黑龙江大庆市肇源县两校2026-2027学年八年级上学期11月期中学情检测化学试题

密 拷号 线 内 不 级 2026-2027学年上学期期中考试化学试题答题卡 姓名 选择题（每题3分，共45分） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 3 [A][B][C] [D] 8 [A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 二.填空题（每空1分， 表达式2分，共16分) 21. (1) (2) (3) (4) 22. 23. (1) (2) 24.(1) (2) (3) (4) 三、实验题（每空1分，表达式2分，共39分） 25.(1)① ② (2) (3) (4) (5) (6) 26. (1) (2) (3) (4) (5)①】 ② ③ 27. (1) (2) (3) (4) (5) 密 封 线 内 不 许 答 题 考 号 班 级 姓 名 2026-2027学年初二上学期期中考试 初三化学试题 考试说明： 1.全卷共三道大题，满分100分. 题号 一 二 三 总分 得分 1、 选择题：本题15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1．讲好中国故事，下列传统非遗作画主要发生化学变化的是（ ） A．火钳烙画 B．木板刻画 C．纸条织画 D．绸布绣画 2．如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化 与其他三项不同的是（ ） A． 夯土和泥 B．烧造为俑 C．捏塑成形 D．出土清洗 3．2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 （ ） A．化学性质稳定 B．密度小 C．无色无味 D．通电发光 4．2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 （ ） A．中秋节赏月 B．元宵节猜灯谜 C．春节大量燃放烟花炮竹 D．除夕贴春联 5．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是 （ ） ①试管 ②集气瓶 ③燃烧匙 ④烧杯 ⑤量筒 ⑥陶土网 A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥ 6. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( ) A B C D 实验装置 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满 7．下列仪器使用操作不正确的是 （ ） A．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B．检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 C．加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净 8．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ） A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水 C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料 9．如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是 （ ） A．纵坐标表示质量分数 B．X表示的物质为氧气 C．稀有气体属于纯净物 D．Y可用于钢铁冶炼、金属焊接等 10. 分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是（ ） A. 空气、氧气、海水属于混合物 B. 熔点、密度、可燃性都是化学性质 C. 水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物 D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物 11．下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是 （ ）点燃 点燃 A．石蜡＋氧气 水＋ 二氧化碳    B．氢气＋氧气 水二氧化锰 C．氯酸钾 氯化钾＋氧气 加热 D．氧化汞 汞＋氧气加热 12．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：（ ） ①试管外壁有水没擦干； ②加热时试管底部触及灯芯； ③试管口没放一小团棉花； ④高锰酸钾的量太多； ⑤加热过程中不时移动酒精灯； ⑥加热时直接对准药品部分加热； ⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之相关的是 A．②④⑦ B．③④⑤ C．①②⑥⑦ D．③⑤⑦ 13．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量[提示:铜＋氧气 氧化铜（固体）],对上述实验有下列几种认识。说法正确的个数有 （ ）加热 ①铜粉用量的多少，不会影响实验结果； ②实验结束后，冷却到室温才能读数； ③气球的作用是调节气压，使氧气完全反应； ④铜粉在加热的条件下只与空气中的氧气反应，是实验成功的必要因素之一； ⑤在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积1/5。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 14．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究下列相关说法不正确的是（　） A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B．对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 C．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 15．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ） A．用等质量、等浓度的 双氧水制取氧气 B．向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．用红磷测定空气中氧气含量 第二部分（非选择题 共55分） 二、填空（本大题共5小题，每空1分，表达式2分,共16分） 21．（4分）下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（写名称） （1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊 ； （2）空气中使食物变质的主要气体是 ； （3） 空气是制氮肥的原料 ； （4） 酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 。 22．（5分）杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。 硫粉在空气中能燃烧，产生 火焰；在氧气中燃烧，产生 火焰； 生成具有 气味的气体，该反应的文字表达式为 。 在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是 。 23．（2分）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 （1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （填序号）。①一氧化碳    ②二氧化碳     ③二氧化硫   ④二氧化氮 （2） PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是 （填字母）。 A．焚烧秸秆 B．用太阳能发电 C．大量烧煤取暖 D．植树造林 24．（5分）阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。稀有气体的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏(即利用物质的沸点不同进行分离)，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。 根据上述文章内容，回答下列问题。 （1）稀有气体的物理性质有 (写出一点即可) （2）正常情况下，按照体积分数计算，空气中稀有气体约占 。 （3）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是 。 （4）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的 。 三、实验与探究题（本大题共3小题，每空1分，表达式2分,共39分） 25．（17分）某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题： G （1）指出带有标号的仪器名称：① ；② 。 （2）A、C装置可用于实验室制取并收集氧气，装置A中反应的文字表达式是： ，当 时开始收集气体。 停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。 （3）实验室用B装置制取氧气的文字表达式： ； 欲得到平稳的氧气流，可以将仪器②换成 。 与A装置相比，用B装置制取氧气的方案优点有 。 A．安全 B．节约能源 C．不用检查气密性 D．环保，污染少 （4）若用装置F收集氧气，则气体应从 （填“d”或“e”）端通入，用此装置收集氧气时验满氧气的方法是： 。 （5）用上述收集的氧气完成如图G所示的实验，夹持木炭的工具是 ，观察到澄清石灰水 ， 该反应的文字表达式 　，该反应属于基本反应类型中的 。 （6）化学上可通过多种反应得到氨气NH3（氨气极易溶于水，密度比单空气小），例如： CaO（固体） + NH3•H2O（液体） NH3 + Ca（OH）2 结合以上实验装置完成下列填空选用图中的　 　作为反应的发生装置（从 A、B 中选，填序号）， 选用的收集装置是 （从 C 、D、 E 中选，填序号）。   26.（13分）如图集气瓶中装入少量水，水面以上空气体积5等分后瓶上做好标记，用燃磷法测定 空气中氧气体积分数。请你回答下列问题： （1）红磷燃烧时集气瓶中产生大量的　　　　　　， （2）红磷燃烧消耗氧气且生成固体，使得集气瓶内的　　　　减小； 燃烧结束后，当集气瓶　　　 　　　 后打开弹簧夹。 （3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？（各写一条） (物理性质）， （化学性质）。 （4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？（至少答两点） ； 。 （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，实验装置如下， 试管体积为40mL，实验前夹紧弹簧夹，注射器的活塞在20 mL刻度处。 ①你认为改进后的优点是 （答一点即可）。 ②停止加热冷却至室温后，打开弹簧夹可读出注射器 内气体的体积约为 mL； ③实验时，如点燃白磷时便打开弹簧夹，可观察到注 射器的活塞先向 移动，后向 移动， 充分反应并恢复至室温后，注射器活塞停在 mL处。 27．（6分）某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动： （1）活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？ 【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验。 【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。Ⅱ最剧烈，其次是Ⅲ，较弱是Ⅰ。 【实验分析】铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋 （填“有”或“无”）关。 【实验结论】将铁丝缠绕成螺旋状的作用是 。 活动二：铁丝燃烧产生火星四射的原因？ 【查阅资料】日常生活中的铁制品都含有少量的碳杂质。 【实验内容】取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量不同的4根铁丝分别在足量的氧气中燃烧。 【实验现象】 含碳量不同的铁丝 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 未记录 【实验分析】 （2）推测表中“未记录”部分的内容可能是 　 　 。 （3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为　 　。 【实验结论】 （4）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射的现象，可能与 有关。 （5）同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验， 若用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向200mL的集气瓶中加水，水的体积约为 　mL。（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5） 初三化学共4页 2 密 封 线 内 不 许 答 题 初三化学共4页 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 密 封 线 内 不 许 答 题 考 号 班 级 姓 名 2026-2027学年上学期期中考试化学试题答案3、 实验题（每空1分，表达式2分,共39分） 25．（1）①____试管_____ ②____长颈漏斗_____ （2）___高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气____， 导管口有连续均匀的气泡冒出 ， _____把导管移出水面____。 （3） 过氧化氢 水 + 氧气 分液漏斗 _____ABD____ （4） d _将带火星木条放在c口，若复燃则满___ （5） 坩埚钳 变浑浊____ ____碳＋氧气 二氧化碳 ___化合反应____ （6） B E 26．（1） 白烟 （2）___压强___ ____冷却至室温____ （3）__1/5__ __无色、难溶于水__ __不燃烧、不支持燃烧、不与红磷反应等_ （4）__红磷不足__ _____装置漏气____ （或没冷却至室温就打开弹簧夹） （5）①__环保、结果更准确___ ②____12______ ③___右______ ______左_____ _____8______ 27. （1）　 无 增大铁丝的受热面积 （2） 剧烈燃烧，火星四射 （3） 铁+氧气四氧化三铁 （4） 碳含量 (5) 100 一、选择题（每题3分，共45分） ABBCB ACCDC ACCCB 二.填空题（每空1分，表达式2分,共16分） 21. （1） 二氧化碳 （2） 氧气 （3） 氮气 （4） 水蒸气 22. 淡蓝色 蓝紫色 刺激性 硫＋氧气 二氧化硫 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 23.（1） ①③④ （2）_____BD______ 24.（1） 无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低 （2）___0.94%____ （3） 氙气＋氟气 四氟化氙 （4）_____化学性质稳定_______ 初三化学共4页 2 密 封 线 内 不 许 答 题 初三化学共4页 1 学科网（北京）股份有限公司 $