精品解析：陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分单项选择题（共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是中国人民抗日战争胜利80周年。为响应国家隆重庆祝的号召，某中学拟开展纪念活动。以下活动最适宜选用的是（ ） A. 到烈士陵园去祭扫英烈 B. 创建文明城市志愿服务 C. 开展传统文化研学活动 D. “放飞梦想”主题演讲 【答案】A 【解析】 【详解】A：到烈士陵园祭扫英烈，能够直接缅怀抗战先烈，契合纪念抗日战争胜利的主题，故 A 符合题意； B：创建文明城市志愿服务属于社会公益活动，与抗战胜利纪念主题关联较弱，故 B 不符合题意； C：开展传统文化研学活动侧重古代历史文化，与近现代抗日战争历史无关，故 C 不符合题意； D：“放飞梦想”主题演讲聚焦个人未来理想，缺乏对历史事件的纪念意义，故 D 不符合题意； 2. 2025年8月15日是第三个_________，主题为“_________”。 （ ） A. 全国生态日 加快经济社会发展全面绿色转型 B. 全国生态日 绿水青山就是金山银山 C. 环境保护日 美丽中国我先行 D. 全民国家安全教育日 贯彻总体国家安全观 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 中国共产党第二十届中央委员会第 次全体会议10月20日上午在北京开始举行。中央委员会总书记习近平代表中央政治局向全会作工作报告，并就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 个五年规划的建议(讨论稿)》向全会作了说明 （ ） A. 三、十四 B. 三、十五 C. 四、十五 D. 四、十四 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政题，解析略。 4. 公园、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：共享性强调共同享有，材料中还强调了公共秩序、公共利益等公共性内容，该选项表述片面，故A不符合题意； B：材料未体现社会生活的联系性相关内容，故B不符合题意； C：材料中“供众人使用”“涉及众人利益”“共同规则”“共同享有”等表述，体现了社会生活具有公共性，故C符合题意； D：社会生活具有开放性而非封闭性，且材料未体现封闭性，故D说法错误； 故本题选C。 5. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：小张同学绘制的“我的社会关系网络图”告诉我们每个人都是社会关系大网上的一个结点，不同的社会关系中人们具有不同的身份，故①③说法正确； ②：未成年人在社会关系网中并没有处于核心位置，故②说法错误； ④：社会也离不开个人，故④说法错误； 故本题选D。 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中从“白纸”到“公民”的转变，体现了个体通过学习社会知识、规范从而融入社会的过程，属于社会化过程，故A符合题意； B：题干侧重社会对个人的塑造，而非个人对社会发展的贡献，故B不符合题意； C：题干强调的是成长过程，未涉及身份如何在社会关系中确定的问题，故C不符合题意； D：选项表述过于绝对，受多种因素影响，并非所有人都能必然成为合格的社会成员，故D说法错误； 7. 在社会课堂中成长，我们应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①钟玲帮助孤寡老人王大娘 ②小华在文昌门城墙乱涂乱画 ③潘欣积极参加假期绘画班 ④李月积极参与社区公益活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：帮助孤寡老人是关爱他人、服务社会的表现，属于亲社会行为，故①说法符合题意； ②：在城墙乱涂乱画是破坏公物、不文明的行为，不属于亲社会行为，故②说法不符合题意； ③：参加绘画班主要是个人兴趣培养和学习，未直接体现服务社会，故③说法不符合题意； ④：参与社区公益活动是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故④说法符合题意； 8. 30年前，中国用一根网线叩开了一个崭新时代的大门。伴随着互联网的发展和普及，一幅全新的生活图景在国人面前打开。对下列现象解读正确的是（ ） 序号 现象 解读 ① 网络视频聊天，能够让人们跨越山海“连接”彼此 网络打破传统人际交往的时空限制，拓宽了交往的渠道 ② 直播带货，让越来越多的农产品走出大山 网络与传统行业融合，为经济发展注入了新的活力 ③ 数字技术与敦煌文化创新融合，再现了藏经洞室藏万卷的历史场景 网络助力文物保护，丰富了中华优秀传统文化的内涵 ④ 网络问政，建立健全网络协商方式 网络促进民主政治进步，扩大了公民的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：网络视频聊天，能够让人们跨越山海“连接”彼此，这体现了网络打破传统人际交往的时空限制，拓宽了交往的渠道，故①符合题意； ②：直播带货，让越来越多的农产品走出大山。这体现了网络与传统行业融合，为经济发展注入了新的活力，故②符合题意； ③：数字技术与敦煌文化创新融合，没有丰富中华优秀传统文化的内涵 ，故③说法错误； ④：网络问政是不能扩大公民的民主权利，故④说法错误； 故本题选A。 9. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 学会信息节食，培养深度思维 C. 辨析网络信息，不信谣不传谣 D. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：针对“碎片化信息是新时代的‘拖延神器’”需要我们注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会信息节食，针对“让人失去深度思考的能力”，需要我们提高媒介素养、培养深度思维，故B说法正确； A：我们要合理使用网络、理性参与网络生活，不能“全面拥抱”，故A说法错误； C：材料主要启示我们要学会信息节食，并未涉及“不信谣不传谣”，故C不符合题意； D：“拒绝”说法过于绝对，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，故D说法错误； 故本题选B。 10. 下列行为与适用的规则相匹配的是（ ） 行为 规则 小丽早上赶时间骑自行车逆行 ① 小雯在数学课上偷看武侠小说 ② 小凯主动给受灾群众捐款捐物 ③ A. ①纪律 ②道德 ③规章 B. ①法律②纪律③道德 C. ①道德 ②法律 ③规章 D. ①规章 ②道德 ③法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 B：依据教材知识可知，规则包括道德、纪律和法律。分析选项，小丽早上赶时间骑自行车逆行，违反了道路交通安全法，适用的规则是法律；小雯在数学课上偷看武侠小说，违反了学校纪律，适用的规则是纪律；小凯主动给受灾群众捐款捐物，是亲社会行为，适用的规则是道德，故B符合题意； ACD：规章不属于社会规则的种类，故ACD说法错误； 故本题选B。 11. 坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一方面要提醒、劝导、帮助他人遵守规则。下列学生的做法与上述要求不一致的是（ ） A. 小红看见有人在公园里摘花，自己也随手摘了一朵 B. 在上下学的路上，小强总是等绿灯亮了再通行 C. 亮亮在路上看见有人翻越护栏，上前制止并劝说 D. 看电影时，小丽礼貌地提醒旁边大声交谈的人 【答案】A 【解析】 【详解】A：小红随手摘花违反了公园规则，没有做到自觉遵守规则，与题干要求不一致，故A符合题意； B：小强等绿灯亮了再通行是自觉遵守交通规则的表现，与题干要求一致，故B不符合题意； C：亮亮制止并劝说他人翻越护栏是帮助他人遵守规则的表现，与题干要求一致，故C不符合题意； D：小丽提醒旁边大声交谈的人是提醒他人遵守规则的表现，与题干要求一致，故D不符合题意； 12. 以下是宇轩同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要言谈文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“不学礼，无以立”强调了礼对个人立足社会的重要性，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故①说法符合题意； ②：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”主要说明了文明有礼对做事成功和国家安宁的重要性，与体现国家形象无直接对应关系，故②说法不符合题意； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调了语言对人的影响，说明文明有礼要言谈文明，故③说法符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调了积累的重要性，说明文明有礼要从小事、细节做起，故④说法符合题意。 13. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于个人践行诚信的是（ ） A. 面对值日，谎称身体不适推诿 B. 面对亲人，善意隐藏他的病情 C. 因玩游戏，忘记与他人的约定 D. 某企业召回质量不合格产品 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 B：根据所学，社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。据此，面对亲人，善意隐藏他的病情，是运用诚信智慧的表现，属于个人践行诚信，故B说法正确； AC：属于缺乏诚信意识的表现，故AC说法错误； D：属于企业践行诚信，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务、与法律同行。 ①：青少年应自觉尊法、学法、守法、用法，这是个人遵守法律的基本要求，故①符合题意； ②：正确行使权利并履行义务，体现权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：积极宣传和践行法律，是青少年参与法治建设的具体表现，故③符合题意； ④：“有法可依、执法必严”属于立法和执法机关的职责，与青少年个人行为无关，故④不符合题意； 故本题选D。 15. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬法治精神。 ①：小辉通过协商解决商品质量问题，属于依法维权，符合“遇事找法”，故①符合题意； ②：小萱的爸爸通过诉讼追讨工资，是依法解决问题的体现，符合“解决问题靠法”，故②符合题意； ③：小晨报警处理打架事件，是履行公民责任、维护法治的体现，符合“自觉守法”，故③符合题意； ④：小宇转发未经证实的信息可能传播谣言，违反法律要求，不符合“自觉守法”，故④不符合题意； 故本题选A。 第二部分非选择题（共50分） 二、本部分共4小题，计50分 16. 【在社会中健康成长】 阅读材料，回答问题。 材料一 小清近期阅读经典名著《骆驼祥子》，以下是她的阅读笔记。《骆驼祥子》中出现了许多人物，他们之间有着错综复杂的社会关系。 内容情节 人物之间的社会关系 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应 ① 虎妞和父亲刘四爷相依为命，帮父亲打理车厂 ② 祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居 ③ （1）请你帮助小清补全笔记中的内容。 材料二 下面是致远同学一天中的两个生活片段。 片段一 早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，致远感受到了诚信的重要性。 片段二 晚上放学，致远看到交警在学校附近维护交通秩序。 （2）上述两个片段分别表明致远通过哪些途径在社会中成长？ 材料三 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中。可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （3）为了使自己更好地与社会“零距离”，你打算怎样做？（两点即可） 【答案】（1）①业缘关系；②血缘关系；③地缘关系 （2）老师的教诲，社会的关爱。 （3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人,积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查几种主要的社会关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 祥子和二强子一起在车行拉车，可联系业缘关系； 虎妞和父亲刘四爷相依为命，可联系血缘关系； 祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居，可联系地缘关系； 【小问2详解】 从设问中可知要考查在社会中成长的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 老师讲了几个与诚信有关的小故事，致远感受到了诚信的重要性，可联系老师的教诲； 致远看到交警在学校附近维护交通秩序，可联系社会的关爱； 【小问3详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中，我们与社会的距离应当是零距离，可联系养成亲社会行为的途径； 17. 【共建网络美好家园】 阅读材料，回答问题。 材料一 从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村⋯⋯我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。 （1）“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用? 材料二 网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。 （2）划线部分说明了什么? 材料三 网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。合理用网，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 （3）结合材料三，我们如何努力营造清朗网络空间?（两点即可） 【答案】（1）网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （2）网络有利也有弊。（网络是把双刃剑） （3）①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络对交往方式的影响，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“网络让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”可知网络能打破人际交往的时空限制，让人际交往更方便快捷。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络的两面性，并且要结合材料二划线部分，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“ 网络延伸了人际沟通的触角，也弱化了人的现实沟通能力”可知网络有利也有弊。 【小问3详解】 从设问中可知要考查营造清朗网络空间的要求，并且要结合材料三，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“网络闪耀着知识共享、远程协作的光芒”可知提高媒介素养，利用网络获取新知； 从“网络暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影”可知要学会辨别网络信息，抵制不良信息； 从“我们要当理性的‘传播者’，成正能量的‘发光体’”可知要理性参与网络生活，恪守道德与法律，传播网络正能量。 18. 【社会生活讲道德】 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校运动会上，八年级（1）班的同学积极参与，为班级荣誉而战。但在接力比赛中，小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消。事后，小辉认为自己只是想为班级赢，没有错。而班级其他同学则认为小辉破坏了比赛规则，损害了班级荣誉。 （1）运用规则与秩序的知识，分析小辉的行为。 材料二 某小区居民因停车问题发生争执，甚至大打出手，影响了小区的正常秩序。物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，小区恢复了有序状态。 （2）材料二体现了社会规则的什么作用?结合材料说明如何维护社会秩序。 材料三 【中国诚信档案】 过去 季布从小为人正直，乐于助人，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 现在 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅赢得了市场，也赢得了口碑。 未来 国家主席习近平在第二届中国国际进口博览会上发表重要讲话指出：“我们是一个守信的国家，我们说出来的话都是要算数的。”传递出中国的态度和声音。 （3）看完“中国诚信档案”，请你谈谈诚信的重要性。 （4）建设诚信中国离不开我们每个人的努力，作为青少年，我们可以做些什么？（一点即可） 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。接力比赛规则是为了保证比赛公平、有序进行。小辉抢跑犯规，破坏了比赛规则，扰乱了比赛秩序，虽然初衷是为班级赢，但这种行为违背了规则的要求，损害了比赛的公平性，也导致班级成绩被取消，最终损害了班级荣誉。 （2）体现了社会规则规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 维护社会秩序的方法：①制定和完善社会规则（如物业张贴公约、划分车位）；②社会成员自觉遵守规则。 （3）①对个人来说，诚信很重要，就像季布因为说话算数，大家都信任他，这说明诚信能让我们在社会上立足，赢得别人的尊重；②对企业来说，诚信是财富，某工艺厂发错货后主动纠正，赢得了客户信任，生意才能做得好；③对国家来说，诚信能提升形象，习近平总书记说中国守信，让世界更信任中国，有利于国家发展。 （4）①平时答应别人的事，比如帮同学带文具，一定要做到，不轻易失信；②如果遇到两难的事，比如朋友让自己帮忙隐瞒错误，要坚持诚信，同时委婉地帮朋友改正；③不做撒谎、考试作弊等破坏诚信的事，还可以提醒身边的人讲诚信，一起做诚信的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查规则与秩序的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消，可知社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；小辉行为违背了规则的要求致班级成绩被取消，最终损害了班级荣誉。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知要考查社会规则的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，小区恢复了有序状态，可联系社会规则规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 小问2：从设问中可知要考查维护社会秩序的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，可联系制定和完善社会规则； 小区恢复了有序状态，可联系社会成员自觉遵守规则； 【小问3详解】 从设问中可知要考查诚信的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 得黄金百斤，不如得季布一诺，可联系对个人来说，诚信能让我们在社会上立足，赢得别人的尊重； 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上，可联系对企业来说，诚信是财富； 我们是一个守信的国家，我们说出来的话都是要算数的，可联系对国家来说，诚信能提升形象，有利于国家发展； 【小问4详解】 设问要求分析青少年践行诚信的做法，开放性试题，符合题意即可； 19. 【提升法治素养】 材料一 2024年12月21日，十四届全国人大常委会第十三次会议审议了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》。为保障和加强法治宣传教育工作的开展，草案从法治宣传教育队伍、专家库和志愿者建设，法治宣传教育理论研究，媒体公益普法责任，法治文化建设，创新法治宣传教育形式，经费保障等方面作了规定。制定法治宣传教育法，以法治方式推动和保障新时代普法工作，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，推进全面建设社会主义现代化国家。 （1）请从“树立法治观念”的角度，说一说制定法治宣传教育法的重要意义。 材料二 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）王某的经历告诉我们哪些法律道理？（两点即可） 材料三 推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。 做尊法守法的中学生 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为此，我打算： 在学习法律方面，_________ 在遵守法律方面，_________ 在依法维权方面，_________ （3）请将上面内容补充完整。 【答案】（1）有利于公民树立法治观念，敬畏和信仰法律。引导人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；积极主动学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）①遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在学习和生活中，我们应该自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。 （3）在学习法律方面：多读关于法律的书籍，多看宣传法律的视频，丰富自己的法律知识。在遵守法律方面：自觉守法，依法行使权利，自觉履行法定义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。在依法维权方面：当合法权益受侵犯时，及时告诉家长和老师；或通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查树立法治观念，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 制定法治宣传教育法，以法治方式推动和保障新时代普法工作，可知树立法治观念的要求。 【小问2详解】 从设问可知考查树立法治观念，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 王某纠集几个人将李某打成重伤，可知自觉遵守法律的各项规定。 王某因故意伤害罪受到法律的制裁，无法参加高考，可知任何违法行为都要承担相应的法律责任。 【小问3详解】 设问要求回答做尊法守法的中学生的具体做法，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。祝同学们学习愉快、考试顺利！） 第一部分单项选择题（共30分） 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。 1. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是中国人民抗日战争胜利80周年。为响应国家隆重庆祝的号召，某中学拟开展纪念活动。以下活动最适宜选用的是（ ） A. 到烈士陵园去祭扫英烈 B. 创建文明城市志愿服务 C. 开展传统文化研学活动 D. “放飞梦想”主题演讲 2. 2025年8月15日是第三个_________，主题为“_________”。 （ ） A. 全国生态日 加快经济社会发展全面绿色转型 B. 全国生态日 绿水青山就是金山银山 C. 环境保护日 美丽中国我先行 D. 全民国家安全教育日 贯彻总体国家安全观 3. 中国共产党第二十届中央委员会第 次全体会议10月20日上午在北京开始举行。中央委员会总书记习近平代表中央政治局向全会作工作报告，并就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 个五年规划的建议(讨论稿)》向全会作了说明 （ ） A. 三、十四 B. 三、十五 C. 四、十五 D. 四、十四 4. 公园、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 5. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 7. 在社会课堂中成长，我们应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①钟玲帮助孤寡老人王大娘 ②小华在文昌门城墙乱涂乱画 ③潘欣积极参加假期绘画班 ④李月积极参与社区公益活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 30年前，中国用一根网线叩开了一个崭新时代的大门。伴随着互联网的发展和普及，一幅全新的生活图景在国人面前打开。对下列现象解读正确的是（ ） 序号 现象 解读 ① 网络视频聊天，能够让人们跨越山海“连接”彼此 网络打破传统人际交往的时空限制，拓宽了交往的渠道 ② 直播带货，让越来越多的农产品走出大山 网络与传统行业融合，为经济发展注入了新的活力 ③ 数字技术与敦煌文化创新融合，再现了藏经洞室藏万卷的历史场景 网络助力文物保护，丰富了中华优秀传统文化的内涵 ④ 网络问政，建立健全网络协商方式 网络促进民主政治进步，扩大了公民的民主权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “碎片化”是短视频网络时代的重要特征。碎片化信息帮我们利用了闲暇时间，接触了更多新鲜事；碎片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） A. 提高媒介素养，全面拥抱网络 B. 学会信息节食，培养深度思维 C. 辨析网络信息，不信谣不传谣 D. 拒绝网络信息，不沉迷于网络 10. 下列行为与适用的规则相匹配的是（ ） 行为 规则 小丽早上赶时间骑自行车逆行 ① 小雯在数学课上偷看武侠小说 ② 小凯主动给受灾群众捐款捐物 ③ A. ①纪律 ②道德 ③规章 B. ①法律②纪律③道德 C. ①道德 ②法律 ③规章 D. ①规章 ②道德 ③法律 11. 坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一方面要提醒、劝导、帮助他人遵守规则。下列学生的做法与上述要求不一致的是（ ） A. 小红看见有人在公园里摘花，自己也随手摘了一朵 B. 在上下学的路上，小强总是等绿灯亮了再通行 C. 亮亮在路上看见有人翻越护栏，上前制止并劝说 D. 看电影时，小丽礼貌地提醒旁边大声交谈的人 12. 以下是宇轩同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要言谈文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于个人践行诚信的是（ ） A. 面对值日，谎称身体不适推诿 B. 面对亲人，善意隐藏他的病情 C. 因玩游戏，忘记与他人的约定 D. 某企业召回质量不合格产品 14. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（ ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分非选择题（共50分） 二、本部分共4小题，计50分 16. 【在社会中健康成长】 阅读材料，回答问题。 材料一 小清近期阅读经典名著《骆驼祥子》，以下是她的阅读笔记。《骆驼祥子》中出现了许多人物，他们之间有着错综复杂的社会关系。 内容情节 人物之间的社会关系 祥子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应 ① 虎妞和父亲刘四爷相依为命，帮父亲打理车厂 ② 祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居 ③ （1）请你帮助小清补全笔记中的内容。 材料二 下面是致远同学一天中的两个生活片段。 片段一 早自习期间，老师讲了几个与诚信有关的小故事，致远感受到了诚信的重要性。 片段二 晚上放学，致远看到交警在学校附近维护交通秩序。 （2）上述两个片段分别表明致远通过哪些途径在社会中成长？ 材料三 在家里，我们是子女，面对的是父母；在学校，我们是学生，面对的是老师和同学；在单位，我们是员工，面对的是同事和客户；在路上，我们是行人，面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会“大家庭”中的一员，我们身在其中。可见，我们与社会的距离应当是零距离。 （3）为了使自己更好地与社会“零距离”，你打算怎样做？（两点即可） 17. 【共建网络美好家园】 阅读材料，回答问题。 材料一 从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村⋯⋯我们无时无刻不在享受网络发展带来的时代红利。 （1）“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用? 材料二 网络延伸了人际沟通的触角，同时也弱化了人的现实沟通能力。我们要学会合理利用网络，以健康的心态使用网络。 （2）划线部分说明了什么? 材料三 网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、网络暴力的阴影。合理用网，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的“传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 （3）结合材料三，我们如何努力营造清朗网络空间?（两点即可） 18. 【社会生活讲道德】 阅读材料，回答问题。 材料一 在学校运动会上，八年级（1）班的同学积极参与，为班级荣誉而战。但在接力比赛中，小辉同学为了追求速度，抢跑犯规，导致班级成绩被取消。事后，小辉认为自己只是想为班级赢，没有错。而班级其他同学则认为小辉破坏了比赛规则，损害了班级荣誉。 （1）运用规则与秩序的知识，分析小辉的行为。 材料二 某小区居民因停车问题发生争执，甚至大打出手，影响了小区的正常秩序。物业通过张贴文明停车公约、划分专属停车位等方式，逐步化解了矛盾，小区恢复了有序状态。 （2）材料二体现了社会规则的什么作用?结合材料说明如何维护社会秩序。 材料三 【中国诚信档案】 过去 季布从小为人正直，乐于助人，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 现在 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上。有一次，该厂在发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户，虽然客户没有发现，但该厂仍然及时联系客户重新发货。该厂长期诚信经营，不仅赢得了市场，也赢得了口碑。 未来 国家主席习近平在第二届中国国际进口博览会上发表重要讲话指出：“我们是一个守信的国家，我们说出来的话都是要算数的。”传递出中国的态度和声音。 （3）看完“中国诚信档案”，请你谈谈诚信的重要性。 （4）建设诚信中国离不开我们每个人的努力，作为青少年，我们可以做些什么？（一点即可） 19. 【提升法治素养】 材料一 2024年12月21日，十四届全国人大常委会第十三次会议审议了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》。为保障和加强法治宣传教育工作的开展，草案从法治宣传教育队伍、专家库和志愿者建设，法治宣传教育理论研究，媒体公益普法责任，法治文化建设，创新法治宣传教育形式，经费保障等方面作了规定。制定法治宣传教育法，以法治方式推动和保障新时代普法工作，推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，推进全面建设社会主义现代化国家。 （1）请从“树立法治观念”的角度，说一说制定法治宣传教育法的重要意义。 材料二 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （2）王某的经历告诉我们哪些法律道理？（两点即可） 材料三 推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。 做尊法守法的中学生 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为此，我打算： 在学习法律方面，_________ 在遵守法律方面，_________ 在依法维权方面，_________ （3）请将上面内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $