广西壮族自治区南宁市第十四中大学区2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测 语文 满分120分，考试时间：150分钟。 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案，律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效：考 试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) (一)语言文字积累运用（16分) 8月31日，新学期开学第一天，八年级（1)班在演播室开展“开启语文学习新 征程”主题活动，你作为班级一员参加活动，并完成17题。 【活动环节一：新征程朗诵】同学们分成男生女生小组在老师的带领下朗诵，以 下是表演的片段。 老师1：新学年，八年级语文新征程正式开启！翻开课本，我们看见： 男生：先辈奔赴家国，跨长江，定乾坤，解放全中国： 女生1：英雄奔赴理想，问苍穹，骋碧海，一着惊海天。 男生2：良师（坚守保守）育人初心，一 (hui)人不倦； 女生2：文人奔赴山川远方，描摹风物，诗意千年。 老师2：一篇篇文字，定格无数奔赴的身影。当我们静心品读，语言的高低起伏 和停顿转折，文字的掷地有声，会在你心底产生悠长的回响。愿你以笔为杖，勇敢奔 赴广阔的语文天地，用心倾听文字深处的回响，提升语文学习。 1.给加点的字写读音，根据拼音写正确的字，填在横线上。(2分) (1)一着惊海天 (2)(hui) 人不倦 2.“男生2”一段横线处，选择填入的词语，恰当的是 (坚守保守)（2分) 3.“老师2”一段画横线处，依据意思能想到的四字成语是 。(2分) 4.语段中画波浪线的句子存在语病，请指出病句类型并提出修改建议。(2分) 5.“女生2”处的“描摹风物”的短语结构是( )(2分) A.主谓 B.偏正 C.动宾 D.并列 6.【活动环节二：对联拟写】请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语， 填写在横线上，将同学写的对联补充完整。(2分) 上联：赴国渡江，碧海苍穹怀①下联：寻山描物，丹心笔墨育② 备选词语：智慧 学生 壮志英才 7.【活动环节三：后续报道】活动结束后，班级要向学校广播站的《校园新闻》栏目 投稿，报道本次活动。请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超过80字。(4分) 2026-2027八上·语文·第1页（共8页) (二)古诗文积累运用(7分) 8.根据语境，补出古诗文名句。 翻开语文课本，我们可以感受诗路与水路交融的意境。行于长江，当年李白乘舟 抵达荆门，见长江挣脱山峦束缚，奔入无垠原野，写下“①，②”的诗句 (《渡荆门送别》)：从荆门顺江而下直达黄鹤楼，崔颢曾登临此楼，将眼前清晰明丽 景致凝为“③，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》)的传世吟咏。④（人名）飘 荡于富春江上，目之所及皆是奇山异水，遂落笔“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤， 窥谷忘反”(《与朱元思书》)以江景涤尘，道出淡泊名利的通透。陶弘景归隐林泉， 品赏山水，陶醉于“高峰入云，⑥”(《答谢中书书》)的美景中。王维轻车简 从出使凉州，被“大漠孤烟直，⑦”(《使至塞上》)的奇美壮丽之景震撼，胸 襟变得开阔起来。 二、阅读（共48分） (一)现代文阅读（本题共7小题，24分） 阅读下面的文字，完成9~11题。 【材料一】 2018年，灵渠入选世界灌溉工程遗产名录，被称为“中国技术和工程能力的精 美典范”。古代工匠在流经广西的漓江与流经湖南的湘江这两江最近处开凿了一条 人工河一灵渠，成功连通湘江与漓江。灵渠总长约37千米，平均宽10余米，平 均深1.5米，主体工程包括铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠等。这些工程分工 协作、相辅相成，共同构成了灵渠完整的水利系统，使灵渠成为与都江堰、郑国渠 齐名的秦朝三大水利工程。 铧嘴是灵渠渠首的分水堤，因其形似犁铧而得名。铧嘴后接两条长提一北提 稍长，称“大天平”；南提稍短，称“小天平”。三者组建成“人字形”拦河坝。 铧嘴前端直指湘江上游，将水流一劈为二。三分水被小天平抬高后经南渠注入漓 江，七分水顺大天平回流到湘江。更巧妙的是，大小天平均采用内高外低的斜面设 计，坝顶低于两侧河岸。这种设计能够利用斜面减压、分散水流，有效保障洪水来 袭时坝体的安全。在洪水季节，大小天平还能将多余的水自坝顶溢流排入下游湘江 故道，使流入南渠和北渠的流量保持在安全限度内。灵渠分南渠和北渠。南渠全长 33.15千米，向西汇入漓江，是航运与引水的主千渠。北渠则向北迂回，重入湘江， 全长325千米，依傍湘江故道。由于湘江上段坡陡流急，不宜航行，故修建了北 渠，以降低坡度、平缓水势。北渠蜿蜒曲折，使湘江坡降由3.75%降至1.7%，便于 行船。南渠为了降低渠道比降（渠道上下游两，点之间的垂直落差与水平距离的比 值)，也采用多个连续弯曲的“$”形渠段，以解决水流落差和流速问题。这是世界 上现存最早的弯道代闸技术实例。枯水期，水量无法灌满两条水渠，船只无法通 2026-2027八上·语文·第2页（共8页） 航。为了保障通航，古代工匠设立了陡门，用于抬高水位、蓄水行船。当南渠通航 时，只需关闭北渠陡门，水就会汇入南渠。这是世界最早的多级船闸的雏形，功能 与现代梯级船闸相似。这种智慧设计，比西方类似船闸早使用1600多年，被世界大 坝委员会专家称赞：“陡门是世界船闸之父。” (摘编自马爱梅《灵渠竟使水往高处流》) 【材料二】 大坝静卧，船闸高耸。5月16日，在起重吊车精准作业下，马道枢纽最后一扇 闸门顺利与液压启闭机对接安装。这意味着平陆运河三大航运枢纽主体工程建设全 面完成。这条新中国成立以来建设的首条通江达海大运河，开工不到4年，项目整 体工程量已完成超过95%，进入建成通航前最为关键的冲刺阶段。 提起运河，人们多会想到灵渠。2000多年来，灵渠沟通长江、珠江两大水系， 促进了中原与岭南的民族大融合。承接岁月留下的滋养和荣光，这片土地上的人 们，如今又展开新的逐梦之旅一要为中国西南乃至西部地区打通最近的南向出海 通道，建设数智化条件下的现代运河。 工程管理部部长何俊辉坦言：“平陆运河集航运、防洪、供水、灌溉、生态等 需求于一体，技术极其复杂，施工难度远超想象。”在平陆运河建设过程中，行业 翘楚分批进场、协同作战，既有全国工程勘察设计大师吴澎，也有创世界最大跨径 拱桥纪录的中国工程院院士郑皆连团队，为运河建设提供了重要支撑。自开工建设 以来，平陆运河集团组建了由多位院士领衔的平陆运河建养技术咨询专家委员会， 更有160多个机构、800多位权威专家、70余项科研项目深度嵌入工程建设全周 期。大型自航绞吸船“天鲸号”“天骅号”先后助阵运河施工。北京的船闸控制系 统、广西的钢材、河北的螺栓、江苏的轴承、湖北的闸门…这些核心技术、关键 构件都是优中选优，源源不断地汇集到运河工地上。建设者们在真场景中解决真问 题，科技创新屡破纪录。马道枢纽船闸最大水位落差接近30米。按照常规，3座省 水池平铺开挖，成本高、占地大。潘剑提出大胆设想，将3座省水池改为叠放，形 成“品”字形布局，其中一座深藏地下。这一设计，世界首创。地下省水池头顶近 14万吨水，每次泄闸如何经受巨大冲击力？廊道的弯曲度、出水口的数量、消波柱 的位置…2万多张设计图纸铺开，一套世界上最复杂的输水廊道系统诞生了。400 米长的船闸下方，输水廊道弯曲盘亘，天鹅颈、驼峰通道、消波柱一一个个精微 的曲线结构把乱流巧妙引导进主流，仿若太极卸力，将省水池的出水浪高从1米降 到8厘米。 (摘编自《广西日报》调研组《平陆运河协奏曲》) 2026-2027八上·语文·第3页（共8页) 9.下列说法与材料意思不相符的一项是( )（2分) A.灵渠依托湘江、漓江天然的水系条件修建，通过铧嘴、大小天平、南渠、北 渠组成“人字形”拦河坝，构成了完整且科学的水利运行体系。 B.灵渠采用了弯曲渠段设计，达到了降低水流坡度、平缓水势的效果，工程采 用的弯道代闸技术是世界上现存最早的同类技术实例。 C.平陆运河是新中国成立以来首条通江达海大运河，开工不足四年，工程量完 成超过95%。截止5月中旬，运河已进入通航前的关键冲刺阶段。 D.平陆运河兼具航运、防洪、供水、灌溉、生态等多重功能，工程施工条件复 杂、技术难度大，多项建设指标位居前列。 10.根据材料内容，下列理解正确的一项是（)（2分) A.材料一按“铧嘴→大小天平→南北渠→陡门”的数理顺序介绍灵渠的构造原 理，条理清晰：用一系列专业术语和精准数据，语言准确。 B.陡门是世界最早的多级船闸的雏形，被誉为“世界船闸之父”，灵渠凭借这 一智慧设计，得以跻身于秦朝三大水利工程之中。 C.材料二以“大坝静卧，船闸高耸”这一典型的新闻现场描写开启文章，继而 介绍平陆运河的建设难点和成就，激发读者阅读的兴趣。 D.材料二列举了多项技术纪录，展现工程规模之巨大，赞美了广西建设者们拼 搏奋斗的精神，表明广西工程建设水平已位居全国前列。 11.平陆运河旨在打造数智化运河，实现了江海联运，创造了建造史的又一大奇迹。 请结合以上两则材料的内容，谈谈造就这个奇迹的原因。(3分) 阅读下面的文章，完成12~15小题。 关于《四个春天》的一些小事 陆庆屹 ①我家在贵州南部，山长水远，青翠连天。每年春节，我常背着相机回家。 ②一天早起，我隔着窗，看见爸挨着厨房坐在天井一角给妈熬中药。这个过程很 漫长，要把煨出来的药汤熬成膏，火要小，还得不停搅动，防止粘锅糊掉。初春的天 气依旧寒冷，爸一只手揣在手套里，脚焐在装有热水袋的脚套里，木铲子在锅里一圈 一圈地划，手冷了就换另一只，满头白发在阴冷的空气里微微颤动。我呆呆地看着被 框在一扇窗里的他，像端详一幅画，一幅在时间里流动的画。中药的味道渐渐传来， 仿佛很多暗色记忆的索引，我心下一动，又架起了相机。虽然同样景象拍了多次，但 我觉得每一次都有特别的意义，我愿意记录下哪怕千篇一律的动作。 ③刚拍了一会儿，妈从厨房里出来了，她在爸侧后方站了好久，低头看着锅里搅 动的木铲，爸没有回头，依然注视着手中的活计。我们三人的目光就这样以不同的方 2026-2027八上·语文·第4页（共8页） 式和心情，聚焦在那把木铲上。这感觉很奇异，仿佛那稳固的律动里，有一根情感的 结把我们绑在了一起。过了一会儿，妈眼神恍惚起来，越来越温柔，抬起手抚摸爸的 白发，柔声说，你的头发应该理啦。爸说，嗯。这一声回应让她回神过来，脸红扑扑 地笑了起来，用普通话说，谢谢啦。妈在说一些难以启齿的话时，会换成普通话，似 乎隔着一层习惯，就易于开口了。爸说，谢什么鬼啊。她笑着说，谢谢你的情啊，谢 谢你的爱呀。 ④我从来没听过哪个老人这样直接地表达爱意愣了一下，我像偷窥了什么秋密而 怕被发现一样脸红起来，轻轻关掉相机，蹑手蹑脚摸回床上躺下。那一整天，我都陷 在一种化不开的温柔里。 ⑤一年除夕，年夜饭后我正在洗碗，爸妈打开了电视等“春晚”。房间突然黑下 来，停电了。一时间不知如何是好，也没有供电局的电话。片刻静默之后，黑暗里响 起爸的笑声：哈哈哈，好玩。他突如其来的快乐点燃了我们的情绪，都跟着笑了起来。 我打亮火机去找蜡烛，隐约看到妈坐在路灯透窗而来的微光里左顾右盼。突然，妈拍 桌说，这电爱来不来，千脆去山里走走。于是一家人穿衣换鞋，说说笑笑往城外走去。 ⑥叉一年春天，乍暖还寒。一天黄昏过后，我打开房门，豁然看见天井对面，爸 妈各处一室，妈在缝纫，爸在唱歌，兴起处挥手打着拍子。在黑暗里，他们像两个闪 亮的画框中的人物，并列在一起，如此地和谐。两人手势起落的节奏韵律，奇妙地应 和着。我连忙架起相机，镜头都来不及换，按下按钮，站在他们对面的夜黑里，静静 地看着，心中排山倒海。那是我第一次在一定距离外，长久地凝视我的父母，我仿佛 看到了“地老天荒”这个词确切的含义。 ⑦也是那年，暮春的一日，下午我和爸在客厅聊起他的童年，不知怎么睡着了， 傍晚醒来天已黑透。迷迷糊糊中，隐约听到小提琴声一爸又在练琴了。我心念一动， 抓起相机，找遍楼上楼下也不见他的踪影，才恍然大悟跑去楼顶。琴声渐渐清晰，爸 背对我站在天台一侧，不远处的橘色路灯把他映成了剪影。逆光下，他的几缕银发闪 着光，在微风里飘动。暖调的夜色，把纷扰嘈杂的世界抹成一幅洁净的画面，我站在 他身后静静地看着。在某一刻，我希望这画面永远静止，我们父子就这样相对而立。 等他暂停下来，我问怎么到楼顶练琴。他说，我看你睡着，怕吵醒你，跑上来练。说 着微笑起来，那笑容里，每个细胞都焕发出无尽的柔情。 ⑧曾有人问我，你父母身上那么多让人感动的特质，对你影响最大的是什么？我 想了想，回答说，是温柔。温柔能带来这世上最美好的东西。 (选自《四个春天》，有删改) 12.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是( )(2分) A.文中多次出现相机这一物件，它既是记录的工具，也承载着作者对亲人的观察、 凝视与情感体悟。 2026-2027八上·语文·第5页（共8页) B.遭遇停电的突发状况后，一家人选择夜游山中，毫无抱怨，体现这个家庭面对 生活意外时通透松弛的生活态度。 C.“站在他们对面的夜黑里，静静地看着，心中排山倒海”，以人物外在沉静的 状态反衬其内心受到的强烈精神触动。 D.母亲向丈夫倾诉情意时改换语言，这一细节意在拉开心理距离，掩饰自己对丈 夫淡漠疏离的情感。 13.按要求赏析下列词句(4分) (1)我从来没听过哪个老人这样直接地表达爱意愣了一下，我像偷窥了什么秘密而 怕被发现一样脸红起来，轻轻关掉相机，蹑手蹑脚摸回床上躺下。（从词语运用角度） (2)过了一会儿，妈眼神恍惚起来，越来越温柔，抬起手抚摸爸的白发，柔声说， 你的头发应该理啦。（从人物描写角度） 14.第②段和第⑦段将描写父亲的场景，分别比作“一幅在时间里流动的画”和“一 幅洁净的画面”。作者借两幅画表现的“父亲”有何不同？请结合文章分析作答。(4 分) 15.本文是陆庆屹散文集《四个春天》的序言，据此文推测，作者为何要以“四个春 天”作为散文集名？（4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分) 阅读下面的古诗，完成16~17题。 (甲)钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 (乙)采桑子 欧阳修 轻舟短棹①西湖好，绿水逶迤。芳草长提，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注释】①桨。②一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水 面平静澄碧。 16.两诗都描绘了湖上春景，但诗人的观景位置和视角有所不同。甲诗“①” (用原文回答)为线索，从孤山寺、贾亭游览至湖东、白沙堤，展现移步换景的动 态游踪：乙词以“②”（用原文回答）为观察点，景物随船而动，写出泛舟湖上 的独特体验。(2分) 17.两首诗都运用了动静结合的手法写景，请结合具体内容分析这一手法的表达效 果。(4分) 2026-2027八上·语文·第6页（共8页) 阅读文言文，完成18~21题。 【甲】《三峡》 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝漱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。水已落，峡 中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪 也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。堆③，碎石积成，出水数十丈。土人 云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) 【注释】①油盎（àng)：油瓮，形容江面平静。②罅(xià)：缝隙。③堆：滟 预堆，瞿塘峡口江中巨石。 18.下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A.哀转久绝 天下独绝 B.春冬之时 山川之美 C.自非亭午夜分自富阳至桐庐 D.水又高于堆数十丈 相与步于中庭 19.请用“/”给下面句子断句，限断两处。（2分) 两壁对耸上入霄汉其平如削成 20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。 21.甲乙两文都写了三峡夏季江水的雄伟峻急，请结合文章内容，分析两文运用的 写作手法有何不同。(4分) (三)整本书阅读（共8分） 22.根据《红星照耀中国》，回答下列问题。(8分) (1)根据下面的内容，写出《红星照耀中国》中的相应人物。(2分) ①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些 驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 2026-2027八上·语文·第7页（共8页) ②他个子清瘦。中等身材。骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱 孩子气，又大又深的眼睛赋予热情。 ① ②】 (2)请结合《红星照耀中国》的内容，按红军长征事件的时间顺序。将下面横线处 事件补充完整。(2分) 离开瑞金→强渡湘江→强渡乌江→ →四渡赤水→巧渡金沙江→强渡 大渡河一→ 一爬雪山过草地一吴起镇会师一甘肃会宁会师。 (3)结合以下材料，联系生活实际，谈谈红军长征能够取得胜利的原因，并说说你 从中获得的感悟或启示。(4分) 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲爬过18条山脉 ▲平均每天一次遭遇战 ▲渡过24条河流 ▲二百三十五天的白天行军 ▲经过12个省份 ▲十八天夜间行军 ▲占领过62座大小城市 ▲平均每天行军七十一华里 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲平均每走一百一十四英里休息一次▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 三、作文(50分) 23.根据要求写作。(50分) 翻开课本，我们遇见了许多鲜活的人物：潜心科研的居里夫人，为国筑梦的南 仁东…这些传记文字，记录了人物足迹，彰显了精神品格。生活之中，也有许许 多多平凡而闪光的人，他们的故事同样值得被书写。请你选取一位身边熟悉的人， 记录他（她）的生平点滴，刻画人物形象，写下属于他（她)的小传。 请以“小传”为题，补全题目，写一篇小传。 要求：①选择熟悉的人物，选取典型事例，真实记叙人物经历：②抓住细节描写， 凸显人物性格与精神品质：③不少于600字：文中不得出现真实校名、人名。 2026-2027八上·语文·第8页（共8页） 2026-2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测 语文参考答案 1.（2分）（1）zhuó （2）诲 2.（2 分）坚守 3.（2 分）抑扬顿挫 4.（2 分）成分残缺 提升语文学习能力/提升语文素养。（在后面加“能力”或将“学 习”改为“素养”） 5.（2 分）C 6.（2 分）①壮志 ②英才 （上联 1 分，下联 1 分） 7.（4 分）【示例】标题：八（1）班开展“开启语文学习新征程 ”主题活动 正文：8 月 31 日，八（1）班在演播室开展“开启语文学习新征程 ”主题活动。活动中同学们集体朗诵、拟写对联。通过这次活动，同学们加深了对语文课本的了解，激发了学习热情。 （标题 1 分，导语 1 分，主体 1 分，表达 1 分） 8.（6分）①山随平野尽 ②江入大荒流 ③晴川历历汉阳树 ④吴均 ⑤经纶世务者 ⑥清流见底 ⑦长河落日圆 9.（2分）A（从材料一中“铧嘴后接两条长堤——北堤稍长，称‘大天平’；南堤稍短，称‘小天平’。三者组建成‘人字形’拦河坝”一句可知“人字形”拦河坝由铧嘴、大天平、小天平三者组成，且南北渠是渠系通道，不属于拦河坝组成部分） 10.（2分）C（A项，应是空间顺序；B项，从材料一中“灵渠……成为与都江堰、郑国渠齐名的秦朝三大水利工程”“陡门……是世界最早的多级船闸的雏形” 中可知灵渠跻身三大水利工程是整体系统价值决定的，非单一陡门技术所致；D项，从材料二中可得知平陆运河虽在广西建设，但“全国工程勘察设计大师”“中国工程院院士”来自全国，非广西一省之力） 11.（3分）（1）灵渠为平陆运河提供了因地制宜的营建智慧、弯道代闸技术、陡门控水通航思路，滋养了平陆运河的技术创新；灵渠沟通水系联通地域的使命、“世界灌溉工程遗产”的荣耀等激励平陆运河续写辉煌。（2）行业翘楚分批进场、协同作战，多位院士专家、多个机构、多项科研项目深度嵌入，为运河建设提供了重要支撑。（3）建设者们自觉克难攻坚，坚持自主创新、科技研发，如平陆运河“品”字形省水池叠放布局，属世界首创。（答对一点得1分，共3分） 12.（2分）D（曲解原文。母亲改换语言，并不是要拉开心理距离，也并非情感淡漠；当难以开口诉说情话时，换用另一种语言能够消解羞涩，便于吐露心中浓烈真挚的爱意。） 13.（4分）（1）①“蹑手蹑脚”指“我”目睹父母流露爱意后，轻手轻脚回到床上，生 怕发出声响（1分）。②表现出“我”内心羞涩又深受触动，不忍惊扰父母 之间的温馨氛围（1分）。（结合文本解释“蹑手蹑脚”1分；分析情感1分。） （2）①运用神态描写，写母亲“眼神恍惚”，表现母亲满含柔情；运用动作 描写，“抬”“抚摸”“说”一系列动词，描绘出母亲温柔抚摸父亲白发的画 面；运用语言描写，写母亲以温柔的话语提醒父亲理发。②生动地表现出 父母二人之间的温情与爱意\母亲对父亲的关心和爱意。（三种描写任选其 一，点明描写角度＋分析1分；情感1分；只写出描写角度，不结合内容 分析，不给第①点的1分。） 14.（4分） ①第2段将父亲在寒冷中为母亲熬药的场景比作在时间里流动的画（1分），蕴含岁月流逝中父亲对母亲不变的呵护（1分）。②第7段将父亲傍晚在楼顶独自拉琴的场景比作洁净的画面（1分），凸显父亲远离世俗嘈杂，追求清雅生活的品性\内心平和的形象（1分）。（每点2分：概括场景1分，分析父亲形象1分，答到两点得满分；照抄原文\原句不给分） 15.（4分） ①书中所叙事情都发生在春天，以“春天”串起全文；②“春天”一语双关，既指春节前后的家人团聚时刻，又指家人之间情感的温暖美好；③强调“春天”的数量，说明时间跨度长，凸显父母对“我”持续地感染和影响；④以“四个春天”为题新颖别致，能够激发读者阅读兴趣，引发联想。（线索、一语双关、强调数量、激发阅读兴趣，各1分，答到4点得满分） 16.（2分）①行 ②轻舟 17.（4分）①甲诗中“争”“啄”两个动词写出早莺新燕的活泼忙碌，“乱花”“浅草”写花草初生的状态，动静相衬，（1分）生动展现了早春西湖的勃勃生机，表达作者对钱塘湖早春的喜爱之情；（1分）②乙词中“无风水面琉璃滑”写湖面的澄澈平静，“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”则写涟漪微起、沙禽掠飞的动态，动静结合，（1分）营造出空灵悠远而又富有生趣的意境（或展现出西湖春景的如梦似幻，令人陶醉）。（1分）（每点2分，结合内容分析1分，概括相应的景物特点或分析情感1分。两点共4分） 18.（2分）B （A消失，停止/形容词，绝妙；B项结构助词，的；C项连词，如果/介词，从；D项介词，比/ 介词，在） 19.（2分）两壁对耸/上入霄汉/其平如削成 20.（4分）（1）即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。(得分点：“奔”1分，句意通顺1分) （2）人在旁边大声呼喊，泉水就流出来，多次呼喊就多次流出。(得分点：“屡” 1分，句意通顺1分。) 21.（2分）①甲文运用正侧面描写相结合的手法，（1分）通过写“夏水襄陵，沿溯阻绝”直接表现水势之大，也通过写夏季在三峡行船速度之快侧面表现水的浩大浚急。（1分）（从夸张、对比角度答亦可） ②乙文运用侧面描写的手法，（1分）借土人“水又高于堆数丈”的话，从侧面表现夏季江水暴涨时的浩大气势。（1分）（从引用角度答亦可） 附： 【译文】二十六日，从大溪口出发，进入瞿塘峡。峡谷两岸的石壁相对耸立，直入云霄，石壁平整得如同削成一般。江水已经退落，峡谷中水面平静，如同油瓮一般。经过圣姥泉，原来是石头上的一道缝隙。人在旁边大声呼喊，泉水就涌出来；多次呼喊，泉水就多次涌出，真是令人感到奇异。傍晚到达瞿塘关，就是唐代原来的夔州，和白帝城相连。（滟滪）堆由碎石堆积而成，高出水面几十丈。当地人说：“等到夏秋季节江水上涨的时候，水位又会高出石堆几十丈。” 22.（8分） （1）（2分）①毛泽东 ②周恩来 （2）（2分）遵义会议 飞夺泸定桥 （3）（4分）【示例一】红军长征能够取得胜利，是因为红军战士具有坚韧不拔的毅力（概 括胜利原因1 分）；“十五个整天的大决战”“二百三十五天的白天行军”“十八天夜间行军”等材料表明，红军在长时间的行军作战中始终不放弃，正是这种毅力支撑他们战胜重重困难、取得胜利（结合材料分析1 分）；我在学习中也会遇到困难，有时感到疲惫甚至想放弃，但想到红军战士的坚持，我会鼓励自己，努力将每天的学习任务认真完成（联系生活实际1分）；我体会到坚持就是胜利，遇到困难不轻言放弃，才能战胜自己、取得成功（感悟1 分）。 【示例二】红军长征能够取得胜利，是因为红军战士英勇无畏、不怕牺牲（1 分）；“平均每天一次遭遇战”“渡过24条河流”“突破10个地方军阀军队的包围”等材料表明，红军在长征途中不断面临战斗和危险，却毫不畏惧、英勇作战，最终突破重重包围（1 分）；联系生活实际：学校举行运动会时，我在长跑比赛中体力渐渐不支，想停下来休息，但想到红军冲锋陷阵的勇气，我咬紧牙关坚持跑完全程（1 分）；感悟：勇敢面对挑战、不惧困难，才能超越自我，取得理想的成绩（1 分）。 （概括原因1分，结合材料1分，联系生活1分，感悟1分，言之有理即可） 23.作文（50分） · 审题 文体是小传 小传不是简单人物介绍，也不是流水账。它是简略传记，以叙事为主，客观记叙人物生平，突出人物精神，区别于纯粹写一件事的写人记叙文。就像课内《天上有颗南仁东星》《美丽的颜色》那样，记录事迹，展现人物品格。 · 选材 选身边熟悉人来写，展示他成长的经历，精选典型事件展现人物品格，不要面面俱到。 评分原则 整体观文，按类给分；先定大类，再微调分数；兼顾内容、表达、书写；错别字、标点、字数单独扣分。 一、评分等级总表 类别 分值区间 评分标准 一类文 46-50分 切合题意，符合小传文体要求；立意鲜明，人物形象突出；选材典型，细节生动；结构完整，条理清晰；语言平实流畅；书写工整。 48–50：内容充实，立意正确深刻，有亮眼细节，情感真挚，叙议结合自然，中心突出，感情真挚，行文流畅简洁，语言准确生动，表达方式丰富多样，结构严谨，层次清晰，构思新颖巧妙。书写工整、卷面干净，几乎无病句错字。 二类文 45-42分 切合题意，符合文体要求，小传文体基本到位；中心明确，内容充实，立意正确，层次清楚，构思合理符合题意，人物特点清晰；感情真实文从字顺，语言比较生动，能运用多种表达方式，书写工整，结构紧凑，有具体事例，有简单细节；结构完整，语言通顺；事例完整，叙议得当。 三类文 41-35分 符合题意，符合文体要求，中心较明确，内容较充实，立意基本正确，感情基本真实，语言通顺，表达尚可，书写整齐，结构完整，层次比较清楚基本扣题，但文体辨识度弱（偏向普通写人记叙文）；事例单薄，缺少细节。 四类文 34-25分 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，立意平淡，人物形象模糊；感情平淡 语言基本通顺，语病较多，书写基本清楚，文体基本符合，结构基本完整，层次不够清晰。 五类文 24分及以下 偏离题意，中心不明确，内容空洞，立意不当，感情虚假 语言不通顺，语病繁多，字迹潦草难辨认，不符合文体要求，结构混乱，层次不清。 · 补充扣分说明 1.字数要求：不少于 600 字。500～599 字，在作文总分中扣 3 分；不足 500 字，每少 50 字扣 2 分。只写标题得 2 分，空白卷 0 分。 2.错别字：每3个错别字扣 1 分，重复错别字不计，最多扣 3 分。 3.抄袭判定：全篇抄袭阅读文段，按五类卷打分；局部摘抄，酌情降档。 4.特殊处理：文章思想不健康，直接归入五类卷；未补全题目，扣 2 分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ! 2026-2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测语文答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 缺考标记：：[ ] （由监考员填涂，考生严禁填涂） 13.（4分）（1） （2） 14.（4分） 15.（4分） 16.（2分）① ② 17.（4分） 19.（2分）两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成 20.（4分）（1） （2） 21.（4分） 22.（1）（2分）① ② （2）（2分） （3）（4分） 班 级： 姓 名： 考 号： 正确填涂 ◼ 错误填涂 [√] [×][—][·] 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、学号填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑（蓝黑）墨水笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 5.请考生看清题目序号，然后规范答题。 ( 条形码粘贴区 ) 选择题（每题2分，共10分） 5. [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 10.[A] [B] [C] [D] 12.[A] [B] [C] [D] 18.[A] [B] [C] [D] 非选择题（共60分） 1.（2分）一着 惊海天 （huì） 人不倦 2.（2分） 3.（2分） 4.（2分）病句类型： 修改建议： 6.（2分）① ② 7.（4分） 80字 8.（7分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 11.（3分） ! 1 ! ! 三、写作（50分）23. 题 目 ： 500 100 600 200 700 300 800 400 900 2 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测语文答题卡 缺考标记：：[]（由监考员填涂，考生严禁填涂） 班级： 姓名： 考号： 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的班级、姓名、学号填写清楚。 注 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使 ■ 意 用黑（蓝黑）墨水笔书写，字体工整、笔迹清楚。 条形码粘贴区 错误填涂 爱 3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 [√][×]-][·] 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 5.请考生看清题目序号，然后规范答题。 选择题（每题2分，共10分） 5.[A][B] [C][D] 9.[A][B] [C][D] 10.[A][B][C][D] 12.[A][B] [C][D] 18.[A][B] [C][D] 非选择题（共60分） 1.（2分)一着 惊海天 (hui) 人不倦 2.（2分) 3.(2分) 4(2分)病句类型： 修改建议： 6.(2分)① ② 7.(4分) 80字 8.(7分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 11.(3分) 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 13.(4分)(1) (2) 14.(4分) 15.(4分) 16.(2分)① ② 17.(4分) 19.(2分)两壁对耸上入霄汉其平如削成 20.(4分)(1) (2) 21.(4分) 22.(1)(2分)① ② (2)(2分) (3)(4分) ■ 三、写作(50分)23. 题目： ✉ 500 100 600 200 700 300 800 400 900 2 ■2026-2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测 语 文 满分120分，考试时间：150分钟。 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） 8月31日，新学期开学第一天，八年级（1）班在演播室开展“开启语文学习新征程”主题活动，你作为班级一员参加活动，并完成1～7题。 【活动环节一：新征程朗诵】同学们分成男生女生小组在老师的带领下朗诵，以下是表演的片段。 老师1：新学年，八年级语文新征程正式开启！翻开课本，我们看见： 男生1：先辈奔赴家国，跨长江，定乾坤，解放全中国； 女生1：英雄奔赴理想，问苍穹，骋碧海，一着惊海天。 男生2：良师 （坚守 保守）育人初心， （huì）人不倦； 女生2：文人奔赴山川远方，描摹风物，诗意千年。 老师2：一篇篇文字，定格无数奔赴的身影。当我们静心品读，语言的高低起伏和停顿转折，文字的掷地有声，会在你心底产生悠长的回响。愿你以笔为杖，勇敢奔赴广阔的语文天地，用心倾听文字深处的回响，提升语文学习。 1．给加点的字写读音，根据拼音写正确的字，填在横线上。（2分） （1）一着惊海天______ （2）（huì）______人不倦 2．“男生2”一段横线处，选择填入的词语，恰当的是_____（坚守 保守）（2分） 3．“老师2”一段画横线处，依据意思能想到的四字成语是_______。（2分） 4．语段中画波浪线的句子存在语病，请指出病句类型并提出修改建议。（2分） 5．“女生2”处的“描摹风物”的短语结构是（ ）（2分） A．主谓 B．偏正 C．动宾 D．并列 6．【活动环节二：对联拟写】请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语，填写在横线上，将同学写的对联补充完整。（2分） 上联：赴国渡江，碧海苍穹怀 ① 下联：寻山描物，丹心笔墨育 ② 备选词语：智慧 学生 壮志 英才 7．【活动环节三：后续报道】活动结束后，班级要向学校广播站的《校园新闻》栏目投稿，报道本次活动。请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超过80字。（4分） （二）古诗文积累运用（7分） 8．根据语境，补出古诗文名句。 翻开语文课本，我们可以感受诗路与水路交融的意境。行于长江，当年李白乘舟抵达荆门，见长江挣脱山峦束缚，奔入无垠原野，写下“ ① ， ② ”的诗句(《渡荆门送别》)；从荆门顺江而下直达黄鹤楼，崔颢曾登临此楼，将眼前清晰明丽景致凝为“ ③ ，芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)的传世吟咏。 ④ （人名）飘荡于富春江上，目之所及皆是奇山异水，遂落笔“鸢飞戾天者，望峰息心； ⑤ ，窥谷忘反”(《与朱元思书》)以江景涤尘，道出淡泊名利的通透。陶弘景归隐林泉，品赏山水，陶醉于“高峰入云， ⑥ ”（《答谢中书书》）的美景中。王维轻车简从出使凉州，被“大漠孤烟直， ⑦ ”（《使至塞上》）的奇美壮丽之景震撼，胸襟变得开阔起来。 二、阅读（共48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） 阅读下面的文字，完成9～11题。 【材料一】 2018年，灵渠入选世界灌溉工程遗产名录，被称为“中国技术和工程能力的精美典范”。古代工匠在流经广西的漓江与流经湖南的湘江这两江最近处开凿了一条人工河——灵渠，成功连通湘江与漓江。灵渠总长约37千米，平均宽10余米，平均深1.5米，主体工程包括铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠等。这些工程分工协作、相辅相成，共同构成了灵渠完整的水利系统，使灵渠成为与都江堰、郑国渠齐名的秦朝三大水利工程。  铧嘴是灵渠渠首的分水堤，因其形似犁铧而得名。铧嘴后接两条长堤——北堤稍长，称“大天平”；南堤稍短，称“小天平”。三者组建成“人字形”拦河坝。铧嘴前端直指湘江上游，将水流一劈为二。三分水被小天平抬高后经南渠注入漓江，七分水顺大天平回流到湘江。更巧妙的是，大小天平均采用内高外低的斜面设计，坝顶低于两侧河岸。这种设计能够利用斜面减压、分散水流，有效保障洪水来袭时坝体的安全。在洪水季节，大小天平还能将多余的水自坝顶溢流排入下游湘江故道，使流入南渠和北渠的流量保持在安全限度内。 灵渠分南渠和北渠。南渠全长33.15千米，向西汇入漓江，是航运与引水的主干渠。北渠则向北迂回，重入湘江，全长3.25千米，依傍湘江故道。由于湘江上段坡陡流急，不宜航行，故修建了北渠，以降低坡度、平缓水势。北渠蜿蜒曲折，使湘江坡降由3.75‰降至1.7‰，便于行船。南渠为了降低渠道比降（渠道上下游两点之间的垂直落差与水平距离的比值），也采用多个连续弯曲的“S”形渠段，以解决水流落差和流速问题。这是世界上现存最早的弯道代闸技术实例。 枯水期，水量无法灌满两条水渠，船只无法通 2026-2027八上·语文·第1页（共8页） 2026-2027八上·语文·第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 航。为了保障通航，古代工匠设立了陡门，用于抬高水位、蓄水行船。当南渠通航时，只需关闭北渠陡门，水就会汇入南渠。这是世界最早的多级船闸的雏形，功能与现代梯级船闸相似。这种智慧设计，比西方类似船闸早使用1600多年，被世界大坝委员会专家称赞：“陡门是世界船闸之父。” （摘编自马爱梅《灵渠竟使水往高处流》） 【材料二】 大坝静卧，船闸高耸。5月16日，在起重吊车精准作业下，马道枢纽最后一扇闸门顺利与液压启闭机对接安装。这意味着平陆运河三大航运枢纽主体工程建设全面完成。这条新中国成立以来建设的首条通江达海大运河，开工不到4年，项目整体工程量已完成超过95%，进入建成通航前最为关键的冲刺阶段。  提起运河，人们多会想到灵渠。2000多年来，灵渠沟通长江、珠江两大水系，促进了中原与岭南的民族大融合。承接岁月留下的滋养和荣光，这片土地上的人们，如今又展开新的逐梦之旅——要为中国西南乃至西部地区打通最近的南向出海通道，建设数智化条件下的现代运河。  工程管理部部长何俊辉坦言：“平陆运河集航运、防洪、供水、灌溉、生态等需求于一体，技术极其复杂，施工难度远超想象。”在平陆运河建设过程中，行业翘楚分批进场、协同作战，既有全国工程勘察设计大师吴澎，也有创世界最大跨径拱桥纪录的中国工程院院士郑皆连团队，为运河建设提供了重要支撑。自开工建设以来，平陆运河集团组建了由多位院士领衔的平陆运河建养技术咨询专家委员会，更有160多个机构、800多位权威专家、70余项科研项目深度嵌入工程建设全周期。大型自航绞吸船“天鲸号”“天骅号”先后助阵运河施工。北京的船闸控制系统、广西的钢材、河北的螺栓、江苏的轴承、湖北的闸门……这些核心技术、关键构件都是优中选优，源源不断地汇集到运河工地上。建设者们在真场景中解决真问题，科技创新屡破纪录。马道枢纽船闸最大水位落差接近30米。按照常规，3座省水池平铺开挖，成本高、占地大。潘剑提出大胆设想，将3座省水池改为叠放，形成“品”字形布局，其中一座深藏地下。这一设计，世界首创。地下省水池头顶近14万吨水，每次泄闸如何经受巨大冲击力？廊道的弯曲度、出水口的数量、消波柱的位置……2万多张设计图纸铺开，一套世界上最复杂的输水廊道系统诞生了。400米长的船闸下方，输水廊道弯曲盘亘，天鹅颈、驼峰通道、消波柱——一个个精微的曲线结构把乱流巧妙引导进主流，仿若太极卸力，将省水池的出水浪高从1米降到8厘米。  （摘编自《广西日报》调研组《平陆运河协奏曲》）  9．下列说法与材料意思不相符的一项是（ ）（2分） A．灵渠依托湘江、漓江天然的水系条件修建，通过铧嘴、大小天平、南渠、北渠组成“人字形”拦河坝，构成了完整且科学的水利运行体系。 B．灵渠采用了弯曲渠段设计，达到了降低水流坡度、平缓水势的效果，工程采用的弯道代闸技术是世界上现存最早的同类技术实例。 C．平陆运河是新中国成立以来首条通江达海大运河，开工不足四年，工程量完成超过95%。截止5月中旬，运河已进入通航前的关键冲刺阶段。 D．平陆运河兼具航运、防洪、供水、灌溉、生态等多重功能，工程施工条件复杂、技术难度大，多项建设指标位居前列。 10．根据材料内容，下列理解正确的一项是（ ）（2分） A．材料一按“铧嘴→大小天平→南北渠→陡门”的数理顺序介绍灵渠的构造原理，条理清晰；用一系列专业术语和精准数据，语言准确。 B．陡门是世界最早的多级船闸的雏形，被誉为“世界船闸之父”，灵渠凭借这一智慧设计，得以跻身于秦朝三大水利工程之中。 C．材料二以“大坝静卧，船闸高耸”这一典型的新闻现场描写开启文章，继而介绍平陆运河的建设难点和成就，激发读者阅读的兴趣。 D．材料二列举了多项技术纪录，展现工程规模之巨大，赞美了广西建设者们拼搏奋斗的精神，表明广西工程建设水平已位居全国前列。 11．平陆运河旨在打造数智化运河，实现了江海联运，创造了建造史的又一大奇迹。请结合以上两则材料的内容，谈谈造就这个奇迹的原因。（3分） 阅读下面的文章，完成12～15小题。 关于《四个春天》的一些小事 陆庆屹 ①我家在贵州南部，山长水远，青翠连天。每年春节，我常背着相机回家。 ②一天早起，我隔着窗，看见爸挨着厨房坐在天井一角给妈熬中药。这个过程很漫长，要把煨出来的药汤熬成膏，火要小，还得不停搅动，防止粘锅糊掉。初春的天气依旧寒冷，爸一只手揣在手套里，脚焐在装有热水袋的脚套里，木铲子在锅里一圈一圈地划，手冷了就换另一只，满头白发在阴冷的空气里微微颤动。我呆呆地看着被框在一扇窗里的他，像端详一幅画，一幅在时间里流动的画。中药的味道渐渐传来，仿佛很多暗色记忆的索引，我心下一动，又架起了相机。虽然同样景象拍了多次，但我觉得每一次都有特别的意义，我愿意记录下哪怕千篇一律的动作。 ③刚拍了一会儿，妈从厨房里出来了，她在爸侧后方站了好久，低头看着锅里搅动的木铲，爸没有回头，依然注视着手中的活计。我们三人的目光就这样以不同的方 2026-2027八上·语文·第3页（共8页） 2026-2027八上·语文·第4页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 式和心情，聚焦在那把木铲上。这感觉很奇异，仿佛那稳固的律动里，有一根情感的结把我们绑在了一起。过了一会儿，妈眼神恍惚起来，越来越温柔，抬起手抚摸爸的白发，柔声说，你的头发应该理啦。爸说，嗯。这一声回应让她回神过来，脸红扑扑地笑了起来，用普通话说，谢谢啦。妈在说一些难以启齿的话时，会换成普通话，似乎隔着一层习惯，就易于开口了。爸说，谢什么鬼啊。她笑着说，谢谢你的情啊，谢谢你的爱呀。 ④我从来没听过哪个老人这样直接地表达爱意愣了一下，我像偷窥了什么秘密而怕被发现一样脸红起来，轻轻关掉相机，蹑手蹑脚摸回床上躺下。那一整天，我都陷在一种化不开的温柔里。 ⑤一年除夕，年夜饭后我正在洗碗，爸妈打开了电视等“春晚”。房间突然黑下来，停电了。一时间不知如何是好，也没有供电局的电话。片刻静默之后，黑暗里响起爸的笑声：哈哈哈，好玩。他突如其来的快乐点燃了我们的情绪，都跟着笑了起来。我打亮火机去找蜡烛，隐约看到妈坐在路灯透窗而来的微光里左顾右盼。突然，妈拍桌说，这电爱来不来，干脆去山里走走。于是一家人穿衣换鞋，说说笑笑往城外走去。 ⑥又一年春天，乍暖还寒。一天黄昏过后，我打开房门，豁然看见天井对面，爸妈各处一室，妈在缝纫，爸在唱歌，兴起处挥手打着拍子。在黑暗里，他们像两个闪亮的画框中的人物，并列在一起，如此地和谐。两人手势起落的节奏韵律，奇妙地应和着。我连忙架起相机，镜头都来不及换，按下按钮，站在他们对面的夜黑里，静静地看着，心中排山倒海。那是我第一次在一定距离外，长久地凝视我的父母，我仿佛看到了“地老天荒”这个词确切的含义。 ⑦也是那年，暮春的一日，下午我和爸在客厅聊起他的童年，不知怎么睡着了，傍晚醒来天已黑透。迷迷糊糊中，隐约听到小提琴声——爸又在练琴了。我心念一动，抓起相机，找遍楼上楼下也不见他的踪影，才恍然大悟跑去楼顶。琴声渐渐清晰，爸背对我站在天台一侧，不远处的橘色路灯把他映成了剪影。逆光下，他的几缕银发闪着光，在微风里飘动。暖调的夜色，把纷扰嘈杂的世界抹成一幅洁净的画面，我站在他身后静静地看着。在某一刻，我希望这画面永远静止，我们父子就这样相对而立。等他暂停下来，我问怎么到楼顶练琴。他说，我看你睡着，怕吵醒你，跑上来练。说着微笑起来，那笑容里，每个细胞都焕发出无尽的柔情。 ⑧曾有人问我，你父母身上那么多让人感动的特质，对你影响最大的是什么？我想了想，回答说，是温柔。温柔能带来这世上最美好的东西。 （选自《四个春天》，有删改） 12．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文中多次出现相机这一物件，它既是记录的工具，也承载着作者对亲人的观察、凝视与情感体悟。 B．遭遇停电的突发状况后，一家人选择夜游山中，毫无抱怨，体现这个家庭面对生活意外时通透松弛的生活态度。 C．“站在他们对面的夜黑里，静静地看着，心中排山倒海”，以人物外在沉静的状态反衬其内心受到的强烈精神触动。 D．母亲向丈夫倾诉情意时改换语言，这一细节意在拉开心理距离，掩饰自己对丈夫淡漠疏离的情感。 13．按要求赏析下列词句（4分） （1）我从来没听过哪个老人这样直接地表达爱意愣了一下，我像偷窥了什么秘密而怕被发现一样脸红起来，轻轻关掉相机，蹑手蹑脚摸回床上躺下。（从词语运用角度） （2）过了一会儿，妈眼神恍惚起来，越来越温柔，抬起手抚摸爸的白发，柔声说，你的头发应该理啦。（从人物描写角度） 14．第②段和第⑦段将描写父亲的场景，分别比作“一幅在时间里流动的画”和“一幅洁净的画面”。作者借两幅画表现的“父亲”有何不同？请结合文章分析作答。（4分） 15．本文是陆庆屹散文集《四个春天》的序言，据此文推测，作者为何要以“四个春天”作为散文集名？（4分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的古诗，完成16～17题。 （甲）钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （乙）采桑子 欧阳修 轻舟短棹①西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃②滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【注释】①桨。②一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。 16. 两诗都描绘了湖上春景，但诗人的观景位置和视角有所不同。甲诗“ ① ”（用原文回答）为线索，从孤山寺、贾亭游览至湖东、白沙堤，展现移步换景的动态游踪；乙词以“ ② ”（用原文回答）为观察点,景物随船而动，写出泛舟湖上的独特体验。（2分） 17. 两首诗都运用了动静结合的手法写景，请结合具体内容分析这一手法的表达效果。（4分） 2026-2027八上·语文·第5页（共8页） 2026-2027八上·语文·第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 阅读文言文，完成18～21题。 【甲】《三峡》 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。堆③，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) 【注释】①油盎（àng）：油瓮，形容江面平静。②罅（xià）：缝隙。③堆：滟滪堆，瞿塘峡口江中巨石。 18．下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．哀转久绝 天下独绝 B．春冬之时 山川之美 C．自非亭午夜分 自富阳至桐庐 D．水又高于堆数十丈 相与步于中庭 19．请用“/”给下面句子断句，限断两处。（2分） 两 壁 对 耸 上 入 霄 汉 其 平 如 削 成 20．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出。 21．甲乙两文都写了三峡夏季江水的雄伟峻急，请结合文章内容，分析两文运用的写作手法有何不同。（4分） （三）整本书阅读（共8分） 22．根据《红星照耀中国》，回答下列问题。（8分） （1）根据下面的内容，写出《红星照耀中国》中的相应人物。（2分） ①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 ②他个子清瘦。中等身材。骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛赋予热情。 ①________ ②________ （2）请结合《红星照耀中国》的内容，按红军长征事件的时间顺序。将下面横线处事件补充完整。（2分） 离开瑞金→强渡湘江→强渡乌江→_________ →四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→__________ →爬雪山过草地→吴起镇会师→甘肃会宁会师。 （3）结合以下材料，联系生活实际，谈谈红军长征能够取得胜利的原因，并说说你从中获得的感悟或启示。（4分） 长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） ▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方 三、作文（50分） 23．根据要求写作。（50分） 翻开课本，我们遇见了许多鲜活的人物：潜心科研的居里夫人，为国筑梦的南仁东……这些传记文字，记录了人物足迹，彰显了精神品格。生活之中，也有许许多多平凡而闪光的人，他们的故事同样值得被书写。请你选取一位身边熟悉的人，记录他（她）的生平点滴，刻画人物形象，写下属于他（她）的小传。 请以“____小传”为题，补全题目，写一篇小传。 要求：①选择熟悉的人物，选取典型事例，真实记叙人物经历；②抓住细节描写，凸显人物性格与精神品质；③不少于 600 字；文中不得出现真实校名、人名。 2026-2027八上·语文·第7页（共8页） 2026-2027八上·语文·第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $