精品解析：山西晋中市介休市2026-2027学年第一学期期中质量评估试题七年级生物学

2026—2027学年第一学期期中质量评估试题（卷） 七年级生物学 （说明：闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置上。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 观察校园中的生物时，静静的下列行为正确的是（ ） A. 为制作标本，随意采摘花朵带回家 B. 观察可以直接用肉眼，也可以借助观察工具 C. 观察鸟类时，衣着颜色鲜艳并与同学大声讨论 D. 观察结束时，蜻蜓飞走了，静静删掉了记录单中的蜻蜓 【答案】B 【解析】 【详解】A．为制作标本随意采摘花朵带回家，会破坏校园植物，违背观察活动中爱护生物的基本原则，A错误。 B．进行生物观察时，既可以直接用肉眼观察生物的宏观特征，也可以借助放大镜等观察工具观测细微结构，B正确。 C．观察鸟类时衣着颜色鲜艳、和同学大声讨论会惊扰鸟类，既干扰正常观察也不符合爱护生物的要求，C错误。 D．生物观察需要如实记录所有实际观测到的生物，不能因为蜻蜓飞走就删除记录单里的相关内容，违背了如实记录的要求，D错误。 2. 中华诗词宝库中有大量关于生物特征的描述，下列没有体现生物能生长、发育和繁殖特征的句子（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 【答案】D 【解析】 【详解】A．野火烧不尽，春风吹又生，描述了植物被火烧后仍能重新萌发生长、繁殖的现象，体现了生物的生长发育和繁殖特征，A不符合题意。 B．春种一粒粟，秋收万颗子，描述了播种后植物生长发育，最终收获大量种子繁殖后代的过程，体现了生物的生长发育和繁殖特征，B不符合题意。 C．红豆生南国，春来发几枝，描述了春天红豆植株萌发长出新枝条的生长发育现象，体现了生物的生长发育特征，C不符合题意。 D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，描述的是人划船的动静惊扰鸥鹭，鸥鹭飞起躲避的应激性特征，没有体现生物的生长、发育和繁殖，D符合题意。 3. 在练习使用显微镜时，将写有“d”字的玻片标本放在目镜10X，物镜10X的显微镜下观察，看到的物像及其放大的倍数为（ ） A. b、100X B. p、20X C. q、100X D. p、100X 【答案】D 【解析】 【详解】显微镜的成像特点是上下颠倒、左右相反的倒像，将字母“d”旋转180°后得到的物像是“p”；显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，即10×10=100。因此看到的物像为p，放大倍数为100X，D正确，ABC错误。 4. 实验过程中出现了一些问题，小河寻找了相应的解决办法，对应正确的是（ ） A. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 B. 细胞太少——调节细准焦螺旋 C. 视野过暗——换用凹面反光镜 D. 染色过浅——调节遮光器 【答案】C 【解析】 【详解】A．物像模糊时应调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒快速寻找物像，无法精准将模糊物像调至清晰，A错误。 B．细胞太少是显微镜放大倍数过高导致的，应换用低倍物镜，调节细准焦螺旋仅能调整物像清晰度，无法改变观察到的细胞数量，B错误。 C．凹面反光镜具有聚光作用，视野过暗时换用凹面反光镜可有效提升视野亮度，C正确。 D．染色过浅需要重新进行染色操作，调节遮光器仅能改变进光量调整视野亮度，无法解决染色过浅的问题，D错误。 5. 下列选项中，符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ无机物、Ⅱ糖类、Ⅲ水 B. Ⅰ动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质 D. Ⅰ能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知：I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．I无机物的范畴里不包含Ⅱ糖类，Ⅱ糖类属于有机物，Ⅲ水属于无机物，该选项不符合I包含Ⅱ、Ⅲ的关系，A不符合题意。 B．Ⅰ动物细胞的结构中不存在Ⅱ液泡（成熟植物细胞才有大液泡）和Ⅲ细胞壁，这两个结构都不属于动物细胞，不符合图示关系，B不符合题意。 C．Ⅰ染色体是由ⅡDNA和Ⅲ蛋白质两种物质共同组成的，ⅡDNA和Ⅲ蛋白质是并列的两个组成部分，二者都属于Ⅰ染色体的组成成分，完全符合I包含并列的Ⅱ、Ⅲ的图示关系，C符合题意。 D．Ⅰ细胞内的能量转换器只有Ⅱ叶绿体和线粒体，Ⅲ细胞核不属于能量转换器，不符合I包含Ⅲ的关系，D不符合题意。 6. 请仔细观察下图，关于动植物细胞的说法中，正确的是（ ） A. ④能控制物质进出细胞 B. ⑦是进行呼吸作用的场所 C. ①是细胞的控制中心 D. ⑥是植物细胞进行光合作用的场所 【答案】C 【解析】 【分析】甲是植物细胞、乙是动物细胞，①指向细胞核，②指向细胞质，③指向细胞膜，④同样指向细胞壁，⑤是植物细胞的液泡，⑥是线粒体，⑦是叶绿体。 【详解】A．③是细胞膜，细胞膜的功能就是控制物质进出细胞，A错误。 B．⑦是叶绿体，线粒体是动植物细胞共有的呼吸作用场所，B错误。 C．①细胞核才是细胞的控制中心，C正确。 D．⑦是叶绿体，是植物细胞进行光合作用的场所，D错误。 7. 下列关于细胞生长、分裂与分化的说法中，错误的是（ ） A. 细胞分化形成了不同的组织 B. 细胞生长的结果是体积由小变大 C. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞 D. 细胞分裂可以使细胞数量增多，体积增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上产生差异性变化的过程，最终形成不同的组织，A正确。 B．细胞生长过程中细胞不断从外界吸收营养物质转化为自身物质，结果是细胞体积由小变大，B正确。 C．细胞分裂的本质就是一个细胞经过一系列生理过程分成两个细胞，C正确。 D．细胞分裂仅能使细胞的数量增多，细胞体积增大是细胞生长的结果，该表述错误，D错误。 8. 如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 变形虫细胞分裂的正确顺序是①③④② B. 一个变形虫细胞经过4次分裂可形成8个变形虫细胞 C. 变形虫细胞的分裂过程与植物细胞的分裂过程完全相同 D. 变形虫细胞分裂时，染色体会先复制加倍再均分成完全相同的两份 【答案】D 【解析】 【详解】A．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，故图示分裂的正确顺序为③→①→④→②，A错误。 B．细胞n次分裂后得到的细胞总数是2n，一个变形虫细胞经过4次分裂可形成24=16个变形虫细胞，B错误。 C．变形虫是动物细胞，动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞；而植物细胞分裂最后会在原来细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，二者分裂过程并不完全相同，C错误。 D．变形虫属于真核生物，细胞分裂时，染色体会先完成复制加倍，再平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证新细胞和原细胞的遗传物质一致，D正确。 9. 宋朝杨万里诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于蜻蜓和荷花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 荷花表皮有上皮组织，具有保护作用 B. 蜻蜓和荷花结构和功能的基本单位都是细胞 C. 蜻蜓的眼睛和荷花的叶都属于器官这一结构层次 D. 蜻蜓的结构层次：细胞→组织→器官→系统→蜻蜓 【答案】A 【解析】 【详解】A．荷花是植物，不存在上皮组织，荷花表皮起保护作用的是保护组织，A错误。 B．蜻蜓和荷花都是由细胞构成的生物，结构和功能的基本单位都是细胞，B正确。 C．蜻蜓的眼、荷花的叶都是由不同组织构成的器官，同属于器官结构层次，C正确。 D．蜻蜓属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，D正确。 10. 橘子是深受人们喜爱的水果，酸甜多汁，下列说法正确的是（ ） A. 橘子“筋络”，其中有导管和筛管，属于输导组织 B. 橘子果肉水分多，液泡较大，属于结缔组织 C. 橘子果皮位于最外面，细胞排列紧密，属于上皮组织 D. 橘子树的茎叶有韧性，与这一特性有关的组织主要是保护组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．橘子“筋络”内有运输水分和无机盐的导管、运输有机物的筛管，属于输导组织，A正确。 B．橘子果肉细胞液泡大，富含营养物质，属于植物的薄壁（营养）组织，结缔组织是动物体的组织，植物不存在该类组织，B错误。 C．橘子果皮位于最外侧，细胞排列紧密起保护作用，属于植物的保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物不存在该类组织，C错误。 D．橘子树茎叶的韧性和起支撑加固作用主要与机械组织有关，和保护组织无关，D错误。 11. 同学们在显微镜下观察草履虫，可观察到它的运动等生命现象。结合图，关于草履虫生命活动的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫靠③的摆动旋转前进 B. 草履虫通过②进行气体交换 C. 草履虫能通过①吞食水体中的细菌 D. 草履虫获取的营养物质在④中逐渐被消化 【答案】A 【解析】 【详解】A．草履虫是靠③纤毛摆动旋转前进，A正确。 B．②是细胞核，负责控制营养代谢，草履虫的气体交换依靠表膜完成，并非通过②，B错误。 C．⑧是口沟，是草履虫的取食结构，可以吞食水体中的细菌等微小食物，C错误。 D．④是伸缩泡，功能是收集并排出体内多余水分和代谢废物，消化营养物质的结构是⑦食物泡，D错误。 12. 被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，是陆地上分布最广泛的植物家族，其主要原因不包括（ ） A. 多数果实的形态结构利于种子传播 B. 种子外有果皮包被 C. 多数可为人类提供食物和药材 D. 一般具有非常发达的输导组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．多数果实的形态结构利于种子传播，可借助多种途径扩大种子的分布范围，是被子植物在陆地上分布广泛的原因，A不符合题意。 B．种子外有果皮包被，能对种子起到更好的保护作用，部分果实的结构还可辅助种子传播，是被子植物分布广泛的原因，B不符合题意。 C．多数被子植物可为人类提供食物和药材，这是被子植物对人类的利用价值，并非其自身能广泛分布在陆地环境的原因，C符合题意。 D．被子植物一般具有非常发达的输导组织，可以高效运输水分和营养物质，能更好适应复杂多变的陆地环境，是其分布广泛的原因，D不符合题意。 13. 黑藻是一种沉水植物，茎纤细，叶边缘有锯齿，果实呈圆柱形，内有2-6粒种子。下列植物和黑藻属于同一类群的是（ ） A. 地钱 B. 水稻 C. 水绵 D. 满江红 【答案】B 【解析】 【详解】A．植株结构简单，不存在真正的根，仅有起固定作用的假根，茎和叶内没有输导组织，无法长出果实与种子，繁殖依靠孢子，和黑藻所属类群不同，A 不符合题意。 B．具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外层有果皮包裹，形成果实，依靠种子繁衍后代，和黑藻一样都属于被子植物，B 符合题意。 C．结构上没有根、茎、叶的分化，整个植物体由相连的丝状体构成，细胞内含有叶绿体，依靠孢子繁殖，不能产生果实和种子，和黑藻所属类群不同，C 不符合题意。 D．已经分化出根、茎、叶，体内形成专门的输导组织，可以运输水分和有机物，但繁殖方式为孢子生殖，不会形成果实和种子，和黑藻所属类群不同，D 不符合题意。 14. 小方在植物园观察银杏、桃子、贯众，用如图归纳三者特征。如表与图示相符的是（ ） 选项 ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有种子 无果实 有根、茎、叶 C 有果实 无根、无叶 有花 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．银杏属于裸子植物，桃子属于被子植物，二者都依靠种子繁殖，①区域代表银杏和桃子共有的特征，符合有种子的描述；②区域代表银杏和贯众共有的特征，贯众是蕨类植物，不存在花这一结构，该描述无法对应这个交集区域；③区域代表三种植物共同拥有的特征，桃子能够形成果实，无果实的描述和桃子的结构特点冲突，A不符合题意。 B．①区域代表银杏与桃子共有的特征，二者都依靠种子繁殖；②区域代表银杏与贯众共有的特征，银杏种子裸露，没有果皮包裹，不能形成果实，贯众依靠孢子繁殖，也不存在果实；③区域代表三种植物共同具备的特征，银杏、桃子、贯众都分化出根、茎、叶，体内含有输导组织，B符合题意。 C．①区域代表银杏和桃子共有的特征，银杏是裸子植物，不能发育出果实；②区域代表银杏和贯众共有的特征，贯众存在根、叶的分化，该描述和贯众结构不符；③区域代表三种植物共同的特征，银杏、贯众都不具备花的结构，C不符合题意。 D．①区域代表银杏和桃子共有的特征，银杏没有花这一器官；②区域代表银杏和贯众共有的特征，银杏依靠种子繁殖，不产生孢子；③区域代表三种植物共同的特征，虽然三者都分化出根、茎、叶，但前两处特征描述和植物类群特点不匹配，D不符合题意。 15. 伞藻嫁接实验中将喇叭形帽伞藻（图甲）的柄移接到菊花形帽伞藻（图乙）的假根（含细胞核）上如下图，这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状是（ ） A. 喇叭形 B. 菊花形 C. 无法推测 D. 有的为喇叭形，有的为菊花形 【答案】B 【解析】 【详解】伞藻的帽形由细胞核控制，细胞核在假根里面。新伞藻的假根来自乙（菊花形伞藻，内含菊花形伞藻的细胞核）；只是嫁接上去的柄来自甲（喇叭形），柄不含细胞核，不能决定帽的形状；所以最后长出来的伞帽是菊花形。B符合题意，ACD不符合题意。 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 16. 某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱结构。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题。 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 （1）洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的_________________中。 【观察认识】下图是社团同学“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验及在显微镜视野中看到的物像。 （2）图1中正确的实验操作步骤是_____________（用图中序号表示），其中d滴加的液体是_______，这样做的目的是__________________________________。 （3）图3显微镜中具有放大物像功能的结构是[ ]_______________和[ ]________________。 （4）对光完成后，用显微镜进行调焦观察时，先要转动[ ]_________________，使镜筒缓慢下降，直至接近玻片标本，此时眼睛从侧面看着物镜，这样操作的原因是__________________。 （5）利用显微镜观察临时装片时，在图2的A视野中，出现了细胞重叠的现象，原因是_____________。 （6）图2中B视野中出现了边缘黑色的圆形结构，为避免该现象出现，应采用图中的_______方式来盖盖玻片。 A. B. C. D. （7）在显微镜下观察到图D，若想进一步观察箭头所示部位的细胞，需要将装片向_____________移动。 （8）图2中从视野C转变到视野D，应该调节显微镜（图3）中的[ ]__________________。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图4所示。 （9）制作细胞模型时，只有两种材料可供选择来模拟细胞膜，一种是保鲜膜，另一种是带细密小孔的网布，应该选择__________________（填“保鲜膜”或“带细密小孔的网布”），有利于体现细胞膜____________________________________的功能。 （10）请你参考以下评价量表 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 结构完整 结构不完整，有1处错误或缺失 结构不完整，有2处及2处以上错误或缺失 评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为_________级，你的修改建议是：______________。 【答案】（1） 液泡 （2） ①. ②. 清水 ③. 维持洋葱鳞片叶内表皮细胞的正常形态，防止细胞失水皱缩 （3） ①. ④目镜 ②. ②物镜 （4） ①. ⑤粗准焦螺旋 ②. 防止物镜压碎玻片标本、损伤物镜镜头 （5） 洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片的液滴中完全展平，出现折叠重叠 （6）B （7） 左上方 （8） ⑥细准焦螺旋 （9） ①. 带细密小孔的网布 ②. 控制物质进出（选择性透过） （10） ①. C ②. 移除模型中不符合洋葱内表皮特点的叶绿体结构，补充植物细胞最外层的细胞壁结构，准确标注液泡、细胞核的对应结构 【解析】 【小问1详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解了糖类、色素、刺激性代谢物等多种物质，洋葱中刺激眼睛的硫化物就溶解在液泡的细胞液中，因此该物质存在于液泡结构中。 【小问2详解】 首先识别图1的实验操作：d为在载玻片中央滴加液体的步骤，c为从洋葱鳞片叶撕取内表皮的步骤，b为将撕取的内表皮在液滴中展平的步骤，a为盖盖玻片的步骤，因此临时装片制作的正确顺序为。其中d步骤滴加的液体是清水，目的是维持洋葱鳞片叶内表皮细胞的正常形态，防止细胞因失水发生皱缩，便于后续观察。 【小问3详解】 显微镜结构中，具有放大物像功能的是位于镜筒顶端的④目镜和靠近玻片标本的②物镜，二者的放大倍数乘积为显微镜的总放大倍数。 【小问4详解】 对光完成后调焦观察时，先要转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本，此时眼睛从侧面注视物镜，是为了避免物镜镜头压碎玻片标本，同时防止物镜镜头被硬物损伤。 【小问5详解】 图2的A视野中出现细胞重叠现象，是因为制作临时装片时，没有将撕取的洋葱鳞片叶内表皮在载玻片的液滴中完全展平，导致表皮折叠、细胞堆叠。 【小问6详解】 图2的B视野中边缘黑色的圆形结构是气泡，是盖盖玻片操作不当导致的。正确的盖盖玻片操作是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平，对应选项B的操作方式，可有效排出盖玻片下的空气，避免产生气泡。 【小问7详解】 显微镜下成上下、左右均颠倒的虚像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。图D中箭头所示的待观察细胞位于视野的左上方，要将其移到视野中央，需要将装片向左上方移动，使物像向视野中央移动。 【小问8详解】 图2中从C（低倍镜下清晰的视野）转变到D（高倍镜下的视野），换用高倍镜后物像会略微模糊，需要调节⑥细准焦螺旋，小幅度调整镜筒高度，使物像变得清晰。 【小问9详解】 细胞膜的核心功能是控制物质进出细胞，具有选择透过性。带细密小孔的网布可以模拟细胞膜允许部分物质通过的特点，而保鲜膜是完全密闭不透的，无法体现细胞膜的功能，因此选择带细密小孔的网布，体现细胞膜控制物质进出的功能。 【小问10详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，不具有叶绿体。观察图4的模型：①模型最外层仅设置了细胞膜结构，缺失了植物细胞最外层的细胞壁；②模型中设置了叶绿体结构，不符合洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特点；③未准确标注液泡、细胞核的对应结构，存在2处及以上的结构错误或缺失，因此评价等级为C级。修改建议为：移除模型中错误的叶绿体结构，补充细胞壁结构，准确标注液泡、细胞核的对应结构。 17. 2026年，我国“天宫”空间站正在进行一项具有里程碑意义的生命科学研究——“太空多能干细胞培养与分化”。科学家将提取自人体的多能干细胞搭载至空间站，在微重力（失重）环境下进行研究。研究发现，干细胞在太空中不仅能保持旺盛的生命力，还能分化成特定组织。例如，干细胞在失重环境下更容易分化为心肌细胞（图丙）；而将干细胞接种在特殊的3D生物支架上，则能分化成神经细胞（图丁），为未来在太空中修复宇航员受损的神经组织提供了可能。请结合图示和所学知识，回答下列问题。 【模块一：细胞的奥秘】 （1）多能干细胞的生命活动需要物质和能量。在细胞结构中，能为干细胞生命活动提供能量的“动力车间”是_______________；细胞生命活动的控制中心是________________，其中含有指导发育的全部遗传信息。 （2）在太空中，科学家观察到干细胞的数量迅速增加，这是通过细胞_____________（填生理活动名称）实现的；随后，这些细胞在形态、结构和功能上发生了差异，形成了图乙和图丙等不同类型的细胞群，这一过程叫做_______________。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目_______________（填“减半”或“不变”）。 【模块二：组织与器官】 （3）研究发现，在微重力环境下，干细胞更容易分化为图乙所示的心肌细胞。从生物体的结构层次来看，心肌细胞构成的组织属于_______________组织。 （4）科学家利用支架培育出了图丙所示的神经细胞，这些细胞构成了神经组织，具有_______________和_________________的功能，这对于在太空复杂环境中保持宇航员的反应能力至关重要。 【模块三：系统与人体的统一】 （5）心脏是由结缔组织、神经组织等按照一定次序结合在一起构成的。从结构层次上看，心脏属于_____________________。由心脏、血管等构成的血液循环系统，在人体中起着运输营养物质和废物的作用。 （6）从微观到宏观，人体的结构层次依次是细胞→组织→器官→________________→人体。 【模块四：科技与生命的意义】 （7）我国开展的“太空干细胞实验”不仅为未来长期太空旅行中宇航员的健康保障提供了科学依据，也为地球上治疗心脏病、帕金森病等疑难杂症开辟了新途径。请结合本材料，谈谈这项研究的意义：________________________________________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 线粒体 ②. 细胞核 （2） ①. 分裂 ②. 细胞分化 ③. 不变 （3） 肌肉 （4） ①. 感受刺激（接受刺激） ②. 传导神经冲动（兴奋）/产生并传导冲动（兴奋） （5） 器官 （6） 系统 （7） 既可以为长期太空驻留的宇航员修复受损组织提供技术支撑，保障太空旅行健康，也能为地面心脏病、帕金森病等疑难疾病的治疗开辟新路径（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，被称为细胞的“动力车间”；细胞核内含有遗传物质，储存了指导生物生长发育的全部遗传信息，是细胞生命活动的控制中心。 【小问2详解】 结合图示流程，多能干细胞经①过程形成大量细胞团，细胞数目显著增多，该生理活动是细胞分裂；后续相同来源的细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异，形成不同类型的细胞群（即不同组织），该过程是细胞分化；在细胞分裂过程中染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不发生改变，因此新细胞与原细胞相比染色体数目不变。 【小问3详解】 人体的肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张的功能，包含心肌、骨骼肌、平滑肌三类，因此心肌细胞构成的组织属于肌肉组织。 【小问4详解】 神经组织主要由神经细胞构成，核心功能是感受（接受）刺激、产生并传导神经冲动（兴奋），能够调节和控制机体的生命活动，维持人体对外界环境变化的反应能力。 【小问5详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的具有特定生理功能的结构。心脏由肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等共同构成，能够节律性收缩为血液循环提供动力，因此从结构层次上属于器官。 【小问6详解】 人体从微观到宏观的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→人体，其中系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合构成的，因此空缺的结构层次为系统。 【小问7详解】 本题为开放性设问，结合材料内容，太空干细胞研究的价值可从航天应用和地面医疗两个角度作答：一方面该研究可以为长期太空驻留的宇航员提供受损组织的修复技术方案，保障宇航员的健康；另一方面微重力环境下的干细胞分化研究，也能为地面上心脏病、帕金森病等疑难疾病的治疗提供新的研究思路，推动再生医学发展。 18. 5月22日是国际生物多样性日，2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵 泽万物共荣”，呼吁大家以守土尽责之心，筑牢万物共荣之基，共同推进全球生物多样性保护治理新进程。请根据所学知识分析并回答下列问题。 （1）上述可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________________（选填字母）。 （2）只有茎、叶的分化，没有真正的根的是______________（填字母）；用孢子繁殖后代的是_________（填字母，2分），孢子在结构层次上属于_______________，只有散落在_______________的环境中才能萌发。 （3）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是_____________________植物，判断依据是____________________________________。 （4）玉米和菜豆属于被子植物，结构中_____________是新植物体的幼体，其由图F和G中____________（填序号）组成。在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[ ]__________________，说明此结构的主要成分是_________________________________。 （5）剥去图G菜豆种子最外面的一层薄皮，这层薄皮是种子的____________，其功能是_____________。观察菜豆种子的结构，发现胚根与[ ]__________________相连。菜豆种子的两个“豆瓣”是[ ]__________________，作用是___________________________。 （6）图A-E属于种子植物的是_________________（填字母），种子植物之所以更适应陆地环境的原因是________________________________________________________________________。 【答案】（1） A （2） ①. A ②. ABCD ③. 细胞 ④. 阴湿（温暖潮湿） （3） ①. 裸子 ②. 种子裸露，外面没有果皮包被 （4） ①. 胚 ②. 1、2、3、4和1、2、3、4 ③. 5胚乳 ④. 淀粉 （5） ①. 种皮 ②. 保护种子内部的胚 ③. 1胚轴 ④. 4子叶 ⑤. 储存营养物质，为胚萌发提供营养 （6） ①. E ②. 种子植物依靠种子繁殖，种子有种皮保护内部的胚，子叶或胚乳储存丰富营养，种子生命力强、寿命长，且生殖过程摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活 【解析】 【小问1详解】 苔藓植物的叶片大多仅由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，对其生存造成威胁，因此可作为监测空气污染程度的指示植物，对应图中的A葫芦藓。 【小问2详解】 苔藓植物（A葫芦藓）有茎、叶的分化，但没有真正的根，仅长有起固定作用的假根；藻类（B水绵、D海带）、苔藓植物（A葫芦藓）、蕨类植物（C肾蕨）都不产生种子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；孢子是单细胞的生殖细胞，在结构层次上属于细胞，其耐旱能力弱，只有散落在阴湿（温暖潮湿）的环境中，吸收足够水分才能萌发。 【小问3详解】 银杏属于裸子植物，核心判断依据是银杏的种子是裸露的，外面没有果皮包被，因此不存在果实结构，俗称的“白果”实际是它的种子。 【小问4详解】 胚是新植物体的幼体，是种子的核心结构；无论是玉米还是菜豆，胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，对应图F（玉米种子）中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶，以及图G（菜豆种子）中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶；玉米种子的5胚乳中储存有大量淀粉，淀粉有遇碘液变蓝的特性，因此在玉米剖面上滴碘液后胚乳会变蓝，说明该结构的主要成分是淀粉。 【小问5详解】 菜豆种子最外层的薄皮是种皮，其主要功能是保护种子内部的胚；菜豆种子的胚根通过[1]胚轴与上方的胚芽相连；菜豆的两个肥厚“豆瓣”是[4]子叶，作为双子叶植物，菜豆的子叶承担着储存营养物质，为胚的萌发和初期发育提供营养的作用。 【小问6详解】 图A-E中，A葫芦藓（苔藓）、B水绵（藻类）、C肾蕨（蕨类）、D海带（藻类）都依靠孢子繁殖，属于孢子植物；E银杏依靠种子繁殖，属于种子植物。种子植物更适应陆地环境的核心原因是：种子的结构复杂，外层有种皮保护内部的胚，子叶或胚乳储存有丰富的营养物质，种子的生命力和寿命远强于结构简单的孢子，且种子植物的生殖过程摆脱了对水环境的依赖，因此更能适应复杂的陆地环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中质量评估试题（卷） 七年级生物学 （说明：闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置上。 2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 观察校园中的生物时，静静的下列行为正确的是（ ） A. 为制作标本，随意采摘花朵带回家 B. 观察可以直接用肉眼，也可以借助观察工具 C. 观察鸟类时，衣着颜色鲜艳并与同学大声讨论 D. 观察结束时，蜻蜓飞走了，静静删掉了记录单中的蜻蜓 2. 中华诗词宝库中有大量关于生物特征的描述，下列没有体现生物能生长、发育和繁殖特征的句子（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 3. 在练习使用显微镜时，将写有“d”字的玻片标本放在目镜10X，物镜10X的显微镜下观察，看到的物像及其放大的倍数为（ ） A. b、100X B. p、20X C. q、100X D. p、100X 4. 实验过程中出现了一些问题，小河寻找了相应的解决办法，对应正确的是（ ） A. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 B. 细胞太少——调节细准焦螺旋 C. 视野过暗——换用凹面反光镜 D. 染色过浅——调节遮光器 5. 下列选项中，符合图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ无机物、Ⅱ糖类、Ⅲ水 B. Ⅰ动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质 D. Ⅰ能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 6. 请仔细观察下图，关于动植物细胞的说法中，正确的是（ ） A. ④能控制物质进出细胞 B. ⑦是进行呼吸作用的场所 C. ①是细胞的控制中心 D. ⑥是植物细胞进行光合作用的场所 7. 下列关于细胞生长、分裂与分化的说法中，错误的是（ ） A. 细胞分化形成了不同的组织 B. 细胞生长的结果是体积由小变大 C. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞 D. 细胞分裂可以使细胞数量增多，体积增大 8. 如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 变形虫细胞分裂的正确顺序是①③④② B. 一个变形虫细胞经过4次分裂可形成8个变形虫细胞 C. 变形虫细胞的分裂过程与植物细胞的分裂过程完全相同 D. 变形虫细胞分裂时，染色体会先复制加倍再均分成完全相同的两份 9. 宋朝杨万里诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于蜻蜓和荷花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 荷花表皮有上皮组织，具有保护作用 B. 蜻蜓和荷花结构和功能的基本单位都是细胞 C. 蜻蜓的眼睛和荷花的叶都属于器官这一结构层次 D. 蜻蜓的结构层次：细胞→组织→器官→系统→蜻蜓 10. 橘子是深受人们喜爱的水果，酸甜多汁，下列说法正确的是（ ） A. 橘子“筋络”，其中有导管和筛管，属于输导组织 B. 橘子果肉水分多，液泡较大，属于结缔组织 C. 橘子果皮位于最外面，细胞排列紧密，属于上皮组织 D. 橘子树的茎叶有韧性，与这一特性有关的组织主要是保护组织 11. 同学们在显微镜下观察草履虫，可观察到它的运动等生命现象。结合图，关于草履虫生命活动的叙述，正确的是（ ） A. 草履虫靠③的摆动旋转前进 B. 草履虫通过②进行气体交换 C. 草履虫能通过①吞食水体中的细菌 D. 草履虫获取的营养物质在④中逐渐被消化 12. 被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，是陆地上分布最广泛的植物家族，其主要原因不包括（ ） A. 多数果实的形态结构利于种子传播 B. 种子外有果皮包被 C. 多数可为人类提供食物和药材 D. 一般具有非常发达的输导组织 13. 黑藻是一种沉水植物，茎纤细，叶边缘有锯齿，果实呈圆柱形，内有2-6粒种子。下列植物和黑藻属于同一类群的是（ ） A. 地钱 B. 水稻 C. 水绵 D. 满江红 14. 小方在植物园观察银杏、桃子、贯众，用如图归纳三者特征。如表与图示相符的是（ ） 选项 ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有种子 无果实 有根、茎、叶 C 有果实 无根、无叶 有花 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 15. 伞藻嫁接实验中将喇叭形帽伞藻（图甲）的柄移接到菊花形帽伞藻（图乙）的假根（含细胞核）上如下图，这样的移接体上长出的伞藻的帽的形状是（ ） A. 喇叭形 B. 菊花形 C. 无法推测 D. 有的为喇叭形，有的为菊花形 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 16. 某生物社团以“认识洋葱”为主题开展探究活动。同学们通过查阅资料、观察、制片、建模等方式，深入了解洋葱结构。请结合活动过程和相关图示，回答下列问题。 【查阅资料】洋葱不仅是调味佳品，更是低热量、高纤维、富含抗氧化物质的健康蔬菜。日常饮食中适量添加，有助于增强免疫力、保护心血管和肠道健康。尤其是洋葱细胞中富含硫化物类物质，可降低胃癌、结肠癌等风险。 （1）洋葱中硫化物是导致剥皮“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的_________________中。 【观察认识】下图是社团同学“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验及在显微镜视野中看到的物像。 （2）图1中正确的实验操作步骤是_____________（用图中序号表示），其中d滴加的液体是_______，这样做的目的是__________________________________。 （3）图3显微镜中具有放大物像功能的结构是[ ]_______________和[ ]________________。 （4）对光完成后，用显微镜进行调焦观察时，先要转动[ ]_________________，使镜筒缓慢下降，直至接近玻片标本，此时眼睛从侧面看着物镜，这样操作的原因是__________________。 （5）利用显微镜观察临时装片时，在图2的A视野中，出现了细胞重叠的现象，原因是_____________。 （6）图2中B视野中出现了边缘黑色的圆形结构，为避免该现象出现，应采用图中的_______方式来盖盖玻片。 A. B. C. D. （7）在显微镜下观察到图D，若想进一步观察箭头所示部位的细胞，需要将装片向_____________移动。 （8）图2中从视野C转变到视野D，应该调节显微镜（图3）中的[ ]__________________。 【模型建构】为了加深对植物细胞结构的理解，社团同学用超轻黏土等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型，如图4所示。 （9）制作细胞模型时，只有两种材料可供选择来模拟细胞膜，一种是保鲜膜，另一种是带细密小孔的网布，应该选择__________________（填“保鲜膜”或“带细密小孔的网布”），有利于体现细胞膜____________________________________的功能。 （10）请你参考以下评价量表 洋葱鳞片叶内表皮细胞模型评价量表 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 结构完整 结构不完整，有1处错误或缺失 结构不完整，有2处及2处以上错误或缺失 评价制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型等级为_________级，你的修改建议是：______________。 17. 2026年，我国“天宫”空间站正在进行一项具有里程碑意义的生命科学研究——“太空多能干细胞培养与分化”。科学家将提取自人体的多能干细胞搭载至空间站，在微重力（失重）环境下进行研究。研究发现，干细胞在太空中不仅能保持旺盛的生命力，还能分化成特定组织。例如，干细胞在失重环境下更容易分化为心肌细胞（图丙）；而将干细胞接种在特殊的3D生物支架上，则能分化成神经细胞（图丁），为未来在太空中修复宇航员受损的神经组织提供了可能。请结合图示和所学知识，回答下列问题。 【模块一：细胞的奥秘】 （1）多能干细胞的生命活动需要物质和能量。在细胞结构中，能为干细胞生命活动提供能量的“动力车间”是_______________；细胞生命活动的控制中心是________________，其中含有指导发育的全部遗传信息。 （2）在太空中，科学家观察到干细胞的数量迅速增加，这是通过细胞_____________（填生理活动名称）实现的；随后，这些细胞在形态、结构和功能上发生了差异，形成了图乙和图丙等不同类型的细胞群，这一过程叫做_______________。经过该过程后，新细胞和原细胞相比，染色体的数目_______________（填“减半”或“不变”）。 【模块二：组织与器官】 （3）研究发现，在微重力环境下，干细胞更容易分化为图乙所示的心肌细胞。从生物体的结构层次来看，心肌细胞构成的组织属于_______________组织。 （4）科学家利用支架培育出了图丙所示的神经细胞，这些细胞构成了神经组织，具有_______________和_________________的功能，这对于在太空复杂环境中保持宇航员的反应能力至关重要。 【模块三：系统与人体的统一】 （5）心脏是由结缔组织、神经组织等按照一定次序结合在一起构成的。从结构层次上看，心脏属于_____________________。由心脏、血管等构成的血液循环系统，在人体中起着运输营养物质和废物的作用。 （6）从微观到宏观，人体的结构层次依次是细胞→组织→器官→________________→人体。 【模块四：科技与生命的意义】 （7）我国开展的“太空干细胞实验”不仅为未来长期太空旅行中宇航员的健康保障提供了科学依据，也为地球上治疗心脏病、帕金森病等疑难杂症开辟了新途径。请结合本材料，谈谈这项研究的意义：________________________________________。（写出一条即可） 18. 5月22日是国际生物多样性日，2026年国际生物多样性日的主题是“护一方生灵 泽万物共荣”，呼吁大家以守土尽责之心，筑牢万物共荣之基，共同推进全球生物多样性保护治理新进程。请根据所学知识分析并回答下列问题。 （1）上述可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________________（选填字母）。 （2）只有茎、叶的分化，没有真正的根的是______________（填字母）；用孢子繁殖后代的是_________（填字母，2分），孢子在结构层次上属于_______________，只有散落在_______________的环境中才能萌发。 （3）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是_____________________植物，判断依据是____________________________________。 （4）玉米和菜豆属于被子植物，结构中_____________是新植物体的幼体，其由图F和G中____________（填序号）组成。在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[ ]__________________，说明此结构的主要成分是_________________________________。 （5）剥去图G菜豆种子最外面的一层薄皮，这层薄皮是种子的____________，其功能是_____________。观察菜豆种子的结构，发现胚根与[ ]__________________相连。菜豆种子的两个“豆瓣”是[ ]__________________，作用是___________________________。 （6）图A-E属于种子植物的是_________________（填字母），种子植物之所以更适应陆地环境的原因是________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $