安徽亳州市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中检测 八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1.B2.D3.C4.A5.C6.B7.D8.B9.B10.C11.D12.A 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.(6分)例答：甲同学观点正确，乙同学观点错误。①友善待人，要心怀善意， 学会关心、尊重、包容他人。②友善不等于事事忍让、无原则迁就。③宽容友善是有原 则的，不能一味迁就，面对原则性问题，我们要守住底线。④践行友善，要做到尊重他 人，换位思考，讲究原则。（判断正确，知识表述准确，答出两点即可，言之有理即可， 6分) 14.(10分) (1)(6分)例答：①我们要发自内心尊崇法律，增强法治意识，树立法治观念。 ②学习法律知识，懂得什么可以做，什么不可以做，依法规范自身行为。③学会明辨是 非，树立底线意识，不触碰法律红线。④依法约束自己，自觉遵守法律，做到依法办事。 (答出三点即可，言之有理即可，6分) (2)(4分)例答：活动：校园法治主题班会。主要环节：①播放法治教育短片： ②学生案例讨论交流；③法治知识小问答：④班主任总结发出守法倡议。（活动贴合题 意，环节完整可行，言之有理即可，4分) 15.(12分) (1)(6分)例答：①诚信是企业的无形资产。②一个企业只有坚持诚信经营、诚 信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。③企业坚持诚信，才能带来持久的效 益，长盛不衰。④强化企业信用建设，有利于维护市场秩序，促进社会文明。（答出三 点即可，言之有理即可，6分) (2)(6分)例答：①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②运用诚信智慧，处 理好诚实与尊重隐私的关系。③珍惜个人的诚信记录。④积极宣传诚信的重要意义，同 不诚信行为作斗争。（答出三点即可，言之有理即可，6分） 16.(14分) (1)(4分)例答：①社会规则保障社会秩序的实现。②规则明确了当有人破坏秩 序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。③交管、市场监管部门依靠规则规范人们 和商户的行为，维护社会正常秩序。（答出两点即可，结合材料，言之有理即可，4分） (2)(6分)例答：博物馆：①设置文明参观提示标识，加强文明参观宣传：②安 排工作人员提醒劝导不文明参观者。游客：①要做文明有礼的人，遵守展馆参观规则： ②自觉约束言行，不大声喧哗，不随意触摸展品；③尊重他人，换位思考。（博物馆角 度2分，游客角度4分：言之有理即可，6分) (3)(4分)例答：①规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原有的规则需要加以调整和完善。②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他 人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。（答出两点即可，言之有理即 可，4分) 17.(14分) (1)(6分)例答：①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格。②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与志愿服务的 过程，是在实践中发展和成就自己。④有利于实现自己的人生价值，带动更多人服务社 会。（答出三点即可，言之有理即可，6分） (2)(4分)例答：①有利于营造文明和谐的社区邻里氛围。②有利于维护社区公 共秩序。③有利于建设文明社区，促进社区精神文明建设。（答出两点即可，言之有理 即可，4分) (3)(4分)例答：①树立社区责任意识，增强社会责任感。②积极参加社区志愿 服务，服务社区居民。③自觉遵守社区公约，规范自身言行。④向邻里宣传文明知识， 为社区发展建言献策。（答出两点即可，提纲逻辑清晰，言之有理即可，4分）八年级道德与法治 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.满分80分，时间60分钟。 3.范围：第1~6课。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.公共场所、公共设施属于全体社会成员共同享有。公园休闲、参与社区活动，我们身处共同的生活空间，个人行 为会影响他人利益。每个人都要遵守公共规则，维护公共秩序。这表明 () A.社会生活是不断变化的 B.社会生活具有公共性 C.社会生活是丰富多彩的 D.人们的交往方式越来越丰富 2.我们衣食所需，来自社会各行各业劳动者的劳动成果；学习知识，依托社会提供的教育资源；日常生活，依靠社会 的公共设施与服务保障。社会为我们提供物质支持和精神滋养，每个人都从社会中获取物质帮助和精神养分。 这段材料主要印证的观点是 A.每个人在社会中都能够实现自身价值 B.每个人在社会中都有其相应的位置 C.社会的发展离不开每个人的努力 D.社会为人的生存和发展提供必要条件 3.人的成长是不断社会化的过程。通过以下哪些活动，可以逐步成长为一名合格的社会成员 ①在家里认真完成老师布置的书面作业 ②积极参加社区组织的防诈骗公益宣传 ③景区游玩时，随手刻下“某某到此一游” ④乘坐公交车时，主动给需要的人让座 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某同学绘制了“我的社会关系网络图”，对这幅图的解读正确的是 ( ①“我”与父母、老师等很多人产生联系 ②“我”的身份是在社会关系中确定 我 ③“我”和“老师”的关系属于地缘关系 ④“爸爸”和“老师”之间不存在联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“人们借助社交平台联络远方亲友，维系情感；也能结识志同道合的伙伴，拓展社交圈。线上交流让性格内向的 人敢于表达自我，轻松参与互动。网络丰富了沟通方式，方便信息分享与情感倾诉。”对阳阳这段话的主题概括 最为贴切的是 （) A.网络新发明的源泉 B.理性参与网络生活 C.网络促进人际交往 D.网络改变生活方式 6.在阜阳，全国首个调查评估数智化软硬件一体化产品已落地57家司法所，由AI评估大模型、云Pad终端、便携 式执法箱、政务数据中台组成，实现社区矫正调查评估全程可溯、指标量化客观。累计办理评估案件300余件， 文书效率提升90%，行政复议案件下降80%。此举 () ①有利于改进社会治理方式 ②体现网络保障人们的监督权 ③有利于完善网上公共服务 ④体现网络推动生产方式变革 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治试题卷第1页（共4页） 7.漫画意在告诉我们 ①上网就会导致隐私泄露 ②不制造和传播网络谣言 00 1换脸 ③提高个人信息保护意识 ④学会分析判断网络信息 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8.2026年9月1日，第十二届“久久公益”活动正式开启。腾讯公益平台继续发起“一块做好事”的倡议，并推出 心愿折纸、小红花花园等一系列创新产品，让公众能够更好服务社会、奉献社会。这启示我们 () A.要对自己的网络言论负责 B.要传播网络正能量 C.不能只关注感兴趣的信息 D.网络不是法外之地 9.“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句名言告诉我们 A.维护规则禁言行 B.增强规则意识 C.遵守规则靠他律 D.纠正不良行为 10.外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆 祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感…这表明文明有礼 ①关乎个人素质 ②塑造良好国家形象 ③体现民族尊严 ④维护良好秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小安在图书馆看书，旁边同学翻书、挪椅子声音较大。小安想到对方可能在查资料，并非故意打扰，便递了张纸 条：“同学你好，能否麻烦动作轻一些？谢谢！”对方看到后不好意思地笑了笑，之后自觉放轻了动作。这一情境 中小安做到了 ①表里如一 ②欣赏他人 ③换位思考 ④文明有礼 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 12.王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。 结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。这一案例警示我们要 () ①自觉守法，健康成长 ②遇事找法，正确求助 ③一心学习，不管其它 ④敢于维权，伸张正义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 友善，就是待人热情友好，与人为善。如何友善待人，同学们有着不同的观点。 做到友善待人，就要心怀善 友善待人意味着事事忍 意，学会包容。 让、迁就他人。 甲同学 乙同学 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 八年级道德与法治试题卷第2页（共4页） 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一2026年9月4日，黄山市微州区司法局走进南山小学，开展“新生普法第一课”暨防邪教警示教育 “进校园”主题活动。在互动环节，同学们纷纷举手，踊跃发言，现场气氛热烈。 材料二2026年9月1日，在马鞍山二中附属新博中学，法院工作人员深情寄语广大青少年，青春最可贵的不 是肆意张扬、逞强要横，而是心怀敬畏、坚守底线、明辨是非、严于自律。 材料三2026年7月，安微宣城4名驾驶人驾驶车辆在高速公路上并排占道行驶，扰乱通行秩序，相关人员被 公安机关依法处罚。 (1)运用“提升法治素养”的相关知识，概括三则材料启示我们应怎样树立法治观念。(6分) (2)请你设计一个校园法治教育主题活动，并写出该活动的主要环节。(4分) 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 建设“信用安徽”，我省积极行动。开展“助企增信”专项行动，引导企业将诚实守信贯穿生产经营各环节， 打造一批诚信经营、守信践诺标杆企业。深入推进公共信用综合评价结果应用，完善行业信用评价体系。在确 保保密和敏感信息安全前提下，加强国有企业信用状况披露，带动其他企业依法合规提供市场信用信息。 (1)结合上述材料，请谈谈为什么要强化企业的信用建设。(6分) (2)“助企增信”专项行动助力企业筑牢信用底色。作为中学生，我们可以为共建社会诚信环境贡献哪些青春 力量？(6分) 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 与规则同行，共建共享美好社会。 守护秩序 为维护公共场所秩序，交管部门落实交通法规，设置信号灯、通行标识，规范车辆与行人通行；市场监管部 门依据相关规则，规范商户经营行为。 参观展馆 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观。然而，也有极少 数人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。 与时俱进 道路交通安全法修订草案针对性补齐电动自行车、平台经济等监管漏洞，理清权责边界。草案面向社会公 开征求意见，不到一周，已有超过8000人在中国人大网提出了超过1.2万条意见。 八年级道德与法治试题卷第3页（共4页） (1)运用“遵守社会规则”的相关知识，谈谈“守护秩序”蕴含的道理。(4分) (2)针对这些“参观展馆”的不文明行为，请你给博物馆和游客提出建议。(6分) (3)运用“遵守社会规则”的相关知识，说说“与时俱进”给我们带来的启示。(4分) 17.(14分)某班以“参与社会生活”为主题，开展学习探究活动。 环节一材料解读 材料一榜样力量 材料二文明社区 某中学八年级学生小林，利用周末时间主动到村敬老 在楼道、电梯或小区里遇到邻居时，微笑 院做志愿服务。她不仅帮老人打扫房间、陪老人聊天解闷， 打招呼、主动问好。在小区花园、健身区等公 还发挥自己的绘画特长，为老人们画肖像画。老人们收到 共区域活动时，控制音量，不影响他人休息和 画像后十分感动，纷纷夸赞小林是个善良懂事的好孩子。 生活。不乱扔垃圾，主动进行垃圾分类投放； 在他的影响下，越来越多的同学加入了志愿服务的行列。 遛狗时牵好狗绳，及时清理宠物粪便。 (1)结合小林的事迹，说明亲社会行为的价值。(6分) (2)谈谈材料二中这些人的举动对社区建设的意义。(4分) 环节二主题发言 (3)社区（乡村）建设离不开每个人的参与。请结合主题，写一段发言提纲，谈谈青少年如何参与社区（乡村）建 设。(4分) 八年级道德与法治试题卷第4页（共4页）