河南漯河市郾城区第二初级实验中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年上期期中学情监测 七年级语文 一、积累与运用（共23分） 班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组整理了一些资料，请你完善。 1.小组成员小语在介绍省会郑州和非遗传承时遇到了一些问题，请帮忙解决。（10分) 河南地处中原，这片古老的土地既酝酿着行走四海、拥抱世界的梦想，又孕育了中 华文明。作为省会，郑州正是这一梦想的生动写服。徜①一（佯徉）在这座“火 车拉来的城市”，你会看到历史与未来的精彩对话：现代化的“大玉米”楼与古老的商代 城墙并肩而立，“米”字形高铁网从这里辐射全国，它们无不向世界阐释着“中国 之中”的开放胸怀。千年时光赋予这片土地②（朗郎）润 的气韵与厚 重的底蕴，而敢为人先的精神，更让它在新时代续写着中部崛起的壮丽篇章。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) ① ② (2)给文段加点字注音。(2分) 阐 润 (3)画横线的句子存在问题，请写出修改意见。(2分) (4)小语不知道下面材料画横线处用哪个词语贴切。请根据词语的意思，结合语境，从 括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(4分) 河南非遗传承太亮眼了！一代代手艺人坚守初心，让古老技艺真正 （A.薪火 相传B.一脉相传)。朱仙镇木版年画的刻版技艺代代相传，匠人复刻古版时仍坚守传统 刀法；汴绣艺人在传承针法的基础上，融入现代设计元素，让古绣焕发新生；豫剧名家 收徒传艺，将经典唱腔与表演技巧毫无保留地传授给后辈。这些坚守与创新，让河南非 遗在新时代绽放光彩。 薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。 一脉相传：由一个血统或派别传下来。 《现代汉语词典》 器 扫描全能王创建 2.小组成员小文搜集到了河南的文旅标识（如图），请你结合标识的构图要素和寓意， 分析其巧妙之处。(5分) 。- 行主河和准楼中国 HIA，VMR CHINA BUOA时 3.请运用积累的古诗文填空。(8分) ()河南这片浸润千年文脉、饱含赤诚温情的土地，汇聚着无数背井离乡的逐梦游 子。他们挥别故土闯荡远方，当清辉月色漫染征途，“① ② ”(李白《峨眉山月歌》)的意境便悄然漫上心头；当行舟江上见 潮平岸阔、明月高悬，又牵出“③ ④ (王湾《次北固山下》)的悠远乡思。从这片土地走出的诗圣杜甫，亦在繁华落尽的岁月 里，发出⑤“ ⑥ ”(杜甫《江南逢李龟年》) 的慨叹。 (2)我寄愁心与明月，⑦ (3)⑧ 一夜征人尽望乡。 人 二、现代文阅读。（共27分） (一)（共15分）阅读下文，完成小题。 小巷深处 统 ①早就知道，我是从村头坡顶上捡来的。当时的我被一件破蓝布袄裹着。很多人围 家 在那个坡顶上，但没有谁打算把我抱回去。英姨听说后麻利地收了小摊，颇有节奏地用 竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 ②第二天，她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑 溜溜石凳的小房子。为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄 —一百五十元。于 是，我在降临到人世间一个月后，真正拥有了一个家。 ③自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油膩的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱 油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。让很多人费解的 是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大。于是，小巷里的人们不再听见 那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常见到的就是我每天搀着一个盲姨娘从 小巷深处缓缓地走到巷口。 扫描全能王创建 ④巷口摆着的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲就如同一尊 雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里 透红，日复一日，竞成古铜似的颜色。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人 的好。我曾经问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对 不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！ ⑤由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色一饭桌上经常 能见到荤菜，我衣服上的补丁也随着年龄的增长越来越少，直至没有。有很多次，看着 母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没出息！好生读你的书去。” 所以在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小姐一肩不能扛，手不能提，只 知道读一些母亲不懂的书。 ⑥而母亲却总以我为骄傲。小学二年级那会儿，老师布置了篇作文，大概我写得比 较通顺，老师大大表扬了一番，说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话。回去， 我便把作文交给啥也看不见的母亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竞高兴得落了 泪。她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞 她有出息。” ⑦那个时候，我很满足于自己那由污浊的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭莱构成的生 活，我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲的身边，极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃 不完的冰棍… ⑧随着年龄的增长，大概是五年级开始，我渐渐感到了自己的不同。同学异样的目 光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿：我，拥有的是一个 特别贫穷的家。我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。那段时间， 除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习 忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她眼中深深的落 寞。 ⑨时间飞逝，终于，在中考后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我 终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见镜中颇 具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说： “妈…您…以后别…如果没急事的话…不用去找我…”“为什么？”好长好长 时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得 又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您…”我上前扶住她，可她轻轻推开我： “我去帮你弄，点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。 ⑩母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一 些营养品及生活费。 2 架 扫描全能王创建 ①这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。 ②那是学期的最后一个星期。当老婆婆将一包鸡蛋和五十元线塞给我时，我床对面 的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感 到光彩！”“哦…这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她…抽不出空，你瞧，连带东 西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。 国送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”她 竞长叹一口气，“你…你妈怎么死心眼！”“怎么回事？”我突然有点紧张。 ④她不再说话，拉起我的手冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。老远，我便看 见了，看见了她一我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老 的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光 又亮的竹棒。 ⑤“莉呀，这三年，我哪能每月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到 我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车…” ⑥我的视线顷刻间模糊了… ①“妈妈！”我奔过去，羞愧地流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么 粗糙，她的眼睛是那么黯谈，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬， 又仿佛在等候。 ©“妈妈，我回来了，我已经回来了。”我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还 记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过 的那条小巷，那条深深的小巷。 (作者林莉，有删改) 4.根据文章内容，梳理作者情感变化过程，完善下列表格。(3分) 时间 情感 原因 养母辛苦抚养“我”，给予生活和 小时候 依赖、感激 情感上的照顾。 大约五年级开始 ① ②】 养母不计较我的回避疏远，依然无 高中毕业前夕 ③ 私关爱“我”。 5.结合具体情节，分析养母的形象特点。(4分) 6.请结合上下文，以第一人称写出第⑥段中“我”的心理活动。(4分) 扫描全能王创建 7.题月“小巷深处”耐人寻味，试分析其妙处。（4分) (二)阅读下文，完成小题。（12分) 春之 ①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声 将冷面笑成花面，一首澌浙然（解冻时流动的冰的样貌)的歌便从云端唱到山麓，从山 麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥一软如一床 新翻的棉被的春泥。 ②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一 阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘 飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这 样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 ③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万 户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃 花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如 旌旗鲜明的王师，因为长期度诚的企盼祝祷而美丽起来。 ④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》 之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感 觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时 所猛然感到的水的血脉…当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的 形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。 ⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度， 有的负贵用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳 地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 ⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给 风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询。 ⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱 的黑森林，我想走访那踯躅心在湮远”年代中的春天。 (作者：张晓风) 【注释】①踯躅：指犹豫、徘徊，形容在原地迟疑不决，难以做出选择或行动。② 湮远：指时间极其久远，远到事物因时光流逝而被埋没、变得模糊不清。 架 扫描全能王创建 8.请结合文中描写，分析作者热爱的春天有哪些突出的特点（两点即可）。(4分) 9.从修辞角度赏析下面语句。（4分) 一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面。 10.请从“怀古”“颂歌”中选择一词补全题目，并简述理由。(4分) 三、古诗文阅读（共16分） (一)（共12分）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学 而》) ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) ④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤 哉，回也！”(《雍也》) ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) ⑥子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》) ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) ⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 【乙】 孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐”也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商 也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友：不知其 君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其奥，亦与之化矣。丹之所藏者赤， 漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” (节选自《孔子家语·六本》) 【注】①商：子夏，孔子弟子。②赐：子贡，孔子弟子。③损：减损。④鲍鱼之肆： 卖咸鱼的店铺。 3 器 扫描全能王创建 11.下列选项中加点的词语，意思不同的一项是()(2分) A.不义而富且贵 达官显贵 B.何谓也 白雪纷纷何所似 C.不知其子人不知而不愠 D.久而不闻其香 学而不思则罔 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 13.甲文中画波浪线的两句展现了孔子和颜回的高尚情操，请简要分析。（4分) 14.甲、乙两文都提到了“交友”的话题，请结合两文内容，谈谈在“交友”方面你有 哪些收获。（4分) (二)（共4分） 15.阅读下面诗歌，完成小题。 观沧海 曹操 天净沙·秋思 五 东临碣石，以观沧海。 马致远 17 水何澹澹，山岛竦峙。 枯藤老树昏鸦， 戚 树木丛生，百草丰茂。 小桥流水人家， 妈 生 秋风萧瑟，洪波涌起。 古道西风瘦马。 日月之行，若出其中： 夕阳西下， 星汉灿烂，若出其里。 断肠人在天涯。 不 幸甚至哉，歌以咏志。 意象是打开诗歌之门的一把钥匙。这两首作品都写到了“风”，但营造的意境和传递 的情感截然不同：《观沧海》中，“秋风”与大海的波涛相呼应，展现出一种① 的气象，衬托出诗人② 之情：而《天净沙·秋思》里，“西风”则烘托出③ 的氛围，衬托出游子④ 之情。 四、整本书阅读（共4分） 器 扫描全能王创建 16.请从下面两个活动中，任选一个进行分享。 (1)《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年的生活道路和心路历程。根据你的 阅读体验，请从下面三个事物中选出一个鲁迅先生的心爱之物，并结合相关内容说明选 择理由。 ①藤野先生的照片 ②阿长买的《山海经》 ③《天演论》 (2)好书相伴方致远，为此，七年级语文组开展了关于整本书阅读课前演讲活动， 小语想以“书中的丰富情感”作为切入点进行准备，请你从《朝花夕拾》中帮她梳理。 名著：《朝花夕拾》 情感类型 典型情节 有 喜 ① 怒 ② 哀 ③ 惧 ④ 五、感悟·表达。(50分) 17.对于史铁生来说，北海的菊花是一缕芬芳，承载着他对母亲的无限怀念：对于莫怀 戚来说，初春的田野是一缕芬芳，索绕着一家人散步的欢声笑语：对于鲁迅来说，长妈 妈带来的那套刻印十分粗拙的“三哼经”是一缕芬芳，温暖了鲁迅的少年甚至整个人 生…在你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，抚慰了你的心灵。 请以“难忘那缕芬芳”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目抄写在答题卡上；②文中不出现真实的人名、校名等信息；③字数 不少于600字。 ) 4 器 扫描全能王创建