内蒙古呼和浩特市回民区名校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣影回 2026-2027学年第一学期阶段性教学质量监测 同蒸 (初一年级道德与法治学科) 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [o] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [ [1] [1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [21 ] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3 [3] [3] 3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效， [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] ] [5] 5 [6] [6] [6] [6] [6] [6 [6] 6 正确填涂 缺考标记 [7] [] [7] [7] [ [7] [8] [81 [8] [8] 8] [8] [8l [ [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 选择题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 非选择题 11.(1) (2) 第1页共2页 12.(1) (2) (3) 13.(1) (2) a 第2页共2页2026一2027学年度第一学期阶段性教学质量监测 七年级道德与法治 (满分50分，考试时间45分钟) 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的，请将所选答案涂在答题卡上。) 1.“凡事预则立，不预则废。”升入初中后，学会规划自己的学习生活十分重要。下列做法 体现合理规划的是 () A.把每天的时间排得满满的，不留一点空隙 B.从自身实际出发确定目标，并把目标分解成小步骤 C.计划一旦制订，无论情况怎样变化都不再调整 D.先尽情玩一段时间，到时候自然会有办法 2.“共和国勋章”获得者袁隆平少年时立下“让所有人远离饥饿”的志向，此后一生躬耕田 野。这表明 A.只有宏大的梦想才是有价值的 B.梦想能否实现完全取决于机遇 C.梦想一旦确立就永远不会改变 D.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 3.“天宫课堂”上，航天员演示的水球光学实验让同学们惊叹不已。有同学说：“原来学习可 以这么有趣！”这说明 () A.学习的目的就是考试得高分 B.学习只发生在学校的课堂上 C.学习能让我们体验探究的乐趣 D.只有科学知识才值得学习 4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗告诉我们的道理是 ( A.只有各方面都优秀的人才会被他人接纳 B.与他人比较是认识自己的唯一途径 C.要尽量掩饰自己的短处，展示长处 D.每个人都有长处和不足，要学会欣赏自己 5.牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。 下列分析有误的是 ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优 点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价。 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己。 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有 道理的，要通过他人评价来改变自己。 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生 变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己。 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 6.“道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成”出自《荀子·修身》。下列与其蕴含道理一致的 是 () A.民为邦本，本固邦宁 B.人而无礼，焉以为德 C.出入相友，守望相助 D.为者常成，行者常至 7.升入初中后，小宁觉得妈妈“管得太多”，常常顶撞妈妈，母子关系有些紧张。要化解这 种“爱的冲突”，小宁应该 () A.理解妈妈的关爱，主动沟通、坦诚交流 B.与妈妈冷战到底，等妈妈先低头 C.用离家外出的方式表达自己的不满 D.把自己的想法全部藏在心里不说 8.2026年暑假，小凤在网上结识了一位“笔友”，对方多次打听她的家庭住址和父母的工作 单位。小凤正确的做法是 () A.立即约对方在线下见面 B.把全家合影发给对方留念 C.如实相告，以显示自己的真诚 D.提高警惕，不轻易泄露个人信息 9.“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，交友应当 () A.多交正直、宽容、见识广博的朋友 B.选择正直、诚实、见识广的人做朋友 C.只与学习成绩好的同学交往 D.只结交与自己性格完全相同的人 10.读下图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是 ( A.a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系 B.a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系 C.b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系 D.b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 二、非选择题（共30分，请紧扣材料题意，综合运用所学知识规范作答。) 11.【校园观察·叩问成长】(8分) 【材料一（新生周记摘录）】 升入七年级已近两个月，我常觉得手忙脚乱：科目一下子增多，社团招新也让人眼花 缭乱。由于没有制订明确的学习计划，我每天放学后总是先刷短视频，等到晚上十点才开 始写作业，结果经常熬夜、白天犯困，单元测试成绩也不理想，心里很迷茫。 【材料二（综合素质评价单上的“多维镜子”）】 在期中班级阶段性互评中，小航收到了以下评价卡： ·自我自评：我思维敏捷，喜欢动手做科学小实验，但做事容易三分钟热度。 ·小组长评价：小航在生物实验课上操作很熟练，乐于帮组员调试显微镜，但平时交作业 经常拖延。 ·班主任寄语：你是个聪慧、热心的男孩！若能改掉拖延的习惯，把目标落到每天的行动 上，你的潜力不可限量。 看着小组长写下的“交作业经常拖延”，小航有些不服气，心想：“我实验做得这么 好，干嘛盯着我交作业慢这点小毛病不放？我才不听他的！” (1)结合材料一，为小航走出“手忙脚乱”的迷茫状态支招。(4分) (2)结合材料二，评析小航对小组长评价的态度，并说明小航应如何完善自己。(4分) 12.【情境探究·温情时空】（12分) 【情境导语】在我们的成长历程中，家庭、学校、同伴构成了我们重要的生活时空。以下 是七年级学生小宇在日常生活中遇到的三个真实微情境，请你运用所学知识完成探究任务： 【微情境一（家庭空间）】周六上午，妈妈因加班感冒发烧躺在床上休息，爸爸正在厨房忙 碌准备午饭，客厅里散落着还未整理的衣物。此时小宇刚写完周末作业… 【微情境二（师生空间）】道德与法治课上，小宇弯腰捡拾同桌掉落的圆规，恰好被正在讲 课的李老师看到。李老师误以为小宇在课桌下玩东西，当堂点名批评了他。小宇感到十分 委屈… 【微情境三（同伴空间）】放学路上，好友小凯神神秘秘地告诉小宇：“我昨天在网上认识 了一个社会上的‘大哥’，今天约我去校外巷子教训一个跟我们有过节的外班同学，你是 我最好的铁哥们，一会儿跟我一起去壮声势，千万别告诉老师和家长！” (1)微情境一中，小宇的正确做法是什么？(2分)请说明理由。（2分) (2)微情境二中，小宇的正确做法是什么？(2分)请说明理由。(2分) (3)微情境三中，小宇的正确做法是什么？(2分)请说明理由。（(2分) 13.【集体熔炉·凝心聚力】（10分) 【材料一（七年级3班“逆袭记”）】刚组建时，七年级（3)班曾因卫生保洁无人主动承 担、早读纪律松散而在年级流动红旗评比中垫底。为了改变面貌，全班同学召开民主班会， 共同确立了“笃行致远，凝心聚力”的班级奋斗目标，并共同商定了《班级文明公约》。 随后，同学们纷纷主动认领岗位：擅长绘画的小琳牵头布置文化墙，做事细心的小鹏担任 卫生督查员，体育特长生们组建了运动会领跑互助组。在大家的共同努力下，班级不仅连 续两个月夺得校“文明示范班”流动红旗，同学们也在互帮互助中变得更加阳光自信。 【材料二（主力队员的纠结)】校秋季田径运动会开幕在即，七年级(3)班4×100米混合 接力队定于本周六上午9：00一11：00进行最后一次交接棒合练。然而，接力队最后一棒主 力队员小杰却犯了难：他期待已久的动漫模型展恰好也在本周六上午举行，如果去参加班 级接力合练，就会错过模型展的限定互动环节。小杰犹豫着想向体育委员请假缺席合练。 (1)结合材料一，分析七年级(3)班“逆袭”的原因(4分)以及个人的收获有哪些？(2 分) (2)结合材料二，运用“坚持集体主义原则”的相关知识，请你劝说小杰作出正确的选择。 (4分)2026一2027学年第一学期七年级期中质量监测模拟卷 参考答案、评分细则 一、选择题答案速查表（每小题2分，共20分） 题号 2 3 6 1 8 答案 B 0 C 0 0 0 题号 9 10 答案 & A 二、非选择题参考答案与评分细则（共30分） 11.【校园观察叩问成长】（8分)（言之有理，的情给分) (1)【参考答案】(4分。每点2分，答出2点即可得满分) ①先确定个人发展目标：小航应在老师和家长的帮助下，结合社会需要和自身兴趣、性格、能力 等条件，设定合理的学期与阶段学习目标。(2分) ②制订切实可行的行动方案：根据实际情况对学习目标进行分解，明确每天放学后的作业与复习 细节，列出具体时间表。（2分) ③持之以恒并掌握科学的“努力”方法：将“努力”落实在每一天的具体行动中；学会分清主次，合 理规划和管理时间（先完成重要紧急的作业，克制刷短视频的冲动），做到劳逸结合、科学用 脑，每天进步一点点。(2分) (2)【参考答案】(4分。态度判断1分，理由1分，做法2分) ①对小组长评价的态度评析：小航对小组长评价的态度是不正确的（不够冷静客观）。(1分) 理由：面对小组长客观中肯的评价，小航应当客观冷静对待，既不盲从也不轻视，做到用心聆 听、勇于面对，而不是抵触排斥。(1分) ②如何做更好的自己：要学会欣赏自己的长处和优势（如思维敏捷、动手实验能力强、乐于助 人)；要学会接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对自身不足；要不断完善自己，发挥长处 并及时主动改正做事三分钟热度、交作业拖延的缺点；要不断发掘自己的潜能，在为同学和班级 服务中做更好的自己。(2分，答出任意2个要点即可) 12.【情境探究温情时空】（12分) (1)【参考答案】(4分) ①正确做法：主动为妈妈端水拿药、嘘寒问暖，并帮爸爸整理客厅衣物、分担力所能及的家务劳 动。（2分) ②理由：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务：建设美好的家庭是家庭成员的 共同责任，需要家庭成员相互关爱、共同分担、相互协作。(2分) (2)【参考答案】(4分) (①正确做法：课堂上先保持冷静，尊重课堂纪律认真听讲：下课后选择恰当的时间和场合，主 动、礼貌地向李老师解释清楚捡圆规的实情。(2分) ②理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诚；面对与老师的误解或矛盾，我们应相信老师的善 意，多些宽容和理解，做到坦诚相待、注意沟通方式。(2分) (3)【参考答案】(4分) ①正确做法：果断拒绝小凯的请求，严肃劝阻小凯不要去校外聚众滋事，若劝阻无效及时向老师 或家长报告。(2分) ②理由：交友需要慎重选择，也要讲原则；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做 任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝， 帮助朋友及时改正错误。(2分) 13.【集体熔炉.凝心聚力】（10分) (1)【参考答案】(6分。逆袭原因4分，够2点就4分：个人收获2分) ①确定了共同的愿景：全班共同确立“笃行致远，凝心聚力”的奋斗目标，愿景成为集体的精神动 力之源和推动集体发展的内驱力，引领成员团结一致、开拓进取。(2分) ②树立了主人翁意识：同学们共同商定班级公约，主动认领文化墙、卫生督查等岗位，做到主动 作为，各负其责，各尽其能。(2分) ③营造了和谐有序的集体环境：同学们自觉遵守《班级文明公约》，相互体贴、团结互助，使集 体生活有序开展。(2分) ④集体生活成就个人成长：在集体生活中，同学们发挥自身优势特长、承担不同职责，不仅获得 了温暖与归属感，还培养了责任感、发展了个性，实现了集体与个人的共同发展。（2分) (2)【参考答案】(4分，每点2分，答出2点就满分) ①小杰，你应当优先参加班级接力队的交接棒合练，克服个人困难以保障班级集体的比赛任务。 （判断表态，2分) ②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。在我国，国家利益、集体利益和个 人利益根本上是一致的。(2分) ③当个人利益（参加动漫模型展）与集体利益（班级4×100米接力赛合练）发生冲突时，我们应 把集体利益放在个人利益之上，识大体、顾大局，以行动维护班级荣誉，在成就集体的同时实现 个人价值。(2分)