内蒙古自治区呼和浩特市回民区名校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期阶段性教学质量检测 初一年级历史试卷 一、单选题：本大题共10小题，每题2分，共20分。 1.卜宪群在《中国通史1：从中华先祖到春秋战国》中指出：“日益丰富的考古学材料己经能 够证明，中华文明早在距今数万年以前的旧石器时代晚期就出现了若干文化区系，到了距今 五六千年前的新石器时代晚期，逐渐形成以中原为核心，以黄河中下游和长江中下游为主干 ，其周围环绕多个区域性文化的重瓣花格局。”这段话意在说明，中华文明的起源和初步发 展具有的特征是()。 A.延续至今 B.长盛不衰 C.多元一体 D.重视农耕 2.如图所示，为抵御北方寒风和低温，半坡居民挖洞以为墙，屋内设灶坑以取暖，在挖的柱 洞中放置立柱作为支撑，再在最上方建造屋顶。这反映了半坡居民() 半地穴式房是复原想象图 A.擅长制作磨制石器B.内部出现贫富分化C.已经开始定居生活D.采用群居生活方 式 3.山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里， 嫘祖用树枝捞茧，捞起了洁白透明的长丝线，她就此发明了缫丝织绸。截至2022年，考古学 者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知（） A.传说与考古发掘相互印证 B.考古发掘是了解历史的唯一途径 C.传说能真实反映历史原貌 D.考古发掘也需要依赖于传说印证 4.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二三百四十二 年间，鲁国国君朝见周天子只有三欠，朝见晋国国君多达二十次，这反映了春秋时期() A.周王室地位衰微B.中央集权加强C.儒学居主导地位D.社会和平稳定 5.”水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”得益于() A.历法知识的丰富B.都江堰的修建 C.先进生产工具的推广D.秦朝统一的完成 第1页，共2页 6.西周崇尚礼制，周王朝对礼器使用规格还作出规定：鼎和簋配合使用，天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六 簋，卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质问题是() A.西周手工业中治铜业十分落后B.西周社会的腐败现象严重 C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周社会的礼乐制度健全 7.良渚古城遗址的城乡区别较为明显，城外己发现的三处大型祭坛都是由人工堆积出来的， 祭坛上的墓地中，随葬品多的达数百件，少的也有数十件，均以玉器为主。这些发现可印证 良渚文化时期() A.早期国家的形成 B.神权统治的建立C.社会阶层的分化D.生产工具的改进 8.关注历史教材的目录，可以准确把握历史的阶段特征。下图教材目录横线处应填() 第二单元夏商周时期： 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A.原始农业与史前社会 B.多元一体中华文明起源与形成 C.第一个奴隶王朝建立 D.奴隶制王朝向封建社会的过渡 9.某校历史小组准备排演《稷下学宫》的历史剧，表演内容为战国时期各学派学者聚集齐国稷 下学宫，学习受教的场景。下列为剧中人物设计的台词合理的是() A.道家甲：治国要以法律为根本 B.墨家乙：君主要”无为而治” C.法家丙：人与人应该互爱互利 D.儒家丁：君主要实行”仁政” 10.春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同 点是O A.道德规范要求 B.文化教育模式C.人才选拔途径D.国家治理方式 二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。 11.历史是自然界和人类社会的发展过程，了解历史的途径有很多。七年级同学在老师的带领下开展“去哪里 寻找历史”的探究活动，欢迎你加入进来。(8分) 【遗址中的历史】 图一河姆渡遗址 图二二里头道址 图三般墟遗址 (1)图一遗址发掘出了大量的炭化稻谷和石制、骨制生产工具，它是我国哪一大河流域农耕文化的典型代 表？(1分)图二、图三遗址的发掘可以为研究哪些朝代的历史提供丰富的资料？(2分) 【文物中的历史】 1 (2)上图所示是具有代表性的商周时期的文物，展现了中华文明勃兴之际的成就。请仿照示例，任选①②中 的一件文物，进行说明。(2分) 示例：我选文物③，它是西周青铜器利簋，腹内铭文记述了牧野之战，见证了武王伐纣的历史。 (3)通过这次探究活动我们可以看到了解历史的途径有很多。作为中学生，我们除了历史课本、历史课堂，还 可以通过哪些途径和方法来学习历史知识？（试举两例）(2分) 12.春秋时期是一个政局分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料，回答问题。 (9分) 材料一： 宗庙之牺（祭品，如牛羊），为吠亩（田地） 之勤（劳力）。 一一《国语》 春秋时期的铁农具 材料二：春秋时期，有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡，各诸侯为了自 身的利益，相互之间展开激烈的斗争，在此过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展 一一摘编自人教版中国历史七年级上册 第2页，共2页 材料三：春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。” 同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。 (1)根据材料一，概括春秋时期农业方面取得了怎样的发展变化？(2分)这种发展对诸侯实力会产生什么 影响？(2分) (2)材料二描述的是春秋时期的什么现象？(1分) (3)有的人说，“春秋无义战”。请你根据材料二、三和结合所学知识，归纳“兼并战争”的影响。（答出 两方面即可)(4分) 13.阅读下列材料，回答问题。(13分)材料一秦国的地理位置优越，既不像三晋那样处于大国之间易 受攻击，也不像燕、楚、齐那样远离中原不便进取。秦国的地理位置攻守均得其便。秦国内部纷争较少，献 公、孝公、惠文王、昭王、秦王政几代君主在位年代都较长，内部比较稳定。 一一摘编自白献竞、高晶《华夏先声：正说中国古代文明》 材料二由于没有严格的宗法制，秦国在许多政策和措施方面显示出与其他诸侯国的不同之处。比如在选 拔人才的标准上和对人才的重用、信任程度方面，中原各国由于受宗法制的影响，执政者大半以宗族任之， 宗族】】】以外的人很少受到重用，即使重用一些外来人才，也往往不让他们担任有实际职权的官职。而秦 王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能，让他们担任各种各样的实际职责。 摘编自王绍东《碰撞与交融：战国秦汉时期的农耕文化与游牧文化》 (1)根据材料一、材料二，概括指出秦国实现“灭六国，一统天下”的原因。(3分) 材料三一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。一一《史记·秦始皇本纪》 (2)根据材料三并结合所学知识，填写下列表格中秦始皇巩固统一的措施。(3分) 项目 措施 经济 统一A 制度：以秦国的B 作为统一货币，在全 国流通 文化 统一文字，制定笔画规整的C ,作为通用文字颁行全国 (3)上述表格中秦朝实行的经济和文化措施有什么相同点？（从目的、影响等方面分析）(2分) 材料四并吞战国，海内为一，功齐三代。一一《汉书·主父偃传》 材料五祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。 一一胡曾《咏史诗·长城》 (4)根据材料四并结合所学知识，分析秦统一中国的历史意义。(4分)材料五中的“防胡万里城”反映了 哪一史实？(1分)历史 【答案】每题2分 1.C 2.c 3.A 4.A 5.B 6.c 7.c 8.D 9.D 10.D 11.(1)长江流域。(1分)夏朝、商朝（顺序不能颠倒）。(2分) (2)选择@：殷墟出土的甲骨卜辞反映了商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值；甲骨文 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，对汉字的形成与发展有深远的影响。选 择②：司母戊鼎是商朝青铜器代表，是世界上出土的最重的青铜器之一。(2分) (3)利用网络、参观博物馆、阅读历史书籍、考察历史遗址等。(2分) 12.【小题1】 (1)春秋时期，铁制农具出现，并且开始用牛耕地；(2分)铁制农具和牛耕的使用，促进了农业生产的 发展，增强了诸侯的经济实力，为诸侯争霸提供了物质基础。(2分) 【小题】 春秋时期的诸侯争霸。(1分) 【小题】 消极影响：战争造成大量人员伤亡，“百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数”，给人民带来了沉重的灾难。破 坏了社会生产和生活秩序。(2分)积极影响：一些强大的诸侯国疆域不断扩展，有利于局部统一局面的出 现，为后来的全国统一莫定了基础。促进了中原与周边民族的融合，周边民族不断融入华夏族。(2分) 3.(1)秦国地理位置优越，攻守均得其便；国内相对稳定；选拔任用有真才实学的人。(3分) (2)A:度量衡；B:圆形方孔半两钱；C:小篆。(3分) (3)都是为了巩固国家统一；都促进了各地区的交流，维护了国家统一；都产生了深远的历史影响；等等。 (2分) (4)历史意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝 建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(4分，每条2分) 史实：秦朝为了抵御匈奴，修筑长城。(1分) 第1页，共1页▣▣ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ 回制回 历史期中考试答题卡 哩國 可图 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 ] [0] [0] [0] [o] [0] L0] [0] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [ [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3 [3] [3] [3] [3] [3] 口团 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4 [4] [4] [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [61 [6] [6] [6] [6] [6] ] 正确填涂 缺考标记 口 [7J [7] [7] [7] [7] [7] [7 [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8l ■ [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 解答题 11.(1)流域： 朝代： (2)我选： 说明： (3)举例 12.(1)变化： 影响： (2)现象： (3)影响： 囚囚■ ■ 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 1 13.(1)原因： (2)A: B: C (3)相同点： (4)历史意义： 史实： ■ 囚■囚