湖北荆州市沙市区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题
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九年级语文试题
注意事项：
1．本试题卷共9页三大题22小题。全卷满分120分，考试用时150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3．用签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生须保持答题卡整洁。考试结束后，请上交答题卡，试题卷自己保管。
★ 祝考试顺利 ★
一、积累与运用（20分）
班级准备开展“自强不息”主题演讲活动，小沙写了一段开场词，请你帮她解决以下问题。
自强不息，是gèn（ ）古长存的立身风骨。志士宁拒嗟（ ）来之食，不改本心；贤者自期kuāng（ ）时济世之志，矢志不渝。仁人坚守骨气，不因流言中（ ）伤而动摇立场；华夏脊梁挺身而立，为正道前仆后继，勇担时代使命。正如吴晗在《谈骨气》中礼赞傲骨，鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》里盛赞埋头苦干、舍身求法的中国脊梁，陶行知在《创造宣言》中鼓励我们不惧艰难、大胆创造。这份追求如灼灼星火，将不屈的信念深深熔铸进血脉，历经世事磨难，依旧光亮不息。
1．（4分）请给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。
①gèn（ ）古长存 ②嗟来之食（ ）
③kuāng（ ）时济世 ④中伤（ ）
2．（3分）小柿准备以“自强不息”为主题演讲，下列人物事迹不符合主题的一项是
A．祖逖闻鸡起舞 B．范仲淹断齑画粥
C．匡衡凿壁偷光 D．孟浩然寄情山水
3．（5分）班级确定了三个演讲题，请你任选其中一个进行微演讲。要求有观点，有论据。（80字左右）
①我的“中国梦” ②勇做时代的弄潮儿 ③青春，奋斗正当时
4．（8分）品读古诗文，汲取君子力量。
请根据提示默写名句：“山水之乐，①____________________”尽显欧阳修寄情山水的旷达；“②____________________，病树前头万木春”彰显刘禹锡乐观豁达的胸襟；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，③____________________”照见苏轼看淡得失的通透；“④____________________，何似在人间”暗含苏轼立足人间的清醒；“⑤____________________，月是故乡明”饱含杜甫羁旅怀乡的深情；“三年谪宦此栖迟，⑥____________________”诉说贬谪之人的悲凉怅惘；“鸡声茅店月，⑦___________________”见证旅人早行奔赴的执着；“⑧___________________，肯将衰朽惜残年”抒发韩愈以身许国的担当。
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（一）【溯古寻仁，体悟忧乐担当】
材料一：
《登岳阳楼》
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。
亲朋无一字③，老病有孤舟。戎马④关山北，凭轩涕泗流。
【注释】①坼：裂开、分开。②乾坤：指日月。③字：指书信。④戎马：战事。
材料二：
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自《岳阳楼记》）
材料三：
（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上过家不入使官吏分堵③以守卒全其城。复请调来岁夫④，增筑故城为木岸。以虞⑤水之再至。朝廷从之。
（节选自《宋史·苏轼传》）
【注释】①涂潦（liáo）：泥沼雨水。②锸（chā）：铁锹。③堵：古代的墙体单位。④夫：旧时服劳役的人。⑤虞：防备。
活动一：走近“古仁人”
5．（2分）材料一颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，与《春望》中“_________________________，_________________________，”都写出战乱之中亲人音信难通的痛苦。
6．（4分）解释下列加点词的意思。
①霪雨霏霏________________ ②沙鸥翔集________________
③吾在是________________ ④朝廷从之________________
7．（2分）将下面的句子翻译成现代汉语。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
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8．（3分）请用三条斜线“/”为文中的画线句断句。
轼 庐 于 其 上 过 家 不 入 使 官 吏 分 堵 以 守 卒 全 其 城。
9．（3分）下面对三则文本的理解与解读，有误的一项是
A．材料一中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写洞庭浩瀚壮阔之景，宏阔的江山图景，反衬诗人晚年漂泊孤苦、心系战乱的沉郁悲慨，景愈阔，情愈沉。
B．材料二中迁客骚人的悲、喜都是随着景物和自身处境变化而产生的；古仁人“不以物喜，不以己悲”不会因为外物好坏、个人得失或喜或悲，心中牵挂的是天下百姓。
C．材料三写洪水围城，富民争相出城避难，苏轼迫使富人回城，是为了责备、惩罚他们只顾自保的私心，以此警示全城百姓齐心协力守城。
D．杜甫于诗作中寄寓忧国之情，范仲淹借记文树立忧乐之志，苏轼以行动扛起安民之责，三篇从情志、理想、实践三个层面，体现古代士人的家国情怀。
活动三：评说“古仁人”
10．（4分）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”，你觉得苏轼是范仲淹笔下的“斯人”吗？请结合材料二、材料三内容简要分析。
（二）【观照当下，理性社交成长】
最近，“搭子”这一社交方式深受年轻人推崇，但也有不同的声音，同学们搜集了以下材料，就此展开讨论：
材料一： 【什么是“搭子”】
| “搭子”指在年轻人当中盛行的社交方式，浅于朋友，重于同事，主打一个垂直细分领域的精准陪伴。 百度百科注：垂直化是基于个人精准的兴趣或需求而形成的特性。 |
材料二： 【问卷汇总】
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