山东曲阜市2026-2027学年七年级第一学期期中考试道德与法治试题

2026~2027学年度第一学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分第I卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间60分钟，共50分。学生可携带 规定教材进人考场，独立作答，不得交流讨论、传借。 2.答题前，用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相 应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号；答非选择题时，必 须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 第I卷选择题 本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一项最符合题目要求。 1初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。与小学相比，初中生活为我们提出了 新的要求，也带来了新的机遇和挑战。下列同学的认识正确的是 A.小宁：初中生活机遇与挑战并存，要努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 B.小雅：初中阶段和小学差不多，顺其自然就好 C.小宇：挑战太多，能应付过去就行，不必确立更高目标 D,小柔：机遇只属于少数人，普通学生无需关注 2.“凡事预则立，不预则废。”升人初中，学习和生活都出现了新的变化，做好初中生活规划尤 为重要。做好规划，我们应该 ①在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展 目标 ②对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 ③规划一经制定就固定不变，绝不能调整 ④持之以恒，把“努力”落实在每一天的具体行动中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.中华古语中蕴含着认识自己的智慧。下列古语与认识自己的途径对应正确的是 ①“吾日三省吾身”一通过自我的全面分析认识自己 ②“以人为镜，可以明得失”—通过他人的评价认识自己 ③“岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子”一在生活实践中认识自己 ④“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一他人的评价一定准确无误 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试题第]页（共4页） 扫描全能王创建 4.班会上，同学们互相写下“闪光点”和“建议卡”。小楠收到“字迹工整、乐于助人”的表扬， 也收到“上课发言不够积极”的提醒。他认真思考后，把建议贴在了课桌上。小楠的做法 告诉我们 A.他人评价都是正确的，必须全盘接受 B.要重视他人评价，理性分析，促进自我完善 C.表扬比批评更有价值 D,认识自己只需要依靠他人评价 5.某班举办“梦想圆桌辩论赛”，正方与反方就“如果梦想不能实现，梦想还有意义吗”展开激 烈讨论。下列能够支撑正方（梦想仍有意义）观点的有 ①梦想只有实现才有意义，否则就是空想，需要果断放弃 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③小林频繁更换梦想，缺乏坚持而一事无成，可见实现不了的梦想毫无意义 ④有五名航天员直到退役都未飞天，但坚守本身就是对“航天梦”最好的诠释 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2026年10月22日，纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京隆重举行，习近平总 书记发表重要讲话并强调，伟大长征精神是中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组 成部分。新一代青少年走好新时代的长征路，就要把个人理想融人国家发展。这告诉我 们，少年的梦想 ①梦想遥不可及，不必付诸行动 ②有了梦想，就一定能够取得成功 ③应当树立远大志向，担当民族复兴大任 ④应当紧扣时代脉搏，同祖国和时代一起成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2026年9月28日是孔子诞辰2577周年纪念日，丙午年公祭孔子大典在曲阜孔庙举行。 节会期间，许多家庭带孩子走进“三孔”，诵读《论语》中的“不学礼，无以立”，学习孔氏家族 “诗礼传家”的家风家训。这表明 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们接续着祖先的生命，也传承着家风 ②优良家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③家风决定一个人的命运，好坏全在门第 ④传承家风是长辈的事，与青少年无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.小赵翻开自己的青春成长手册，看到老师们写下的暖心评语：“你热心帮同学讲题、敢于挑 战难题，给身边人带来很多温暖”，他备受鼓舞，之后更积极地提升自我。这说明 A.他人评价是认识自己的最佳途径 B.老师的肯定激励我们不断成长 C.学校培育是个人成才的决定因素 D,老师的批评能让我们扬长避短 七年级道德与法治试题第2页（共4页） 扫描全能王创建 向只 9,友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的 洗礼。下列古诗句体现这一观点的有 ①投我以桃，报之以李 ②与君远相知，不道云海深 ③海内存知己，天涯若比邻 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10,大国重器，成于合力。我国第三艘航母福建舰的成功建造，离不开无数技术人员、产业工 人的万众一心和共同协作。这说明 ①目标统一的美好集体就没有分歧 ②在航母建造中合作可以取代竞争 ③美好集体离不开成员的团结协作 ④集体的成就需要每个人担当尽责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷 非选择题 本大题有2个小题，共30分。 11.(12分)【认识自我逐梦求学】 七年级某班围绕“少年有梦”开展项目式学习活动，请你参与其中。 项目一：观察助力 小道同学随手拍下了以下两组生活镜头，并加上了相关独白： 镜头一：小曲独自一人，默默地坐在救室角落里发呆。 独白：我个子矮小，学习成绩中等，家庭条件不好，总觉得别人打扮时尚而自己太过保 守，甚至觉得自己的名字都有些土气。 镜头二：小富在心理辅导室眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我最近很苦恼，语文老师认为我用功，数学老师则说我马虎；同学们评价我外向， 妈妈却说我内向；在邻居眼里我很勤快，在爸爸看来我很懒惰。别人怎么说，我就觉得自己 是什么样子，我无法确定哪个才是真正的“我”。 (1)小曲和小富在认识自己方面分别存在什么问题？请你运用所学知识对他们进行劝 导。（4分) 项目二：青春逐梦 小德同学记录了围绕长征开展的“青春逐梦”主题班会。 2026年10月22日，纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京隆重举行。90年 前，红军将士怀着“革命理想高于天”的坚定信念，爬雪山、过草地，胜利完成震惊世界的长 征。习近平总书记强调，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 某中学七年级(3)班为此开展“青春逐梦”主题班会。小佳说：“我的梦想是当一名教师， 把以儒家文化为代表的中华优秀传统文化讲给更多人听。”但她又觉得梦想太遥远，学习了 两个月感觉进步不大，偶尔想放弃。 (2)运用“梦想始于当下”的有关知识，请你告诉小佳，她应怎样做？（4分) 七年级道德与法治试题第3页（共4页） 扫描全能王创建 项目三：经典助学 小宇同学参加了“三孔“研学。 2026中国国际孔子文化节于9月28日至10月7日在济宁曲阜举办，覆盖44个国家和 地区。文化节推出“中华经典诵读”传播行动，让《论语》从不同肤色、不同语言的年轻人口中 读出；“跟着孔子研学”活动让众多海内外青少年从“知道孔子”走向“理解中华文化”。小宇 同学参加了“三孔”研学，研学归来感慨：“行走的大课堂让我学到了课本上学不到的东西，也 让我看清了自己的差距，更明确了努力的方向。” (3)请你结合所学知识谈谈对小宇同学研学归来感慨的理解。(4分) 12.(18分)【感受生活共议成长】 总议题：探寻成长时空。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。 子议题一：好家风伴成长 议学情境：曲阜是孔子故里、儒家文化发源地。《论语》中“不学礼，无以立”的庭训流传 两千余年，孔府“诗礼传家”的家风泽被后世。近年来，曲阜市深入推进家风家训建设，开展 “最美家庭”评选，让优良家风走进千家万户。 重阳节期间，我市七年级学生小孟主动帮奶奶捶背、陪爷爷到蓼河公园散步，还承担了 洗碗、倒垃圾等家务。但他有时因作业繁多对父母发脾气，嫌父母唠叨。 议学任务1：请运用“家”的相关知识，对上述材料简要点评。(6分) 子议题二：真友谊化冲突 议学情境：小法和小治是同班好友，平时经常一起打篮球。最近，小法加入了学校机器 人社团，周末活动增多，小法经常和社团成员在一起，无法和小治一起打球。小治感到被冷 落，便指责小法“只和社团的新朋友玩”，两人因此冷战… 议学任务：2：请你续写结局，并结合所学知识写出这一结局的理论依据。(4分) 子议题三：尊师爱师和合共进 议学情境：2026年9月10日是我国第42个教师节，我市某中学开展“尊师重教”主题 活动，组织同学们开展了合唱比赛。七(5)班同学在音乐老师悉心指导下利用课余时间反复 排练，曾经与班主任产生过矛盾、觉得老师“针对自己”的小柯，在排练中看到老师栖牲休息 时间为每位同学纠正音准，深受触动，主动找老师谈心，化解了误会。最终，全班同学分工协 作、密切配合，夺得合唱比赛一等奖。 议学任务3：请结合该班合唱比赛夺魁的过程，联系建立和谐的师生关系、建设美好集 体的相关知识，以“共谱和美乐章”为题写一篇短评。(8分) 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200字左右。 七年级道德与法治试题第4页（共4页） 扫描全能王创建2026~2027学年度第一学期期中教学质量监测考试 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 第I卷（选择题，每小题2分，共20分） 题号 2 3 6 7 8 9 10 答案 A B B D A B D 第Ⅱ卷（非选择题 共30分) 11.(12分) (1)4分，指出每人的问题、劝导各1分。 示例：小曲的问题：没有学会接纳自己、欣赏自己，只看到自己的不足，没有看到自己的优 点，不能客观全面认识自己，产生自卑心理。 劝导：你要学会全面认识自己，既要看到自己的不完美，也要看到自己的优点；学会接纳 自己，接纳自己的全部，包括身材、家境等；学会欣赏自己，欣赏自己的独特，对自己有正 确的自我评价。 小富的问题：过度依赖他人评价认识自己，没有理性对待他人评价，不能客观分析他人的 看法。 劝导：他人评价是我们认识自己的一面镜子，但我们不能盲从。你要重视他人的态度与 评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；我们还可以通过自我评价来认识 自己。 (2)4分，能够结合走好自己的长征路，指出小佳确立的梦想紧扣时代脉搏，但不能因一 时进步不大而轻言放弃。 (3)4分，每角度2分。能够从“学习并不局限在学校”“社会实践”“学以致用”等理解。 12.(18分) (1)6分，针对两则材料评析，以下每角度2分，其它言之有理即可酌情得分。 示例：①曲阜市深人推进家风家训建设意义重大，家风作为一种无形的力量，会潜移默化 地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向 上向善，促进家庭幸福和谐，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主 义家庭文明新风尚。②七年级学生小孟传承中华民族传统家庭美德，发扬光大尊老爱 幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德；③但他对待父母要以彼此尊重为前提，学会换位 思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。 (2)4分，续写、理由各2分。围绕正确处理朋友之间的矛盾和冲突续写，说明理由。 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第1页（共2页） (3)8分。评分量表： 等级 等级描述 紧密联系情境材料，围绕“师生和谐”与“集体共建”两个角度展开，运用所 水平4 学知识，如：正确对待老师的批评、尊重老师、建设美好集体等，阐述师生如 (78) 何共同建设和谐美好之家，且逻辑清晰，层次分明、术语规范、言之成文。 水平3 联系材料不明显，能运用所学知识，角度不少于2个且观点较明确、层次较 (4~6) 清晰、术语较规范、言之成文。 水平2 能运用教材观点，角度单一，仅罗列知识或现象，观点不够明确、层次不够 (13) 清晰、术语不够规范。 水平1 未作答；重复试题内容；作答与试题要求无关。 (0分) 评分说明：本卷为开卷试题，非选择题答案不唯一，只要言之有理、紧扣材料、术语规范者均 可酌情给分。 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准第2页（共2页）