福建漳州市长泰区2026-2027学年七年级上学期期中历史试题

长泰区 2026-2027 学年第一学期期中素养评价 七年级历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B C D B C C B C D B B C D C 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A D D C A B C C A D C A B D 29.（1）判断：正确；正确；错误。（3分，一空1分，答“对、√”也得分） （2）类型：实物史料/第一手史料。（1分） 历史价值:反映我国黄河流域新石器时代手工业的发展水平/反映了半坡人掌握了制陶技术/反映了半坡人学会纺织制衣等生产技术。（2分，一点即可得2分） （3）主题：中国古代文明的起源与早期发展。（2分） 30.（1）②商后期 司母戊鼎（后母戊鼎）（只写青铜器不得分） 科学价值：是目前世界出土最重的青铜器，说明商朝青铜冶炼、铸造技术高超，生产规模大。 历史价值：反映商朝国力强盛，青铜器主要为王侯贵族使用，体现商代等级制度。 （4分，一点2分） ③西周早期利簋 历史价值：器内铭文记载牧野伐纣时间，印证武王伐纣的史实，可以用来考证商周更替。 艺术价值：器型庄重，纹饰精美，代表西周早期青铜工艺水平。   （2）① 庄子 ② 韩非子 ③ 墨子 ④ 孟子（4分，一点1分）     （3）价值：汉字增进了中华民族的认同力和凝聚力；汉字记录着中华文明；汉字繁衍了门类众多的艺术。（2分，任答一点得2分） 认识：坚定文化自信；积极传承传统文化、取其精华等。（2分，言之有理即可）  31.（1）制度：分封制。（1分）作用：稳定政治形势，巩固疆土；加强对地方控制；促进文化交流与民族融合；确立等级秩序；但后期导致诸侯势力膨胀，威胁周天子权威。（2分，一点2分）        （2） 使秦国确立了新的行政制度：②； 使秦国经济得到发展：①③④； 使秦国军队战斗力不断提高：⑤。 （3分，一点1分）（多写、少写均不得分）      （3）①丞相；（2分） 郡县制。（2分）      （4）影响：加强了中央集权，有利于国家统一和稳定；奠定了中国两千多年政治制度基本格局；但高度集权易导致暴政，激化社会矛盾。（2分，写出一点即可）    32.（1）李冰（战国秦国蜀郡郡守李冰）（2分） （2） 观点1：完善的管理制度是古代水利工程能够长期发挥作用的重要保障。（2分） 论述：战国都江堰，设置堰官管理，建立岁修制度，规范分水规则，保障工程两千多年持续灌溉。南宋龙津古陂，推行陂长制，把用水规约刻在石碑上，官府、乡贤、民众一同管护，造福当地八百余年。两项水利工程都依靠长效的管护制度，长久发挥效益。（6分） 由此可见，配套的管理制度，是古代水利工程永续运行的关键。（2分） 观点2：水利工程的兴建有利于保障民生，推动农业发展。 论述：都江堰持续灌溉成都平原农田，减轻旱涝灾害，保障粮食生产，改善百姓生活。龙津古陂稳定供给农田水源，保障当地农业生产，惠及民众。两大水利工程长久发挥灌溉作用，稳定地方生产，造福百姓。 因此，水利工程建设能够促进农业发展，保障民生。 观点3：水利工程建设是中国古代劳动人民智慧的结晶。 论述：古代劳动人民修建都江堰，还创设堰官管护、岁修等制度；南宋先民修建龙津古陂，创新陂长制，以石碑确定用水规则，构建官民共管模式。古人不仅掌握水利建造技术，还设计长效管理办法，保障工程长久运转。 都江堰与龙津古陂的工程设计与管理机制，充分体现古代劳动人民杰出的智慧。 学科网（北京）股份有限公司 $长泰区2026-2027学年第一学期期中素养评价 七年级历史试题 一、 选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《韩非子》中记载：“民食果蓏(1uǒ草本植物的果实)蚌蛤，腥臊恶臭而伤 害腹胃，民多疾病。”我国原始居民结束这种茹毛饮血的生活始于 A.学会制作陶器 B.学会用火 C.学会使用工具 D.学会农耕 2.考古发现是了解史前历史的重要途径。 图1物品可用于探究 ② ③ A.早期人类加工食物过程 012厘米 B.先民驯化猪、狗等家畜 ⑥ ⑦ ⑧ C.原始先民已有审美观念 山顶洞人使用的装饰品 图1 D.原始社会商业开始出现 注：①②③穿洞兽牙，④穿孔 小砾石，⑤穿孔海蚶壳，⑥骨管， 3.李商隐《锦瑟》中有“蓝田日暖玉生烟” ⑦小石珠，⑧钻孔鲩鱼眼上背 的诗句，蓝田不仅盛产美玉，考古学家还在此发现了距今约160万年的古人类 完整头骨化石，这可以帮助我们进一步证实我国拥有 A.五千年的文明史 B.丰富的海洋资源 C.复杂的宗教信仰 D.百万年的人类史 4.榫卯结构是中国木质古建筑常用的结构，其主要特点是利用榫卯而不是钉子 来加固物件。河姆渡遗址就发现了成排榫卯相连的木桩、大量的木板和很多带 榫卯结构的构件。这些发现有助于我们了解河姆渡人的 A.半地穴式房屋 B.干栏式建筑 C.猪纹黑陶钵 D.人面鱼纹彩陶盆 5.研究表明，野生动物被饲养后，体态 和骨骼会发生明显的变化。分析图2信 ①亚洲野猪 息可知 ②原始家猪 A.河姆渡人捕猎技术领先世界 ⊙现代家猪 B.河姆渡陶猪与早期野猪形态一致 浙江河姆渡遗址出土的陶猪 猪的进化与体态的变化 C.河姆渡人已经学会饲养家畜 图2 (身子已占全体之) D.黑陶是河姆渡遗址的代表性器具 试卷第1页，共10页 6.在大汶口晚期墓葬中，大墓中死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120 件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓仅容得 下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时 A.女性地位极高B.注重保护动物C.出现贫富分化 D.矿产资源丰富 7.下列出土于不同地域的史前龙形器物，共同印证了 三星塔拉遗址 陶寺遗址（山西) 齐家文化遗址（甘肃） 良渚遗址（浙江） 红山玉龙（内蒙古） 彩绘龙纹陶盘 凸堆龙纹红陶罐 龙首玉镯 A.中国古代玉器制造业水平高超 B.中华文明多元一体 C.中原地区文明程度较高 D.我国已经出现早期国家 8.图3为一场远古传说中的战争的示意图。图3中“？”处应填写的是 A.定都镐京 B.营建洛邑 黄帝 炎帝 蚩尤 C.涿鹿之战 D.阪泉之战 联盟 9.图4所示遂公盨(xǔ，用以盛放黍、稷 图3 的容器)为西周中期器物，内有铭文“天命禹敷土，随山 浚川，乃差地设征”，与《诗经》、《尚书》的记载一致， 遂公盨成为研究大禹治水的重要例证。这表明 A.只有实物史料能反映历史全貌 B.口传史料能证历史真实 图4遂公盨 C.文献史料比实物史料的可信度更高 D.史学研究应有多重史料的相互印证 10.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹 死后，启继承父位，从此…代替…，…天下变成…天下。”残缺部分 是 A.禅让制，选举制；家，公 B.世袭制，禅让制；公，家 C.禅让制，世袭制；公，家 D.选举制，禅让制；公，家 试卷第2页，共10页 11.图5是河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，它可能是王室使用的高贵 礼器，由2000余片各种形状的绿松石片镶嵌而成。它的出土反映了 A.原始农业的起源与发展 B.夏朝时期的文明发展水平 C.西周时期的社会发展 D.商朝时期的文明发展水平 图5 12.谥号是古时帝王、诸侯等死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。残暴不仁曰 “桀”，残义损善曰“纣”，动祭乱常曰“幽”。这些谥号反映出夏商西周灭 亡的共同原因是 A.国家经济渐衰B.自然灾害频发C.君主统治残暴D.外族大举入侵 13.下表是七年级某位同学制作的中国历史朝代时间轴（局部），该时间轴中的 序号与选项中的内容一一对应正确的是 A.春秋、战国、西周、东周 B.东周、西周、战国、春秋 ② 商 ① 西汉 C.战国、春秋、西周、东周 ③ ④ D.西周、东周、春秋、战国 14.某历史社团开展“以诗述史”活动，小历抽中了如下诗句，该诗的题目应是 A.《人类起源》B.《阪泉之战》 周室东迁礼乐崩，诸侯问鼎竞刀兵。 C.《春秋争霸》D.《大禹治水》 尊王攘夷成旗号，五霸迭起纷争频。 15.春秋时期，晋国在与楚国争霸过程 中，不断经营西面和北面的腹地，取 得战马、铜料、食盐和兵源，将原是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。 这反映出当时 A.大国争霸推动了民族交融 B.晋与周边地区民族矛盾尖锐 C.诸侯纷争拉大了经济差距 D.晋在与楚国争霸中占据优势 16.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，出现于春秋时期，代表 较高发展水平的工具是 AV A.钻孔石斧 B.骨相 C.青铜铲 D.铁犁铧 试卷第3页，共10页 17.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到 战国初期只有十几个诸侯国，最终图6所示。这表明，在争霸与兼并的过程中 A.民族交融逐渐加强 B.百家争鸣文化繁荣 图6 诸 C.社会经济高速发展 侯并 雄 D.国家逐渐走向统 立 18.图7反映了春秋战国时期的时代特征，在 ”处应填写 A.文明起源 大动荡：诸侯争 大科枝铁器牛耕 B.政权分立 春秋战国 C.变法改革 大恩想：百家争鸣 大变草： D.国家产生 图7 19.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时 铁器出土地点 广西平乐 河南辉县 长沙衡阳 过宁抚顺 山西长治 铁器数量（件） 181 93 70余 80余 36 A.铁器使用区域较为广泛 B.铁农具制造技术成熟 C.南方治铁业较北方发达 D.铁主要用于制造农具 20.与图8观点一致的思想家是 奇命正 A.儒家的孔子 善正 可可 祸一福 B.道家的老子 图8 能能 C.法家的韩非子 中 变变 D.墨家的墨子 成成 21.某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进 恶邪 行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权” 等关键词。据此推断，该同学想进一步了解 A.儒家思想B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 22.“芒种收新麦，夏至快犁田…立秋种白菜，处暑摘新棉…寒露收割罢， 霜降把地翻”。这体现了人们分出二十四节气旨在 A.提倡养身保健B.影响社会习俗C.指导农业生产D.反映气候变化 23.以下是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可 能源于 A.劳动生产 B.分封制度 日（田地） (“未”的象形。未：翻士 C.兼并战争 工具) D.祭祀礼仪 24.公元前221年，秦始皇统一六国，建立秦朝。这一年用公元纪年法表示应为 A.公元前2世纪前期 B.公元前2世纪后期 C.公元前3世纪前期 D.公元前3世纪后期 试卷第4页，共10页 25。“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。”中国历朝历代都重视 反腐。秦朝负责监察百宫，古时被称为“风霜之吏”的是 A.丞相B.太尉 C.御史大夫 D.太守 26.这是我国历史上第一次农民大起义，其“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄， 鼓舞千千万万农民反抗封建统治的斗争，沉重地打击了秦王朝。这段话描述了 A,陈胜吴广起义的意义 B.项羽刘邦起义的过程 C。秦末人民生活的概况 D.秦末阶级矛盾的尖锐 27.秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。当时生产力极度 低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体。千里之地尽是尸 骨，百姓生活并不如意。对下列两幅图片解读正 确的是 A秦朝人民修筑长城热情高涨 B.秦朝繁重徭役激化社会矛盾 C.秦朝刑法严酷激起民愤 D.起义胜利秦朝灭亡 28.史实是客观的历史事实，史论是人们针对史实作出的评论。下列各项属于 “史论”的是 A.秦始皇派大将蒙恬北击匈奴 B.秦二世屠杀文武大臣，并四处巡游 C.秦始皇坑杀非议朝政的儒生和方士 D.大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.(8分)某中学的历史兴趣小组开展了以下探究活动。请你参与，共同完成。 任务一寻找远古踪迹 材料一 高项库区 谷▣高坝 山前长 外郭城 低坝库区 宫城 平原低顷 王城 外郭 图9良诸古城及外围水利系统结构示意图 (1)观察图一并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确的表述后 写正确，错误的表述后写错误)。(3分) 试卷第5页，共10页 ①良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上 规模最大的水利工程 ②城内外的贵族墓地里随華着数十件至上百件精美的玉器，与城外随 葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时阶级分化已经相当明显 ③良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，黄河中游地区已经出 现早期国家 任务二洞察农耕演进 材料二 文物编号：图10 名称：牛河梁遗址出土的玉猪龙 历史价值：反映我国北方地区新石器时代文化特征 和内涵 文物编号：图11 名称：半坡遗址出土的陶纺轮 历史价值： (2)指出材料二中文物的史料类型(1分)，并说明图11文物的历史价值。 (2分) 任务三追溯古制遗风 人 材料三 周武王把过去已被人灭掉的部落或诸侯国重新建立起来。这在当时，曾得 到大众的拥护，而获得第一步的成功。第二步是完成了对亡殷的防范工作… 第三步是以功臣开发边区，“屏藩王室”而封建诸侯，这使亲亲贤贤的工作也 随之成功了。 摘编自罗香林《中国民族史》 (3)请为本次探究活动拟定一个主题。(2分)（要求：主题鲜明、语言凝练） 试卷第6页，共10页 8!心30.(12分)阅读材料，完成下列罗水。 材料一文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手：历史 价值、艺术价值、科学价值。 《中国历史》七年级上册 ①春秋时期 ②商后期 ③西周早期利簋 青铜牺尊 司母戊鼎 整体为牛形，牛鼻上 世界上出土的最重 腹内铭文记载了周 武王在牧野伐纣的 穿有一环 的青铜器之一 时间 (1)依据材料一并结合所学，任选其中一件青铜器，从两个角度说明该青铜器 所反映的历史信息。(4分) 示例：选择：① 历史信息：艺术价值：造型生动精巧，体现春秋时期高超的青铜制造工艺 历史价值：牛鼻穿环，反映春秋时期生已经用于劳作，是牛耕出现的实物证据。 材料二战国时期的伟大思想家 墨子 孟子 庄子 韩非子 (2)文化综艺电视台要招聘一些栏目主持人。根据提供的栏目名称，结合所学 知识，给材料二中的人物安排最适合他们主持的栏目。(4分) ①《人与自然》 ②《法制在线》 ③《和平使者》 ④《关爱民生》 材料三 中华民族无论有多少种方言，但是汉字是一个，说各种方言的中国人都认 同这个符号系统所承载的历史文化内涵…成为整个中华民族共同使用的书写 符号。汉字是世界艺术宝库中的一枝奇葩；只有方形汉字才能派生出篆刻艺 术…玉玺被视为国家的权力，为中华民族的统一起到了巨大的作用；正由于 方块的形式，又派生出了印刷艺术。所以，只要汉字不消失，永远是统一的。 摘编自张宝明《汉字在世界的威望汉字让中国人自豪》 (3)依据材料三，指出汉字的价值。(2分)简要谈谈你对传承和弘扬中华传 统文化的认识。(2分) 试卷第7页，共10页 31.(12分)阅读材料，完成下列要求。 【144 材料一【西周制度】 大盂鼎（国家博物馆藏）为西周早期文物，其内壁铸有铭文19行，共 291字。 周康王册命盂说：你年幼时就继承了先祖的显要 职位，你一定要效法你的先祖南公。要辅佐我治理四 方，协助我遵行先王的制度治民治疆土。赐给你先祖 南公的旗帜，用以巡狩，赐给你夷众一千零五十人， 要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。 西周大孟鼎及够文拓片（局部） —铭文内容摘译 (1)指出材料一反映的西周政治制度。(1分)依据材料一并结合所学，概括 这一制度的主要作用。(2分) 材料二【秦国制度】 四相 商秋变法的主要内容（部分） 皇由瑞员宜州小不火头所央中烟 ①废除旧的土地制度 改的希皇，长人一一命皇于些处大 ②确立县制，由国君直接派官吏治理 。一单一点优会第卖首是公四长 ③统一度量衡 ④鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役黑具一三 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地的央中白一 ⑥废除贵族的世袭特权 (2)结合所学，将材料二中商鞅变法的主要内容填在下表。（写序号）(3分) 使素国确立了新 使秦国经济得到 使秦国军队战斗 商鞅变法的影响 的行政制度 发展 力不断提高 变法主要内容 (写序号) 试卷第8页，共10页 材料三【秦朝制度】 秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 秦朝的政治建制示意图 皇帝 最高统治者 ① 史大夫 中央政府 君主专制中央 郡（守） 权 地方政府 县（令或长） (3)请将材料三中的①处填写完整(2分)，并写出秦朝在地方推行的制度名 称。(2分) 【宽佛国素】工飞 材料四 从中央到地方大大小小的宫员都由皇帝任免…从而保证了国家的军 政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的 统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。 —摘编自《中国古代史》 秦王朝…真正做到“法令由一统”…如此，秦王朝在世界上最早建 立起一套自中央到地方的严密行政系统和完备的官僚制度，此后中国古代两 千多年中央集权政治制度基本沿袭了这一模式。 一摘编自《中国通史纲要》 (4)依据材料三、四并结合所学，说说秦朝建立的中央集权制度的影响。(2 分) 试卷第9页，共10页 32.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国修建的都江堰，历代设置堰官专门管护 工程，确立岁修制度，遵循“深淘滩，低作堰” 准则，定期清淤修缮，规范分水用水规则，依靠 这套管理制度保障工程两千多年持续发挥灌溉 效益。 一摘编自《华阳国志》 都江堰示意图 材料二 南宋始建的长泰龙津古陂，推行陂长制， 每年推选乡贤负责巡渠、岁修：将按田亩分 水、轮灌的用水规约刻于石碑，官府监督、 乡贤与民众共同管护，完善的管理制度让古 陂持续造福当地八百余年。 一摘编自清乾隆《长泰县志》 龙津古陂的“长藤结瓜”水利体系 (1)根据材料一，写出都江堰的主持修建者。(2分) (2)根据上述材料并结合所学知识，提炼一个观点并加以说明。（要求：史论 结合，逻辑清晰)(10分) 试卷第10页，共10页