，按规定完成学业任务 ④某乘客为等同行人，用身体堵车门，不让列车启动 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 14．近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护区。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，在一定程度上破坏了生态环境，甚至有人因此遇险造成伤亡。这告诉我们（ ） ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②人类可以凌驾于自然之上 ③自由是有限制的，相对的 ④锤炼意志更要勇于突破自我。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．平等是人类的崇高理想，践行平等是每个公民的责任。青少年践行平等，应做到（ ） ①反对特权，平等对待他人合法权利 ②无视差异，对所有人一视同仁 ③敢于抵制不平等行为 ④同等情况差别对待 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 第二部分 非选择题（共50分） 本部分共3小题，计50分 16．（20分） 阅读材料，回答问题。 材料一 人的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授《丰富的社会生活》一课时设计了如下教学活动，请你参与其中。 【活动一：社会“大事”分享】 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。暑假里，同学们纷纷走出家门、走向社会，了解丰富多彩的社会生活，经历了许多社会“大事”。 （1）请分享一件你经历的暑假“大事”。同时，请结合自己的暑期经历和生活经验，列举两种能够了解社会的方式。（6分） 【活动二：社会“角色”探究】 在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。当你去商场购物时，你的身份是消费者；当你去学校上课时，你的身份是①____________；当你去医院看病时，你的身份是②____________ （2）请你将①和②两处的内容补充完整。（4分） 材料二 随着社会进步和科技发展，家庭生活的模式也在悄然发生变化。过去，孩子们放学后的欢声笑语充斥着社区的每个角落，而今，这种场景似乎越来越少见。 孩子们更愿意“宅”在家里，与电子屏幕为伴，而非在户外追逐嬉戏。这种变化虽然让父母感到孩子在家更加“安全”，但实际上，它正悄无声息地影响着孩子的身心健康。 （3）你认为这种现象会对孩子的个人成长带来哪些消极影响?（4分） 材料三 在信息时代，互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分。两位同学就互联网发表了自己的观点。 甲：网络丰富日常生活，推动社会进步，我们要全身心拥抱网络。 乙：网络毒害青少年，影响身心健康，我们要彻底远离网络。 （4）结合所学知识，评析两位同学的观点。（6分） 17．（16分） 小秦所在班级开展“传承道德你我为先”主题探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【哲语明礼 启智润心】 小秦分享了两则关于“礼”的名言哲语： “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” ——《荀子·修身》 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。” ——清初思想家颜元 （1）请谈谈你从以上名言哲语中汲取到的成长的养料。（4分） 【诚信铸魂 儒商楷模】 学习委员向大家分享了一则有关诚信的人物故事： “陕西省第七届诚实守信道德模范”聂志宽以“先做人，后做饼”为做人、做事的准则，坚持不是上等原料不能进厂，不是合格产品不能出厂，不是放心食品不能卖给消费者。同时诚恳对待经销商、供货商，从不欠供货商货款，赢得市场好评。 （2）聂志宽是如何诠释诚信的?（4分） 【以善解困 温情邻里】 小秦楼上漏水渗到他家，生气的小秦决定上楼理论。但见面后才知道楼上居住的是一名独居老人，小秦很快意识到老人可能无力解决漏水问题，于是主动协助老人联系维修师傅。漏水问题解决后，老人向小秦道谢，并就之前的漏水问题表达了歉意。 （3）运用所学知识，请谈谈你从小秦的做法中学到了什么。（4分） 【美德共践 青春同行】 为了培养美好品德，小秦和同学们打算向全校学生发起如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的中学生，我们应自觉弘扬中华传统美德和时代新风，特此，我们倡议： 做文明有礼的人，要见到师长主动问好，穿着校服整洁大方，就餐排队不插队； 做诚实守信的人，要①____________；（2分） 做友善待人的人，要②____________。（2分） 全体学生 2026年xx月xx日 （4）请你将倡议书中的空白内容补充完整。（4分） 18．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施行。该法是我国首部专门规范法治宣传教育的法律，旨在营造尊崇法治的社会氛围，使广大青少年从小树立法治观念。 （1）结合材料，谈谈青少年应如何树立法治观念?（4分） 材料二 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校应将手机管理纳入学校日常管理。同学们就这一规定提出了自己的看法： 小敏：带手机是我的自由，我把手机悄悄带进去，不被学校和老师发现就没事了。 小福：不以规矩，不能成方圆。生活处处需要规则，这样才能让我们的生活更加和谐。 （2）请你选择其中一位同学的观点进行评析。（6分） 材料三 “恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是毛泽东同志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友，总用自己的稿费给予经济上的帮助，从不搞特殊，从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车”“不谋私利，不搞特殊化”等是周恩来同志定下的“十条家规”。 （3）有同学说，毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”均体现了平等原则。请你对此加以说明。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $