广东湛江市徐闻县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026～2027学年度第一学期期中考试 八年级道德与法治参考答案 一、单选题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B B B A C A D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D B C B A D B B 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分 21.阅读材料，回答问题。（10分） （1）（4分，每点2分，答出两点即可） ①网络丰富青少年的学习方式，拓展学习渠道，帮助青少年获取新知； ②网络为青少年服务社会、奉献爱心搭建平台，有利于青少年参与社会实践，承担社会责任。（每点 2 分，共 4 分） （2）①小湛的看法是错误的。（1分） ②网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（2分） ③在网上辱骂他人、泄露他人隐私、散布谣言等行为，不仅违背道德要求，情节严重的还要依法承担相应的法律责任。（2分） ④我们要文明互动、理性表达，对自己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者。（1分） 22.阅读材料，回答问题。（14分） （1）（8分，每点2分，答出四点即可；只写观点不结合材料的，每点给1分） ①文明有礼。小帆主动向老师同学问好、见到长辈主动让路，说明他言谈文明、举止端庄，做到学礼、明礼、守礼。（2分） ②诚实守信。小帆答应帮张奶奶采购生活用品，两年来风雨无阻、从未爽约，说明他真诚待人、积极履行承诺，做到言行一致、表里如一。（2分） ③友善待人。小帆利用课余时间帮同学讲解难题、坚持参加敬老志愿服务，说明他助人为乐、与人为善。（2分） ④宽容他人、换位思考。小帆能设身处地为他人着想，体谅同学的难处，说明他善解人意、理解他人的难处。（2分） （2）（6分：问题2分，每点1分；建议4分，每点2分） 问题：（3分） ①部分同学文明有礼意识不强，存在在公共场所大声喧哗、用语不文明的现象。（1分）②部分同学诚信意识淡薄，存在抄袭作业、答应别人的事不兑现的现象。（1分） 建议：（4分） ①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，做到言谈文明、举止端庄，在公共场所不大声喧哗、用语文明。（2分） ②增强诚信意识，真诚待人、积极履行承诺，不抄袭作业，答应别人的事努力做到，遵纪守法，珍惜个人诚信记录。（2分） 23.阅读材料，回答问题。（16分） （1）（4分，每点2分） ①法律是社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2分）②社会正常运行需要秩序，社会规则保障社会秩序的实现。（2分） （2）（6分，每点2分，答出三点即可） ①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障（2分） ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（2分） ③有利于青少年逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，促进社会和谐稳定。（2分） （3）（6分，每点2分，答出三点即可） ①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。我们要以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（2分） ②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。（2分） ③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。（2分） 八年级道德与法治参考答案 第 1 页，共 1页 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年度第一学期期中考试 八年级道德与法治试卷 (满分：100分，考试时间：60分钟) 一、单选题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“5年历程极不寻常，成绩 来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我们共创共 享美好生活。”从贺词中我们能感受到() A.个人的生存和发展可以离开社会独立实现 B.社会生活绚丽多彩，与个人努力没有关系 C.国家的发展只需要少数杰出人物作出贡献 D.社会的发展进步离不开每个社会成员的努力 2.社会生活是丰富多彩的，也是不断变化发展的，并具有公共性。下列同学们 的分享中，能够体现“社会生活具有公共性”的是() A.小徐：周末的集市上商品琳琅满目，各种特色小吃让人目不暇接 B.小闻：这几年村里修了水泥路、装了路灯，乡亲们的日子越过越红火 C.小湛：社区公园是大家共同的活动场所，我们班同学轮流值日维护环境卫生 D.小粤：我通过电视新闻了解到我国又成功发射了一颗卫星 3.从牙牙学语到出口成章，从蹒跚学步到健步如飞；在学校里学习知识，在社 区里学会交往，在实践中锤炼品格..我们一步步成长为合格的社会成员。这 一成长历程表明() ①我们的成长是不断社会化的过程 ②社会化伴随我们的一生 ③人的成长只需要在学校里完成 ④在社会生活中，学习扮演社会角色 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 4.亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为中， 属于亲社会行为的是() A.为考出好成绩抄袭同学的作业B.在公交车上主动给老人让座 C.在景区的文物古迹上刻字留念D.把同学的个人信息发到网上博取关注 5.八年级学生小粤参加“走进社会大课堂”实践活动时写下的两段日志： 【日志一】9月20日晴今天到徐闻“菠萝的海”帮果农分拣、装箱。一 天下来腰酸背痛，但我学会了和同学分工配合，懂得了劳动成果来之不易。 【日志二】10月12日多云在敬老院教爷爷奶奶用手机视频通话，看到 他们笑得那么开心，我第一次觉得自己也能为别人做点什么。 读完小粤的实践日志，我们可以感受到() ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 八年级道德与法治试卷第1页共6页 ②参加社会实践有利于我们养成良好的行为习惯、形成正确的价值观 ③参加社会实践可以取代课堂学习 ④青少年应主动了解社会、关注社会发展，积极投身社会实践 A.①②③、B.①②④C.①③④ D.②③④ 6.政务服务“一网通办平台，推动信息互联互通，完善线上线下一体的智能化、 精细化公共服务，畅通人们参与社会治理的渠道。这说明() A.网络改进了社会治理方式 B网络丰富我们的日常生活 C.我们要学会理性参与网络生活 D.煤介素养是建设性使用媒介资源的能力 7.阅读下面两则材料： 材料一徐闻县人民医院开通网上预约挂号平台，群众足不出户就能挂上专 家号，免去了来回奔波排队之苦。 材料二徐闻果农老杨通过短视频平台直播售卖菠萝，带动村里十多户乡亲 一起增收致富。 两则材料共同反映的主题是（) A.网络提升问诊效率 B.网络促进农民增收 C.网络给社会生活带来积极影响 D.网络推动科技进步 8.只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹...随着 人工智能技术的发展，一些不法分子利用AI技术实施诈骗，对公民个人信息安 全构成严重威胁。对此，下列建议恰当的是() ①个人信息防泄露，媒介素养常提升②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A.①② B.①③ C.②④1 D.③④ 9.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列关于“社会规则“道德“法律” 三者关系的图示，正确的是( ) A B C D 生产秩序 社会规则 社会规则 社会规则0法律 社会秩序 法律 道德 法律 10.2026年春运期间，铁路部门在多趟高铁列车设置静音车厢”，旅客需遵守 保持安静、使用电子设备时佩戴耳机等约定。对此，下列看法正确的是（) A.“静音”限制了旅客的自由，是一种倒退 B.社会规则保障社会秩序，旅客应自觉遵守相关约定 C.规则只是约束他人的，自己可以灵活变通 D.只要列车员看不见，偶尔大声接打电话没关系 八年级道德与法治试卷第2页共6页 11.“饭圈”是指围绕偶像自发形成的粉丝团体。近期，网信部门会同体育主管 部门持续加大对网上体育“饭圈”乱象的治理力度。某班同学围绕这一话题展开 讨论： 小体：关注运动员是好事，但绝不能只要“流量”没了“边界”。 小湛：在网上为“偶像”互撕谩骂、恶意攻击他人，这是违反规则的行为。 以上讨论启示我们（) A.学会转化消极情感，体验更美好的生活 B.发自内心地遵守规则，自觉规范自身行为 C.积极参与制定法律，尊重他人“炫耀”行为 D.突破边界不负责任，必须受到刑事处罚 12.针对学校门口放学时段人车混行、秩序混乱的问题，八年级学生小秦通过 “市长信箱提出在学校门口设置学生专用通道的建议。这一做法() A.是有序参与社会生活、积极参与规则改进的表现 B.说明中学生的意见必然会被有关部门采纳 C.是多管闲事，学生只要读好书就行 D.表明规则是一成不变的，与个人无关 13.孔子说：“不学礼，无以立。”下列同学的言行符合文明有礼要求的是() A.观看球赛时对客队球迷起哄喝倒彩 B.与人交谈时目中无人、随意打断别人 C.排队候车时见缝插针、争抢座位 D.进入图书馆看书时保持安静 14.2026年，某国际体育赛事在我国举行。赛场内外，青年志愿者以得体的言 谈举止、热情周到的服务展现良好精神风貌，赢得各国来宾的称赞。志愿者们 的言行() A.说明文明有礼只在重大国际场合才需要 B.体现文明有礼塑造良好的国家形象 C.是为了获得他人的赞扬和物质回报 D.表明礼仪是个人的私事，与国家形象无关 15某校师生以诚相待、信守承诺，同学之间信守约定，不撒谎、不欺骗，校园 里争执冲突变少，校园风气纯净，校园氛围和谐友善。这说明() ①诚信一定能让学校名气大增 ②诚信能够净化社会风气，促进社会和谐 ③诚信可以杜绝所有矛盾冲突 ④以诚相待、以信为本，有利于增进互信 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 16.小西的爷爷被查出重病，为不让老人忧虑，家人选择不把真实病情告诉 他，积极联系医院安排治疗。后来，爷爷向小西问：“娃，我的病是不是很严 重？”此时，下列小西做法最能体现“运用诚信智慧”的是() 八年级道德与法治试卷第3页共6页 A.如实把真实病情全部告诉爷爷，这才是不撒谎 B.安慰爷爷，多陪伴照料，并及时把爷爷的情绪变化告诉父母 C.对爷爷说这是大人的事，你别管”，此后一直回避这个话题 D.把病历拍照发到朋友圈，请网友帮忙判断爷爷的病情 17.一位独居老人因行动不便，在小区业主群里发了一条求助信息，邻居们纷纷 回复“我来”。短短半小时，老人的困难就得到了解决。这让我们感受到() A.友善待人、互帮互助能传递温情与爱心，促进社会和谐 B.帮助他人一定要得到相应的回报 C.得到媒体和他人关注，善意才有意义 D.邻里之间应互不干涉，各人自扫门前雪 18.某法治课题组对初中生开展问卷调查：单纯因为害怕处罚而守法的学生， 容易在无人监管时突破底线；而有些学生，一直都能自觉做到尊法学法守法用 法。这说明() A.树立法治观念只是为了避免受到法律制裁 B.依靠监督和处罚，完全无法引导学生守法 C.只要没有人监督，法律就失去约束力 D.法律权威来自内心拥护与信仰，守法应当发自内心 19.为增强同学们的法治观念，某校八年级开展法治伴我行”系列活动。下列 活动形式与活动目的对应正确的是() 序号 活动形式 活动目的 ① 邀请法治副校长开展法治讲座 学习法律知识，领会法治精神 ② 参观青少年法治教育实践基地 代替国家机关行使司法权 ③ 开展“模拟法庭”体验活动 增强法治观念，提高依法办事能力 ④ 参加法律知识竞赛 追究违法犯罪行为的刑事责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.小美的妈妈网购时遇到“货不对板”，与商家协商未果。下列维权方式中最 恰当的是（) A.在商家店铺下留言辱骂，逼迫对方退款 B.向电商平台和消费者协会投诉，或向有关部门举报 C.自认倒霉，不再追究 D.把商家的个人信息发到网上曝光 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小 题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 互联网拓宽了青少年学习、交往与服务社会的渠道，合理利用网络，传播 网络正能量，是新时代青少年的必修课。为此，某校八(1)班开展主题学习。 【搜集素材】 八年级道德与法治试卷第4页共6页 素材一：同学们借助线上课堂、数字博物馆、科普平台拓展知识边界，跨 越时空获取优质学习资源，丰富学习方式。 素材二：网络搭建服务平台。不少学生主动利用网络承担社会责任，录制 非遗科普短视频、开展助农宣传、参与线上公益，用实际行动在网络空间传递 温暖。 【开展讨论】同学们就“网上发言”发表了不同看法。 网上谁也不认识我， 网络不是法外之地， 想说什么就说什么， 造谣传谣、侵犯隐私 骂几句、曝曝光算什么！ 都要承担法律责任！ 小湛 小闻 (1)素材中的事例，体现了网络对青少年有哪些积极作用。(4分) (2)请你对小湛的看法进行简要评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 文明有礼彰显修养，诚实守信立身行事，与人为善传递温情，这些道德品 质既是代代传承的价值准则，也为新时代青少年涵养品格提供重要指引。 材料一2025年广东省“新时代好少年”名单公布，湛江市某中学八年级学 生小帆榜上有名：他每天清晨在校门口值日，主动向老师和同学问好，在社区 见到长辈主动让路、热情问候；答应每周末帮独居的张奶奶采购生活用品，两 年来风雨无阻，发现收银员多找了钱立即退还；同学因家庭变故情绪低落，他 主动陪伴开导，还利用课余时间为同学讲解难题，坚持参加敬老志愿服务。 材料二为向小帆学习，引导同学们对照榜样涵养品德，该班同学对全年 级同学开展了以文明有礼、诚实守信为主题的校园道德行为小调查，结果如下 调查项目 表现较好 存在的主要问题 主动问好、用语文明 65% 24%的同学曾在公共场所大声喧哗、 用语不文明 按时归还所借物品、 60% 27%的同学有过抄袭作业、不兑现承诺 兑现承诺 的情况 (1)结合材料一，概括小帆身上蕴含的优秀道德品质，并简要说明。(8分) (2)根据调查结果，指出同学们在校园生活中存在哪些问题，并针对这些问题 提出合理建议。(6分) 八年级道德与法治试卷第5页共6页 23.阅读材料，回答问题。(16分) 2026年5月全国“民法典宣传月”期间，某校八年级(1)班开展“守规则明 底线，法治护航成长”主题探究活动，请你参与。 【探究一感悟法治】 规则与法律为我们的成长划定边界、保驾护航。下表是同学们整理的“生活 情境与教材观，点”学习卡： 生活情境 体现的教材观，点 小宇在和同学相处时，用法律衡量自己的言 ① 行，清楚什么事可以做、什么事不能做。 小浩乘坐公共交通工具时，按规定有序排 ② 队，自觉维护公共秩序。 (1)结合探究一，概括材料体现的教材观点，补全学习卡中①②处的内容。 (4分) 【探究二法治浸润】 ◆树立法治观念是推进法治建设的根基。截至2026年，我国已连续实施完成八 个五年普法规划，在十四亿多人口的大国持续开展全民普法，全民筑牢法治信 仰，才能保障依法治国顺利推进，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法 治道路。树立法治观念对青少年尤为重要，持续开展普法、专门普及《未成年 人保护法》《预防未成年人犯罪法》，引导青少年树立法治观念，共同营造尊 法学法守法用法的良好社会氛围。 (2)结合探究二，运用所学知识，谈谈为什么树立法治观念。(6分) 【探究三助力成长】 依法办事是青少年法治素养的重要体现。青少年在学习和生活中，要自觉 树立法治意识，积极学习法律知识，懂得法律既是规范自身行为的准则，也是 保护自身权益的有力武器。我们要坚持把法治落实在行动上，做到自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，在生活实践中不断提高依法办事的能力。 (3)结合探究三，请你为青少年提高依法办事能力提出合理建议。(6分) 八年级道德与法治试卷第6页共6页