陕西安康市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

000 00 B(部编版) 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 邪 ooo 八年级道德与法治 000 888 (满分：80分 时间：80分钟) 0 00 500 一 二 题 号 总分 1-15 16 17 18 校 得 分 得分 评卷人 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15 小题，每小题2分，计30分) 名 1.从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越 高效；从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀 道之难，难于上青天”已成为历史。这体现出 () A.社会生活是不断变化发展的 B.社会发展已不再面临问题 0 C,社会公共利益由大家共同享有 D.人们的社会交往形式多样化 2.小宇同学在日记中写道：“在家，我是父母的儿子；在学校，我是学生；在社区，我是居民；在超市， 我是消费者…不同生活场景，赋予我不一样的社会角色。”这说明 ①每个人都拥有多重社会身份 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人扮演相同的社会角色 ④复杂的社会关系影响个人自我认知 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 3.青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为。下列做法符合这一要求的是( 0 小强：周末宅在家里玩游戏，不外出 小杰：回到农村老家体验农作物种植 号 小东：参加社区组织的助老志愿服务 小枫：每天坚持反思，积极改正不足 A.小强、小杰 B.小强、小枫 C.小杰、小东 D.小东、小枫 御 4.围绕下图漫画，同学们有话说，其中你认可的是 ( 网上销色 网通办 次苏成 的房合同纳号 行卡习 交 9 ①小李：网络解决生活中的所有问题 ②小张：网络发展衍生出新的问题 ③小王：网络拓宽农产品的销售渠道 ④小赵：网络改进了社会治理方式 88 0 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 0 8 5.随着互联网的广泛应用，出现了大量的网络用语。部分词语以谐音歪曲原意，以缩写简化逻辑， 0 以另类表达伪装幽默，导致青少年模糊了严肃表达与戏谑调侃的边界。共同营造健康文明的网 O O 络语言环境，需要青少年 O 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第1页（共6页） ①提高媒介素养，选择文明用语 ②加强网络治理，打击违规现象 ③抵制不良信息，规范使用文字 ④远离网络世界，避免彩响自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2026年8月，扶风县公安局网安大队查明，网民刘某为博取关注，截取拼接网上洪涝灾害视频发 布，并配合文字谎称本地发生汛情误导网民，造成不良社会影响，扰乱公共秩序。公安机关依法 对刘某作出行政处罚。该案例警示广大网民 () ①不可在网络上发表任何言论 ②网络不是法外之地，要理性表达 ③只要发表视频就会受到处罚 ④人人都应对自己的网络言论负责 A.①② B.③④ C.①③ D.(②（④ 7.新修订的治安管理处罚法于2026年1月1日已正式施行。本次修订根据当前社会治安形势的 发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未 成年人不执行拘留的规定。这说明 () A.规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关 B.原有的规则都不能适应社会生活的变化，需要废除 C.不可墨守成规，要根据社会发展变化积极改进规则 D.新规则的出台是对原有规则存在价值的完全否定 8.2026年10月，两名驴友轻信网络“野线”轨迹，擅自进人云南哈巴雪山核心保护区，一人受伤后 报警。获救后，相关部门依据《自然保护区条例》第二十六条、第四十条之规定，对两人作出0.8 万元行政处罚，并自行承担9万余元救援费用。从该事件中，我们应明白的是 () ①规则并不是摆设，是安全与利益的保障 ②我国自然保护区禁止开展一切个人活动 ③个人娱乐活动严重受限，权益无法实现 ④遵守景区规则应成为每个人的自觉行动 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.“文明连着你我他，新风吹拂千万家。”这句话传达了文明行为对每个人和家庭的影响，强调了文 明行为的重要性，鼓励大家共同参与到文明城市的创建中来。做文明有礼之人，需要() ①态度谦和，尊重他人 ②彬彬有礼，落落大方 ③举止随意，不拘小节 ④自以为是，盛气凌人 A.①② B.①④ c.③④ D.②③ 10.汉朝人季布重视承诺，成就了“一诺千金”的美谈。以下新时代榜样人物的优秀品质与季布重 诺一致的是 () ①“中国好人”李焕彩祖孙三代人，践诺守护“红色孟良崮” ②“戍边烈士”陈祥榕，守护祖国边防，清澈的爱只为中国 ③“全国道德模范”吴恒忠，替子还债，信义无价美名扬 ④“七一勋章"获得者王兰花，志愿服务，群众心中的“活雷锋” A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 11.适度解读古文经典内涵、深挖经典背后的故事，可以更好地以典明理，以文化德。对下列古文蕴 含的道理解读不正确的是 () 选项 古文展示 解读 A 道不可坐论，德不能空谈 努力做社会主义道德的践行者 B 己所不欲，勿施于人 将心比心，理解他人的难处 Q 赠人玫瑰，手有余香 乐于助人能获得丰厚的物质报酬 D 海纳百川，有容乃大 学会体谅和包容他人，不苛求他人 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第2页（共6页） 12.每年的6月14日是信用记录关爱日。信用记录是企业或个人信用历史的客观记录，主要记载 借贷还款、合同履约、遵纪守法等情况，既包括正面信息，也包括负面信息，这些记录将影响个人 和企业的未来经济活动。信用记录的实施 () ①能确保所有的守信者处处受益 ②有利于引导人们珍惜个人信用 ③推动形成崇尚诚信的良好风尚 ④能够杜绝生活中的不诚信现象 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.小明搜集整理了以下案例，其中属于民事诉讼的是 A.李某状告某行政部门违规开具罚单 B.农民工老林起诉老板故意拖欠工资 C.刘某向环保部门举报非法排污行为 D.某县委书记因贪污受贿被提起公诉 14.习近平总书记指出：“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律”、“只有内心尊崇法治，才能在行 为上遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治”。从习总书记的话语 中我们可以感悟到 ( ①建设法治社会须着力增强全社会的法治观念 ②培养公民法治观念是国家建设的最重要任务 ③法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰 ④建成法治社会只需要依靠法律规范即可实现 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 15.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫 国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。为法治助力，公民应 ①制定出台法律，完善国家法律体系 ②坚持宪法法律至上，敬畏法律规则 ③以法律为行为准则，依法行使权利 ④严格规范执法行为，维护法律权威 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16.（16分)融入社会生活 材料一 个人与社会之间具有什么关系呢？围绕这一话题，同学们各抒己见： 社会犹如一台机器， 一个人要想离开社会而生存 每个人都是机器的 那正像人拔着自己的头发想 零部件。 离开地球一样的不可能。 (1)结合同学们的发言，请你围绕话题作总结性发言。(4分) 材料二某校社会实践小组老师利用节假日时间，带领学生走出校园小课堂，走进社会大课 堂一带领学生实地参观当地著名企业，在农业观光园仔细观察植物生长；组织学生在学校周 边公园捡拾花坛草丛中的垃圾；陪同学生一起到敬老院看望老人；鼓励学生在景区为外地游客 当导游… 活动结束后，小明发表了感言：老师带领我们走进社会大课堂，这对我们的成长具有重要 影响。 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第3页（共6页） (2)从亲社会的角度，谈谈你对小明所说的“影响”的认识。(4分) 材料三2026年9月14日至20日，某市开展国家网络安全宣传周活动。活动围绕校园日、电 信日、青少年日和个人信息保护日等主题日，推动网络安全知识进社区、进农村、进企业、进机 关、进校园、进家庭。该市公安局网安部门走进多所中小学，重，点讲授网络沉迷危害、个人信息 保护、防范网络诈骗等内容。 (3)该市开展上述活动有何意义？（4分) 校园宣传活动期间，校团委宣传部制作了“安全上网指南”卡片（如下），向同学们发放： 安全上网指南 ◆网络社交不宜晒隐私，不随意留个人家庭住址、电话等个人信息； (4)请你为上述卡片再续写两点内容。(4分) 17.(16分)提高道德修养 [树文明新风】“侣议鲜花祭祀，更环保更安全”“倡导文明使用车灯，机动车礼让行人”“自觉做 到言行举止文明有礼，带头维护公共卫生”…近年来，各地城市纷纷开展文明创城活动，把文 明有礼新风吹进千家万户，让文明有礼成为人心所向。 (1)结合以上材料，道德与法治老师设置了以下任务，请你完成。 任务一：结合所学，请谈谈“让文明有礼成为人心所向”的必要性。（4分) 任务二：以“文明有礼”为主题，引用两句古语作为班级宣传标语。（2分) 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第4页（共6页） 【扬杜会正气】温暖的故事每天都在我们身边悄然发生，小秦看到某树洞的一些暖心留言： @等离子电视：去厦门旅游时，一酒店的玻璃上贴着一张显目的贴纸海报，上 面写着：如果您来厦门暂时没有收入，有困难的，可以来酒店免费住一晚。只 要告诉我来一间“爱心520”。 @远山未眠：“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人，1999年以来，他每年都向 、电 宁波市慈善总会捐款，二十多年来，累计捐款已超1000万元。 进机 信息 (2)从友善待人的角度，请你围绕上述留言中的行为撰写短评。(4分) 【讲诚信故事】以下是小秦同学搜集整理的材料： 材料一在重庆渝中区，有一家经营了二十多年的“诚信面馆”。面馆的老板刘大爷有一个不 成文的规定：顾客吃面可以“先吃后付”，如果忘记带钱，下次再补上也行。二十多年来，面馆从 来没有遇到过恶意逃单的情况，反而有许多顾客专程从很远的地方赶来“打卡”吃面。刘大爷 说：“做生意就像做人，诚信是根本。你对别人真心，别人也会对你有心。” 材料二2026年3月，央视“3·15”晚会曝光了多家知名企业存在虚假宣传、食品安全等问题。 一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。 (3)阅读上述材料，请你以“诚信照亮发展之路”为主题，谈谈你的感想。(6分) ▲内容要求：①谈谈诚信对于企业的重要性；②结合材料，发出行动倡议；③字数不少于80字。 工做 2文 18.(18分)强化规则意识 【透视生活镜头】某市共享单车投入使用后，部分市民为图方便，将单车随意停放在机动车道、 人行道出入口，甚至私自加锁占用，导致单车乱停放现象严重，不仅阻碍交通通行，还影响城市 市容。对此，当地交管部门依据《城市公共交通条例》等规定，对违规停放、私占单车的行为进 行处罚，并联合单车企业划定专属停车区域、张贴文明停放规则。一段时间后，城市单车停放秩 序明显改善。 (1)结合“维护秩序靠规则”相关知识，请说明交管部门的做法为何会改善单车停放秩序。（4分) 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第5页（共6页） 【解答心中疑问】在社会发展的进程中，规则的制定和执行是保障社会秩序的重要手段。然而 在规则执行和落实过程中，面临着一些困难和挑战。对此，小秦产生疑问：破解规则执行难、落 实难问题，应如何发力？为此，他搜集到以下资料： 规则在执行和落实过程中主要面临的困难表现为以下方而： ◆规则脱离实际一规则过于理想化、缺乏可操作性，或与实际情况脱节，导致 执行者难以操作或产生抵触。 0 ◆认知偏差与认同度低一规则宣贯不到位，执行者不了解规则背后的“为什 么”，缺乏认同感：部分执行者因习惯使然，对改变原有工作方式产生抵触。 ◆执行尺度不一与“特权豁免”一执行过程中存在“选择性执行”、“变通执 行”或“打折扣”；对“有功之人”或“关系户”网开一面，导致规则公平性失守，严重 损害规则公信力。 (2)依据上述资料，请你解答小秦的疑问。(6分) 燕 締 【探究活动价值】2026年，我国法治宣传进校园工作呈现出常态化、精准化与沉浸式并重的新态 四 势。校园活动摒弃了枯燥的说教，转而采用青少年喜闻乐见的形式：湖南、陕西等地学校通过自 & 编自演法治情景剧、合唱宪法歌曲、创作非遗法治作品；各地利用VR/AR技术、模拟法庭、机器 人表演等科技手段，打造沉浸式法治课堂，学生通过角色粉演参与庭审流程；设立“宪法树”摘 盛 苹果答题、反诈有奖问答等趣味环节，检察官、法官、民警化身“法治辅导员”，现场解答学生遇 当 到的法律困惑。 哦 (3)上述活动对于提升青少年法治素养有何重要价值？请你谈谈。(4分) 学 【分析生活案例】郭某携带饲养的泰迪犬在小区内散步，突然，一只没拴绳的柴犬冲向泰迪犬， 护狗心切的郭某抱起泰迪犬，不料自己却被柴犬咬伤，误工近一个月。郭某要求柴犬主人张某 赔礼道掀，并承担医疗费和误工费等2万余元。张某却称，狗咬人纯属意外，拒不赔付。协商未 果，郭某向人民法院提起诉讼。法院和小区物业调取监控证实张某遛狗时未拴绳。依据民法典 相关规定，法院判处张某向郭某赔礼道歉，并承担各项费用。 (4)郭某的做法带给我们哪些启示？(4分) 八年级道德与法治期中阶段作业B(部编版)第6页（共6页） 0