山东济宁市高新技术开发区2026-2027学年第一学期期中检测七年级道德与法治试卷
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内容正文:
2026-2027学年度第一学期期中模拟检测
七年级道德与法治试题
第I卷(选择题共20分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。每题只有一项最符合题目要求。
1.·知人者智,自知者明。”某校开展了一次“认识自己”的主题班会,班会上同学们各抒己
见,以下观点符合班会主题的是()
①关注自己内心感受,忽视他人评价
②正确认识自己,可以促进自我发展
③善于发观他人潜质,真诚赞美他人
④主动改正自己的缺点,做更好的自己
A.①3
B.①④
C.②③
D.②④
2正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不
成立的是()
A.小新认为自己性格开朝一这是通过心理特征认识自己一有利于帮助我们接纳自己
B.小默说自已长得很高—通过对自我的全面分析来认识自己—发挥所长,培养篮球爱好
C.小磊说自己阻小内向一这是在生活实践中认识自己—一就能促进自己全面发展
D.同学们说小花乐于助人一通过他人评价认识自己一有助我们对自己的认识更完整
3.
高萧同学进入七年级九制订了如下生活规划。对此规划,你的分析是()
七年级生活规划
1.魔定本季期的学习目标,努力学习去实现。
2.清晨5点起床,跑步:中午整理笔记:晚上复习当天的学习内客到12点。
3.框暑个人兴施,选择参加学校的特色社团活动。
4.要把90%的时间放在最重要最素急的学习任务上。
①第一条可行,努力学习是我们现阶段的基本任务,也是成就梦想的重要路径
装
②第二条不可行,要劳逸结合,学会科学用脑
②第三条不科学,应参加所有社团活动,全面发展自己
④第四条可行,我们要运用知识帮助他人、服务社会
A.①②B.①④C.②②D.③④
4.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。在道德与法治课堂上,某校七年级学生围绕
梦想展开了讨论
甲:少年的梦想需要与时代脉搏紧张相连。
乙:如果梦想不能实现,就无须有梦想。
丙:实现梦想需要我们不惭奋斗!
丁:梦想与现实是平行线,水远无注相久。
七年级道德与法治试题第1页(共4页)
其中观点正确的是()
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丁D.丙和丁
5.对下列古语解读正确的是()
①
树欲静而风不止,子欲养而亲不待
时间的流邀不随个人意愿而停止
②
师者,所以传道授业解葱也
无论什么风格的老师都应该受到草重
③
投我以桃,报之以李
友谊是双向的,要共同分享、相互分担
④
日省其身,有则改之,无剩加勉
检视自身不足,微更好的自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌蔓,
离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要()
①家庭成员间要消除彼此差异
②家庭成员用心体味亲情之爱
③全体家庭成员分担家庭责任
④家庭成员相互关爱不用回报
A.①②B.①④C.②③
D.③④
7.某班开展“我为班规献一策”活动,班主任广泛征求学生意见,组织全班同学开展分组讨论,
对于学生提出的合理建议,老师充分采纳最终形成全员参与制定、共同遵守的班级公约。这一过程
说明()
①建设美好集体需要大家的共同参与
②构建和诸师生关系需吸纳合理意见
③规则具有强制性无需结合学情调整
④学生需专注学习集体事务不必参与
A.①②B.①④C.②③
D.③④
8.如图漫画启示我们()
①要正确认识自我,发挥自己的优点和长处
②对自己充满自信,集体生活要以我为中心
③树立主人翁意识,对集体事务要各尽其能
④重视他人的评价,完全接受他人意见看法
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
9.在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境,我们应有正确的认识
下列集体中情境,你的正确认识是()
①我生病在家休息,我们组的同学通过微信为我辅导功课一一集体生活温暖我
②学校举行运动会,我决定不穿统一服装而穿自己喜欢的服装—我行我素显个性
③我们班设立的图书角,让我开阔了视野,增长了知识一一集体和谱环境我营造
④我们班同学互助友爱、团结奋进,今年被评为优秀集体一共同建设美好集体
A.①④B.②③C.②④
D.①③
七年级道德与法治试题第2页(共4页)
1
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10.学校乒乓球比赛中,同班同学小辉和小涛之间的这段对话启示我们()
或们为整板拿下双打冠军,和你配合太愉快了!
是的,不过单打比赛马上开始,我期待与你的交蜂!
小
①优秀的成员才能在集体中相互协作
②集体成员间的合作具有功利性
③集体成员间的竞争要以尊重为前提
④既要善于合作,又要敢于竞争
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第Ⅱ卷(非选择题
共30分)
二、非进择题:本题有3个小题,共30分。
11.(9分)
【学会选择】
在我们学习生活中会面临许多进择。我们在选择中学会了思考,懂得了担当,不断成长。
情境一:进入初中,
情境二:我的好朋友小川和
情境三:上课时,同来开小
学核组织同学们创设了丰隔壁班的小刚闹矛盾,约我一起差弄出声响影响老师上课。老师
富多彩的社团活动,大家去教训小刚,并说好朋友应该为
误以为是我,把我批评了一顿,
可以申请参加。我想参加对方做任何事情,如果我不去,
同来又不愿意澄清。课后,我非
但叉帕航误学习。我该怎就不跟我做朋友了。我去还是不
常生气,想跟老师说明情况,又
么选择?
去?
想和老师赌气不再听他的课。
运用所学知识,分别对以上情境做出你的选择,并阐明做出选择的理由。(9分)
12.(5分)
【感悟集体】
在集体中,有一些小物品承载着美好的记忆,是见证我们成长的情感铺点。
物品
记忆
感悟
作为班级的体育委员,我根
集体生活让我懂得
示例
运动会报名单
据运动员的特长,用心协调安排
青任与担当。
学校运动会项目。
我的集体记忆
①
②
③
在你的“集体成长印记”中有哪些难忘的物品及其记忆?它们带给你怎样的感悟?请参考以上
示例完成表格。(5分)
七年级道德与法治试题第3页(共4页)
13.(16分)
【建设美好家庭】
社区邀请了家庭教育讲师团的老师为同学们开展家庭教育指导讲座。教师在讲座中谈到,《中
华人民共和国家庭教育促进法》引导全社会注重家庭、家教、家风,
(1)优良家风的作用是
(2分)
同学们听完讲座,纷纷表示要积极参与建设美好家庭的行动。
“建设美好家庭我行动”承诺书
家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。为建设美好家庭,我
承诺:
当我与父母之间产生矛盾时,我会①】
当父母因工作太忙,没有太多时问照顾家庭,我会②
当与家人聚会时,我会③
(2)结合生活,运用所学,请你补充“建设美好家庭我行动”的承诺书。(6分)
【放飞梦想】
国庆节前夕,阳光中学以“做有梦想的少年”为主题组织作文大赛。以下是小德同学为这次大
赛搜集到的材料
材料一:2025年度国家最高科学技术奖获得者贪德,一生都在为研制出中国人自己的高达而不
懈奋斗。他最大的愿望,就是让祖国母亲的“眼睛”能够看得更高、更远、更清渐。他是“争气需
达”的铸造者,是战鹰“千里眼”的守护人。面对国内雷达领城的重重空白,他临危受命,迎难而
上,用智慧与汗水填补了历史的空白:面对国外技术的严密封锁,他血力更生,死续到底,用坚初
与执着托举起了民族的脊梁。他说,现在科技发展日渐月异,新技术层出不穷。年轻人要刘苦学习,
勇于实践,掌提新技术,练就好本领,从而能够为国家、为社会做出贡献,也能充分实现自身价值。
材料二:今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望寄予新时代的青少年。生逢
伟大时代,人人都是追梦者。在实现梦想的征途上,我们一往无前不擦务力,把梦想的蓝围一步步
变为美好的现实。
(3)结合材料,运用所学,以“做有梦想的少年”为题撰写一篇短文。(8分)
要求:①围绕主题,观点明确:②论证充分,逻辑清晰:③学科术语使用规范:④字数不低于
50字。
七年级道德与法治试题第4页(共4页)
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2026-2027学年度第一学期期中质量检测
初二道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分, 共20分)
1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D
二、非选择题(共30分)
11.(9分)
分别做出正确的选择1分,说明理由2分。
答案示例:
情境一:选择加入社团。原因:丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台。初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。我们要积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
情境二:选择不去,并进行规劝或告诉班主任。原因:交友需要讲原则。当朋友误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并设法阻止,予以规劝或告诉班主任,帮助朋友及时改正错误。
情境三:选择跟老师说明情况。原因:我们要珍惜师生情谊,保持和谐的师生关系。老师是我们敬重的长辈,是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,我们应主动理解、关心老师。
12.(5分)
按照要求回答即可,不得与示例相同。回答出物品1分,其余各2分。
答案示例:
示例一:①班级合唱比赛获奖证书;②作为合唱队成员,和同学们一起利用课余时间反复排练,克服跑调、节奏不齐等问题,最终获得年级一等奖;③集体生活需要团结协作,合作能凝聚力量,实现共同目标。
示例二:①篮球;②在课余时间与同学们一起打篮球;③让我们感受集体成员间相互合作,需要成员间的良性竞争。
13.(16分)
(1)引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。2分。
(2)从学会沟通、承担责任、尊老爱幼的角度回答,每个角度2分。
答案示例:
①相互关爱,彼此尊重,学会换位思考,有事多商量;
②用心体味亲情之爱,帮助父母分担责任,提高自我管理能力,增强责任意识;
③做到尊老爱幼、勤俭节约,培养和传承中华民族传统家庭美德。
(3)围绕梦想的作用、学习是成就梦想的重要路径、青少年树立梦想、努力学习成就梦想四个角度,充分论证,从1-2分、3-4分、5-6分、7-8分四个等级赋分。
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