河南南阳市社旗县2026-2027年学年五年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026年秋期五年级期中巩固练习 语文参考答案 选择题 (每小题2分，共22分) 题号 1(2) 1(3) 2 3 4 6 9 (1) 19 20 答案 A B B 1.（1)7分)①无价之宝 ②岗位③相依为命 ④酬谢 ⑤饱览 ⑥宏伟⑦沉浸（每空一分，共7分。有错别字该空不给分） 7.书写规范，美观整洁，无错别字即可。（2分。错4个字以上不给分) 8.①我劝天公重抖擞 ②西湖歌舞几时休③一日难再晨 ④岁月不待人 ⑤与天不老 ⑥与国无疆 ⑦白了少年头 ⑧空悲切 ⑨天地转 ⑩光阴迫 ①只争朝夕 ②藏龙卧虎 ③龙飞凤舞（每空1分，共13分。有错别字不给分） 9（2)人物与其特点相对应给分，语言通顺，表达完整1分。 9(3)①八仙过海②梁山伯与祝英台③田螺姑娘(3分) 10.(2分)深夜，陈四娘娘驾舟赴江心，与蜞精对灿峙。 (慨括句子要语言简 练通顺且表达完整，意对即可) 12.(1分)儿子 13.(2分)(1)同"原”，本来。(2)你们的父亲 14.（3分)遗憾：但悲不见九州同 遗愿：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 15.ALB;C,D或。 (2分) 16.(2分)不管.…都（关键词合理即可) 17.百合花的精神是有坚定的信念（也可参考"执着的奋斗精神、不自卑、不张 扬、默默无闻”，意对即可。写出任意一个给2分，最多2分) 第2问示例：它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头："我是一株百合， 不是一株草，唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”体现出它 有坚定的信念。(3分。正确写出它的可贵精神，并能结合文本通过具体情景把 这一精神体现出来。符合题意，意对即可。) 18本文借助百合花有坚定的信念、执着的奋斗精神、不自卑、不张扬等品质， 表达了作者对百合花的赞美和喜爱之情。（意对即可。写出特点2分，写出作者 感情2分。共4分) 21.(共30分) 1.评分标准： 一类文(27-30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语 句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 二类文(23-26)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清 楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文(18-22)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层 次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类文（12-17)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语 句不通，不当标点和错别字多。 五类文(0-11)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。 如果是背诵范文，只给3分辛苦分。 2.评定参考 允许多角度表达个人见解，不必局限于俗成的作文套路，但要做到思想健 康、积极向上、主题鲜明、内容具体、语句通顺、标点正确。 3.建议 错别字每3个扣0.5分，扣足3分为止；标点错误每3个扣0.5分， 扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌情扣2-3分。 4补充说明： 下三项中有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1-3分，加到满分(30 分)为止。a感情真挚b思想有深度c表达富有创意 ②没写题目（或写措题目、没按要求完善题目）扣2分。2026年秋期五年级期中巩固练习 语文 G 0 注意事项： 1、本作业共6页，四个部分，满分100分，时间为120分钟。 2、请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上。 n 3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号等信息填在答题卡的指定 沙 斯 位置上。 本学期学校开展多项主题学习活动，通过一系列语文实践任务，让我们在 文字中感悟精神力量，在积累中提升素养。以下是活动中的四大任务板块，邀 你共同参与！ 如 第一部分：积累与运用（21分) 1.阅读下面的语段，完成相关习题。(11分) 痴 语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中， 我遇见了机智勇敢的蔺相如，他怒发冲冠，冒生命危险保住了赵国的①wújà 羹 zhi bao( ）—和氏璧；遇见巍然屹立在船长②gǎngwèi( 上守护生命的哈尔威船长；在书中，我读懂了牛郎织女③xiang yi wei ming )的爱情故事和猎人海力布不求④chou xieè（)高尚品质； 在书中，我⑤bao lan()了【】明园建筑的⑥hong w色i( 壮观，欣赏了香飘十里的桂花雨，⑦chénjin（)在迷人的桂花香气中…. 细 在语文天地里遨游，感受万物生灵，领悟爱与生命的意义。 别 (1)根据语境和拼音，依次规范地书写词语。(7分)》 (2)下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是（ )。 (2分) A.冠军 B.张冠李戴 C.衣冠楚楚 D.鸡冠花 搽 (3)填入文段中【】里的汉字，正确的一项是（)。(2分) A.园 B元 c.圆 D.远 五年级语文第1页（共6页） 2.下列选项中加点词语的意思与其他句子不同的是（)。(2分)答带责围 A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B.今年的联欢会，她在舞台上跳舞，真是姿态优美啊！ · 阔的画销( C他正在用积极向上的姿态告诉我们：他决心好好学习。 D花园里的花朵姿态万千，美不胜收。 3.下面句子中没有语病的一项是()。(2分)小一出蓝盖尚 A一个人是否有坚定的理想和信念，是取得成功的关键。令· B晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。= C夏天的庐山清泉汨汨，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时 节。 京子.飘不张草杀的此留 D为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品，建书香校 园”。合 4用词语概括下面句子的意思，正确的一项是()。(2分) 陶渊明辞官回乡后，过着闲适的生活。他每天在院子里种菜、饮酒，生活得 非常自在。 是旅海，杀春公示，八产恶六 A.游手好闲六B不思进取心C悠然自得D.成家立业 5.下列选项中，依次填入横线上的词语最恰当的一项是：()(2分) 1900年，梁启超先生看到八国联军阴谋瓜分中国，而国内一些人散布悲观情 绪，国家 于是写了《少年中国说》以激励国人。经过几代人的不懈 努力，而今祖国正值花心丛，一派欣欣向荣的景象。或，品三+© A内优外患安居乐业四B家破人亡多事之秋 C国泰民安 太平盛世 D内忧外患太平盛世 就野0 》 6.下列加点词语的表达效果与其他三句不同的是：(：)(2分) (A今天的幸福生活来之不易，我们应饮水思源，懂得感恩。 带B我们讨论这个问题这么久了，是时候打开天窗说亮话了。①策中义可 (S) (:置的遍 C.,个巴掌拍不响，这个事儿你的责任也不可推卸。 司时流的 然音①波中沿0 D.小明弄丢了书，没想到，屋漏偏逢连夜雨，他的颜料盒也丢了 生置 五年级语文第2页（共6页） 影巴全手 第二部分：梳理与探究（22分) 7.规范书写。（共2分) 请将林杰的《乞巧》规范地写在答题卡上的条形格中。 8.诗文名句共同谱写了中华文化的璀璨篇章，请根据情境填写诗词名句。（13分) 中国是诗的国度。诗中有爱国之情，如龚自珍的①“ 不拘一格降人才。”诗中也有忧国之思，如林升的“山外青山楼外楼， ② 中华名句内涵丰富。“盛年不重来，③ 及时当勉励， ④ ”劝勉我们要珍惜少年时光，努力学习；“美哉，我少 年中国，⑤ ！壮哉，我中国少年，⑥ !” 鼓励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；时间很宝贵，许多名人留下了 珍惜时间的忠告。抗金名将岳飞告诫我们：莫等闲，⑦ ⑧ 。一代伟人毛泽东发出这样的感慨：多少事，从来急； ⑨ ⑩ 。一万年太久，① 从下列备选词语中选出恰当的词语填入句子的横线上，每空只能选一个， 词语不可重复使用。（2分) 藏龙卧虎 龙马精神如虎添翼龙飞凤舞狡兔三窟黔驴技穷 我们班的“未来科学家”社团真是@ ,很多深藏不漏的高手都 加入了这个社团；还有“小艺术家”社团，在这次书法展上，小书法家王梓萌 挥毫落笔，字迹③ ，气势十足。张东瑞今年转入了我们班级，加入 了社团，遇到了志同道合的社团伙伴，学习上如鱼得水，他高兴极了。 9五年级1班开展“讲民间故事，感受经典魅力”主题活动，邀你参加。(7分) (1)【融合古今】中国航天器的命名巧妙地用古代民间故事、神话传说等， 展现了现代科技与传统文化的完美融合。下列选项中与“鹊桥号”的名字来源 有关的是（)。(2分) A.盘古开天 B.嫦娥奔月 C.牛郎织女 D.夸父逐日 (2)【推荐人物】读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。(2分) 花木兰 田螺姑娘 徐文长牛郎海力布 铁拐李 如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁？请结合故事中人物特点， 五年级语文第3页（共6页） 暴巴担全 说明理由。 (3)民间故事如千万颗散落人间的星辰，织就了中华文化的浩瀚星河。请 根据下列图片写出故事名称。(3分) 1 》 ②《 ③《 第三部分：阅读与鉴赏（27分) (一)阅读下面故事片段，完成练习。(4分) 深夜子时，月黑风高。陈十四娘娘借来一艘舴艋舟，独自驶向江心最险处。 果然，江心突然翻起黑色漩涡，那只巨螯如刀的蟛蜞精破水而出，挟着腥风向 小舟扑来。陈十四娘娘临危不惧，手持桃木剑，口念神咒，向它冲去… 10.为提高阅读速度，要把一段话读成一句话。请将画线部分概括成简要的句子。 (30字以内，2分) 11.（(一)接下来会发生什么？有同学进行了续编。下面对续编内容排序正确的 一项是（ )(2分) ①陈十四娘娘瞅准时机，飞身跃上蟛蜞精的背甲，大喝一声：“妖孽，还不 伏法！” ②蟛蜞精奋力挣扎，用巨螯猛剪金网，一时间江涛汹涌。 ③她先用剑光逼退蟛蜞精，随即取出随身携带的香炉圣土，向空中一撒。 ④圣土化作一张金光大网，将蟛蜞精罩住。 A.③④①② B.③④②① C.①④②③ D.①②③④ (二)请你回忆古诗《示儿》，并按要求完成12一14题任务。（6分) 12.这首诗是作者临终前写给 (谁)的？(1分) 13.解释诗中有关的字词。（2分) (1)元 (2)乃翁 14这首诗是诗人的临终遗嘱。诗人的遗憾是什么？他的遗愿又是什么？请分别 五年级语文第4页（共6页） 暴巴目 用诗句作答。(3分) 遗憾： 遗愿： (三)请阅读下面的短文，并按要求完成15一20题任务。（17分) 心田上的百合花 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候， 断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。 但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的 念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的办法，就是开 出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根， 直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合： “这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看 它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你 不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为 了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④在杂草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了， 它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，杂草再也 不敢嘲笑它了。 ⑤年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原 和悬崖边上，到处都开满洁白的百合花。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合 开花。许多孩童蹲下来[A]闻嗅百合花的芬芳[B]无数的人看到这从未见过的美 [C]感动得流下了眼泪[D] ⑦( )别人怎么欣赏，满山的百合花()谨记着第一株百合的教 导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” (作者林清玄，选用时有改动) 15.给文中第⑥自然段A、B、C、D处加上恰当的标点符号。（请写在答题卡相 应的位置上)(2分) 16.在文中第⑦自然段括号里写上最恰当的关联词语。（请写在答题卡相应的位 置上)(2分) 五年级语文第5页（共6页） 暴巴担全 17.你认为百合花具的可贵精神是什么（写出任意一种，2分），并用具体的情 必※必 景把这种精神表现出来(3分)。 ※兴必 必米必 18.“一花一鸟总关情”，本文借助哪些事物什么特点，表达了作者怎样的思想 ※米※ 感情？(4分) 必※※ ※兴兴 19.百合花努力开花的原因是：（)(2分) ※必兴 A.它要证明自已与其他杂草不一样。 必米必 X米※ B.它要让满山都是百合花。 ※※※ C.它要证明自己是百合。 ※必※ 盼 ※※必 D.它一心想要炫耀自己，想打败杂草。 ※※※ 兴※※ 20.百合花的经历，与下面哪个故事中的主人公相似？(2分) ※※※ A.《丑小鸭》 B.《卖火柴的小女孩》 兴必必 兴必兴 C.《白雪公主》 D.《七个小矮人》 ※※※ X必※ 必必※ 第四部分：表达与交流(30分) 必必必 ※※兴 习作展示（共30分） 21.请从下面两个作文内容中任选一个写一篇习作。（450字左右) 些 ※※必 米必※ 必必必 题目一：在日常生活中，我们会拥有最心爱的礼物，会欣赏最迷人的景象， 必必必 会感受最深沉的亲情，会阅读最感人的书籍，这些事，发生在校园、家庭，或 ※※※ ※※※ 一处特别的地方，请你把经历和感受写清楚，把事物和场景写具体，表达浓浓 ※※※ 的情意。题目自拟。 ※米必 ※米必 题目二：结合下面的习作提纲，展开想象，与2050年的自己来一次赴约， 必必必 ※※※ 你当时已经三十多岁啦，人到中年，事业蒸蒸日上，家庭幸福美满…用文字 ※必※ 探寻想象中的画面，畅想你的美好未来吧。 烯※※※ ※※※ 题目：奔赴2050，遇见未来的我 ※必必 开头：时间飞速流转，转眼间到了2050年… 米※必 ※兴※ 中间：2050年，我的身份及工作； ※必必 我的家庭生活 ※必必 ※必※ 结尾：回到现实，抒发感悟 兴必必 兴兴必 必※※ 五年级语文第6页（共6页） 暴巴目