江苏宿迁市沭阳县2026-2027学年四年级上学期11月语文阶段学情自测卷

小学四年级语文（上）学情检测

等第：_________   2026.11

一、看拼音，写词语。（10分）

   hén jì      xuǎn zé     jìng pèi      gān zàng      méi gui

（        ）（        ） （        ）  （        ）  （        ）

  zhào yào      yán  lì     gǎi shàn     jūn  yún      huàn xiǎng

（        ）（        ） （        ）  （        ）  （        ）

二、用“     ”画出加点字正确读音。（3分）

  谦逊（xùn    sūn）    手柄（bǐng  bǐn）    倾斜（qīng   qǐng）

 潜入（qián　qiǎn）    混乱（hún   hùn）   惩罚（chéng  chén）

三、把下列词语补充完整，并选词填空。(6+3=9分)

腾云（     ）（     ）  各显（     ）（     ）  （     ）（     ）不息

震耳（     ）（     ）  精（     ）力（     ）  （     ）（     ）而安

1.上面词语中形容声音很大的是               ，我还能再写一个表示声音很小的四字词语                。

2.为了抢收这批小麦，妈妈已累的                。

四、按要求完成句子练习。（8分）

1.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）

                                                                        

2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。（仿写句子）

                                                                        

3.蟋蟀的住宅算是伟大的工程。（改为反问句）

                                                                        

4.造纸术是我国古代四大发明。（在原句上修改病句）

五、积累与运用。（10分）

1.韩愈曾说：“                        ，孰能无惑？”因此，我们有了疑惑要敢于向他人提问。

2.女娃游于东海，                 ，                  。

3.对问题的认识，所处位置不同，看法也会不同。          （谁）写的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是：“                     ，                      ”。

4.大雁南飞，带来霜降消息，正如“                    ，                    ”。

5.《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，                    ”与              

这个神话故事有关。

六、阅读理解。

（一）夸父逐日

夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足③，北饮大泽④。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。

【注释】①逐走：竞跑，赛跑。 ②入日：追赶到太阳落山的地方。 ③ 足：足够。④大泽：大湖。 ⑤邓林：桃林。

1.下列加点词解释有误的一项是（       ）。（2分）

A.夸父与日逐走（走：跑）     B.饮于河、渭（河：黄河）

C.北饮大泽（北：向北）       D.弃其杖（弃：拿着）

    2.解释下列句中加点的词语。（2分）

渴，欲得饮：                    未至，道渴而死：          

    3.弃其杖，化为邓林。（用现代汉语翻译句子）（1分）

                                                                    

（二）海象

①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。

②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒拉鳍脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它推进海里，这往往非常困难，因为它们个儿太大。

③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒心很大，一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。我下面的斜坡上有六头公海象，一头头像大人似的单独坐一个地方，注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。

④母海象身上比较光滑，面孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还带几根触须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉耷拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土，有一条条裂纹。这种动物真丑。

1.第②段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种          动物，“学习游泳”说明它们既可以在          生活，又可以在          生活。（3分）

2.观察的时候不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。用“      ”画出第②段中能体现作者观察时用耳听的句子。（1分）

3.第④段的中心句是                                               。本段主要抓住了海象的               （生活习性 外形 活动情况）特点来写。（2分）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

（1）初生的海象的个子也是很大的。（      ）

（2）第③段运用的修辞手法是拟人，公海象脾气暴躁，常常打架。（       ）

（3）一头公海象就管辖一群母海象和幼海象。（      ）

5.仿照第④段，用几句话写一写你喜欢的小动物，写出它的外形特点。（3分）