精品解析：山东临沂市河东区2026-2027学年度上学期期中学业水平质量调研试题七年级生物

2026-2027学年度上学期期中学业水平质量调研试题 七年级生物 注意事项： 1．本卷共8页，分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；两卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题，共40分） 第I卷为选择题，共20道题，每题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “一只雄性黑猩猩飞快的下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，样子凶暴可怕……”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的方法包括实验法、观察法、文献法、调查法等。观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。 【详解】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。题干中，珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，运用的研究方法就是观察法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 显微镜是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下图是实验室中常见的显微镜及在显微镜下观察到的细胞。请完成下面小题。 2. 下列关于显微镜的叙述错误的是（ ） A. 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升的过程中，要从侧面注视 B. 在透明纸上写上字母“p”，则在显微镜的视野中看到一个字母“d” C. 图一中具有放大作用的结构是①③，显微镜放大倍数是①和③的和 D. 视野中看到一个黑色污点，移动玻片时，污点跟着移动，则污点在玻片标本上 3. 观察同一标本时，结果得到图二所示的三种视野图像。下列说法不合理的是（ ） A. 正确的观察顺序是乙→甲→丙 B. 由甲到丙，需要转动转换器 C. 由乙到甲，一般不需要调节粗准焦螺旋 D. 视野最亮的是丙 4. 以下有关“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作及观察结果的叙述中，错误的是（ ） A. 为便于观察细胞的结构，用稀释碘液对细胞进行染色 B. 为了维持细胞的正常形态，需将乙图中的细胞置于清水中 C. 为了避免产生气泡，盖盖玻片时需要一侧先接触水滴，再轻轻斜放下 D. 二者相比，甲图中的细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体 【答案】2. C 3. D 4. D 【解析】 【2题详解】 A．转动粗准焦螺旋，载物台上升时，从侧面注视物镜，避免物镜压碎玻片标本，A正确。 B．显微镜成旋转180°的倒像，字母“p”旋转180°后看到“d”，B正确。 C．①目镜、③物镜是显微镜起放大作用的结构，但是显微镜放大倍数是目镜倍数乘以物镜倍数，C错误。 D．移动玻片，污点跟着移动，说明污点位于玻片标本上；若污点不动，则在目镜或者物镜上，D正确。 【3题详解】 A．观察顺序先低倍再高倍，乙（低倍）→甲→丙（高倍），A正确。 B．由甲到丙，是换用更高倍数物镜，需要转动转换器更换物镜，B正确。 C．由乙到甲，属于低倍镜换成较高倍镜，只需要微调细准焦螺旋，不调节粗准焦螺旋，C正确。 D．丙的放大倍数最大，视野最暗；乙放大倍数最小，视野最亮，D错误。 【4题详解】 A．稀碘液可以给细胞染色，使细胞核更清晰，方便观察细胞结构，A正确。 B．乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞，植物细胞有细胞壁支持，滴清水可以维持细胞正常形态，B正确。 C．盖盖玻片时，盖玻片一侧先接触水滴，再缓慢放平，能够避免盖玻片下产生气泡，C正确。 D．甲是人的口腔上皮细胞，动物细胞含有线粒体；洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。所以甲细胞不具有细胞壁、液泡，但有线粒体，D错误。 我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃（果实）成熟开裂后绽放出的棉纤维。科研人员将与甜菜红素合成相关的基因注入到受体棉花中，成功培育出可稳定遗传的粉红色的棉花。请完成下面小题。 5. 科研人员培育出的粉红色棉花与“中棉所49”的白棉花具有较大差异，且粉红色棉花的后代也能产出粉红色棉花。这体现的生物的基本特征之一是（ ） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能进行呼吸 6. 与人相比，棉花植株根尖细胞所特有的基本结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 7. 与棉桃属于同一结构层次的是（ ） A. 胃 B. 血液 C. 心肌 D. 人 8. 下列关于棉花的相关说法错误的是（ ） A. 棉花茎中运输营养物质的组织是输导组织 B. 棉花每个细胞中都有叶绿体和线粒体 C. 组成棉花的组织是由受精卵分裂、分化形成的 D. 棉花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 【答案】5. B 6. C 7. A 8. B 【解析】 【5题详解】 A．题干内容未涉及生物排出体内废物的相关描述，A不符合题意。 B．粉红色棉花与原白棉花的性状差异属于变异，粉红色性状可稳定传递给后代属于遗传，体现了生物具有遗传和变异的特性，B符合题意。 C．题干没有提及生物的结构组成相关内容，C不符合题意。 D．题干未涉及生物呼吸作用的相关表述，D不符合题意。 【6题详解】 A．细胞核是人和棉花根尖细胞共有的细胞结构，A不符合题意。 B．细胞质是人和棉花根尖细胞共有的细胞结构，B不符合题意。 C．细胞壁是植物细胞特有的结构，人体细胞没有该结构，是棉花植株根尖细胞特有的基本结构，C符合题意。 D．细胞膜是人和棉花根尖细胞共有的细胞结构，D不符合题意。 【7题详解】 A．胃是由多种组织构成的人体消化器官，和属于果实（器官层次）的棉桃结构层次一致，A符合题意。 B．血液属于结缔组织，为组织层次，和棉桃的器官层次不同，B不符合题意。 C．心肌属于肌肉组织，为组织层次，和棉桃的器官层次不同，C不符合题意。 D．人是完整的动物个体，属于个体层次，和棉桃的器官层次不同，D不符合题意。 【8题详解】 A．植物的输导组织负责运输水分、无机盐和有机物等营养物质，棉花茎中承担运输功能的是输导组织，A正确。 B．棉花并非所有细胞都含有叶绿体，比如根尖细胞、部分表皮细胞就没有叶绿体，该表述错误，B错误。 C．棉花的生长发育起点是受精卵，经过细胞分裂、分化形成不同的组织，C正确。 D．棉花属于被子植物，具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D正确。 9. 细胞生活的每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。下列叙述正确的是（ ） A. 能量和物质可以互相转换 B. 细胞的生活需要物质与能量 C. 线粒体能将光能转化成化学能释放出来 D. 叶绿体能将有机物中储存的化学能释放出来 【答案】B 【解析】 【详解】A．能量和物质是不同的两类存在，细胞内能量储存在有机物等物质中，随物质的转化发生转移，二者不能互相转换，A错误。 B．细胞的生长、分裂等各项生命活动都需要物质作为结构基础，同时需要能量供生命活动消耗，因此细胞的生活需要物质与能量，B正确。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，功能是分解有机物，将其中储存的化学能释放出来，不具备转化光能的作用，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，功能是将光能转化为化学能，储存在合成的有机物中，无法释放有机物中储存的化学能，D错误。 中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的克隆橘猫的诞生，标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。克隆猫的培育过程如图所示，请回答下面小题。 10. 重组细胞通过细胞分裂形成早期胚胎，下列关于这些细胞的说法正确的是（ ） A. 分裂过程中染色体的变化最明显 B. 将会形成新的细胞膜和细胞壁 C. 分裂产生的新细胞遗传物质不同 D. 与重组细胞的染色体数目不同 11. 下列能表示重组细胞分裂过程中染色体数目变化的是（ ） A. B. C. D. 12. 关于“克隆猫（丁）”的说法，正确的是（ ） A. 其综合了甲乙丙三只猫的遗传特征 B. 其长相与甲猫的相似程度最高 C. 其长相与乙猫的相似程度最高 D. 其遗传物质有部分来自“代孕猫丙” 【答案】10. A 11. C 12. B 【解析】 【10题详解】 A．细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，整个过程里染色体形态、数量变化最明显，这是细胞分裂的特点，A正确。 B．由图可知，该重组细胞无细胞壁，是动物细胞，动物细胞分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞，B错误。 CD．重组细胞分裂时，染色体复制后均分，并分别进入两个新细胞，两个新细胞中的染色体数目相同，并且与亲代细胞一致，新细胞和原细胞的遗传物质相同，分裂后的新细胞染色体数目和原来重组细胞染色体数目相同，CD错误。 【11题详解】 重组细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，两个新细胞中的染色体数目相同，并且与亲代细胞一致。由图可知，A中的染色体数目没有复制加倍；B中的染色体数目减半；C中的染色体数目先复制加倍再均分，符合细胞分裂特点；D中的染色体只是复制加倍，没有均分。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 【12题详解】 A．克隆猫（丁）的细胞核遗传物质主要来自甲猫；乙猫只提供去核卵细胞（细胞质含少量遗传物质），丙是代孕猫，不提供遗传物质。并没有综合甲乙丙三只猫的遗传特征，A错误。 B．细胞核是遗传的控制中心，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息，谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。克隆猫的细胞核取自甲猫的体细胞，遗传物质主要来自甲猫，所以长相和甲猫最像，相似程度最高，B正确。 C．乙猫只提供去掉细胞核的卵细胞，细胞质中含有的遗传物质很少，几乎不提供控制性状的核遗传物质，所以不会和乙猫最像，C错误。 D．代孕猫丙只提供胚胎发育的场所和营养，不向克隆猫提供遗传物质，D错误。 13. 脑机接口为瘫痪患者带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是（ ） A. 肌肉组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，不同组织，功能不同。 【详解】A． 肌肉组织主要存在于人体的肌肉中，负责运动和力量。脑机接口捕获的信号是来自大脑的活动，而不是肌肉组织。大脑的信号是通过神经组织传递的，因此肌肉组织与此无关，A错误。 B．上皮组织主要覆盖在身体表面和内部器官的表面，起到保护和分泌的作用。它并不参与大脑信号的传递或处理。脑机接口捕获的信号是来自大脑的神经活动，与上皮组织无关，B错误。 C． 神经组织是大脑的主要组成部分，负责接收、传递和处理信息。脑机接口通过植入技术捕获的信号正是来自大脑的神经组织，这些信号反映了大脑的活动。因此，神经组织是脑机接口捕获信号的来源，C正确。 D．结缔组织主要起到支持、连接和保护其他组织的作用，如骨骼、软骨和血液等。它并不直接参与大脑信号的传递或处理。脑机接口捕获的信号是来自大脑的神经组织，与结缔组织无关，D错误。 故选C。 14. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 【解析】 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。 故选C。 15. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（ ） A. 水稻和青蛙体内具有保护功能的组织是保护组织 B. 水稻比青蛙少了系统这一结构层次 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→水稻 【答案】A 【解析】 【详解】A．水稻体内具有保护功能的组织是保护组织，青蛙体内具有保护作用的组织是上皮组织，A错误。 B．水稻的结构层次：细胞→组织→器官→水稻，青蛙的结构层次：细胞→组织→器官→系统→青蛙，因此水稻比青蛙少了系统这一结构层次，B正确。 C．从结构层次上分析，稻花是由许多不同的组织构成的器官，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，因此，水稻的结构层次：细胞→组织→器官→水稻，D正确。 16. 2026年诺贝尔生理学或医学奖，授予关于发现光门控离子通道，并建立的光遗传学技术。这项顶尖研究，起点只是小小的单细胞生物——莱茵衣藻。下列关于莱茵衣藻的叙述错误的是（ ） A. 莱茵衣藻与眼虫一样，具有叶绿体，可以自己制造有机物 B. 莱茵衣藻由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 C. 莱茵衣藻能通过前端的运动器官鞭毛在水中自由游动 D. 莱茵衣藻具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】C 【解析】 【详解】A．衣藻和眼虫都含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，A正确。 B．衣藻是单细胞生物，单个细胞就能完成全部生命活动，B正确。 C．鞭毛只是细胞的附属结构，单细胞生物不存在器官，不能称鞭毛为运动器官，C错误。 D．衣藻是真核藻类，拥有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，D正确。 生物与人类生活、自然环境密切相关，不同生物、植物在生态、实际应用中发挥着多样作用，请回答下面小题。 17. 海带是我们日常生活中经常食用的生物。临沂某生物兴趣小组探究二氧化碳含量对海带生长率的影响，图甲示海带结构，图乙示实验结果，其中海带生长率指实验前后海带体内物质增加的比率。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 甲生活在海洋中，靠种子繁殖后代 B. 甲中②表示的结构是根，进行光合作用是①叶 C. 水中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大 D. 二氧化碳含量为700ppm时，最适于海带生长 18. 下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合，下列叙述正确的是（ ） A. 高粱籽粒是种子 B. ①是胚芽，④是胚根 C. 高粱籽粒的种皮起保护作用 D. 高粱属于双子叶植物 19. 根据裸子植物和被子植物的结构特点判断，下列说法中正确的是（ ） A. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚 B. 裸子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族 C. 裸子植物的种子比被子植物能得到更好的保护 D. 裸子植物有发达的输导组织，种子外面有果皮包被 20. 自然界中的生物与人类的生活关系十分密切，下列说法错误的是（ ） A. 海带、紫菜等藻类可以食用 B. 满江红是一种优良的绿肥 C. 裸子植物中松、柏是优质木材重要来源 D. 红豆杉的果实可提取抗癌药物紫杉醇 【答案】17. D 18. C 19. A 20. D 【解析】 【17题详解】 A．海带是藻类，属于孢子植物，没有种子，依靠孢子繁殖，A错误。 B．海带没有真正的根、叶。①是叶状体（进行光合作用），②是固着器，只起固定作用，不是根，没有吸收功能，B错误。 C．从曲线可以看出：在一定范围内，随二氧化碳升高，生长率上升；超过最适浓度之后，二氧化碳继续升高，生长率反而下降，并不是越高越好，C错误。 D．700ppm对应曲线最高点，此时海带生长率最大，最适合海带生长，D正确。 【18题详解】 A．果皮和种皮紧密愈合在一起，所以高粱籽粒是果实（颖果），不是单纯种子，A错误。 B．①是子叶，②才是胚芽，④为胚根，B错误。 C．种皮（连同外面的果皮）能够保护内部的胚和胚乳，C正确。 D．高粱有胚乳、一片子叶，属于单子叶植物，D错误。 【19题详解】 A．胚是新植物的幼体，只要是种子，内部都含有胚，裸子、被子都依靠种子繁殖，种子内都具有胚，A正确。 B．被子植物（绿色开花植物）种类最多、适应性更强，才是陆地上分布最广泛的植物家族，B错误。 C．被子植物种子外有果皮包被；裸子植物无果皮，种子裸露，所以被子植物种子保护更好，C错误。 D．裸子植物确实有发达输导组织，种子裸露，没有果皮包被；种子外有果皮包被是被子植物特征，D错误。 【20题详解】 A．海带、紫菜属于藻类，是我们常见的可食用藻类，A正确。 B．满江红属于蕨类植物，和固氮蓝藻共生，可以固氮，常用作稻田绿肥，B正确。 C．松、柏属于裸子植物，木材坚硬，是重要的用材树种，C正确。 D．红豆杉属于裸子植物，种子裸露，没有果实；是它的种子（植株）中可以提取紫杉醇，不存在果实，D错误。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 第Ⅱ卷为非选择题，从21题—26题共6道题。 21. 临沂某中学生物社团的成员在老师的带领下，观察校园的动物和植物，做了如下记录，了解生物的基本特征。请分析以下观察记录表，结合相关知识回答问题： 观察记录单 日期：2026.9.10天气：晴 观察点：教学楼前草坪 报告人：第一小组全体成员 观察到的生物种类及分布： 观察到的生物数量及特点： 1．马尼拉草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪。 2．蒲公英36株，野生杂草、在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味，蔷薇树叶簌簌飘落。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70-80只，主要分布在长有蚜虫的紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。 6．蜜蜂1只，间歇性地落在紫薇树的花上，一靠近蜜蜂就飞走了。 （1）本次活动采用的科学探究方法是观察法。有同学认为这种方法就是随便看看。这种说法正确吗？______（填“正确”或“不正确”）。 （2）下列关于观察的一些做法，不正确的是______（多选）。 A. 对观察的结果要进行交流讨论 B. 张鸣发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录 C. 为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象 D. 发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师 （3）在观察时，同学们一走近蔷薇树，落在蔷薇花上的蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂______（填“应该”或“不应该”）删除。 （4）在观察过程中记录的相关语句都体现了生物的什么特征：蔷薇树叶簌簌飘落说明生物可以______的特征，蚂蚁在取食蚜虫分泌物反映了生物的生活需要______的特征；一靠近蜜蜂就飞走了说明生物能______的特征。 【答案】（1） 不正确 （2）BD （3） 不应该 （4） ①. 排出身体内产生的废物 ②. 营养 ③. 对外界刺激作出反应 【解析】 【小问1详解】 科学观察是有明确目的、有计划、有系统开展的探究活动，需要按照规范客观记录观察现象、分析结果，并非无目的、无计划的“随便看看”，因此“观察就是随便看看”的说法不正确。 【小问2详解】 A．对观察结果进行交流讨论，能够集思广益修正观察偏差，是科学探究的正确环节，A正确。 B．观察要求客观如实记录所有现象，不能因主观厌恶情绪就遗漏观察对象，B错误。 C．观察前明确目的、确定观察对象，能够避免观察的盲目性，提升观察效率，是正确的操作，C正确。 D．观察过程中需要保护生物，不能随意拔取不认识的植物破坏校园生态，D错误。 因此，不正确的做法是BD。 【小问3详解】 观察记录需要忠实反映观察时刻的真实场景，即使观察结束后蜜蜂飞走，当时观察到蜜蜂落在花上的事实是客观存在的，因此记录单中的蜜蜂不应该删除，保障观察记录的真实性与完整性。 【小问4详解】 蔷薇树簌簌飘落叶片，是植物将代谢产生的废物通过落叶排出体外的过程，体现生物能排出身体内产生的废物的特征；蚂蚁取食蚜虫分泌物，是生物从外界获取营养物质维持生命活动的过程，反映生物的生活需要营养的特征；人靠近时蜜蜂立刻飞走，是蜜蜂对外界刺激（如靠近带来的视觉、空气流动等刺激）作出的规律性反应，体现生物能对外界刺激作出反应的特征。 22. 圣女果，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢？某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行了如下探究。 【制作临时装片】 （1）生物小组同学分别取樱桃番茄的表皮细胞、果肉细胞、其内的白色“筋络”制作了临时装片。图一中制作樱桃番茄果肉细胞临时装片的正确操作顺序是_________（用字母和箭头表示）；步骤b中滴加的液体是________。 【观察细胞】 （2）用图二显微镜观察樱桃番茄果肉细胞，看清物像后，由低倍物镜换为高倍物镜观察。若要使视野中的细胞更清晰，应调节图二显微镜的［ ］______；换成高倍物镜后观察到的视野更______（填“亮”或“暗”），细胞数目更少。观察时视野中有气泡，是图一中的______（填字母）操作不当造成的。 （3）图三是实验过程中观察到的三个视野。由图三甲图可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于______组织。 【绘制细胞结构图】 下图是生物小组绘制的樱桃番茄果肉细胞结构示意图。 （4）樱桃番茄果肉中富含的维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质主要贮存在细胞的______中。 （5）小秦发现绘制的樱桃番茄果肉细胞有误，请指出图中的错误：________。 【讨论交流】 （6）通过一系列探究可以认识到，______是樱桃番茄结构和功能的基本单位。 【答案】（1） ①. b→d→c→a ②. 清水 （2） ①. ②细准焦螺旋 ②. 暗 ③. a （3）保护 （4）液泡 （5）少了细胞壁、多了叶绿体 （6）细胞 【解析】 【小问1详解】 制作植物果肉细胞临时装片的标准流程为擦片→滴液→取材→涂匀→盖片，对应图一的操作顺序为b（滴液）→d（挑取果肉材料）→c（将材料在液滴中涂匀）→a（盖盖玻片）；制作植物细胞临时装片时，步骤b中滴加清水，可维持细胞的正常形态，避免细胞因渗透压变化发生变形。 【小问2详解】 显微镜结构中，②细准焦螺旋的作用是小幅度调整镜筒高度，微调焦距，使观察到的物像更加清晰；高倍物镜的通光孔径更小，进入视野的光线总量更少，因此换用高倍物镜后视野会更暗，观察到的细胞体积更大、细胞数目更少；临时装片制作过程中，若a步骤（盖盖玻片）操作不规范（未将盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平），就容易在视野中残留气泡。 【小问3详解】 植物的保护组织多分布在植物体表，由排列紧密、细胞壁较厚的细胞构成，能够减少内部水分散失、抵御外界机械损伤与病虫侵害，因此樱桃番茄的表皮属于保护组织。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解了维生素、糖类、色素、无机盐等多种营养物质，因此樱桃番茄果肉中的各类营养物质主要储存在液泡中。 【小问5详解】 樱桃番茄果肉细胞是成熟的植物细胞，最外层具有细胞壁结构，但绘制的示意图中仅标注了细胞膜，缺少细胞壁；同时樱桃番茄果肉细胞生长在果实内部，无法接受光照，不具备叶绿体结构，示意图中多绘制了叶绿体，这两处为绘图的典型错误。 【小问6详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此细胞是樱桃番茄结构和功能的基本单位。 23. 珙桐（下图1），又叫中国鸽子树，其苞片和鸽子翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，盛花期如同振翅飞翔的白鸽。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制如图2所示的细胞结构模式图。请回答： （1）鸽子树的树叶细胞能维持一定形态，与图2中的［ ］______有关，具有支持和_________细胞的作用。 （2）鸽子的肌肉细胞与鸽子树的树叶细胞比，不含叶绿体和______、______；肌肉细胞中存在较多能分解有机物释放能量的“动力工厂”——______，为飞行提供能量（填图2中的序号）。 （3）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这是由结构______中的物质决定的；若鸽子树需喷洒农药治疗花斑病，检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为［ ］______能控制物质进出细胞。 （4）细胞A______（填“可以”或“不可以”）表示鸽子树成熟苞片的细胞结构，请回答并说明理由：__________。 【答案】（1） ①. ①细胞壁 ②. 保护 （2） ①. ① ②. ⑤ ③. ⑦ （3） ①. 细胞核 ②. ②细胞膜 （4） ①. 不可以 ②. 细胞A含有叶绿体，而鸽子树成熟苞片的叶绿体已退化，细胞内不含叶绿体 【解析】 【分析】图2中，A为植物细胞，细胞B为动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞的①细胞壁位于细胞最外层，质地坚韧，对细胞起到支持和保护的作用，能够维持植物细胞的固定形态，因此鸽子树树叶细胞维持一定形态与①细胞壁有关，细胞壁具有支持和保护细胞的功能。 【小问2详解】 植物叶肉细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；动物肌肉细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。因此动物肌肉细胞与植物叶肉细胞相比，不含叶绿体、①细胞壁和⑤液泡。 ⑦线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，能够分解有机物释放能量，为细胞生命活动供能，被称为细胞的“动力工厂”，可为鸽子飞行提供能量。 【小问3详解】 ④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，生物的性状由细胞核内的遗传物质决定，因此鸽子树苞片的特殊形态是由④细胞核中的遗传物质决定的。 ②细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够选择性地让有用物质进入细胞、阻挡不需要的物质随意进入，因此喷洒农药时，细胞内农药浓度远低于外界喷洒浓度，是②细胞膜发挥控制物质进出作用的结果。 【小问4详解】 根据图1的文字说明，珙桐的成熟苞片发育过程中叶绿体逐渐退化，最终变为白色，细胞内不含叶绿体；而图中的细胞A含有③叶绿体，因此细胞A不可以表示鸽子树成熟苞片的细胞结构。 24. 一只名叫“小茶缸”的小鸡诞生后迅速“走红”，与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式、在塑料杯中诞生的，这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图一展示了“小茶缸”21天的发育历程，图二是“小茶缸”的结构层次。 （1）“小茶缸”个体发育的起点是A______。 （2）在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过［①］________过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的______，它是由______和蛋白质构成。 （3）“小茶缸”孵化的第2天，心脏初步发育，第4天眼睛形成，心脏和大脑都属于结构层次中的______水平，组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异，这是［②］______的结果；在大脑里面有神经组织，神经组织主要由______细胞构成，“小茶缸”身体内的血液属于______组织。 （4）“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→动物个体。 （5）下列对于“小茶缸”的成功孵化说法正确的是______（多选）。 A. 测试新药或观察放射线等外界因素对胚胎发育的影响 B. 用于研究血管增生的绝佳模型，应用于伤口创伤修复 C. 不可以用于濒危鸟类的辅助繁殖和种群保护 【答案】（1） 受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. DNA （3） ①. 器官 ②. 细胞分化 ③. 神经（神经元） ④. 结缔 （4） 系统 （5）AB 【解析】 【小问1详解】 进行有性生殖的生物，个体发育的起点是经过两性生殖细胞结合形成的受精卵，图二中的A即为“小茶缸”发育的起点受精卵。 【小问2详解】 图中①过程使1个细胞形成大量细胞构成的胚胎，实现体细胞数目的增多，该过程为细胞分裂；细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，是整个过程中变化最为明显的结构；染色体的化学组成是DNA和蛋白质。 【小问3详解】 心脏、大脑都是由不同组织按照一定次序结合构成的、具有特定生理功能的结构，属于器官层次；图中②过程使相同的胚胎细胞形成形态、结构、功能存在稳定差异的不同组织（如神经组织B、上皮组织C），该过程为细胞分化；神经组织主要由神经细胞（神经元）构成，可感受刺激、传导神经冲动；人体内的血液具有营养、保护、连接等功能，属于结缔组织。 【小问4详解】 动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物个体，多个功能相关的器官按次序组合构成系统，共同完成特定生理功能，因此此处空缺为系统。 【小问5详解】 无壳孵化技术可在透明容器中直接观察胚胎完整发育过程，既可以用于测试新药、放射线等外界因素对胚胎发育的影响，也可作为研究血管增生的模型，应用于伤口创伤修复的相关研究；同时该技术能提升鸟卵孵化成功率，可用于濒危鸟类的辅助繁殖和种群保护，AB正确，C错误。 25. 草履虫是单细胞生物，一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。临沂某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是他们以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动，请分析并回答下列问题： 【活动一】获取草履虫 （1）同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作，一段时间后，绝大多数的草履虫会聚集在______（填“A”或“B”）处，使用毛细吸管收集培养即可，牛肉汁对草履虫是______（填“有利刺激”或“不利刺激”）。 【活动二】观察草履虫 （2）为了观察草履虫的结构，实验小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。 ①从草履虫培养液的______（填“表层”或“下层”）吸一滴培养液，制成临时装片观察草履虫的形态和运动。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________________。 ②小华通过观察发现，草履虫依靠［ ］______的摆动旋转前进，其体内某一结构变成了红色，该结构最可能是［ ］______。 ③草履虫虽然只由一个细胞构成，却能独立完成摄食、排泄等生命活动，其中负责摄取食物的结构是______（填图中序号），负责收集并排出体内多余水分和废物的结构是______（填图中序号）。 【活动三】测量绿草履虫细胞大小 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色，两者间通过相互作用实现了“和平共处”，实验小组在科研人员的带领下测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞大小 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度（微米） 134.39 112.15 116.83 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 （3）由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显______（填“大于”或“等于”或“小于”）不含小球藻的绿草履虫，通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）实验结束后，处置草履虫的办法是_________。 【答案】（1） ①. B ②. 有利刺激 （2） ①. 表层 ②. 限制草履虫的运动，便于观察 ③. ③纤毛 ④. ⑤食物泡 ⑤. ④ ⑥. ①② （3） ①. 大于 ②. 促进 （4） 将草履虫放回其原先采集的自然淡水环境中（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从实验操作图可知，A侧为池塘水样，B侧为牛肉汁。草履虫具有趋向有利刺激、逃避不利刺激的应激性特征，牛肉汁含有丰富的营养物质，对草履虫属于有利刺激，连接两侧液滴后，绝大多数草履虫会向B侧移动，最终聚集在B处。 【小问2详解】 草履虫依靠表膜完成呼吸，需要吸收水中的溶解氧，培养液表层与空气接触，溶解的氧气含量更高，草履虫多聚集在培养液表层，需从表层吸取培养液制作临时装片。 草履虫依靠③纤毛摆动运动速度较快，在载玻片液滴中加入少许棉花纤维，能够限制草履虫的运动范围，便于在显微镜下清晰观察其形态和运动。③是分布在细胞外侧的纤毛，依靠纤毛的摆动，草履虫可以在水中旋转前进； 用红色染色的酵母菌饲喂草履虫时，酵母菌会通过口沟进入细胞内形成食物泡，被染色的酵母菌会使食物泡呈现红色，即体内变红的结构是⑤食物泡。 草履虫的④口沟是摄取外界食物的结构，食物通过口沟进入细胞内形成食物泡消化；①收集管和②伸缩泡相互配合，负责收集并排出体内多余的水分和代谢废物。 【小问3详解】 对比表格中的测量数据，含小球藻的绿草履虫细胞长度、宽度数值均明显大于不含小球藻的绿草履虫；而重新获得小球藻的恢复型绿草履虫，细胞大小介于前两者之间，体积大于不含小球藻的绿草履虫，说明小球藻的存在可以促进绿草履虫的细胞生长，对其生长起促进作用。 【小问4详解】 草履虫是自然生态系统的组成部分，实验结束后应将其放回原先采集它的自然淡水环境中，保护实验生物，避免破坏生态平衡。 26. 临沂市文化公园（又称五洲湖景区）以世界地图为创意，按照世界各大洲布局规划建设而成，寓意千万临沂人民立足沂蒙、放眼世界的宽广胸怀。下图是公园内四种生物的示意图，请分析并回答下列问题： 葫芦藓 铁线蕨 油松 莲 （1）上述植物中，______（填植物名称）是生活在阴湿的环境中的。 （2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内都含有大量的______，这是它们的生殖细胞。与葫芦藓相比，铁线蕨更高大的原因是______________________。 （3）油松没有真正的果实，其松果是由许多木质化的种鳞螺旋排列而成，种鳞内含有种子，即松子，所以油松属于_________植物。 （4）下图是莲子的结构示意图，莲子的营养物质主要储存在莲子的________中，由图可知，_________和子叶组成了新植物的幼体，莲属于________（“裸子”或“被子”）植物。 （5）莲是被子植物，被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族，请分析原因________________。 在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量如下表： 项目 铅（mg/kg） 铁（mg/kg） 铜（mg/kg） 锌（mg/kg） 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 （6）表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力________于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的叶只由_________层细胞构成，重金属物质更易侵入。 【答案】（1） 葫芦藓、铁线蕨 （2） ①. 孢子 ②. 铁线蕨有真正的根，体内有输导组织，可高效吸收、运输水分和营养物质，支撑植株生长 （3） 裸子 （4） ①. 子叶 ②. 胚芽、胚轴、胚根 ③. 被子 （5） 被子植物一般具有发达的输导组织，种子外有果皮包被，既可以保护种子，也能辅助种子传播，对复杂陆地环境的适应能力强 （6） ①. 强 ②. 一 【解析】 【小问1详解】 不同植物的生活环境存在差异：葫芦藓属于苔藓植物，无真正的根、无输导组织，吸水保水能力弱，且生殖过程依赖水，必须生活在阴湿陆地环境；铁线蕨属于蕨类植物，虽有输导组织，但受精过程离不开水，也适宜在阴湿环境生长；油松为裸子植物，适应干旱的陆地环境；莲为水生被子植物，生活在淡水环境中，因此阴湿环境中分布的植物是葫芦藓、铁线蕨。 【小问2详解】 铁线蕨叶片背面的褐色隆起是孢子囊，葫芦藓顶端的孢蒴是苔藓植物的孢子结构，二者内部都含有大量孢子，孢子是这两类植物的生殖细胞。葫芦藓仅有类似茎、叶的分化，无真正的根和输导组织，无法高效运输水分和营养，植株十分矮小；而铁线蕨有真正的根，体内分化出输导组织，可高效吸收、运输水分和营养物质，为植株生长提供支撑，因此比葫芦藓更高大。 【小问3详解】 油松的种子是裸露的，外面没有果皮包被，松果并非果实，只是木质化的种鳞结构，种子（松子）直接着生在种鳞的缝隙中，符合裸子植物“种子裸露，无果皮包被形成果实”的核心特征，因此油松属于裸子植物。 【小问4详解】 从莲子的解剖结构可知，莲是双子叶植物，种子无肥厚的胚乳，营养物质主要储存在两片子叶中。新植物的幼体是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成；莲的种子外面有果皮包被，形成果实，因此属于被子植物。 【小问5详解】 被子植物是陆地上分布最广泛的植物类群，核心原因包括：一是被子植物一般具有发达的输导组织，能高效运输水分和营养，适应复杂的陆地环境；二是种子外有果皮包被，既可以对种子形成保护，果皮还可通过特殊结构（如翅、刺、甜味果肉）借助风力、动物活动等方式帮助种子传播，扩大分布范围，整体对环境的适应能力远强于其他植物类群。 【小问6详解】 分析表格数据可知，同一环境下，苔藓植物体内铅、铁、铜、锌的含量均远高于蕨类植物，说明苔藓植物对这些重金属的吸收能力强于蕨类植物。这种适应的结构基础是：葫芦藓等苔藓植物的叶只由一层细胞构成，无角质层的阻挡，环境中的重金属等物质可以轻易从叶片背腹两面侵入细胞，因此对重金属的吸收能力更强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期期中学业水平质量调研试题 七年级生物 注意事项： 1．本卷共8页，分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；两卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题，共40分） 第I卷为选择题，共20道题，每题2分，共40分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “一只雄性黑猩猩飞快的下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，样子凶暴可怕……”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 文献法 显微镜是打开微观世界的钥匙，能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下图是实验室中常见的显微镜及在显微镜下观察到的细胞。请完成下面小题。 2. 下列关于显微镜的叙述错误的是（ ） A. 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升的过程中，要从侧面注视 B. 在透明纸上写上字母“p”，则在显微镜的视野中看到一个字母“d” C. 图一中具有放大作用的结构是①③，显微镜放大倍数是①和③的和 D. 视野中看到一个黑色污点，移动玻片时，污点跟着移动，则污点在玻片标本上 3. 观察同一标本时，结果得到图二所示的三种视野图像。下列说法不合理的是（ ） A. 正确的观察顺序是乙→甲→丙 B. 由甲到丙，需要转动转换器 C. 由乙到甲，一般不需要调节粗准焦螺旋 D. 视野最亮的是丙 4. 以下有关“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作及观察结果的叙述中，错误的是（ ） A. 为便于观察细胞的结构，用稀释碘液对细胞进行染色 B. 为了维持细胞的正常形态，需将乙图中的细胞置于清水中 C. 为了避免产生气泡，盖盖玻片时需要一侧先接触水滴，再轻轻斜放下 D. 二者相比，甲图中的细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体 我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃（果实）成熟开裂后绽放出的棉纤维。科研人员将与甜菜红素合成相关的基因注入到受体棉花中，成功培育出可稳定遗传的粉红色的棉花。请完成下面小题。 5. 科研人员培育出的粉红色棉花与“中棉所49”的白棉花具有较大差异，且粉红色棉花的后代也能产出粉红色棉花。这体现的生物的基本特征之一是（ ） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物具有遗传和变异的特性 C. 除病毒外，生物由细胞构成 D. 生物能进行呼吸 6. 与人相比，棉花植株根尖细胞所特有的基本结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞膜 7. 与棉桃属于同一结构层次的是（ ） A. 胃 B. 血液 C. 心肌 D. 人 8. 下列关于棉花的相关说法错误的是（ ） A. 棉花茎中运输营养物质的组织是输导组织 B. 棉花每个细胞中都有叶绿体和线粒体 C. 组成棉花的组织是由受精卵分裂、分化形成的 D. 棉花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 9. 细胞生活的每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。下列叙述正确的是（ ） A. 能量和物质可以互相转换 B. 细胞的生活需要物质与能量 C. 线粒体能将光能转化成化学能释放出来 D. 叶绿体能将有机物中储存的化学能释放出来 中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的克隆橘猫的诞生，标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。克隆猫的培育过程如图所示，请回答下面小题。 10. 重组细胞通过细胞分裂形成早期胚胎，下列关于这些细胞的说法正确的是（ ） A. 分裂过程中染色体的变化最明显 B. 将会形成新的细胞膜和细胞壁 C. 分裂产生的新细胞遗传物质不同 D. 与重组细胞的染色体数目不同 11. 下列能表示重组细胞分裂过程中染色体数目变化的是（ ） A. B. C. D. 12. 关于“克隆猫（丁）”的说法，正确的是（ ） A. 其综合了甲乙丙三只猫的遗传特征 B. 其长相与甲猫的相似程度最高 C. 其长相与乙猫的相似程度最高 D. 其遗传物质有部分来自“代孕猫丙” 13. 脑机接口为瘫痪患者带来福音，它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是（ ） A. 肌肉组织 B. 上皮组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 14. 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、机械组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、机械组织、结缔组织 15. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（ ） A. 水稻和青蛙体内具有保护功能的组织是保护组织 B. 水稻比青蛙少了系统这一结构层次 C. 从结构层次上分析，稻花属于器官 D. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→水稻 16. 2026年诺贝尔生理学或医学奖，授予关于发现光门控离子通道，并建立的光遗传学技术。这项顶尖研究，起点只是小小的单细胞生物——莱茵衣藻。下列关于莱茵衣藻的叙述错误的是（ ） A. 莱茵衣藻与眼虫一样，具有叶绿体，可以自己制造有机物 B. 莱茵衣藻由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 C. 莱茵衣藻能通过前端的运动器官鞭毛在水中自由游动 D. 莱茵衣藻具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 生物与人类生活、自然环境密切相关，不同生物、植物在生态、实际应用中发挥着多样作用，请回答下面小题。 17. 海带是我们日常生活中经常食用的生物。临沂某生物兴趣小组探究二氧化碳含量对海带生长率的影响，图甲示海带结构，图乙示实验结果，其中海带生长率指实验前后海带体内物质增加的比率。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 甲生活在海洋中，靠种子繁殖后代 B. 甲中②表示的结构是根，进行光合作用是①叶 C. 水中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大 D. 二氧化碳含量为700ppm时，最适于海带生长 18. 下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合，下列叙述正确的是（ ） A. 高粱籽粒是种子 B. ①是胚芽，④是胚根 C. 高粱籽粒的种皮起保护作用 D. 高粱属于双子叶植物 19. 根据裸子植物和被子植物的结构特点判断，下列说法中正确的是（ ） A. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚 B. 裸子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族 C. 裸子植物的种子比被子植物能得到更好的保护 D. 裸子植物有发达的输导组织，种子外面有果皮包被 20. 自然界中的生物与人类的生活关系十分密切，下列说法错误的是（ ） A. 海带、紫菜等藻类可以食用 B. 满江红是一种优良的绿肥 C. 裸子植物中松、柏是优质木材重要来源 D. 红豆杉的果实可提取抗癌药物紫杉醇 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 第Ⅱ卷为非选择题，从21题—26题共6道题。 21. 临沂某中学生物社团的成员在老师的带领下，观察校园的动物和植物，做了如下记录，了解生物的基本特征。请分析以下观察记录表，结合相关知识回答问题： 观察记录单 日期：2026.9.10天气：晴 观察点：教学楼前草坪 报告人：第一小组全体成员 观察到的生物种类及分布： 观察到的生物数量及特点： 1．马尼拉草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪。 2．蒲公英36株，野生杂草、在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味，蔷薇树叶簌簌飘落。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70-80只，主要分布在长有蚜虫的紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫分泌物。 6．蜜蜂1只，间歇性地落在紫薇树的花上，一靠近蜜蜂就飞走了。 （1）本次活动采用的科学探究方法是观察法。有同学认为这种方法就是随便看看。这种说法正确吗？______（填“正确”或“不正确”）。 （2）下列关于观察的一些做法，不正确的是______（多选）。 A. 对观察的结果要进行交流讨论 B. 张鸣发现了一只老鼠，感觉太恶心，于是不做记录 C. 为保证观察顺利进行，观察前要确定观察目的，明确观察对象 D. 发现几株不认识的植物，拔出来去问家长或老师 （3）在观察时，同学们一走近蔷薇树，落在蔷薇花上的蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂______（填“应该”或“不应该”）删除。 （4）在观察过程中记录的相关语句都体现了生物的什么特征：蔷薇树叶簌簌飘落说明生物可以______的特征，蚂蚁在取食蚜虫分泌物反映了生物的生活需要______的特征；一靠近蜜蜂就飞走了说明生物能______的特征。 22. 圣女果，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢？某校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行了如下探究。 【制作临时装片】 （1）生物小组同学分别取樱桃番茄的表皮细胞、果肉细胞、其内的白色“筋络”制作了临时装片。图一中制作樱桃番茄果肉细胞临时装片的正确操作顺序是_________（用字母和箭头表示）；步骤b中滴加的液体是________。 【观察细胞】 （2）用图二显微镜观察樱桃番茄果肉细胞，看清物像后，由低倍物镜换为高倍物镜观察。若要使视野中的细胞更清晰，应调节图二显微镜的［ ］______；换成高倍物镜后观察到的视野更______（填“亮”或“暗”），细胞数目更少。观察时视野中有气泡，是图一中的______（填字母）操作不当造成的。 （3）图三是实验过程中观察到的三个视野。由图三甲图可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于______组织。 【绘制细胞结构图】 下图是生物小组绘制的樱桃番茄果肉细胞结构示意图。 （4）樱桃番茄果肉中富含的维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质主要贮存在细胞的______中。 （5）小秦发现绘制的樱桃番茄果肉细胞有误，请指出图中的错误：________。 【讨论交流】 （6）通过一系列探究可以认识到，______是樱桃番茄结构和功能的基本单位。 23. 珙桐（下图1），又叫中国鸽子树，其苞片和鸽子翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，盛花期如同振翅飞翔的白鸽。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制如图2所示的细胞结构模式图。请回答： （1）鸽子树的树叶细胞能维持一定形态，与图2中的［ ］______有关，具有支持和_________细胞的作用。 （2）鸽子的肌肉细胞与鸽子树的树叶细胞比，不含叶绿体和______、______；肌肉细胞中存在较多能分解有机物释放能量的“动力工厂”——______，为飞行提供能量（填图2中的序号）。 （3）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这是由结构______中的物质决定的；若鸽子树需喷洒农药治疗花斑病，检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这是因为［ ］______能控制物质进出细胞。 （4）细胞A______（填“可以”或“不可以”）表示鸽子树成熟苞片的细胞结构，请回答并说明理由：__________。 24. 一只名叫“小茶缸”的小鸡诞生后迅速“走红”，与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式、在塑料杯中诞生的，这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图一展示了“小茶缸”21天的发育历程，图二是“小茶缸”的结构层次。 （1）“小茶缸”个体发育的起点是A______。 （2）在“小茶缸”的生长发育过程中，体细胞的数目会不断增多，这是通过［①］________过程实现的，此过程中变化最为明显的是细胞核中的______，它是由______和蛋白质构成。 （3）“小茶缸”孵化的第2天，心脏初步发育，第4天眼睛形成，心脏和大脑都属于结构层次中的______水平，组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异，这是［②］______的结果；在大脑里面有神经组织，神经组织主要由______细胞构成，“小茶缸”身体内的血液属于______组织。 （4）“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→动物个体。 （5）下列对于“小茶缸”的成功孵化说法正确的是______（多选）。 A. 测试新药或观察放射线等外界因素对胚胎发育的影响 B. 用于研究血管增生的绝佳模型，应用于伤口创伤修复 C. 不可以用于濒危鸟类的辅助繁殖和种群保护 25. 草履虫是单细胞生物，一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。临沂某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，于是他们以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动，请分析并回答下列问题： 【活动一】获取草履虫 （1）同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示操作，一段时间后，绝大多数的草履虫会聚集在______（填“A”或“B”）处，使用毛细吸管收集培养即可，牛肉汁对草履虫是______（填“有利刺激”或“不利刺激”）。 【活动二】观察草履虫 （2）为了观察草履虫的结构，实验小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。 ①从草履虫培养液的______（填“表层”或“下层”）吸一滴培养液，制成临时装片观察草履虫的形态和运动。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是________________。 ②小华通过观察发现，草履虫依靠［ ］______的摆动旋转前进，其体内某一结构变成了红色，该结构最可能是［ ］______。 ③草履虫虽然只由一个细胞构成，却能独立完成摄食、排泄等生命活动，其中负责摄取食物的结构是______（填图中序号），负责收集并排出体内多余水分和废物的结构是______（填图中序号）。 【活动三】测量绿草履虫细胞大小 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色，两者间通过相互作用实现了“和平共处”，实验小组在科研人员的带领下测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞大小 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度（微米） 134.39 112.15 116.83 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 （3）由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显______（填“大于”或“等于”或“小于”）不含小球藻的绿草履虫，通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）实验结束后，处置草履虫的办法是_________。 26. 临沂市文化公园（又称五洲湖景区）以世界地图为创意，按照世界各大洲布局规划建设而成，寓意千万临沂人民立足沂蒙、放眼世界的宽广胸怀。下图是公园内四种生物的示意图，请分析并回答下列问题： 葫芦藓 铁线蕨 油松 莲 （1）上述植物中，______（填植物名称）是生活在阴湿的环境中的。 （2）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内都含有大量的______，这是它们的生殖细胞。与葫芦藓相比，铁线蕨更高大的原因是______________________。 （3）油松没有真正的果实，其松果是由许多木质化的种鳞螺旋排列而成，种鳞内含有种子，即松子，所以油松属于_________植物。 （4）下图是莲子的结构示意图，莲子的营养物质主要储存在莲子的________中，由图可知，_________和子叶组成了新植物的幼体，莲属于________（“裸子”或“被子”）植物。 （5）莲是被子植物，被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族，请分析原因________________。 在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量如下表： 项目 铅（mg/kg） 铁（mg/kg） 铜（mg/kg） 锌（mg/kg） 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 （6）表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力________于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的叶只由_________层细胞构成，重金属物质更易侵入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $