精品解析：广东省徐闻县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研测试道德与法治试卷

广东省徐闻县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研测试 道德与法治试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 一、单选题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《人民日报》载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，不能等同  B. 社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C. 个人的生存、发展离不开社会  D. 个人的存在和发展对社会产生巨大影响 2. 2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，避免了更大悲剧发生。黄某的行为启示我们（ ） A. 这是亲社会行为的体现   B. 主动关心社会，倾力奉献社会 C. 个人是社会的有机组成部分  D. 人的身份角色是在社会关系中确定的 3. 现如今，“云游博物馆”显现出非凡热度。网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”法动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情。这体现了（ ） A. 网络已成为社会生产的新工具 B. 互联网大大促进了技术的流动 C. 网络为文化传播搭建新的平台 D. 互联网促进了民主政治的进步 4. “桂林微度假”小程序上线，开启桂林文旅智慧新玩法：整合了桂林市内“吃住行游购娱”旅游信息，链接各景区信息和导航服务，促进了桂林旅游业的发展。这说明了（ ） A. 网络促进民主进步 B. 网络为科技创新搭建新的平台 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 5. 下框两则时事共同反映的主题，下列概括最贴切的是（ ） ►“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动 ►教育部开展“监管护苗”2023年暑期专项行动 A. 强化政治认同  B. 关注未成年人健康成长  C. 提升道德修养  D. 培养公民法治观念 6. 由下边漫画可知，防止未成年人沉迷网络游戏，需各方齐努力。对此，未成年人自身应（ ） A. 拒绝使用网络，全心投入学习 B. 加强网络监管，强化执法力度 C. 提高自控能力，抵制不良诱惑 D. 合理利用网络，保护个人隐私 7. 我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民”。在网络生活中，下列做法不正确的是（ ） A. 恪守道德、遵守法律 B. 利用网络平台为社会发展建言献策 C. 随意发布虚假消息 D. 学会“信息节食”，不沉溺于网络 8. 道路上，行人、机动车要各行其道；汽车站，人们排队进行安全检查；工厂里，纺纱工人按操作规程工作；坐公交车，乘客排队有序上车。这是因为（ ） ①社会正常运行需要秩序  ②社会秩序营造良好的社会环境 ③维护秩序不需要规则  ④社会秩序就是公共场所的秩序 A. ②③  B. ②④  C. ③④  D. ①② 9. 2024年1月3日，电商发布某主播平台“健康分”处罚正式生效。其中，5000名主播违规被限制功能和减少直播推荐，303名主播被关闭“礼物”功能。这告诉我们（ ） ①人们建立规则是为了限制自由②自由非随心所欲，它受社会规则等约束 ③与自身利益有冲突的规则要改进④要将社会规则作为自己行动的准绳 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 10. 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。同学们就此展开交流，其中表述正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的，会随着社会的发展加以调整和完善 B. 国务院作为最高国家行政机关，应依法执政 C. 国务院组织法将成为国务院根本的活动准则 D. 作为最高国家权力机关的全国人大，行使了表决权 11. 小强在学习《社会生活离不开规则》后绘制了一张思维图，以下选项中对①②③空白处填写正确的是（ ） A. 道德 纪律 法律 B. 纪律 道德 法律 C. 法律 道德 纪律 D. 法律 纪律 道德 12. 小明上课时引用了这三句名言：“己所不欲，勿施于人”、“敬人者，人恒敬之”、“尺有所短，寸有所长”。综合上述名言判断，他所探讨的主题是（ ） A. 换位思考 B. 欣赏他人 C. 尊重他人 D. 平等待人 13. “情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①考虑他人感受，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，力求全面认可 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 14. 为了充分发挥先进典型的引领作用，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。下面关于诚信的认识，正确的是（ ） ①我们要自觉弘扬诚信这一中华传统美德 ②不讲诚信是一种严重违法行为 ③诚信是企业塑造良好信誉的基础和前提 ④诚信是个人融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④ 15. “待物莫如诚，诚真天下行。”下列行为与这句话蕴含的道理一致的有（ ） A. 小理在自动售卖饮料设备自觉付钱买饮料  B. 小丽参加校团委举办的爱心义卖活动 C. 小情在公共场所中从不大声喧哗  D. 小时与同学约定周末打球，准时赴约 16. 根据以下图示推断，王某的违法行为最可能是（ ） A. 与邻居发生纠纷将对方打成重伤 B. 拨打110谎报警情扰乱社会秩序 C. 签订合同后未按时完成约定义务 D. 不听劝阻在景区文物上乱刻乱画 17. 下列几对概念，哪一组完全符合下图所表达的逻辑关系（ ） ①主刑和附加刑  ②违法行为和民事违法行为 ③行政制裁和行政处罚  ④严重违法行为和犯罪 A. ①②  B. ②③  C. ①③  D. ③④ 18. “模拟法庭”社团活动中，小兰展示了一份判决书的内容摘要。下列解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 被告人王某为讨要工程款将石某打伤。本院认为，被告人王某故意伤害他人身体，构成故意伤害罪，依法判处其有期徒刑六个月，并赔偿受害人石某经济损失40000元。 A. 王某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性。  B. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 C. “本院”指人民法院，依法行使检察权  D. 王某的违法行为受到了行政处罚 19. 15岁的欣欣在网络视频下留言时，意外获得万元“幸运奖”。之后，她收到短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时，被妈妈发现，立即报警。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这警示我们（ ） ①分清是非，警惕身边的违法行为②报警是维护合法权益的最后屏障 ③遇到侵害时，及时寻求法律帮助④任何违法行为都要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “十一假期”小万进入某景区时，被景区工作人员以“景区规则”为由翻包检查，把小万随身携带的食品丢弃。小万依法维权的途径有（ ） A. 聚集亲朋堵住景区门口   B. 动手打景区工作人员 C. 请求法律援助中心的帮助   D. 必要时向人民法院起诉 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分 21. 阅读材料，回答问题。 为了提高同学们的媒介素养，某校开展“网络宣传”活动，鼓励同学们积极参与。 【素材搜集】以下是小美和小刚同学收集的素材。 ·2024年4月16日，最高人民法院发布信息：近6成犯罪未成年人曾长期沉迷网络，受网络不良信息侵蚀。 ·2024年10月13日，网信办曝光第五批网络谣言典型案例4起，并对微信、新浪微博、小红书平台等相关账号依法依约关闭。 【网络宣传】小美和小刚作为宣传员，他们交流了各自的看法（见题图） 我们要做好网络宣传工作，才能不负众望。 我们既要正确认识网络，也要学会合理利用网络。 （1）简述【素材搜集】中的内容所体现的网络影响。 （2）请你对小刚的说法进行简要评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一  全红婵，一个从贫困家庭里奋力崛起的天才少女。17岁的她在巴黎奥运会单人10米台比赛中获得冠军，成功卫冕，成为中国奥运会历史上最年轻的三金王。她的家乡湛江市麻章镇迈合村，成为“网红打卡地”，大量游客和粉丝涌入她的家乡，观看“水花消失术”。游客和粉丝们本着尊重的原则，文明打卡。网友点赞道：“给冠军足够的尊重才是对努力最好的肯定。” 材料二  近年来，为加快推动农文旅融合发展，麻章区坚持党建引领，立足特色资源，因地制宜发展乡村旅游、休闲农业，融合农文旅，推动乡村产业发展壮大。湛江市麻章区在2024年“十一”黄金周推出一系列文旅活动，黑悟空真人Show、兵马俑艺术展、千古非遗戏法⋯⋯在品胜天鹅湖景区，各地游客们文明拍照，在景区有序排队参加项目游玩，尽享游玩乐趣。工作人员文明维持秩序。 （1）结合材料一，分析尊重他人的意义。 （2）结合材料二，启示我们如何树立文明有礼的湛江人形象。 23. 阅读材料，回答问题 为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，八（1）班开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【以案说法—析违法】第一小组同学展示了一则违法案例。 2024年6月13日，四川省内江市资中县市场监管局对某餐饮店开展日常监督检查，发现当事人故意隐瞒菜品的实际分量诱导消费者超量点餐。执法人员当场下发责令改正通知书，责令其在7日内整改，并给予警告。7天后，该局工作人员对当事人进行复查，发现当事人并未整改，市场监管局依据《中华人民共和国反食品浪费法》第二十八条第一款及第二款的规定，责令当事人改正违法行为，并对当事人作出罚款2000元的行政处罚。 （1）请写出案例所对应的违法行为及其承担的法律责任。 【警示教育—防犯罪】同学分享了以下素材： 2024年4月16日，新华每日电讯记者从最高人民法院获悉：人民法院近期共审结4件4人已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪案件。这4名未成年人，依法被判处10至15年有期徒刑。 人民法院对未成年人犯罪坚持贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，积极采取适合未成年人身心特点的审判方式。处罚上坚持“宽容但不纵容”，对于主观恶性深、危害严重、特别是屡教不改的，该惩处的依法惩处，发挥警示教育作用，还被害人以公平，示社会以公道。 （2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈人民法院处罚上坚持“宽容但不纵容”的意义。 【共同倡议—重践行】“为法治中国建设贡献力量”倡议活动。建设法治中国，需要我们共同努力，八年1班向全校同学发起倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设需要全社会共同努力。作为中学生，我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。为此，我们向全校同学发出倡议。 在学法方面，我们倡议：____________________________________________ 在守法方面，我们倡议：____________________________________________ 在维权方面，我们倡议：____________________________________________ 让我们从现在做起，从自己做起，为法治中国建设贡献自己的力量！ 八年1班全体同学 2024年11月6日 （3）请你结合实际，从学法、守法、维权方面各写出一种可行的具体做法，将倡议的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省徐闻县2024-2025学年八年级上学期期中教学调研测试 道德与法治试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟） 一、单选题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《人民日报》载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，不能等同  B. 社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C. 个人的生存、发展离不开社会  D. 个人的存在和发展对社会产生巨大影响 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是个人与社会的联系，未体现个人与社会的区别，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是社会对个人的重要性，未体现个人对社会的重要性，故 B 说法不符合题意； C：题干中“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中”说明个人是社会的一部分，个人的生存和发展离不开社会，故 C 说法符合题意； D：题干未体现个人对社会发展的影响，故 D 说法不符合题意。 2. 2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，黄某发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，避免了更大悲剧发生。黄某的行为启示我们（ ） A. 这是亲社会行为的体现   B. 主动关心社会，倾力奉献社会 C. 个人是社会的有机组成部分  D. 人的身份角色是在社会关系中确定的 【答案】B 【解析】 【详解】A：黄某的行为确实是亲社会行为的体现，但这是对行为性质的判断，而非对我们行动的启示，故A不符合题意； B：黄某及时提醒后方来车，避免了更大悲剧，体现了关爱他人、奉献社会的精神，启示我们要主动关心社会，倾力奉献社会，故B符合题意； C：个人是社会的有机组成部分是个人与社会关系的理论表述，与题干中强调的道德行动启示无关，故C不符合题意； D：人的身份角色是在社会关系中确定的，这也是理论表述，未体现题干中行为带来的行动启示，故D不符合题意。 3. 现如今，“云游博物馆”显现出非凡热度。网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”法动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情。这体现了（ ） A. 网络已成为社会生产的新工具 B. 互联网大大促进了技术的流动 C. 网络为文化传播搭建新的平台 D. 互联网促进了民主政治的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”活动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情，人民通过网络更好的感受中华文化，体现了网络为文化传播搭建了新平台，故C符合题意； ABD：材料没有体现网络成为社会生产的工具、促进了技术的流动、促进了民主政治的进步，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. “桂林微度假”小程序上线，开启桂林文旅智慧新玩法：整合了桂林市内“吃住行游购娱”旅游信息，链接各景区信息和导航服务，促进了桂林旅游业的发展。这说明了（ ） A. 网络促进民主进步 B. 网络为科技创新搭建新的平台 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 A：题干与网络促进民主进步无关，故A不符合题意； B：题干与网络为科技创新搭建新的平台无关，故B不符合题意； C：桂林的景区借助互联网发展旅游业，说明网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意； D：题干与网络打破了传统人际交往的时空限制无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 下框两则时事共同反映的主题，下列概括最贴切的是（ ） ►“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动 ►教育部开展“监管护苗”2023年暑期专项行动 A. 强化政治认同  B. 关注未成年人健康成长  C. 提升道德修养  D. 培养公民法治观念 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干材料主要涉及未成年人网络环境和暑期监管，未体现强化政治认同的内容，故A不符合题意。 B：两则时事均是国家和社会为未成年人暑期成长营造良好环境的具体举措，共同反映了关注未成年人健康成长的主题，故B符合题意。 C：题干强调的是社会和政府层面的保护行动，而非个人道德修养的提升，故C不符合题意。 D：虽然行动涉及法治监管，但核心目的是保护未成年人，而非单纯培养公民法治观念，故D不符合题意。 6. 由下边漫画可知，防止未成年人沉迷网络游戏，需各方齐努力。对此，未成年人自身应（ ） A. 拒绝使用网络，全心投入学习 B. 加强网络监管，强化执法力度 C. 提高自控能力，抵制不良诱惑 D. 合理利用网络，保护个人隐私 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：漫画中未成年人被网络游戏吸引，沉迷于网络游戏，对此未成年人应该提高自控能力，抵制不良诱惑，不可沉迷于网络游戏，要学会信息节食。故C符合题意； A：“拒绝”说法过于绝对，故A说法错误； B：青少年不能执法，应该是执法机关严格执法。故B说法错误； D：题文体现的是不可沉迷网络游戏，没有体现保护个人隐私。故D不符合题意； 故本题选C。 7. 我国网民正在不断提升媒介素养和公德意识，人人争做“中国好网民”。在网络生活中，下列做法不正确的是（ ） A. 恪守道德、遵守法律 B. 利用网络平台为社会发展建言献策 C. 随意发布虚假消息 D. 学会“信息节食”，不沉溺于网络 【答案】C 【解析】 【详解】A：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做法正确，故 A 说法正确，不符合题意； B：利用网络平台为社会发展建言献策，是在传播正能量，做法正确，故 B 说法正确，不符合题意； C：随意发布虚假消息违背了诚信原则，可能触犯法律，做法错误，故 C 说法错误，符合题意； D：学会“信息节食”，不沉溺于网络，是理性参与网络生活的表现，做法正确，故 D 说法正确，不符合题意； 8. 道路上，行人、机动车要各行其道；汽车站，人们排队进行安全检查；工厂里，纺纱工人按操作规程工作；坐公交车，乘客排队有序上车。这是因为（ ） ①社会正常运行需要秩序  ②社会秩序营造良好的社会环境 ③维护秩序不需要规则  ④社会秩序就是公共场所的秩序 A. ②③  B. ②④  C. ③④  D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会正常运行需要秩序，题干中各行其道、排队等行为体现了秩序对社会运行的必要性，故①说法正确； ②：社会秩序营造良好的社会环境，有序的环境能让人们安心工作生活，保障社会顺利运行，故②说法正确； ③：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，维护秩序需要规则，故③说法错误； ④：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，不仅仅是公共场所的秩序，故④说法错误。 9. 2024年1月3日，电商发布某主播平台“健康分”处罚正式生效。其中，5000名主播违规被限制功能和减少直播推荐，303名主播被关闭“礼物”功能。这告诉我们（ ） ①人们建立规则是为了限制自由②自由非随心所欲，它受社会规则等约束 ③与自身利益有冲突的规则要改进④要将社会规则作为自己行动的准绳 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查 遵守规则。 ②④：题文中，电商发布某主播平台“健康分”处罚正式生效，告诉我们自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束，警示我们要自觉遵守规则，要将规则作为自己行动的准绳，故②④符合题意； ①：人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故①说法错误； ③：改进规则不能从自身利益的角度考虑，故③说法错误； 故本题选D。 10. 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。同学们就此展开交流，其中表述正确的是（ ） A. 规则不是一成不变的，会随着社会的发展加以调整和完善 B. 国务院作为最高国家行政机关，应依法执政 C. 国务院组织法将成为国务院根本的活动准则 D. 作为最高国家权力机关的全国人大，行使了表决权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法，说明规则不是一成不变的，会随着社会的发展加以调整和完善，故A说法正确； B：国务院作为最高国家行政机关，应依法行政，故B说法错误； C：宪法是国务院根本的活动准则，故C说法错误； D：作为最高国家权力机关的全国人大，行使了立法权，故D说法错误； 故本题选A。 11. 小强在学习《社会生活离不开规则》后绘制了一张思维图，以下选项中对①②③空白处填写正确的是（ ） A. 道德 纪律 法律 B. 纪律 道德 法律 C. 法律 道德 纪律 D. 法律 纪律 道德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活离不开规则。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等非强制性手段。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 12. 小明上课时引用了这三句名言：“己所不欲，勿施于人”、“敬人者，人恒敬之”、“尺有所短，寸有所长”。综合上述名言判断，他所探讨的主题是（ ） A. 换位思考 B. 欣赏他人 C. 尊重他人 D. 平等待人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：题干中“己所不欲，勿施于人”要求学会换位思考、“敬人者，人恒敬之”体现了要相互尊重、“尺有所短，寸有所长”体现了要学会欣赏他人，这些共同反映了我们要尊重他人，故C符合题意； A：题干中己所不欲，勿施于人，体现学会换位思考，不是共同探讨的主题，故A不符合题意； B：题干中“尺有所短，寸有所长”，体现了欣赏他人，不是共同探讨的主题，故B不符合题意； D：题干未涉及平等待人，故D不符合题意； 故本题选C。 13. “情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①考虑他人感受，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，力求全面认可 A. ①②④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：考虑他人感受，增进相互理解，能有效提供情绪价值，促进交往，故①符合题意； ②：积极沟通，化解矛盾冲突，有助于营造良好交往氛围，故②符合题意； ③：真诚关心，回应情感需求，是给予他人情绪价值的直接体现，故③符合题意； ④：尊重他人需要坚持原则，明辨是非，不能无原则地力求全面认可，故④说法错误。 14. 为了充分发挥先进典型的引领作用，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。下面关于诚信的认识，正确的是（ ） ①我们要自觉弘扬诚信这一中华传统美德 ②不讲诚信是一种严重违法行为 ③诚信是企业塑造良好信誉的基础和前提 ④诚信是个人融入社会的“通行证”，要珍惜个人的诚信记录 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信是中华民族的传统美德，我们要自觉弘扬诚信美德，故①说法正确； ②：不讲诚信属于道德范畴，不一定都是违法行为，只有触犯法律才是违法行为，故②说法错误； ③：诚信是企业的无形资产，是企业塑造良好信誉的基础和前提，故③说法正确； ④：诚信是个人融入社会的"通行证"，我们要珍惜个人的诚信记录，故④说法正确。 15. “待物莫如诚，诚真天下行。”下列行为与这句话蕴含的道理一致的有（ ） A. 小理在自动售卖饮料设备自觉付钱买饮料  B. 小丽参加校团委举办的爱心义卖活动 C. 小情在公共场所中从不大声喧哗  D. 小时与同学约定周末打球，准时赴约 【答案】AD 【解析】 【详解】A：小理在自动售卖饮料设备前自觉付钱买饮料，体现了在无人监督下也能诚实守信，符合“待物莫如诚”的道理，故 A 说法符合题意； B：小丽参加爱心义卖活动，这是服务社会、奉献爱心的表现，与诚信主题无直接关联，故 B 说法不符合题意； C：小情在公共场所中从不大声喧哗，这是遵守社会秩序、文明礼貌的表现，与诚信主题无直接关联，故 C 说法不符合题意； D：小时与同学约定周末打球，准时赴约，体现了信守承诺，符合诚信的道理，故 D 说法符合题意； 16. 根据以下图示推断，王某的违法行为最可能是（ ） A. 与邻居发生纠纷将对方打成重伤 B. 拨打110谎报警情扰乱社会秩序 C. 签订合同后未按时完成约定义务 D. 不听劝阻在景区文物上乱刻乱画 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类； C：“签订合同后未按时完成约定义务”的违约行为是违反民法典的民事违法行为，应承担民事责任，故C符合题意； A：“打成重伤”是触犯刑法的刑事违法行为，故A不符合题意； B：“拨打110谎报警情扰乱社会秩序”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，故B不符合题意； D：“在景区文物上乱刻乱画”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 下列几对概念，哪一组完全符合下图所表达的逻辑关系（ ） ①主刑和附加刑  ②违法行为和民事违法行为 ③行政制裁和行政处罚  ④严重违法行为和犯罪 A. ①②  B. ②③  C. ①③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主刑和附加刑都属于我国刑罚的种类，二者是并列关系，不符合图示A包含B的逻辑，故①不符合题意； ②：违法行为按照违反的法律可分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为，违法行为（A）包含民事违法行为（B），符合图示逻辑，故②符合题意； ③：行政制裁包括行政处罚和行政处分两类，行政制裁（A）包含行政处罚（B），符合图示逻辑，故③符合题意； ④：严重违法行为就是指犯罪行为，二者是完全等同的关系，不符合包含关系的逻辑，故④不符合题意； 18. “模拟法庭”社团活动中，小兰展示了一份判决书的内容摘要。下列解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 被告人王某为讨要工程款将石某打伤。本院认为，被告人王某故意伤害他人身体，构成故意伤害罪，依法判处其有期徒刑六个月，并赔偿受害人石某经济损失40000元。 A. 王某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性。  B. 判决的依据是《中华人民共和国民法典》 C. “本院”指人民法院，依法行使检察权  D. 王某的违法行为受到了行政处罚 【答案】A 【解析】 【详解】A：王某被判处有期徒刑，说明其行为构成犯罪，犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，故 A 说法符合题意； B：王某构成故意伤害罪，属于刑事犯罪，判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故 B 说法错误； C：“本院”指人民法院，依法行使审判权，人民检察院依法行使检察权，故 C 说法错误； D：王某被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，行政处罚是针对一般违法行为的，故 D 说法错误； 19. 15岁的欣欣在网络视频下留言时，意外获得万元“幸运奖”。之后，她收到短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时，被妈妈发现，立即报警。公安机关最终查处了这一犯罪团伙。这警示我们（ ） ①分清是非，警惕身边的违法行为②报警是维护合法权益的最后屏障 ③遇到侵害时，及时寻求法律帮助④任何违法行为都要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①③：分析题文，欣欣遭遇网络诈骗被妈妈发现，立即报警，公安机关最终查处了这一犯罪团伙；结合所学知识可知，这警示我们要分清是非，警惕身边的违法行为；遇到侵害时，及时寻求法律帮助；故①③符合题意； ②：诉讼是维护合法权益的最后屏障；故②错误； ④：任何违法行为都要承担法律责任，犯罪需要承担刑事责任；故④错误； 故本题选B。 20. “十一假期”小万进入某景区时，被景区工作人员以“景区规则”为由翻包检查，把小万随身携带的食品丢弃。小万依法维权的途径有（ ） A. 聚集亲朋堵住景区门口   B. 动手打景区工作人员 C. 请求法律援助中心的帮助   D. 必要时向人民法院起诉 【答案】D 【解析】 【详解】A：聚集亲朋堵住景区门口，扰乱公共秩序，是非法维权方式，故A说法不符合题意； B：动手打景区工作人员，侵犯他人人身权利，属于违法行为，故B说法不符合题意； C：请求法律援助中心帮助，属于获得法律服务、准备维权的辅助方式，并非直接解决本次侵权纠纷的维权途径，故C说法不符合题意； D：景区非法翻包、丢弃物品侵害了小万的合法权益，必要时向人民法院起诉，是通过诉讼方式维护自身合法权益，故D说法符合题意。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分 21. 阅读材料，回答问题。 为了提高同学们的媒介素养，某校开展“网络宣传”活动，鼓励同学们积极参与。 【素材搜集】以下是小美和小刚同学收集的素材。 ·2024年4月16日，最高人民法院发布信息：近6成犯罪未成年人曾长期沉迷网络，受网络不良信息侵蚀。 ·2024年10月13日，网信办曝光第五批网络谣言典型案例4起，并对微信、新浪微博、小红书平台等相关账号依法依约关闭。 【网络宣传】小美和小刚作为宣传员，他们交流了各自的看法（见题图） 我们要做好网络宣传工作，才能不负众望。 我们既要正确认识网络，也要学会合理利用网络。 （1）简述【素材搜集】中的内容所体现的网络影响。 （2）请你对小刚的说法进行简要评析。 【答案】（1）①网络信息良莠不齐，存在不良信息，未成年人长期沉迷网络，会受到不良信息侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的健康成长； ②网络空间存在造谣传谣的行为，会扰乱网络公共秩序，破坏正常的网络环境。 （2）小刚的说法是正确的。 ①网络是把双刃剑，既存在信息便捷、丰富生活的积极作用，也有信息良莠不齐、容易沉迷的消极弊端，因此我们首先要理性辩证地正确认识网络，不能片面看待网络的作用； ②我们要提高媒介素养，学会合理利用网络：自觉抵制不良信息，不信谣不传谣，理性参与网络生活，同时也要积极传播网络正能量，做负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的消极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 近6成犯罪未成年人曾长期沉迷网络，受网络不良信息侵蚀，可知网络信息良莠不齐，存在不良信息； 网信办曝光多起网络谣言典型案例、依法处置造谣账号的内容，可知网络空间存在造谣传谣的行为，会扰乱网络公共秩序，破坏正常的网络环境。 【小问2详解】 小刚的说法正确。合理利用网络、理性参与网络生活，是提升自身媒介素养、维护清朗网络环境的要求。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一  全红婵，一个从贫困家庭里奋力崛起的天才少女。17岁的她在巴黎奥运会单人10米台比赛中获得冠军，成功卫冕，成为中国奥运会历史上最年轻的三金王。她的家乡湛江市麻章镇迈合村，成为“网红打卡地”，大量游客和粉丝涌入她的家乡，观看“水花消失术”。游客和粉丝们本着尊重的原则，文明打卡。网友点赞道：“给冠军足够的尊重才是对努力最好的肯定。” 材料二  近年来，为加快推动农文旅融合发展，麻章区坚持党建引领，立足特色资源，因地制宜发展乡村旅游、休闲农业，融合农文旅，推动乡村产业发展壮大。湛江市麻章区在2024年“十一”黄金周推出一系列文旅活动，黑悟空真人Show、兵马俑艺术展、千古非遗戏法⋯⋯在品胜天鹅湖景区，各地游客们文明拍照，在景区有序排队参加项目游玩，尽享游玩乐趣。工作人员文明维持秩序。 （1）结合材料一，分析尊重他人的意义。 （2）结合材料二，启示我们如何树立文明有礼的湛江人形象。 【答案】（1）①尊重是交往的起点。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。③尊重使社会和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表端庄、举止文明。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是尊重他人的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 游客和粉丝们本着尊重的原则，文明打卡，可知要联系尊重他人的意义。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何树立文明有礼的湛江人形象，需要结合材料，提炼关键信息； 各地游客们文明拍照，在景区有序排队参加项目游玩，工作人员文明维持秩序，可知要联系做文明有礼的人的要求。 23. 阅读材料，回答问题 为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，八（1）班开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【以案说法—析违法】第一小组同学展示了一则违法案例。 2024年6月13日，四川省内江市资中县市场监管局对某餐饮店开展日常监督检查，发现当事人故意隐瞒菜品的实际分量诱导消费者超量点餐。执法人员当场下发责令改正通知书，责令其在7日内整改，并给予警告。7天后，该局工作人员对当事人进行复查，发现当事人并未整改，市场监管局依据《中华人民共和国反食品浪费法》第二十八条第一款及第二款的规定，责令当事人改正违法行为，并对当事人作出罚款2000元的行政处罚。 （1）请写出案例所对应的违法行为及其承担的法律责任。 【警示教育—防犯罪】同学分享了以下素材： 2024年4月16日，新华每日电讯记者从最高人民法院获悉：人民法院近期共审结4件4人已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪案件。这4名未成年人，依法被判处10至15年有期徒刑。 人民法院对未成年人犯罪坚持贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，积极采取适合未成年人身心特点的审判方式。处罚上坚持“宽容但不纵容”，对于主观恶性深、危害严重、特别是屡教不改的，该惩处的依法惩处，发挥警示教育作用，还被害人以公平，示社会以公道。 （2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈人民法院处罚上坚持“宽容但不纵容”的意义。 【共同倡议—重践行】“为法治中国建设贡献力量”倡议活动。建设法治中国，需要我们共同努力，八年1班向全校同学发起倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设需要全社会共同努力。作为中学生，我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。为此，我们向全校同学发出倡议。 在学法方面，我们倡议：____________________________________________ 在守法方面，我们倡议：____________________________________________ 在维权方面，我们倡议：____________________________________________ 让我们从现在做起，从自己做起，为法治中国建设贡献自己的力量！ 八年1班全体同学 2024年11月6日 （3）请你结合实际，从学法、守法、维权方面各写出一种可行的具体做法，将倡议的内容补充完整。 【答案】（1）行政违法行为，行政处罚 （2）有利于发挥警示教育作用，促进未成年人法治教育，预防未成年人犯罪。 （3）①通过各种学习途径学习法律知识，丰富自己的法律知识。 ② 依法行使权利的同时自觉履行法律规定的各项义务。 ③当遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以合法维权途径依法维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是违法行为的类别及其承担的法律责任，需要结合材料，提炼关键信息； 四川资中某餐饮店故意隐瞒菜品分量诱导超量点餐，逾期未改，最终被行政处罚，可知属于行政违法行为，受行政处罚。 【小问2详解】 由设问可知考查的是人民法院处罚上坚持“宽容但不纵容”的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 人民法院在处罚层面坚持“宽容但不纵容”，既适配未成年人身心特点开展审判，也对主观恶性深、危害严重的行为依法惩处，兼顾公平与警示教育作用，可知有利于发挥警示教育作用，促进未成年人法治教育，预防未成年人犯罪。 【小问3详解】 由设问可知考查的是学法、守法、维权的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $