河南驻马店市确山县2026-2027学年六年级上学期语文阶段学情自测卷

六 年 级第 学 期学 习 评 价 (2) 语 文 满分：100分 吹 题号 二 三 四 总分 超 得分 一、基础知识。（30分) 1.读语段，完成练习。（10分)》 密 来读书吧！ 在书中，你可以揭开历史的面纱去寻找深藏的①mfdi■你可以瞻仰 英雄②diao×iang感受他们豪迈的气概你可以奔向辽阔的草原，③qing ting呼啸的 长风☐看④jùnm⑤fch☐你可以…读书可以让⑥p(juan的心灵得以休憩，让⑦zao gāo的心情得以慰藉，摆脱猜疑与⑧you心，让心境豁然开朗，培养乐观自信的人生态度，让 我们一起走进书中的世界吧！ (1)根据语境和拼音写词语。(8分) ) ②( 吹 ①( ③( ④( ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ⑧( 封 (2)在语段中的“口”里填人恰当的标点符号。(2分) 2.选出每组中加点字读音或词语书写有误的一项。（填序号）(4分) (1)( ) A.羞涩(sè) B.妩媚(fǔ) C.旗帜(zhi) D.干涸(hé) (2)( ) A.豁开(huo) B.蟠桃(pn) C.气氛(fèn) D.魁梧(ku) (3)( ) A.潇洒 B.枯委 C.蔓延 D.威风凛凛 (4)( ) A.崎岖 B.呻吟 C.勉强 D.自做自受 3.选择题。(10分) (1)2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船奔赴苍穹。下面关于神舟二十三号的发射地 及航天员姓名的拼音拼写正确的一项是( ° 线 A. 酒泉 B. 朱杨柱 C. 张志远 D 黎家盈 童 JIU QUAN Zhu Yang Zhu Zhang Zhiyuan Li jia ying (2)下列对加点字词的解释有误的一项是( )。 A.三军过后尽开颜（全，都） B.卷地风来忽吹散（从地面卷起的大风） C.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D.移舟泊烟渚（江边的小路） (3)下列句子中画线词语使用不恰当的一项是( 0 ; A.李老师讲解习题的思路很清晰，还会念念有词地反复讲解难题。 解 B.我们在纪念馆里全神贯注地观看红色影片，感受先辈们的爱国情怀。 C.他本想露一手厨艺，慌忙间反倒弄巧成拙，把糖当盐撒下了锅。 D.巨大的海浪拍击着海岸，发出阵阵轰鸣，吓得我心惊肉跳。 六年级语文(2)（第1页（共6页） (4)填人下面句子中的名言最恰当的一项是( )。 方志敏烈士面对敌人的劝降，决不苟且求生，用生命诠释了那句话：“ A.位单未敢忘忧国 B.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 C.捐躯赴国难，视死忽如归 D.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁 (5)下列说法不正确的一项是( A.联想生活中与别人相聚、分别的情景，可以对《草原》中主客相会与惜别的情感理解得更深刻。 B.《开国大典》一文在描写阅兵式时运用了点面结合的方法。 C.《我的战友邱少云》中，对“我”的心理描写，侧面反映了邱少云的伟大，不可删去。 D.《西江月·夜行黄沙道中》中，“西江月”是词题，“夜行黄沙道中”是词牌名。 4.根据下面的情境，完成练习。(6分) 为了践行国家卫健委、教育部等16个部门推出的“体重管理年”行动，某社区举行了“体 重管理年”亲子马拉松活动，请你参与。 (1)来到亲子马拉松活动现场，你看到了如下的画面，请读一读，并完成练习。 亲子马拉松赛场热闹非凡，赛道两旁彩旗此起彼伏，加油声迎风飘扬，身着彩色参 赛服的选手们汇成一幅流动的画卷。有的全力奔跑，迎着风冲刺，不肯放慢脚步； ①画“一”的句子有语病，应改为： (1分) ②在横线上补充合适的内容，使这句话成为排比句。（2分) (2)这次活动之后，你决心坚持锻炼，想邀请妈妈每周末和你一起徒步，请你组织一段说服妈 妈的话，要求分点表述理由。(3分) 二、悦读经典。（20分) 1.背一背，填一填。（9分) (1)大学之道，在明明德，在 ,在 (《大学》) (2)诗词中有画：“野旷天低树， ”勾勒了江边美景；“ 青山郭外斜”描绘了优美的农村风光。诗词中有情：“红军不怕远征难， ”赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的精神；“稻花香里说丰 年， ”表达了词人对丰收的期盼与喜悦之情。诗词中有志： “老骥伏枥， ”表达了诗人虽然年老但胸怀远大志向的豪情壮志。 (3)同样是写江河奔腾的壮阔画面，刘禹锡借黄河抒发豪迈浪漫的情怀，写下千古名句“九曲 黄河万里沙， ”;杜甫借长江抒发时光流逝、身世悲凉之 感，写下千古名句“无边落木萧萧下， 2.选一选，填一填。(8分) (1)诸葛亮出山后第一次使用火攻计策的战役是( )。（2分) A.火烧赤壁 B.火烧博望坡 C.火烧连营 D.火烧鸟巢 六年级语文(2)（第2页（共6页） (2)下列人物不属于桃园三结义的是( )。（2分) A.刘备 B.张飞 C.关羽 D.赵云 (3)《童年》中塑造了许多性格鲜明的人物，结合下图，根据人物序号选择与之对应的情节，将 情节序号填在横线上。(4分) 【鲜明的人物】 【对应的情节】 ①外祖母 总祥和蔼 ① ② ③】 ④ A.因为一块桌布，把阿廖沙打得失去知觉。 ④“好事儿” 《童年》 ②外祖父 B.伸出胳膊保护遭受毒打的阿廖沙。 知识渊博 阿廖沙 粗鲁残暴 C.经常给阿廖沙讲故事，逗他开心，陪伴阿廖沙人睡。 ③“小茨冈” D.喜欢做各种实验，还教会阿廖沙欣赏自然美景， 善良勇敢 教会他思考和分析。 3.判断下列说法的对“√”错“×”。(3分)》 (1)汉代四史指的是《史记》《三国志》《汉书》《后汉书》。 (2)杜甫的“三吏三别”中，“三别”指的是《新婚别》《无家别》《古怨别》。 》 (3)《童年》的作者是苏联作家高尔基，《三国演义》的作者是元末明初小说家罗贯中。( 三、阅读理解。（20分) (一)阅读下面三则材料，完成练习。（9分) 【材料一】河南，古称中原，是华夏文明的重要发祥地之一。 安阳殷墟是商朝晚期的都城遗址，在这里出土的甲骨文，是中国目前已知最早的成熟文字 系统，把中国有文字记载的历史往前推进了1000多年。位于郑州的河南博物院，藏有贾湖骨笛、 莲鹤方壶、云纹铜禁等众多“国宝级”文物，其中贾湖骨笛距今已有8000多年历史，是世界上最 早的可吹奏乐器之一。早在2017年河南博物院就被列为河南省中小学社会实践教育基地，常 年开展“国宝讲解小明星”等专属课堂活动。 “天地之中”历史建筑群坐落在登封嵩山脚下，包括少林寺、中岳庙、嵩阳书院等8处11项 古建筑，2010年被列入《世界遗产名录》。 【材料二】河南的美食，藏着最地道的中原味道。 胡茨汤是河南最具代表性的早餐，周口逍遥镇的胡辣汤汤汁浓稠、麻辣鲜香，搭配油饼和水 煎包，是很多河南人从小吃到大的早餐标配。道口烧鸡产自安阳滑县，制作时要经过十几道工 序，用十几种香料慢炖，出锅后皮色金黄，轻轻一抖骨肉就会分离，香而不就。还有开封灌汤包， 皮薄得像纸，夹起来像盏小灯笼，咬开一个小口先吸走鲜美的汤汁，再蔽醋吃，鲜得让人停不下来。 如今河南各地还把传统美食和文创结合，让游客们在享受美食的同时，也能了解河南的历 史文化。 【材料三】“只有河南·戏刷幻城”坐落在河南郑州，是一座用戏剧讲述河南故事的沉浸式主 题公园。整个幻城占地622亩，核心区是一座单边长328米、高15米的巨大黄土建筑，里面藏着 21个大小不同的刷场，近千名演员每天在这里演出，所有刷目加起来总时长接近800分钟。 公园里最特别的是百亩良田区域，这里种植着小麦和高梁两种农作物，它们交替生长，完整 呈现中原大地四季轮转的农耕节奏。三大主刷《幻城》《李家村》和《火车站》，分别以文明史诗、 苦难传承和生死抉择为主线，共同构成景区“土地、粮食、传承”的核心叙事。 很多来这里游玩的游客说，以前只知道河南有古老的文物，没想到用戏剧的方式看河南，会 这么让人感动，看完之后更想好好了解这片土地的故事了。 1.家住北京的妙妙计划假期来河南旅游，体验中原文化。如果她想了解河南的文物、古建筑， 应该用 的阅读方法，重点阅读材料 。(2分) 六年级语文(2)（第3页（共6页） 2.下列关于材料内容的说法不正确的一项是( )。(2分) A.在安阳股城出土的甲骨文是中国目前已知最早的成熟文字系统。 B.河南各地把传统美食和文创结合，能让游客们更多地了解河南的历史文化。 C.坐落在登封嵩山脚下的少林寺、中岳庙、嵩阳书院等8处11项古建筑被列人《世界遗产名 录》。 D.在“只有河南·戏剧幻城”可以欣赏到以文明史诗为主线的戏剧《火车站》。 3.材料三中画线的句子运用了 的说明方法，其作用是 -。(2分) 4.学校要组织一次“行走河南”研学一日游，计划从安阳殷墟、河南博物院、“只有河南·戏剧幻 城”三个地点里选一个目的地。请你选择其中一个地点，结合材料内容，给老师写两条选择这 个地方的理由。(3分) (二)阅读下面的小说，完成练习。（11分) 狼从爷的身边走过 1942年，东北。 村里传来一阵狗吠声，月光如昼。爷背上编好的一相席子，奶用棉布包好几个窝窝头，塞进 了爷的大褂兜里。 集市离家三十里地，爷在头遍鸡叫时出发，赶到集市，天刚好蒙蒙亮，不仅能在集市上寻个 好摊位，还能在老王羊汤馆就着窝窝头喝上一碗羊汤。 送走了爷，奶关上院门，借着月光，纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷，这个时候 该走到哪儿了？过没过那几道黑黝黝的山岗？ 在奶想的这会儿，爷正大步流星地往山岗上走去，山路十八弯，弯弯绕绕。爷一两个月赶一 次大集卖炕席。爷编的席子在十里八村都有名，席面紧致密实，买过的人都说好。 月光将盘山道照得瓦亮，道两旁的树木散发着一股清新的味道，偶尔几声鸟鸣在空旷的山 谷里回荡。爷一边走，一边在心里犯着嘀咕：这是出来早了？咋就没碰到一个人呢？ 纳着鞋底的奶，突然一激灵，手指不小心被针尖扎了一下，左眼皮也紧跟着急促地跳起来。 奶停下来，看着透过窗棂的月光，自言自语道，这天啊，总是会亮的。 爷走着走着，听到后面有动静，是脚步声，但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿， 猛回头，吓得张大嘴巴，差点儿没喊出声来。不远处，一群狼走了过来，不，应该说是一支狼的队 伍走了过来，它们齐刷刷地排成两排，大摇大摆地向这边走来。 顿时，爷头皮发麻，头发几乎要立起来。他没有迟疑，“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中，趴 伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里，紧紧地压在胸口下，一动不动。 狼群走了过来。爷的眼睛眯成一条缝，他最先看到的是两只藏青色的头狼，它们的皮毛在 月光下闪着光。恐惧中的爷大气都不敢喘，背着席子蜷缩在草丛中，乞求着狼群快点儿从自已 的身边走过。就在狼群行进过半时，一只灰色的狼从队伍中窜了出来，它左右瞧着，嗅着，嘴角 向后咧，露出一颗颗白森森的牙齿，喉咙里发出阵阵低吼，向爷步步逼近。爷的心怦怦的，早已 乱了节奏。狼转了个圈儿，从爷头顶这边转到爷的脚下。爷咬紧牙关，纹丝不动。就在他认命 地闭上眼晴的一刹那，“嗷一嗷一”几声震彻山谷的嗥叫声响起。那嗥叫声，像是命令，更像 是出发的号角声。灰狼停止了嗅来嗅去的举动，飞快地向着狼群追去。 爷吐出一口长气，睁开眼睛，看见头狼边走边回头冲着灰狼嗥叫着。不一会儿，狼群就消失 Qs 六年级语文(2)（第4页）（共6页） 在茫茫的夜色中… 过了许久，爷半爬半挪，靠着一棵大树坐了起来。他腿发软，脚发麻，浑身已是冰凉一片，试 了好几次，终于站了起来。爷抢着发飘的脚，在山路上跟踉跄跄地奔跑起来。当浑身上下就像 淋了一场瓢泼大雨的爷出现在老王羊汤馆时，天刚好蒙蒙亮。 多少年过去了，在山村生活了一簟子的爷早已作古。那天，父亲和孙辈们又提起当年遇到 狼的事。孩子们七嘴八舌地议论着，猜想着。有一个细节，孩子们讨论了许久，那就是爷在遇到 狼的危急时刻，为什么要把窝窝头藏在怀里？父亲含笑不语。这背后的真相是：奶塞给爷的窝 窝头里，有为驻扎在村里的八路军送到老王羊汤馆的重要情报。 1.阅读小说，梳理情节，补全下面的思维导图。(2分) 开 夜行赶集， 惊险脱困， 结 端 奶纳鞋底 庹 潮 抵达集市 2.文中画“”的语句都是 描写，其作用是 。(3分) 3.文中画“一”的句子生动形象地写出了 ,同时也烘托了爷 的心理。(2分) 4.小说到结尾才点明窝窝头里有重要情报，这样安排情节的妙处不包括( )。(2分) A.使故事跌宕起伏，引人入胜。 B.解答了前文爷拼命护住窝窝头的悬念。 C.升华了小说主旨，突出人物形象。 D.流露出父亲对于爷险些遇害的后怕与无奈。 5.小说中的“爷”是一个怎样的人？请结合本文内容展开分析。(2分) 四、习作表达。（30分) 生活里藏着很多小故事，下面提供了三组环境和人物，请你选择其中一组，展开丰富的想象，创 编故事。要求：把故事写完整，故事要围绕主要人物展开，情节尽可能吸引人。题目自拟，450字左右。 环境：车来人往的街头 环境：凌霄山上 环境：风雨交加的台风天 人物：充满爱心的少年浩天 人物：男孩壮壮 人物：执勤的交警 流浪狗朵朵 白发苍苍的清洁工 跌倒的外卖骑手 一十一十一十 +一十-+一+十十十一十-十+ 十一+一+，一十一十 100 六年级语文(2)（第5页）（共6页）