江苏宿迁市沭阳县部分校2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试语文试题

小学四年级语文学情检测试题 等第 2026.11 第一部分积累与运用(40分) 一、 看拼音，写词语。(8分) mo hu jia shi nǎo dai mei gui hen ji xudn ze jing pei shu huun 二、 选择正确的拼音，在括号里打“√”。(6分) 一溜烟(1i1i) 相框(kuang kuang） 暮色(mò mu) 愤(fènfng)怒 薄雾(b60 b6) 嫩茎(jin jing） 三、把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。(2分+2分+2分=6分) ①鸦()无声 ②响彻云（) ③刀()不入④()通广大 1.读了词语③，我想到了《 》中的 (谁)。 2.根据词语②，写一写你想到的画面： 四、按要求完成下面的练习。(8分) 1.例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 花农培育花木、直播销售、打包发货的时候都很辛苦。（照样子，改句子） 2.它的眼睛不是特别敏锐，不能在黑夜里看清楚所有东西。 (改为设问句) 据 3.孙膑胸有成竹地对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句） 4.秋天的沭河公园，是个美丽的季节。（在原句上修改病句） 五、根据所学内容填空。（12分) 1.自然景观令人神往，且看那汹涌澎湃的钱塘江大潮：“浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马 地飞奔而来。” 2.读《赠刘景文》，“ 擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”让我们看到秋菊傲然 挺立的景象；读《雪梅》，“ ”让我们明白 “尺有所短，寸有所长”的道理；读《嫦娥》，“ 让我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。 3 湖 故为精卫， 以堙于东海。 四年级语文第1页（共4页） 4.问中有理：“ 孰能无惑？”民谚藏智：“ 九月温，十月还有小阳春。” 第二部分阅读与欣赏（30分) 六、阅读短文，完成练习。(8分+7分+10分=25分) (一)黄果树瀑布（节选） 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐 近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马哳，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正 从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布 右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非几，雄伟壮观。 瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池 里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 1.短文是按 的顺序写的。先写远听 再写近观 让读者真切地感受到瀑布 的特点。(4分) 2.画“”的句子中，把水声比作 让我们 感受到 （2分) 3.品读画“”的句子，读到“银雨洒金街”时，我的眼前浮现出这样的画面： 。(2分) (二)看云识天气 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们： 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋 和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一 块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成 了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花 团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云 块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，'午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们 还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天 幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 1.看云识天气最基本的经验是什么？请用“”画出来。这体现了作者 的观察特点。(2分) 2.我能从 的角度提一个问题： (2分) 3.文中画“”的句子中，“一般”一词能否去掉？为什么？（3分) (三)神农尝百草 ①神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。神 农便亲自品尝百草，寻找能为人们解除病痛的草药。 ②神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了 四年级语文第2页（共4页） 几粒种子吞下肚。神农没有异常的反应，反而觉得饥饿感减轻了。他高兴地把这些种子收 集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。 ③烈日炎炎的中午，神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可 爱.它的叶子油乎乎的，有小小的硬刺，难以下咽。他又刨出小草根，尝一尝，甜丝丝的， 看看肚子，没什么不良反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉 咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了，饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来， 不一会儿，他的鼻子出血了。神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反 应，他回去后赶快向人们介绍了这种草，为它取名：“甘草”。 ④神农每天出去尝草，他尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了能治病的药草，还尝出 了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。 ⑤神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子刷痛，人们看见他 的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们：“这种草有剧毒，不能治病。 记住，叫它‘断肠草’，告诉后人…” ⑥神农死了，但他为人们尝百草而死的功绩，永远不会被人们忘记。 1.联系上下文，说说“饥渴交加”的意思。（2分) 2.文中第⑤自然段结尾处的“…”表示（)。（1分) A.说话断断续续B.话未说完，语意未尽 C.静默或思考 3.故事中哪里充满了神奇的想象，请用“”画出。（2分) 4.按照故事的起因、经过和结果，概括故事的主要内容。(3分) 5.结合短文内容，说一说你感受到了神农什么样的人物形象？（2分) 七、根据课外阅读，完成练习。(5分) 1.选择题，将正确答案的序号填在括号里。(3分) （1)汉字是一种象形文字，相传汉字是( )所造。 A.盘古 B.女娲 C.仓颉 (2)在《中国神话故事》中，夸父死后扔下的拐杖，变成了()林。 A.杏树 B.桃树 C.梨树 (3)古希腊神话中智慧女神是()。 A.雅典娜 B.维纳斯 C.赫拉 2.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) (1)中国神话故事中，共工被后人称为“水神”。( (2)舜是一个心胸狭窄、目光短浅的人。 第三部分表达与交流(30分，其中书写占3分) 八、习作。 家人与我们朝夕相处，是这个世界上你最熟悉、最亲近、最信赖的人。请以“我的家人” 为题，选择一个或几个家人来写，用具体的事例写出家人的特点，把你印象最深的地方写 出来。 要求：1.不出现真实姓名；2.书写工整，语句通顺；3.不少于350字。 四年级语文第3页（共4页) 洲 辨 焙 350字 四年级语文第4页（共4页）