江苏徐州市沛县2026-2027学年九年级上学期期中检测化学试题

2026-2027学年度第一学期期中检测 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1;C-12;0-16;Zn-65 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共36分） 1.嫦娥七号探测器计划执行月球南极探测任务，下列过程涉及化学变化的是 A.安装电路元件 B.低温燃料加注 C.火箭点火发射 D.展开太阳能帆板 2.我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号一致的是 A.氮(N) B.锰(Me) C.钠(Ng) D.银(Hg) 3.下列物质由分子构成的是 A.石墨 B.水 C.氯化钠 D.铜 4.“十五五”规划提出持续推进健康中国建设。为强化全民骨骼健康，应科学补充的元素是 A.Zn B.Fe C.Ca D.I 5.下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A.石墨质软，可用作电池电极 B.氮气难溶于水，可用作保护气 C.氢气密度比空气小，可用作燃料 D.金刚石硬度大，可用作玻璃刀 6.加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是 A.绿色粉末变成黑色 B.试管内壁上出现小水珠 C.有黄绿色的气体生成 D.将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 7.5G通信芯片由氮化镓材料制成，其中镓元素的相关信息如图所示，下列说法正确 的是 31 Ga A.镓属于非金属元素 B.傢的原子序数是31 镓 C.镓原子中的中子数为31 D.镓的相对原子质量是69.72g 69.72 8.《本草纲目》中记载“炉甘石，阳明经药也，受金银之气，故治目病为要药”。炉甘石的主要成分为 碳酸锌(ZC03),常用于眼科、皮肤科。下列说法正确的是 A.锌元素是人体必须的常量元素 B.碳酸锌由碳、氧、锌三种原子构成 C.碳酸锌中碳元素的化合价为+2价 D.碳酸锌中锌元素的质量分数最高 阅读下列材料，完成9~11题。 食用柚子皮可理气化痰，解腻消食。从疏松多孔的柚子皮中提取的柚皮苷(C2,H204),味苦， 具有显著的抗氧化、抗炎作用。柚皮苷常温微溶于水，易溶于酒精，在温度高于120℃时易分解，在 强碱性环境中结构易被破坏。 9.下列有关说法正确的是 A.柚子皮可吸附色素和异味，效果与活性炭相当 B.柚子皮味苦，对人体健康无益 C.柚皮苷微溶于水是其物理性质 D.柚皮苷在高温、强碱性环境性质稳定 10.下列关于柚皮苷的说法正确的是 A.柚皮苷属于氧化物 B.柚皮苷由三种元素组成 C.柚皮苷中含有73个原子 D.柚皮苷中碳、氢元素的质量比为27：32 11.下列“提取柚皮苷”的实验操作不正确的是 50月 . 40 30 -7f A.研碎 B.量取酒精 C.溶解 D.过滤 九年级化学试题第1页（共6页） 12.分离下列各组混合在一起的物质，需用到过滤方法的是 A.食盐和沙子 B.氧气和二氧化碳 C.食盐和蔗糖 D.二氧化锰和铁粉 13.下列从微观角度对宏观事实解释不合理的是 A.气球充气过多爆炸一分子的数量增多 B.墙内开花墙外香一分子在不断地运动 C.水银温度计测量温度高低一汞原子体积变大 D.氧气和液氧都能支持燃烧一同种分子，化学性质相同 14.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正确的是 A.结构观：金刚石和石墨性质不同，因为它们的结构不同 B.分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物 C.变化观：在一定条件下，C02和0，可以相互转化 D.微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 15.归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结完全正确的是 ①红磷燃烧产生大量白雾 ①空气中最多的物质是氨气 A ②氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 ②相对分子质量最小的氧化物是H,0 ①氧气、铁、水都属于单质 ①加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢 C ②河水、氧化镁都属于化合物 ②用燃着的木条鉴别二氧化碳和氨气 16.某化学反应微观过程如图所示。据图判断，下列说法不正确的是 60。 OO 0ge gR 00 O氧原子 0 coo 。o80 898 ⊙氢原子 反应前 反应中 反应后 A.反应前和反应后容器内的物质均为混合物B.保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子 C.化学变化中，氢原子和氧原子不可再分 D.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 17.下列实验设计能达到目的的是 等质量的品红 分别闻两瓶气体的气味 干冷 烧杯 水 100mL20C100mL40℃ 的酒精 的水 A C D A.检查装置气密性 B.探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳 C.探究温度对分子运动快慢的影响 D.区分氧气和氨气 18.将蜡烛置于空气中（如图1），测定从点燃到熄灭过程中气体体积分数的变化，结果如图2。下 列说法不正确的是 A.蜡烛燃烧发出黄色火焰，放热 数据采集器 C02 20 B.从图2数据可知，蜡烛燃烧会产生 传感器 02传感器 C02 12 C.60s时，蜡烛还在燃烧 电 D.该实验说明蜡烛燃烧需要一定浓度的 =C02 153045 60 75时间s 氧气 图1 图2 九年级化学试题第2页（共6页） 二、化学非选择题（本大题共有7小题，共64分） 19.(8分)化学为满足人民日益增长的美好生活需要和社会可持续发展作出了重要贡献。请运用 所学化学知识，完成下列题目。 (1)化学使生活更加美好。新能源电车助力交通出行，目前锂电池是电动汽车的核心部件之一，其 放电过程是将△ 能转化为电能。某电动汽车电池使用了磷酸铁锂(LifP0,),该物 质由▲种元素组成。 (2)化学为健康保驾护航。加碘食盐属于▲（填“纯净物”或“混合物”)，其中的碘能 预防甲状腺肿大，这里的“碘”指的是▲（填“元素”“原子”或“离子”）。 (3)化学与生活。从冰箱里拿出一个杯子放在空气中，杯壁会变潮湿，这说明空气中含有 ▲；攀登高山时，登山运动员必须携带氧气瓶，这是利用了氧气▲的性质；五 颜六色的霓虹灯给人们带来了视觉盛宴，制作彩色霓虹灯需要用到的气体是 △ 利用了其▲（填“物理”或“化学”）性质。 20.（7分)化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空： (1)氦气的化学式▲；(2)5个氢原子▲ ;(3)2个二氧化氮分子△ (4)3个硫酸根离子 ▲；(5)地壳中含量最多的金属元素▲； (6)碳酸钠的化学式△；(7)标出氧化镁中镁元素的化合价△ 21.（6分)分析铁丝、木炭、镁条三种物质的燃烧，回答下列问题。 (1)铁丝在氧气中燃烧，①现象是 、。②集气瓶里放入少量水的作用是 (2)写出实验二中木炭燃烧的文字表达式▲ (3)镁不仅能在氧气中燃烧，还能在氮气中燃烧生成氮 化镁，已知氮化镁中氮元素显一3价，请写出氮化镁 的化学式▲，据此你认为镁▲（填“适合” 十氧气 氧气 或“不适合”)用于测定空气中氧气的含量。 铁丝 木炭 22.(12分)水是人类重要的自然资源。我们应该多角度 实验一 实验二 实验三 进行研究。 I.水的组成 时间/s 小试管 废弃 1306 /矿泉 水瓶 e 3 @ 氢原子 带有两个 649 大头针的 水 0 0 0 ●氧原子 418 96 胶塞 P 0 负极 电源D正极 B C 912电压/N 图1 图2 图3 (1)图1装置中电解水反应的文字表达式为 (2)图1装置通电一段时间后，观察到矿泉水瓶中的液面不断升高，原因是 (3)取a中产生的气体于试管中，并伸入燃着的木条，你能观察到▲ 0 (4)图2是水电解的微观示意图，正确的排列顺序为 （填序号)，该微观过程中发 生变化的粒子是 ▲（填具体粒子名称）。 (5)同学们进行多次实验，分别记录不同电压产生20mL氧气所需时间，并绘制变化曲线如 图3所示。可得出，电压为▲时，电解速率最快。 九年级化学试题第3页（共6页） Ⅱ.水的净化 自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。 絮凝剂 活性炭 消毒剂 直饮水机 天然水操作区法液 清水→自来水 ①炭罐 ③紫外灯 【内含颗粒活性炭)》 ②超滤膜 管照射 直饮水 回答下列问题： (6)天然水中加入絮凝剂的作用是 操作X可除去 (填“不溶性”或 “可溶性”)杂质。 (7)直饮水机中③的作用是 (填字母序号，下同)。 A.蒸馏 B.杀菌消毒 C.过滤 D.吸附杂质 (8)生活中可通过 A 的方法降低水的硬度。 →出水口 (9)同学们设计的便携式野外净水器如图，挤压矿泉水瓶，净化后的水从出 水口排出。图中从甲到丙的滤料最佳填充顺序是▲（填字母）。 之 a.颗粒活性炭 河水 b.反渗透膜（去除重金属离子、细菌等） 矿泉水瓶 c.PP棉（去除泥沙等大颗粒物） 23.(13分)工业生产、医疗卫生、科学研究等行业往往需要比较纯净的氧气，因此需要将空气中的 氧气分离出来，或通过化学反应来制备氧气。 I.工业制氧。 方法①：将空气液化后再汽化。 (1)液态空气汽化时首先分离出氮气，则沸点：氮气▲氧气（填“<”“>”或“=”）。 方法②：“沸石分子筛”制氧机。以空气为原料，空气经过分子筛时氮气 空气富氧空气 被吸附，氧气通过，从而获得不同浓度的富氧空气，图1为该制 8 脱附 氧过程的示意图。 电 调节 0 已知：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。 分子筛 88 按钮 (2)图中了代表的是△一（填“氮分子”或“氧分子”），该制氧机 图1 制得的富氧空气中氧气的体积分数约为▲（填百分数，空气中的其他气体忽略 不计)。 Ⅱ.实验室制氧。 图2 (3)加热高锰酸钾制取02，选择A作为发生装置，①该装置存在的不足之处是▲ ②该反应的文字表达式为▲，该反应属于▲（填写反应基本类型）。 九年级化学试题第4页（共6页） (4)以H2O,溶液和M0,为原料制取氧气，为得到平稳的气流，应选择 ▲（填字 母)作为发生装置，用E收集O,的最佳时机是▲。采用排空气法收集某气体 选用D装置，气体从a导管进入，说明该气体具有的物理性质是▲ 。 Ⅲ.家庭制氧机制氧。如图3为某家用制氧机，用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再 先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓 底部的导管口有气泡冒出。 已知：过碳酸钠(2Na2C03·3H202)易溶于水，在水中会分解成碳酸钠和过氧化氢。 呼吸口 过氧 橡胶管 02 密封盖 化氢 溶液 导管 a02 专用 制氧剂 过滤仓隔板反应仓 化锰 图3 图4 (5)写出①过碳酸钠分解的文字表达式 。 ②检验b处导出的气体方法是▲ V.跨学科实践。某同学用矿泉水瓶、注射器、吸管等设计了简易供氧器（如图4）。 (6)下列关于该简易制氧机说法中，不正确的是▲ A.该装置不能控制产生02的快慢 B.通过乙瓶中的水可增大产生O2的量 C.通过乙瓶中的水可增大产生O2的湿度，是利用了02易溶于水的性质 24.(12分)空气是一种重要的资源。 氨的含量/% 100 N H2 80 300℃ 60 e N2、H2 40 500℃ 20 合成塔 NH 0100200300400500 燃料电池或内燃机 压强大气压 图1 图2 I.利用空气资源：工业合成氨反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下，经催化合成 H3。通常情况下，氨气无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被 液化。氨能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。 (1)在催化剂和高温、高压的作用下，氮气和氢气合成氨气的文字表达式为▲ (2)根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用▲吸收。 (3)结合图2信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨的含量最高的是 A.300℃、300大气压 B.300℃、500大气压 C.500℃、500大气压 D.500℃、300大气压 九年级化学试题第5页（共6页） Ⅱ.测定空气中氧气的含量： (4)二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图3装置研究空气成分，他把汞放在密闭容器中连续 加热12天的理由是 △（填序号)。 A.充分耗尽汞 B.充分耗尽氧气 C.充分耗尽氮气 D.充分耗尽火炉里的燃料 (5)用图4装置仿照拉瓦锡实验原理，集气瓶中发生的反应文字表达式为 12.5气压 气压传感器 107.5 止水夹 1025 曲颈瓶 止水夹 97.5 B 玻璃钟罩 92. 87.5 足量 汞槽 82.5 发热剂 磷 72. 0306090120i501802i0240270300 时间s 图3 图4 图5 图6 (6)实验结束后，发现倒流水的体积小于理论值，原因可能是 。（填序号)》 A.红磷不足，无法耗尽氧气 B.燃烧匙伸入集气瓶过慢，导致空气受热逸出 C.实验结束后没有冷却到室温就打开了止水夹 (7)图5是利用图4装置中的传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强随时间的变化 趋势。请结合实验原理，解释BC段气体压强增大的原因：▲ (8)利用图6测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应 原理为铁生锈消耗集气瓶中的氧气，测得数据如表： 实验前集气瓶内空气体积 实验前量筒内水 实验后量筒内剩余水 250mL 180mL 129mL ①根据表中数据，计算测得的空气中氧气的体积分数是 (精确到0.1%)。 ②与红磷燃烧法相比，铁生锈法的优点是 25.(6分)维生素C又称L一抗坏血酸，是一种水溶性维生素，具有抗氧 ×牌维生素C(片剂) 化、促进胶原蛋白合成、增强免疫力等多种生理功能。已破损的维生 化学式：CHO 素C(简称VC,其化学式为C6Hg0)的说明书部分信息如图。 相对分子质量：176 规格：每片含VC10mg 请回答： 用法与用量：一日3次， (1)维生素C中的碳元素与氢元素的质量比为 (填最简整 成人每次2片 ，。。。 数比)。 (2)根据说明书可知维生素C的化学式为△ (3)小耀的妈妈每天服用该维生素C片剂，小耀建议妈妈用西红柿替代维生素C片。已知每 100g西红柿含30mg维生素C,那么小耀妈妈每天需要吃▲ g西红柿，才能达到与 服用维生素C片相同的效果？ (4)维生素C中氧元素质量分数为 (直接写结果，计算结果精确到0.1%)。 (5)17.6g维生素C中碳元素质量为▲ (写出计算过程)。 九年级化学试题第6页（共6页）