广西南宁市第三中学2026-2027学年上学期八年级语文期中试卷

2026-2027学年度秋季学期八年级期中质量监测 语文 (考试形式：闭卷考试时间：150分钟分值：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共22分） 阅读语段，完成1-8题。 班级开展“山河雅韵·星光榜样”文化节筹备活动，诗你参加活动，完成下面小题。 八桂大地，山水含章，沃野流芳。金秋时节，2026广西国际农业博览会于南宁盛大启幕四南疆灵秀山 水孕育丰饶物产，八方来客齐聚品鉴乡土好物，以盛会为平台，无数新农人满怀热忧谱写助农兴农的时代 答卷，将振兴乡土的初心juān刻在八桂大地上。 田园藏诗意，实干绽星光。参展的新农人深耕乡土、潜心耕耘，娴熟地培育特色作物，擦亮凸桂字号日 农业金字招牌日乡村振兴的响亮名片。他们看似一，却怀揣热爱扎根沃野，在朝夕相处的劳作里， 潜移默化地影响乡亲，将心中理想化为乡村振兴的蓬勃力量。 青山铺卷，汗水为墨，这群扎根乡土的榜样，在八桂山河之间，绘就和美乡村的动人长卷。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)娴熟()(2)juan刻( 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是( )(2分) A.鹤立鸡群B.微不足道C.锋芒毕露D.黯然失色 3.语段加点词“潜移默化”一词的词性是」 ,它在句中的意思是 (2分) 4.依次填入下面一段文字口内的标点符号，最恰当的一项是( )(2分) A.。 B.。 《》 … C., 《》 —D., 4… 5.语段中画波浪线的句子有语病，请你指出病因并修改。(2分) 病因： 修改： 6.【访·对话新农人】为等备班级文化节，请你作为小记者，采访新农人榜样，设计两个采访问题。(2 分)。 问题一： 问题二： 7.【辩·畅谈观点】在采访新农人的过程中，听到有参观者提出不同看法：有人认为读书之后还回农村种 地，没有出息；也有人认为新农人带着知识、技术扎根乡土，助力乡村振兴，大有可为。请结合材料，简 要谈谈你的看法，80字以内。(4分) 八年级语文试卷第1页共6页 8,为配合“山河雅韵·犀光榜样”文化节，班级准备制作诗文展板、请你补全下面的古诗文名句。(6分) 古往今来，文人笔墨写山河风饱，亦藏精神力量。王维《使至塞上》中“① ② ”，勾勒雄浑辽闲的边然画卷，尽显开阔坚毅的胸襟：③ (作者)在 《黄鹤楼》中以“晴川历历汉阳树，④ ”,描绘登楼所见明丽日景，暂时冲淡怀古伤 今的怅惘：李白《渡荆门送别》中“⑤ 一，万里送行舟”，借流水寄托故乡深情：刘桢 《赠从弟（其二)》中“⑥ 松柏有本性”，借松柏货颂直面磨难、坚守本心的风骨。 这些名句，绘大关山河，也致敬坚守理想的追光者。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(共3小题，9分) 【材料…】 榜样示范引领，砥砺奋进前行。1月20日，由中共中央组织部、中央广播电视总台联合制作的《榜样 10》专题节目在全国播出。从北部湾畔到中越边境，从西江流城到红水河旁，全区各级党组织迅速响应， 广大党员千部深受触动。《榜样10》节目播出后，边疆党员、乡村干部、企业研发人员纷纷对照标杆，把 感动化为行动：边境社区千部用心调解矛盾守护国门安宁，村支书扎根乡土，以党建带动产业铺就振兴之 路：科研工作者向着持术对美文坐，医者坚守“十年磨一剑”的执着攻克难题。一批“中国好人”默默扎 根基层治理、志愿服务一线，以平凡善举温暖人心。 2026年度八桂楷模的光荣事迹同样令人动容：何克准以极致精度护航长空飞行器：唐以金耗费十七年 抢救古建筑、守护民族文化根脉：地角女民兵连续六十余载接力巡防：平陆运河两万多名建设者日夜攻坚， 突破多项世界级技术难题。他们来自不同岗位，身份各不相同，却都把小我融入大我，用日复一日的坚守， 在山海之间书写属于这片土地的动人答卷。 (节选自《八桂先锋》，2026年1月29日，有删改) (地角女民兵：驻守北海地角海岸（北部湾海防一线），承担海岸警戒、巡逻、守护海疆的任务，做的就是 海防戍守的工作。) 【材料二】 2026年广西“新时代好少年”先进事迹发布会在此举行，以“向上”为主题，通过事迹短片、互动采 访、舞台呈现等形式，集中发布20名好少年的先进事迹。少年们齐声喊出：“传承的路上有我们！”“讲 好中国故事有我们！”“为国争光有我们！”“未来，看我们的！”声音在大斤回荡，立根之光、生长之 光、攀登之光、眺望之光四束光束依次点亮，映照出一张张朝气蓬勃的脸虎，也勾勒出八桂少年向上成长 的清晰轨远。 舞台之上，少年们接过民族文脉的接力棒。天岑乐团的黎雨萱反复练习，指尖磨得红肿，在一届届传 递中守住边关冬音：听障少年舞蹈队无法听见旋律，赤脚感受地板震动，千百次打磨动作，于无声处向阳 起舞：袁苏琳写下长信隔空致敬霍去病，将家国情怀融入日常：还有少年用鬥苗锈、嘹歌、瑶歌，让古老非 遗焕发少年生机。他们有的传承文脉，有的直面线缺突破自我，有的追寻英雄、厚植家国。一束束生长之 光，照亮少年向上的狂途，让热发、坚守与赤诚，成为青春最鲜亮的底色。 (节选白《文明广西》，2026年9月24日，有别改) 【材料三】 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，就“榜样对人的影响”这一问题对1334名受访者开展调查， 调查结果如下图所示。在大家心中，榜样最动人的特质，排在首位的是乐观积极的人生态度，占64.2%： 其次是面对困境坚韧不拔51.9%、追逐梦想执着不渝47.5%。 八年级语文试卷第2页共6页 围没有杨样口拥有榜样 自经常俏助挤样激励白己。口偶尔作助杨样激励白己 13.60 46.00% 5400% 86.40 % 受访者是否拥有榜样 遇到难题时借助榜样激励自d 图一 图二 大家的榜样来源丰富，大国工匠、科学家、运动员、身边长辈、文学影视角色都榜上有名。很多人偏 爱带着烟火气息的榜样，他们的奋中真实可感，让大家觉得这样的美好并非遥不可及。榜样不是遥不可及 的呈光，而是可以参照的范本，在迷茫、受挫之时，给予人重新出发的底气。 (节选自《中国青年报》，2026年1月22日02版，有别改) 9.下列说法，不符合文意的一项是()(2分) A.材料一中的榜样，涵盖边境基层干部科研人员、工程建设者、戍边女民兵等不同群体。 B.所有八桂楷模的事迹都集中在工程建设领域，为平陆运河建设奉献力量。 C.听障少年舞蹈队依靠地板震动感受节拍，反复练习完成舞留，体现了少年热爱和坚守。 D.调查显示，超过八成受访者拥有榜样，过半数遇到困难会借助榜样激励自己。 10.结合材料一和材料三，概括优秀榜样身上特有的精神特质。(3分) 11.学校准备举办“榜样在身边”主题分享会，请结合三则材料，说说我]可以从哪些角度发现榜样？(4 分) (二)现代文阅读Ⅱ（共4小题，14分） 阅读下面文章，完成12-15题 王的猜想 ①北京时间2026年7月23日晚，四年一届的国际数学家大会在美国货城举行。当35岁的王虹从领 奖人手中接过菲尔兹奖时，远隔重洋的祖国一片沸腾。 ②一年多前，攻克三维情形下的挂谷(Kakeya)猜想，这位中国籍女数学家走入公众视野。挂谷猜想 是一道曾困扰国际数学界百年的难题，可以形象地理解为：让一根没有厚度的“针”转遍所有方向，究竟 至少需要多大空间？王虹的人生，恰似那根不停旅转的“针”。 旋转的起，点 ③平乐县沙子镇芦笛桥村，这里有王虹家的老宅。聊起2024年春节王虹回乡，大伯陈宇培印象最深 的是，侄女跟亲戚寒暄一过，便转身回屋，打开电脑忙绿起来。 ④这种近乎本能的“屏蔽力”，或许要追溯到她4岁那年手臂被开水严重烫伤的意外。随后几年，父 毋带着她辗转求医，植皮手术做了一次又一次。堂舅肖芳武时常看见年幼的王虹躺在病床上自学：“因为 皮肤怕光，她习惯待在室内，学会了与自己独处。” ⑤身为沙子镇中学数学教师的父亲王应文，带领王虹走进数学世界；母亲肖间鸾是同校英语救师，为 女儿提供了语言启蒙。多年后，王虹回忆儿时感兴趣的第一道数学题：“平面上有七个点，如果三个点排 成一行，你一共能找到多少行？”算出答策时，她特别开心。 非典型“小镇做题家” ⑥王虹成绩一直靠前，却并非死读书的人。小学阶段，王虹跳过两次级。13岁，地进入桂林中学。对 这个比同届生小两岁、身形瘦小的女孩，班主任唐年华印象最深：“课堂上眼神专注，举手发言特别积极。” 八年级语文试卷第3页共6页 但因思维活跃爱抢答，招来同学讥讽：“你一个小姑娘，称什么雄？”委屈之下她-一度想回平乐。唐老师 陪她散步，并告诉她：“敢抢答是优点.也要学会听别人的声肯。 ⑦每学期开学前，她会先道读深本，遇到不懂之处就查资科、反复推演。比起机械刷题，她更习惯主 动探路。当时担任数学课代表的谢宁波发现，老师才讲到第三单，玉虹的练习册已写到第五章。高中毕业 前，她写了一篇《数学之关》，地引述前辈之言，展现出年轻灵魂向科学真知靠近时的强烈共鸣，谢宁波 读到后，至今难忘那种冲击。 自我怀疑中探素 ⑧王虹以压线成绮考入北京大学地球与空间科学学院，没能进入心仪的数学专业。而对经过系统竞冻 训练的同学，地开始怀妓自己：“感觉-·直在挣扎.能生存下来就不错了。”因为对数学实在难以割舍， 她大二参加转系考试，进入数学科学学院。这意味着同时学习两个专业课程，而每年通过者寥寥无几，他 最终做到了。 ⑨即便如此，自我怀疑仍如影随形。赴巴黎留学期间，她一度将目光投向文学、绘画、建筑，甚至暂 停数学研究长达半年。可最后她还是同到数学怀抱：“在数学里，我可以自由建造任何东西，不需要向任 何人请求。所以我想，再试一次吧。”直到去麻省理工学院读博，她仍不确定自己是否具备研究能力，于 是常请导师先给“小问题”，随着难度增加，信心慢慢建立。 ⑩2019年，王虹进入普林斯顿高等研究院，主攻傅里叶分析。田刚评价她为“持之以恒的保索者”。 2025年1月，本科同学、北大数学教拎孙鑫邀请她回北大作报告，私下问距离解决猜想还有多远，王虹笑 了笑：“已经在做了。”一个多刀后，她与合作者发表127页论文，宣告完成三维挂谷猜想证明，轰动回 际数学界。 成名之后 ①获奖后，报告、讲座和跨洋行程接连而来。面对外界关注，她始终保持低调。公开发言中，她常把 成果归功于前人积票、合作智慧，以及“恰好遇到合适工具”的幸运。闲暇时，她坚持打乒兵球，还练过 击剑和跆拳道。地也会随意散步，让思绪漫游。对她来说、探索数学之外的世界，同样能让头脑清醒。 ⑦领奖后的新闻发布会上，有学生问她如何面对成长中的压力，她回答：“代从过往学到的是，只要 最终有所得，花多长时间并不重要。也许别人快一点、你慢一点，真的没关系。所以，别着急，慢授来。” (选自《广西日报》2026年7月24日，有删改） 12.请通读全文，结合小标题，补全下面从“小镇女孩”到“数学女王”的成长档案中空缺的节点。(2分) 小标题 成长阶段 人生经历 旋转的起点 小时候 谈伤后养成沉静的习惯，父亲引领进入数学世界 非典型“小镇做题家” (1) 喜欢数学，会自发进行学习 自我怀疑中探索 大学及留学期间 (2) 成名之后 获奖后 保持低调兼和，将成果归功于前人 13.文中画线的语句表达精妙，请从修辞手法和词语运用两个角度简要赏析。(4分) 王虹的人生，恰似那根不停旋转的“针”。 14.学校公众号拟推出“致敬新时代科学家”专栏，有人提议将本文标题改为《数学家王虹》，你认为哪 个标题更好？请结合全文分析。(4分) 15.文章结尾写道：“也许别人快·点、你慢…点，真的没关系。所以，别着急，慢慢米。”诗结合王虹 的成长经历，并联系白身实际，谈谈你对这句话的理解与感悟。(4分) 八年级语文试爸第4页共6页 (三)古诗文阅读（共7小题，18分） 阅读下面的诗歌，完成16-17小题。 南湖早春⊙ [唐]白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①元和十年，白居易因上书为遇害宰相武元衡鸣冤，遭诬陷越职言事，被贬为江州司马。这首诗 作于贬滴江州后的次年春天。②蘋：一种水生蕨类植物，浮生水面。③舌涩：指言语不流利。这里指黄 鹂的叫声艰涩，尚不连贯婉转。 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) 冰首联“回”“断”二字写春风云散、雨后天晴，落日余晖洒向湖面，营造温暖明亮的氛围。 B.颔联选取山杏、水蘋两类景物，红绿色彩彼此映衬，勾勒出江南早春清新动人的春日图景。 C.颈联借白雁低飞、黄鹂舌涩的画面，视听结合，意在凸显早春万物复苏的蓬勃生机。 D本诗语言清新明丽、朴实自然，充分体现白居易诗歌创作浅近通俗的艺术风格。 17.《南湖早春》与《钱塘湖春行》都描绘早春景色，而诗人抒发的情感各不相同。请结合诗句，从抒情 方式的角度简要分析。(4分) 阅读下面的文言文，完成18-21小题。 书上元夜游 苏轼 己卵上元，予在儋州②。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西 入僧舍历小巷民夷杂糅。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再新矣。放杖而笑，孰为得失？过①问先生何 笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 (选自《东坡志林》，有删改) 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民 族。④过：指苏轼的小儿子苏过。⑤韩退之钓鱼：韩念曾在诗中借钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓 之处，暗指自己境遇不好，不得志。 18.《古代汉语词典》中对“盖”的解释有：①器物的盖子。②大概，原来是。③压倒，胜过。④句首 发语词，无实义。据此，文中加点词“盖”的意思是()(2分) A.①B.②C.③D.④ 19.用“/”对文中画波浪线部分的句子断句，正确的一项是( )(2分) A.步城西入/僧舍历/小巷民夷/杂糅。B.步城/西入僧舍/历小巷民/夷杂糅。 C.步城西入僧/舍历小巷/民夷/杂糅。D.步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂糅。 20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)良月嘉夜，先生能一出乎？ (2)放杖而笑，孰为得失？ 21.东坡书院“跟着东坡去夜游”研学的手册“妙笔探微”栏目写道：“看似随手写来的‘闲笔'，实是 作者的匠心所在，如‘舍中掩关熟睡，已再鼾矣’。”请结合语境分析其表达作用。(4分) (四)整本书阅读（共7分） 22.【“红色人物”专题探究】红色经典承载民族解放的历史记忆，兼具文学审美与塑造民族精神的价值。 下面是小西同学阅读《红星照耀中国》制作的人物卡片，请补全卡片内容。(4分，每空1分) 八年级语文试卷第5页共6页 人物 毛泽东 ③ 朱德 性格 敢于反抗，爱军爱 平易近人，温文尔雅 ④ 民 事件 把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩 他所带领的部队行动异常灵活，作 ① 膀，走过乡间田埂 战策略千变万化 第一次与斯诺见面用英语打招呼， 作为全军的统帅，整整一个冬天以 ② 为斯诺规划采访 南瓜充饥 23.【“革命精神”专题探究】《红星照耀中国》真实地记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月 在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。请你回忆书中记录的任意一个历史事件，探究其中蕴含 的革命精神。(3分) 三、写作(50分) 24.根据要求写作 风景，可以是檐下青苔、阶前纤草，是自然里安静的一隅光景；可以是巷陌间一次帮扶、风雨里一回 等候，是生活中温热的小事；可以是日复一日的坚守、不事张扬的善意，是普通人身上闪光的品格。目之 所见的景致，心之所遇的温情，皆是平凡而可贵的风景。 请以“平凡而可贵的风景”为题，写一篇记叙文。 要求：（1)结合你的亲身经历，写出真情实感；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的校 名、地名和人名。 八年级语文试卷 第6页共6页